精品解析：河南省平顶山市鲁山县第七教研区2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

2025—2026学年度第一学期期末联考试卷 七年级生物 （满分：50分 考试时间：50分钟） 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 进行生物学实验时需要遵守实验室安全规则，下列做法不正确的是（ ） A. 使用刀片、镊子、解剖针等锐器时要注意安全 B. 实验结束后处死实验生物 C. 使用过实验试剂应该倒入专门的废液缸 D. 离开实验室前，要认真洗手，并关闭实验室的水、电设备和门窗 【答案】B 【解析】 【分析】常用的探究器具的分类，有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。 【详解】A．使用刀片、镊子、解剖针等锐器时要注意安全，这是正确的操作规范（避免划伤或意外伤害），故A不符合题意。 B．实验结束后处死实验生物，这种做法不正确。现代生物学实验强调伦理原则，非必要不伤害生物（如初中实验常用模型或无害观察），处死生物非常规要求且可能违反安全伦理，故B符合题意。 C．使用过的实验试剂倒入专门的废液缸，这是正确的处理方式（防止污染或化学反应风险），故C不符合题意。 D．离开实验室前洗手、关闭水电气和门窗，这是基本的安全措施（保障卫生和防盗防火），故D不符合题意。 故选B。 2. 小明想观察酵母菌的形态和结构，需借助的工具是（　　） A. 平面镜 B. 显微镜 C. 凹面镜 D. 放大镜 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，个体微小，需借助光学仪器观察其形态和细胞结构。 【详解】A．平面镜为反射光线的光学元件，无法放大物体，故A不符合题意。 B．显微镜可将微小物体放大数百至数千倍，适用于观察细胞结构，故B符合题意。 C．凹面镜用于聚光或反射光线，无放大功能，故C不符合题意。 D．放大镜放大倍数有限（通常几十倍），仅可观察宏观形态，无法看清细胞细节，故D不符合题意。 故选B。 3. 黄粉虫是粮仓中一种常见的昆虫，幼虫常常聚集在粮堆中或其食料的下方。某同学为探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”进行了实验。下列有关叙述错误的是（　　） A. 该实验需制订科学的探究计划 B. 光照是该探究实验的单一变量 C. 该实验需分组且每组投放相同数量的黄粉虫幼虫 D. 在该探究实验中不需要设置对照组 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．科学探究需提前制定计划，确保实验有序进行，故A不符合题意。 B．本实验探究光照的影响，光照是唯一要改变的因素（单一变量），故B不符合题意。 C．分组时各组黄粉虫幼虫数量需相同，以排除数量差异对结果的干扰，故C不符合题意。 D．对照实验必须设置对照组（如无光照）和实验组（有光照）进行对比，否则无法得出结论，故D符合题意。 故选D。 4. 用水煮苋菜时，水变红相对程度随温度变化的情况如图。据图分析可知，苋菜细胞耐受的最高温度及高温破坏的控制物质进出细胞的结构分别是（　　） A. 70℃，细胞膜 B. 80℃，细胞膜 C. 80℃，细胞壁 D. 70℃，细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】细胞膜能控制物质进出，当温度超过一定的范围，细胞膜的结构遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能。从图中可以看出，从70℃开始，汤开始变红，即可说明从70℃苋菜的细胞膜已经被破坏，故本实验说明控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最高温度是70℃，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 生物小组在制作动物细胞模型时，将最外层的塑料袋扎一定数量的小孔，目的是模拟（　　） A. 细胞壁的保护、支持作用 B. 细胞膜的保护、支持作用 C. 细胞壁控制物质进出的作用 D. 细胞膜控制物质进出的作用 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，A不符合题意。 B．细胞膜虽然具有保护作用，但塑料袋扎一定数量的小孔主要不是为了模拟细胞膜的保护和支持作用，而是模拟其控制物质进出的功能，B不符合题意。 C．动物细胞没有细胞壁，且细胞壁主要是起保护和支持作用，C不符合题意。 D．将最外层的塑料袋扎一定数量的小孔，小孔可以让一些物质通过，就像细胞膜能够控制物质的进出一样，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞，所以该操作目的是模拟细胞膜控制物质进出的作用，D符合题意。 故选D。 6. 小秦想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相关叙述错误的是（ ） A. 