精品解析：四川省广安友谊中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

四川省广安友谊中学2025－2026学年度上期初2023级期中考试题语文 （考试时间：120分钟 满分：150分） 注意事项： 1.本试卷分为试题卷（1－8页）和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分150分（A卷100分，B卷50分）。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、语文知识及运用（1－4题，每小题3分，共12分） ①盛世欢歌，举国欢腾，喜迎国庆。回望历史长河，无数英雄儿女以金戈铁马之勇，不懈奋斗之姿，zhù（ ）就了丰功伟jì（ ），他们的壮举至今常常被人提起，为世人所赞yù（ ）。 ②我们不仅要向这些国家栋梁致以崇高的敬意，更要牢记先辈留下的警世箴言，笃守先辈树立的理想信念，从中汲取精神力量，将这份______的民族精神厚植于心，让这份精神______我们的心灵，鼓舞我们在新时代的征程中戒骄戒zào（ ），书写中华民族辉煌的新篇章。 ③在今天，家国情怀已经沉淀为中华儿女的内在品格！ ④让我们以满腔的热情，共同庆祝伟大祖国的生日——《盛世之光，红心常亮》国庆晚会，邀您共赏！ 1. 下列加点字拼音正确的一项是（ ） A. 金戈铁马（yè） B. 不懈奋斗（jiè） C. 箴言（zhēn） D. 汲取（xī） 2. 根据拼音在括号内依次填写汉字，字形正确的一项是（ ） A. 铸 B. 迹 C. 誊 D. 燥 3. 请在横线处填上合适词语，最恰当的一项是（ ） A. 胸怀坦荡 濡养 B. 胸怀天下 濡养 C. 襟怀天下 培养 D. 胸怀坦荡 培养 4. 文中第几段标点符号运用有误（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、现代文阅读（5－8题，每小题3分，共12分） 宇航员病了怎么办 ①在各种科幻电影中，观众难得看到宇航员生病的场景。假如宇航员真的在太空中出现头疼脑热等不适，离他们最近的急诊室是在十万八千里外的地球上，他们该如何是好呢？ ②现在的做法是，宇航员会在飞船里准备一个药箱，里面放上一些常用药物，比如退烧药、消炎药、止晕药等。当感觉身体不适时，宇航员会向地面的医生报告，医生会及时发出指令，告诉他该怎么吃药。 ③但是在不久的将来，一种由纳米碳构成的生物胶囊也许可以帮助他们。美国国家航空航天局正在加紧研发一种生物胶囊，将其植入人体皮下后，它能在宇航员毫无察觉时迅速自动诊断其身体中的异常状况，并进行相应治疗，就好像一个随身相伴的医生。如果一切顺利的话，在几年内，国际空间站的宇航员就可以使用这种生物胶囊。 ④生物胶囊的成本并不高，制造工艺也不复杂。只要先将纳米碳放入胶囊模具，再填入人工细胞，最后用纳米碳或是蛋白质胶水将其黏合，一颗生物胶囊就制造成功了。 ⑤生物胶囊的研究者洛夫科斯博士表示，在进入太空前，宇航员只要进行一项微创手术，在大腿表皮下植入几颗生物胶囊，宇航员就拥有了对抗绝大部分疾病的能力。这种手术非常简单，只需要使用普通的麻药。 ⑥太空中有无数能够威胁人体健康的因素，最主要的就是高强度的辐射，它会摧毁宇航员的骨髓细胞并破坏其免疫系统。生物胶囊中填充的细胞可以察觉到辐射强度的上升，并自动释放药物，保护人体。胶囊内装有一种“粒细胞集落刺激因子”，不仅可以帮助宇航员抵抗辐射，还可以帮助他们对抗其他常见太空疾病，比如感染、发烧、器官衰竭和失眠等。目前，研究人员正在针对性地研发相应的抵抗因子。 ⑦生物胶囊中细胞的纳米外壳有一定的空隙，可以允许药物通过，但能保证人工细胞一直留在胶囊中。生物胶囊不是一次性用品，胶囊中的细胞可以通过自身新陈代谢维持活力，这些细胞的寿命从几个月到几年不等，因此每个胶囊都可以连续使用数年之久。生物胶囊本身也没有“保质期”，它的纳米碳结构是惰性的，非常稳定且具有弹性，至今没有发现人体中有可以分解该生物胶囊的酶。生物胶囊不会造成人体的排异反应，当宇航员返回地球时，再由医生取出。 （选自《科学大众》） 5. 选文从科幻电影谈起的好处不包括下列哪一项（ ） A. 引起读者的阅读兴趣。 B. 引出本文说明的话题。 C. 引起人们对“宇航员生病了怎么办”的思考。 D. 意在说明幻想是科学研究的前提，科幻终将成为现实。 6. 下列关于生物胶囊的优势说法有误的一项是（ ） A. 成本不高，制造工艺不复杂。 B. 使用简单，自动释放药物，保护人体。 C. 其本身没有“保质期”，可以连续使用数年之久。 D. 不会造成人体的失重反应。 7. 下列对选文内容理解和分析正确的一项是（ ） A. 本文在说明生物胶囊时，先总体说明，再具体说明几个方面——效果、制造、使用、寿命最后说明其取出简单。 B. 文中第⑦段加点词“至今”从时间角度限制了“没有发现人体中有可以分解该生物胶囊的酶”，表明人体究竟有无“可以分解该生物胶囊的酶”还不能最终定论，体现了说明文语言的准确、严密。 C. 第③段运用了作比较、打比方的说明方法，说明了生物胶囊能在宇航员毫无察觉时迅速自动诊断其身体中的异常状况，并进行相应治疗。 D. 生物胶囊的制造工艺是先将纳米碳放入胶囊模具，然后用纳米碳或是蛋白质胶水将其黏合，再填入人工细胞。 8. 本文的说明顺序是（ ） A 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 D. 插叙 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、诗文积累（共6分，每空1分） 9. 在横线上填上合适的诗文。 诵读经典诗文，可感悟真情：是李白____________，____________（《行路难》其一）的自强不息，是他身处逆境仍乐观进取的人生态度！是李商隐____________，____________（《无题》）的深情，是他虽远隔千山万水对爱情的坚贞！古诗文的真情，也化为苏轼____________，____________（《水调歌头》）的悲痛，是他虽被贬但仍然豁达的豪情！ 四、现代文阅读（10－13题，共10分） 阅读下文，完成后面小题 最美的姿态 张 鸣 ①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 ②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。 ③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。 ④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。 ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。 10. 文章中心论点是什么？ 11. 文章①～③段用了什么论证方法？