正确的操作顺序是b→d→c→a B. a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 C. 用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的生理盐水 D. 用显微镜观察该装片前无需用碘液染色 【答案】C 【解析】 【分析】番茄果肉细胞临时装片制作过程为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“挑”，解剖针从番茄果肉中取一小块果肉；“涂”，把挑取的番茄果肉均匀放在载玻片中央的水滴中；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．制作番茄果肉细胞临时装片的步骤为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。图b是在载玻片上滴加液体；图d是用解剖针挑取少量番茄果肉；图c是将挑取的番茄果肉放在载玻片的水滴中并展开；图a是盖盖玻片。所以正确的操作顺序是b→d→c→a，故A正确。 B．a步骤是盖盖玻片，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免盖玻片下出现气泡，影响观察，故B正确。 C．用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的清水中，清水的作用是维持细胞的正常形态，故C错误。 D．由于番茄果肉细胞本身带有颜色（如液泡中的细胞液含有色素等），用显微镜观察该装片前无需用碘液染色也能看清细胞结构，故D正确。 故选C。 7. 海星的再生能力非常强，是一种具有超强“分身术”的棘皮动物。当海星碰到敌人时，它们会立即“断腕”逃跑。神奇的是，断腕的地方过一段时间便能长出新腕。一个海星细胞（ ） A. 分裂过程中染色体变化最明显 B. 1次分裂后可形成6个新细胞 C. 分裂完成后即可形成不同类型组织 D. 分裂后形成的新细胞中的遗传物质会减半 【答案】A 【解析】 【分析】海星再生新腕的过程属于细胞分裂，其特点是分裂后遗传物质保持不变，且分裂后的细胞需经过分化才能形成组织。 【详解】A．细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，故A正确。 B．细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，1次分裂后会形成2个新细胞，而不是6个，故B错误。 C．细胞分裂只是使细胞的数目增多，要形成不同类型的组织，还需要经过细胞分化过程，故C错误。 D．细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，不会减半，故D错误。 故选A。 8. 2025年，我国科研团队利用体细胞诱导ips细胞（多功能干细胞），成功培育出胰岛细胞、心肌细胞等等。这主要依赖于iPS细胞的（ ） A. 生殖 B. 生长 C. 分裂 D. 分化 【答案】D 【解析】 【分析】iPS细胞是一种多功能干细胞，具有分化为多种细胞类型的潜能。题目中“培育出胰岛细胞、心肌细胞”体现了细胞在发育过程中功能特化的过程。 【详解】A．生殖：生殖是指生物体产生后代的过程（如配子形成或繁殖），与细胞类型转变无关，故A不符合题意。 B．生长：生长是指细胞或生物体体积、质量的增加，不涉及细胞功能的改变，故B不符合题意。 C．分裂：分裂是指细胞通过有丝分裂等方式增加数量，但未改变细胞类型（如iPS细胞分裂后仍为干细胞），故C不符合题意。 D．分化：分化是指细胞在发育中从非特化状态转变为特定功能细胞的过程（如iPS细胞分化为胰岛细胞、心肌细胞），故D符合题意。 故选D。 9. 变形虫是原生生物。下列关于变形虫的表述不正确的是（　　） A. 原生动物都是单细胞生物 B. 能独立完成各项生命活动 C. 不需要从外界获取物质 D. 遗传物质主要贮存在细胞核中 【答案】C 【解析】 【分析】变形虫是单细胞原生动物，需从外界获取营养，具有细胞核。 【详解】A．原生动物均为单细胞生物，变形虫属于原生动物，故A正确。 B．变形虫作为单细胞生物，可通过细胞结构独立完成摄食、运动等生命活动，故B正确。 C．变形虫需通过吞噬作用从外界获取食物和能量，维持生命活动，故C错误。 D．变形虫是真核生物，遗传物质DNA主要存在于细胞核中，故D正确。 故选C。 陕西肉夹馍由酥脆的馍包裹着浓香软烂的腊汁肉制作而成，其肉香与面香完美融合。肉夹馍的食材主要是猪肉和小麦粉。请完成下面小题。 10. 下列与小麦种子不属于同一结构层次的是（　　） A. 猪的血液 B. 猪肺 C. 猪皮 D. 猪心 11. 下列有关小麦或猪的生物体结构层次的描述，正确的是（　　） A. 细胞→系统→组织→器官→猪 B. 细胞→组织→器官→系统→小麦 C. 细胞→组织→器官→系统→猪 D. 小麦→器官→组织→细胞 【答案】10. A 11. C 【解析】 【分析】1、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，小麦种子是小麦的生殖器官，属于