请简要分析其作用。 12. 文章④⑤段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。 13. 简述本文的论证过程。 五、作文（60分） 14. 阅读下面的文字，按要求作文。 在生命的长河中，总有一缕缕光芒温暖着我们。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言……就是这一缕缕的光照亮了我们的生活。 请根据你对上述材料的思考和感悟，自拟题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗词鉴赏（1－2题，共4分） 古代诗歌鉴赏。 塞下曲 （唐）李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。 B. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人思念之情。 C. 该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。 D. 李白不仅擅长古体诗行，他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏：“以（李）白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。 16. “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。 二、名著阅读（3－4题，共5分） 【文段一】 A被高俅赶出殿帅府，盘缠用尽，被迫卖祖传宝刀。泼皮牛二强夺宝刀并百般刁难，A演示宝刀“砍铜剁铁”“吹毛得过”后，牛二逼其杀人证明“杀人不见血”，A忍无可忍将其杀死，随即自首。 【文段二】 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自忖，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。” 17. 上面两个文段出自名著《水浒传》，作者是______，文段一中的A的名字是______，这个情节的名称是：______。 18. 文段二中宋江的绰号是______。这本名著的主题是______。 三、现代文阅读（5－9题，共14分） 你的善良可以救你 陈永林 ①是个雨夜。天林走在雨中，路上几乎不见行人，在这寂寥的雨夜，走在这寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。 ②万一碰到拦路抢劫的怎么办？他这样想，不由往后一看，头皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林慢下来，身后的人也慢下来。 ③十字路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，脚步不由加快了，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听见“啊”的一声惊呼，前面那个人倒下了。天林愣了，清醒过来便大声喊：“压人了！压人了！”可那小车早不见踪影了。 ④天林跑上前，抱住那人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。 ⑤来了一辆车，天林站在路中间，不停地挥手。可那车往路边一拐，呼的一声飞过去了，车轮溅起的泥水溅了天林满脸。他蹲下，把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁地看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。 ⑥穿雨衣的人过来帮忙把那人扶上天林的肩膀，天林背着那人就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包沉，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。 ⑦又一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了车。 ⑧很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元钱。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。 ⑨天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两双手紧紧握了握。 ⑩等了很久，急救室的门开了。天林和黑子忙迎上去：“医生，怎么样？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。 ⑪天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。”“你咋知道？”黑子低下头，嗫嚅着说：“其实我真的是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。”天林说：“那你怎么没……”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那肇事的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得极坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了……”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。 ⑫遇车祸的家里人来了，天林和黑子才回家。 ⑬雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有‘的士’？”黑子说。“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒战，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了。黑子说：“如果你这回没救这遇车祸的人，那你早躺在血泊中了。你该感谢你的善良，是你的善良救了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。” ⑭这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了。 （选自《精品文摘》） 19. 请在下面横线上补全文章的相关情节。 ①天林携巨款等货主，遭人跟踪；②___________；③___________；④___________。 20. 请从描写的角度赏析第⑬段面线的句子。 黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的声落进池塘里去了。 21. 作者围绕天林的“善良”，写了哪些事情？ 22. 文章以“你的善良可以救你”为题，有何作用？ 23. 请谈谈结尾段在文中所起的作用。 四、文言文阅读（10－14题，共17分） 阅读下面文言文，完成下列小题。 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂①陁蔓延，涧谷深密。中有浮图②精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑隐蔽松枥萧然绝俗车马之迹不至，每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流③而南。山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上，以此居齐安三年，不知其久也。 （选自苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注释】①陂：倾斜不平的样子。②浮图：佛塔。③乱流：横渡江湖 24. 解释下列加点的字。 （1）乐其乐______ （2）泉香而酒洌______ （3）酌酒相劳______ （4）意适忘反______ 25. 下列“而”字与“人不知而不愠”的意义与用法相同的是（ ） A. 饮少辄醉，而年又最高 B. 四时之景不同，而乐亦无穷也 C. 游人去而禽鸟乐也 D. 而不知人之乐 26. 请用“/”给下面的句子断句（标记三处） 依 山 临 壑 隐 蔽 松 枥 萧 然 绝 俗 车 马 之 迹 不 至 27. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）穷山之深，力极而息。 28. 甲文中“太守之乐”和乙文中的“子瞻之乐”有何异同？ 五、语言运用（共10分） 语言运用 29. 舞蹈学院组织大家去观看著名舞蹈家杨丽萍的演出，文娱委员要事先准备好参观指南，请你帮他补全空缺处。 30. 活动结束后，有位同学写了一段观后感言。其中有一些病句和标点符号错误，请你把错误的编号写出来并帮他改正。 ①《雀之灵》——是著名舞蹈家杨丽萍自编自演的女子独舞。粗略地看，《雀之灵》演绎的不过是拟人化的孔雀，但是，其实它同人们看惯了的傣族孔雀舞有着明显的不同。②举手投足之间，看似“孔雀”在“迎风挺立”“跳跃旋转”“展翅飞翔”等……但它远远超过了形态模拟，呈现出了舞者与“孔雀”灵与肉的交融。③杨丽萍所独创的手臂酥软无骨般的颤动，在纤细、柔美中迸发出生命的激情。④表演过后，舞台上她那优美的舞姿，仿佛还回响在观众耳边。 （1）_________________________________________ （2）_________________________________________ （3）_________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安友谊中学2025－2026学年度上期初2023级期中考试题语文 （考试时间：120分钟 满分：150分） 注意事项： 1.本试卷分为试题卷（1－8页）和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分150分（A卷100分，B卷50分）。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、语文知识及运用（1－4题，每小题3分，共12分） ①盛世欢歌，举国欢腾，喜迎国庆。回望历史长河，无数英雄儿女以金戈铁马之勇，不懈奋斗之姿，zhù（ ）就了丰功伟jì（ ），他们的壮举至今常常被人提起，为世人所赞yù（ ）。 ②我们不仅要向这些国家栋梁致以崇高的敬意，更要牢记先辈留下的警世箴言，笃守先辈树立的理想信念，从中汲取精神力量，将这份______的民族精神厚植于心，让这份精神______我们的心灵，鼓舞我们在新时代的征程中戒骄戒zào（ ），书写中华民族辉煌的新篇章。 ③在今天，家国情怀已经沉淀为中华儿女的内在品格！ ④让我们以满腔的热情，共同庆祝伟大祖国的生日——《盛世之光，红心常亮》国庆晚会，邀您共赏！ 1. 下列加点字拼音正确的一项是（ ） A. 金戈铁马（yè） B. 不懈奋斗（jiè） C. 箴言（zhēn） D. 汲取（xī） 2. 根据拼音在括号内依次填写汉字，字形正确的一项是（ ） A. 铸 B. 迹 C. 誊 D. 燥 3. 请在横线处填上合适的词语，最恰当的一项是（ ） A. 胸怀坦荡 濡养 B. 胸怀天下 濡养 C. 襟怀天下 培养 D. 胸怀坦荡 培养 4 文中第几段标点符号运用有误（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. C 2. A 3. B 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 A.金戈铁马（yè）——gē； B.不懈奋斗（jiè）——xiè； D.汲取（xī）——jí； 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 铸就（zhù jiù）：铸造而成，比喻造就（抽象事物）。 丰功伟绩（fēng gōng wěi jì）：伟大的功绩。 赞誉（zàn yù）：称赞、赞美 戒骄戒躁（jiè jiāo jiè zào）：警惕并防止骄傲和急躁的情绪。 故选A。 【3题详解】 本题考查词语辨析。 第一空： 胸怀坦荡：形容人心地纯洁，光明正大，侧重于个人的内心品质和态度；胸怀天下：指心中有天下，有广阔的视野和宏大的抱负，更强调一种对国家、对民族、对天下的担当和情怀；襟怀天下：与“胸怀天下”意思相近，都有心怀广阔、关注天下大事的意思。 此处强调的是民族精神，是一种宏大的、对国家和民族有担当的精神，用“襟怀天下”或“胸怀天下”合适； 第二空： 濡养：指滋养、润泽，通常用于形容精神、文化等方面对人的滋养和培育；培养：指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长，一般用于培养人才、培养习惯等。此处说的是民族精神对心灵的滋养，用“濡养”合适； 故选B。 【4题详解】 本题考查标点符号。 第④段中，《盛世之光，红心常亮》是国庆晚会的名称，属于活动名称，这类名称应该使用引号标注；而书名号（《》）的使用范围是书籍、报刊、影视作品、文学作品等，不能用于活动、晚会名称。该句的正确写法应为：让我们以满腔的热情，共同庆祝伟大祖国的生日——“盛世之光，红心常亮”国庆晚会，邀您共赏！ 故选D。 二、现代文阅读（5－8题，每小题3分，共12分） 宇航员病了怎么办 ①在各种科幻电影中，观众难得看到宇航员生病的场景。假如宇航员真的在太空中出现头疼脑热等不适，离他们最近的急诊室是在十万八千里外的地球上，他们该如何是好呢？ ②现在的做法是，宇航员会在飞船里准备一个药箱，里面放上一些常用药物，比如退烧药、消炎药、止晕药等。当感觉身体不适时，宇航员会向地面的医生报告，医生会及时发出指令，告诉他该怎么吃药。 ③但是在不久的将来，一种由纳米碳构成的生物胶囊也许可以帮助他们。美国国家航空航天局正在加紧研发一种生物胶囊，将其植入人体皮下后，它能在宇航员毫无察觉时迅速自动诊断其身体中的异常状况，并进行相应治疗，就好像一个随身相伴的医生。如果一切顺利的话，在几年内，国际空间站的宇航员就可以使用这种生物胶囊。 ④生物胶囊的成本并不高，制造工艺也不复杂。只要先将纳米碳放入胶囊模具，再填入人工细胞，最后用纳米碳或是蛋白质胶水将其黏合，一颗生物胶囊就制造成功了。 ⑤生物胶囊的研究者洛夫科斯博士表示，在进入太空前，宇航员只要进行一项微创手术，在大腿表皮下植入几颗生物胶囊，宇航员就拥有了对抗绝大部分疾病的能力。这种手术非常简单，只需要使用普通的麻药。 ⑥太空中有无数能够威胁人体健康的因素，最主要的就是高强度的辐射，它会摧毁宇航员的骨髓细胞并破坏其免疫系统。生物胶囊中填充的细胞可以察觉到辐射强度的上升，并自动释放药物，保护人体。胶囊内装有一种“粒细胞集落刺激因子”，不仅可以帮助宇航员抵抗辐射，还可以帮助他们对抗其他常见太空疾病，比如感染、发烧、器官衰竭和失眠等。目前，研究人员正在针对性地研发相应的抵抗因子。 ⑦生物胶囊中细胞的纳米外壳有一定的空隙，可以允许药物通过，但能保证人工细胞一直留在胶囊中。生物胶囊不是一次性用品，胶囊中的细胞可以通过自身新陈代谢维持活力，这些细胞的寿命从几个月到几年不等，因此每个胶囊都可以连续使用数年之久。生物胶囊本身也没有“保质期”，它的纳米碳结构是惰性的，非常稳定且具有弹性，至今没有发现人体中有可以分解该生物胶囊的酶。生物胶囊不会造成人体的排异反应，当宇航员返回地球时，再由医生取出。 （选自《科学大众》） 5. 选文从科幻电影谈起的好处不包括下列哪一项（ ） A. 引起读者的阅读兴趣。 B. 引出本文说明的话题。 C. 引起人们对“宇航员生病了怎么办”的思考。 D. 意在说明幻想是科学研究的前提，科幻终将成为现实。 6. 下列关于生物胶囊的优势说法有误的一项是（ ） A. 成本不高，制造工艺不复杂。 B. 使用简单，自动释放药物，保护人体。 C. 其本身没有“保质期”，可以连续使用数年之久。 D. 不会造成人体的失重反应。 7. 下列对选文内容理解和分析正确的一项是（ ） A. 本文在说明生物胶囊时，先总体说明，再具体说明几个方面——效果、制造、使用、寿命最后说明其取出简单。 B. 文中第⑦段加点词“至今”从时间角度限制了“没有发现人体中有可以分解该生物胶囊的酶”，表明人体究竟有无“可以分解该生物胶囊的酶”还不能最终定论，体现了说明文语言的准确、严密。 C. 第③段运用了作比较、打比方的说明方法，说明了生物胶囊能在宇航员毫无察觉时迅速自动诊断其身体中的异常状况，并进行相应治疗。 D. 生物胶囊的制造工艺是先将纳米碳放入胶囊模具，然后用纳米碳或是蛋白质胶水将其黏合，再填入人工细胞。 8. 本文的说明顺序是（ ） A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 D. 插叙 【答案】5. D 6. D 7. B 8. C 【解析】 【导语】这篇说明文以科幻电影为切入点，巧妙引出宇航员太空医疗这一科技话题。文章采用“现状—未来”的对比结构，先介绍当前用药箱的常规处理方式，再重点说明生物胶囊这一前沿技术。通过递进式说明，系统展现了生物胶囊的技术优势。语言上善用比喻和限定词，体现了科普文准确性与生动性的结合。结尾呼应开头，形成完整闭环。 【5题详解】 本题考查说明文开头。 原文开头用科幻电影里难得看到宇航员生病的场景，来引出“宇航员病了怎么办”这个话题，能引起读者兴趣和思考。而选项D里“意在说明幻想是科学研究的前提，科幻终将成为现实”，原文里没有任何内容提到幻想和科学研究的前提关系，也没有说科幻会成为现实，所以不包括这个好处； 故选D。 【6题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 A.第④段提到“生物胶囊的成本并不高，制造工艺也不复杂”，选项表述符合原文； B.第⑥段提到“可以察觉到辐射强度的上升，并自动释放药物，保护人体”，选项表述符合原文； C.第⑦段提到“生物胶囊本身也没有‘保质期’，它的纳米碳结构是惰性的，非常稳定且具有弹性……每个胶囊都可以连续使用数年之久”，选项表述符合原文； D.选项于文无据； 故选D。 【7题详解】 本题考查内容理解和分析。 A.说明顺序错误，第④段“生物胶囊的成本并不高，制造工艺也不复杂”讲制造，第⑤段“在进入太空前，宇航员只要进行一项微创手术，在大腿表皮下植入几颗生物胶囊，宇航员就拥有了对抗绝大部分疾病的能力”讲使用，第⑥段“胶囊内装有一种‘粒细胞集落刺激因子’，不仅可以帮助宇航员抵抗辐射，还可以帮助他们对抗其他常见太空疾病，比如感染、发烧、器官衰竭和失眠等”讲效果，第⑦段“生物胶囊本身也没有‘保质期’，它的纳米碳结构是惰性的，非常稳定且具有弹性……每个胶囊都可以连续使用数年之久……当宇航员返回地球时，再由医生取出”讲寿命和取出； C.第③段“就好像一个随身相伴的医生”是打比方，这一段没有作比较的说明方法； D.第④段提到“只要先将纳米碳放入胶囊模具，再填入人工细胞，最后用纳米碳或是蛋白质胶水将其黏合”，选项里顺序错误； 故选B。 【8题详解】 本题考查说明顺序。 文章先在第①段提出问题，第②段讲现在的解决办法，第③到⑦段介绍未来生物胶囊的制造、使用、效果、寿命等，是按照逻辑关系组织内容，属于逻辑顺序； 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、诗文积累（共6分，每空1分） 9. 在横线上填上合适的诗文。 诵读经典诗文，可感悟真情：是李白____________，____________（《行路难》其一）的自强不息，是他身处逆境仍乐观进取的人生态度！是李商隐____________，____________（《无题》）的深情，是他虽远隔千山万水对爱情的坚贞！古诗文的真情，也化为苏轼____________，____________（《水调歌头》）的悲痛，是他虽被贬但仍然豁达的豪情！ 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 春蚕到死丝方尽 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、蜡、婵”等字词容易写错。 四、现代文阅读（10－13题，共10分） 阅读下文，完成后面小题 最美的姿态 张 鸣 ①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 ②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。 ③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。 ④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。 ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。 10. 文章的中心论点是什么？ 11. 文章①～③段用了什么论证方法？请简要分析其作用。 12. 文章④⑤段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。 13. 简述本文的论证过程。 【答案】10. 人类最优美的姿态是读书 11. 对比论证（或正反对比论证），通过对比，论证了阅读与不阅读，会区别出两种截然不同的生活方式如在方式，突出了阅读的重要性。 12. 所写道理论据契合“读书有益”即可。示例一：腹有诗书气自华。示例二：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 13. 示例：文章首先运用对比论证，突出了阅读的重要性；然后通过摆事实、讲道理分析了读书的 好处；最后得出了“人类最美的姿态是读书”这一结论。 【解析】 【10题详解】 试题分析要：本题主要考查的是提炼和概括论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，本文题目是“最美的姿态”，所以论点必然与此相关，然后结合首尾段和文章内容可以判断，结尾处总结出本文的中心论点——人类最优美的姿态是读书。 【11题详解】 试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章1~3段将阅读与不阅读的截然不同的两类人进行对比，运用了对比论证方法，突出了阅读的重要性。 【12题详解】 试题分析：考查补写事实论据的能力。要求补写出能够证明中心论点或分论点的事实论据或道理论据。①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。②补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。本题所写道理论据要契合“读书有益”这一观点，注意论据的典型性，要有说服力。 【13题详解】 试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本文首先运用对比论证，突出了阅读的重要性；然后通过摆事实、讲道理分析了读书的好处；最后得出了“人类最美的姿态是读书”这一结论（中心论点）。 【点睛】寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。 五、作文（60分） 14. 阅读下面的文字，按要求作文。 在生命的长河中，总有一缕缕光芒温暖着我们。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言……就是这一缕缕的光照亮了我们的生活。 请根据你对上述材料的思考和感悟，自拟题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 传递温暖，点亮世界 温暖，宛如冬日里的暖阳，悄无声息地驱散寒冷，为我们带来身心的慰藉。它以各种形式，在生活的每个角落悄然绽放，将世界装点得温馨而美好。 那天清晨，我匆忙出门去参加一场重要考试。慌乱之中，竟忘了带公交卡。站在公交车前，翻遍口袋，只有几张皱巴巴的纸币，可投币箱只接受硬币。我窘迫地站在原地，进也不是，退也不是，脸上一阵发烫，心中满是焦急与无助。 这时，一位叔叔仿佛看穿了我的困境，他从口袋里掏出一枚硬币，轻轻放在投币箱里，转头对我微笑着说：“小姑娘，别着急，快上车吧。”那微笑，如同春日里盛开的花朵，瞬间驱散了我心头的阴霾。我连忙道谢，心中涌动着一股难以言表的温暖。这一枚小小的硬币，承载着陌生人给予的善意，让我在那个早晨感受到了人性的美好。 到了考场，我才发现铅笔盒忘带了。正当我急得不知所措时，前桌的同学转身递给我一支铅笔和一块橡皮，说：“给，快拿着用吧，别耽误考试。”看着他真诚的眼神，我心中再次涌起温暖的涟漪。在这紧张的考试氛围中，同学的帮助犹如一场及时雨，滋润了我焦虑的心田。 考试结束后，走在回家的路上，我看到一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮，脚步蹒跚。我毫不犹豫地走上前去，接过她手中的菜篮，说：“奶奶，我帮您提吧。”老奶奶感激地看着我，脸上绽放出慈祥的笑容，不停地说着谢谢。那一刻，我内心充满了喜悦，原来给予他人温暖，自己也能收获如此多的快乐。 温暖，就是这样在人与人之间传递。一个小小的举动，一句简单的话语，一个真诚的微笑，都能成为温暖他人的火种。它像接力棒，在我们手中传递，点燃更多人的心灵，让世界变得更加美好。让我们都成为温暖的传递者，用自己的行动，去照亮他人的生活，让温暖的光芒在世间闪耀不息。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。从材料“在生命的长河中，总有一缕缕光芒温暖着我们。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧顽强；也许是……”可知，这道初中作文题的核心是发现并书写生活中那些带给我们温暖、希望和力量的“光芒”。这里的“光芒”的象征意义是生活中的温暖与希望，也就是说本文重在表现学习生活中，那么细微的、具体的瞬间或片段，但它们能驱散阴霾、带来温暖、给予力量、指明方向，照亮我们的生活。主题上，可围绕“光芒”的温暖与力量，表现感恩微小的善意、困境中的希望、榜样的力量、亲情或友情的可贵等。 二、选材构思。从提示语“也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言……”可知，本文的选材很广泛，可选择自然之美与坚韧，表现花草树木的芬芳、美好、顽强生命力带来的感动。也可选择写亲情与友情。如亲人无微不至的关爱、叮嘱，朋友真诚的鼓励、安慰，陌生人的善意，一个温暖的眼神、一个微小的帮助动作。还可以选择书籍与智慧，像书中人物（榜样）的激励、一句名言的点拨。这些都可以作为选材，是照耀我们的“光芒”。本题适合写成记叙文。结构上，开头点题，引出那缕“光芒”；主体交代背景，描绘“光芒”，展现“照亮”；结尾升华主题，点明这缕“光”的意义。 B卷（共50分） 一、诗词鉴赏（1－2题，共4分） 古代诗歌鉴赏 塞下曲 （唐）李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。 B. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。 C. 该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。 D. 李白不仅擅长古体诗行，他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏：“以（李）白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。 16. “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。 【答案】15. C 16. 不好。“抱”字是相拥、怀抱的意思；它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情形，体现将士戍边生活的艰辛；更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。而“枕”字有安逸舒适之嫌，用“枕”则不能达到这个效果。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌语句的理解和辨析能力。仔细阅读诗歌，了解诗歌的写作背景，理解诗句的意思和抒发的情感，并对名句或关键字做出赏析，然后辨析各个选项，分析作答。C项表述错误，这首诗苍凉而极雄壮，意境浑成，表达了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的爱国精神。 【16题详解】 本题考查学生对诗歌炼字的掌握能力。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。这句诗中“抱”字生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象，表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也表现将士们生活的艰苦，“枕”字有安逸舒适之嫌，不能达到这个效果。 二、名著阅读（3－4题，共5分） 【文段一】 A被高俅赶出殿帅府，盘缠用尽，被迫卖祖传宝刀。泼皮牛二强夺宝刀并百般刁难，A演示宝刀“砍铜剁铁”“吹毛得过”后，牛二逼其杀人证明“杀人不见血”，A忍无可忍将其杀死，随即自首。 【文段二】 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自忖，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。” 17. 上面两个文段出自名著《水浒传》，作者是______，文段一中的A的名字是______，这个情节的名称是：______。 18. 文段二中宋江绰号是______。这本名著的主题是______。 【答案】17. ①. 施耐庵 ②. 杨志 ③. 汴京城杨志卖刀或（杨志卖刀） 18. ①. 及时雨 ②. 官逼民反 【解析】 【17题详解】 本题考查文学常识及内容理解。 第一空：《水浒传》的作者是施耐庵。施耐庵是元末明初的小说家，江苏兴化（今江苏省盐城市大丰区白驹镇）人，他结合民间流传的水浒故事，创作了这部中国第一部白话写成的古典长篇小说，书中深刻反映了北宋末年的社会矛盾和农民起义的风貌。故填写：施耐庵。 第二三空：根据文段一“被高俅赶出殿帅府，盘缠用尽，被迫卖祖传宝刀”“泼皮牛二强夺宝刀并百般刁难”“忍无可忍将其杀死，随即自首”可知，选自《水浒传》第十二回“汴京城杨志卖刀”，杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”，经演示，前“二宝”不假，牛二非要杨志证明第三宝——杀人刀上无血。杨志不肯，牛二便抢宝刀。杨志一怒之下，杀了牛二。故填写：杨志；汴京城杨志卖刀或（杨志卖刀）。 【18题详解】 本题考查名著阅读识记。 第一空：根据文段二“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去”可知，选自《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”。宋江的绰号是“及时雨”，因为他总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，犹如及时到来的甘霖。故填写：及时雨。 第二空：从文段一来看，杨志本是将门之后，被高俅赶出殿帅府，盘缠用尽，被迫卖祖传宝刀，最终因被牛二逼迫而杀人，体现了官府腐败、恶霸横行对良善之人的逼迫，是“官逼民反”的缩影。从文段二来看，宋江明知晁盖犯了“弥天大罪”，却出于义气决定搭救他，反映出书中对江湖义气、反抗强权精神的推崇。全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。其主题是“官逼民反”。故填写：官逼民反。 三、现代文阅读（5－9题，共14分） 你的善良可以救你 陈永林 ①是个雨夜。天林走在雨中，路上几乎不见行人，在这寂寥的雨夜，走在这寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。 ②万一碰到拦路抢劫的怎么办？他这样想，不由往后一看，头皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林慢下来，身后的人也慢下来。 ③十字路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，脚步不由加快了，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听见“啊”的一声惊呼，前面那个人倒下了。天林愣了，清醒过来便大声喊：“压人了！压人了！”可那小车早不见踪影了。 ④天林跑上前，抱住那人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。 ⑤来了一辆车，天林站在路中间，不停地挥手。可那车往路边一拐，呼的一声飞过去了，车轮溅起的泥水溅了天林满脸。他蹲下，把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁地看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。 ⑥穿雨衣的人过来帮忙把那人扶上天林的肩膀，天林背着那人就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包沉，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。 ⑦又一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了车。 ⑧很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元钱。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。 ⑨天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两双手紧紧握了握。 ⑩等了很久，急救室的门开了。天林和黑子忙迎上去：“医生，怎么样？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。 ⑪天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。”“你咋知道？”黑子低下头，嗫嚅着说：“其实我真的是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。”天林说：“那你怎么没……”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那肇事的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得极坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了……”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。 ⑫遇车祸的家里人来了，天林和黑子才回家。 ⑬雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有‘的士’？”黑子说。“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒战，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了。黑子说：“如果你这回没救这遇车祸的人，那你早躺在血泊中了。你该感谢你的善良，是你的善良救了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。” ⑭这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了。 （选自《精品文摘》） 19. 请在下面横线上补全文章的相关情节。 ①天林携巨款等货主，遭人跟踪；②___________；③___________；④___________。 20. 请从描写的角度赏析第⑬段面线的句子。 黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的声落进池塘里去了。 21. 作者围绕天林的“善良”，写了哪些事情？ 22. 文章以“你的善良可以救你”为题，有何作用？ 23. 请谈谈结尾段在文中所起的作用。 【答案】19. ①. 天林在路口遇到车祸，救助伤者； ②. 天林与黑子医院交谈，了解真相； ③. 天林与黑子“打的”回家，善良救赎； 20. 该句运用了语言描写和动作描写，生动形象地写出黑子改过自新的决心，表达了“善良可以救赎罪恶”主题。 21. 天林雨中救助遭遇车祸的路人；天林主动为伤者垫付2000元钱。 22. （1）吸引读者，引起读者阅读兴趣；（2）文章的行文线索；（3）彰显文章主旨。 23. （1）点明结局，使故事有始有终，结构完整。（2）灼眼灯光象征了善良，暗示了黑子受到善良的感召，得到救赎。（3）雨夜中“的士”让天林二人摆脱困境，善良的心拯救了天林和黑子，巧妙暗示了文章主题。 【解析】 【分析】 【19题详解】 本题考查故事情节。 ①②两段写“天林携巨款等货主，遭人跟踪”；③——⑩写“天林在路口遇到车祸，救助伤者”；⑪写“天林与黑子医院交谈，了解真相”；⑫——⑭写“天林与黑子“打的”回家，善良救赎”。 【20题详解】 本题考查语言赏析。 根据“黑子说”“随手一扬”，可知运用了语言和动作描写。根据“这匕首再也用不着了”“落进池塘里去了”，可知黑子下定决心改过自新。文章借黑子受到天林善良的感召，弃恶从善，从而表达了“善良可以救赎罪恶”主题。 【21题详解】 本题考查信息筛选。 根据③——⑦段对天林雨中救助车祸伤者的举动，可知“天林雨中救助遭遇车祸的路人”；根据⑧段“医生说：‘先交2000元钱。’天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室”，可知“天林主动为伤者垫付2000元钱”。 【22题详解】 本题考查题目的作用。 题目比较新颖，富有悬念，吸引读者，引起读者阅读兴趣。全文围绕“天林的善良救赎了黑子的罪恶，也拯救了自己生命”这个思路行文，所以题目是行文线索。“善良的天林，在不知不觉间拯救了一个罪恶的灵魂，也挽救了自己的生命”，因而“你的善良可以救你”巧妙揭示了文章主旨。 【23题详解】 本题考查结尾段作用。 结尾段作用，一般从结构和内容两个角度分析。从结构上讲，二人可以打车回家了，点明了故事结局。这个故事从一场车祸开始，又以“的士”车的出现结尾，有始有终，结构完整。从内容角度讲，灼眼的灯光是善良的象征，暗示善良拯救了两个人，完美照应题目。雨夜中“的士”让天林二人摆脱困境，这样美好的结局，是对善良最好的祝福。善良的心拯救了天林和黑子，从而巧妙暗示了文章主题。 四、文言文阅读（10－14题，共17分） 阅读下面文言文，完成下列小题。 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂①陁蔓延，涧谷深密。中有浮图②精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑隐蔽松枥萧然绝俗车马之迹不至，每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流③而南。山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上，以此居齐安三年，不知其久也。 （选自苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注释】①陂：倾斜不平的样子。②浮图：佛塔。③乱流：横渡江湖 24. 解释下列加点的字。 （1）乐其乐______ （2）泉香而酒洌______ （3）酌酒相劳______ （4）意适忘反______ 25. 下列“而”字与“人不知而不愠”意义与用法相同的是（ ） A. 饮少辄醉，而年又最高 B. 四时之景不同，而乐亦无穷也 C. 游人去而禽鸟乐也 D. 而不知人之乐 26. 请用“/”给下面的句子断句（标记三处） 依 山 临 壑 隐 蔽 松 枥 萧 然 绝 俗 车 马 之 迹 不 至 27. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）穷山之深，力极而息。 28. 甲文中的“太守之乐”和乙文中的“子瞻之乐”有何异同？ 【答案】24. ①. 以……为乐 ②. 清 ③. 慰劳 ④. 同“返”，返回 25. D 26. 依山临壑/隐蔽松枥/萧然绝俗/车马之迹不至。 27. （1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。 （2）走到深山的尽头，力尽了就休息。 28. 相同：虽遭贬谪，却都能随遇而安；都有寄情山水之乐。不同：“太守之乐”是与民同乐；“子瞻之乐”是与友同乐。 【解析】 【导语】这篇文言文对比阅读展现了欧阳修与苏轼的山水之乐。甲文《醉翁亭记》以滁人游宴为背景，突出太守与民同乐的境界；乙文则描绘子瞻隐居武昌的闲适生活，体现其超然物外的情怀。两文均以自然为依托，但前者侧重社会和谐之乐，后者更显个人隐逸之趣，语言皆清新流畅，情景交融，体现了宋代文人独特的审美情趣与精神追求。 【24题详解】 本题考查实词。 （1）句意：以游人的快乐为快乐。乐：以……为乐。 （2）句意：泉水香甜，酒水清澈。洌：清。 （3）句意：斟酒相互慰劳。劳：慰劳。 （4）句意：心情闲适，忘记了返回。反：同“返”，返回。 【25题详解】 本题考查一词多义。 人不知而不愠：别人不了解我，我却不生气。而：连词，表转折，却、但是； A.句意：喝少量酒就醉了，而且年纪又最大。而：连词，表递进，而且、并且； B.句意：四季的景色不同，因而乐趣也无穷无尽。而：连词，表因果或顺承，因而、就； C.句意：游人离开后，禽鸟就快乐起来了。而：连词，表顺承，然后、就； D.句意：却不知道人们的快乐。而：连词，表转折，却、但是； 故选D。 【26题详解】 本题考查断句。 句意：（这处精舍）靠着山，面临山谷，被松树和枥树遮蔽着，环境清幽脱俗，连车马的踪迹都到不了。 “依山临壑”是说位置，指（精舍）靠着山、面临山谷，表意完整。“隐蔽松枥”是说环境，指被松树枥树遮蔽，语义独立。“萧然绝俗”是说氛围，指清幽脱俗，与前两句的环境描写衔接。“车马之迹不至”是说人迹罕至，是对这处地方的总结性描述。即断句为：依山临壑/隐蔽松枥/萧然绝俗/车马之迹不至。 【27题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）乐：欢乐；述：记述；以：用；者……也：判断句式标志； （2）穷：穷尽，走到……尽头；极：用尽；息：休息。 【28题详解】 本题考查内容理解。 相同点： 根据甲文第①段中“临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”可知，太守欧阳修在滁州寄情山水，与宾客享用山中野味、泉水美酒，体现出被贬后寄情自然的闲适；再结合全文背景，欧阳修被贬滁州却不沉溺悲愁，反而享受山水之乐，可见随遇而安的心境。 根据乙文“每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南”可知，子瞻（苏轼）被贬齐安后，趁风平浪静时渡江游山，沉醉于山水之间；根据“以此居齐安三年，不知其久也”可知，他在齐安居住三年却不觉得时间漫长，体现出被贬后随遇而安的旷达。 不同点： 根据甲文第①段中“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，太守以滁州百姓出游的快乐为快乐；再结合第②段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，明确点出太守的快乐，是因百姓的快乐而快乐，即与民同乐。 根据乙文“山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳”可知，子瞻游山时，有山中好友相伴，众人携手登山、扫叶饮酒、相互慰劳，他的快乐是与友人同游共饮的闲适之乐，即与友同乐。 【点睛】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】子瞻被贬到齐安，在长江边建了房舍居住。齐安没有名山，而长江南岸武昌的那些山，高低起伏连绵不断，山涧峡谷幽深茂密。山中有座佛塔和僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。这里依山傍谷，青松白杨茂密隐蔽，环境清幽脱俗，车马的踪迹罕至。每当风停日出，江水平静无波时，子瞻就拄着拐杖、带着酒，乘着渔船横渡长江向南而去。山里有几个人，热情好客且喜爱游玩，听说子瞻来了，就裹着头巾笑着迎接他，相互搀扶着悠然地往山上走去，一直走到深山的尽头，力气用尽了才停下来休息。扫去落叶，坐在草地上，斟酒相互慰劳，心情闲适得忘记了返回，常常在山上留宿。因为这样，子瞻在齐安住了三年，竟没觉得时间有多长。 五、语言运用（共10分） 语言运用 29. 舞蹈学院组织大家去观看著名舞蹈家杨丽萍的演出，文娱委员要事先准备好参观指南，请你帮他补全空缺处。 30. 活动结束后，有位同学写了一段观后感言。其中有一些病句和标点符号错误，请你把错误的编号写出来并帮他改正。 ①《雀之灵》——是著名舞蹈家杨丽萍自编自演的女子独舞。粗略地看，《雀之灵》演绎的不过是拟人化的孔雀，但是，其实它同人们看惯了的傣族孔雀舞有着明显的不同。②举手投足之间，看似“孔雀”在“迎风挺立”“跳跃旋转”“展翅飞翔”等……但它远远超过了形态模拟，呈现出了舞者与“孔雀”灵与肉的交融。③杨丽萍所独创的手臂酥软无骨般的颤动，在纤细、柔美中迸发出生命的激情。④表演过后，舞台上她那优美的舞姿，仿佛还回响在观众耳边。 （1）_________________________________________ （2）_________________________________________ （3）_________________________________________ 【答案】29. ①开放时间　　②入馆通道　　　③守秩序　　④交通提示 30. ①. ①句破折号表示解释说明，它同后面的“是”重复，可删去破折号。 ②. ②句“等”与省略号重复，可删去“等”。 ③. ④句搭配不当，“舞姿”与“回响”不能搭配，可将“回响”改为“浮现”。 【解析】 【29题详解】 本题考查内容提炼与概括。 ①处，这部分内容是不同日期的时间安排，属于场馆的开放时段说明，可提炼为“开放时间”。 ②处，内容是预约和非预约观众进入场馆的不同方式，属于入馆的规则说明，可提炼为“入馆通道”。 ③处，这一条和“要得体”“讲卫生”并列，内容是排队候场，属于遵守秩序的要求，可提炼为“守秩序”。 ④处，内容是公交、地铁的到达方式，属于交通方面的指引，可提炼为“交通提示”。 【30题详解】 本题考查标点符号和病句修改。 ①句破折号和“是”重复，标点使用不当。可改为：《雀之灵》是著名舞蹈家杨丽萍自编自演的女子独舞。 ②句“等”和省略号重复，标点使用不当。可改为：举手投足之间，看似“孔雀”在“迎风挺立”“跳跃旋转”“展翅飞翔”等，但它远远超过了形态模拟，呈现出了舞者与“孔雀”灵与肉的交融。（或：删去“等”，保留省略号。） ④句搭配不当，“舞姿”不能“回响在耳边”。可改为：表演过后，舞台上她那优美的舞姿，仿佛还浮现在观众眼前。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $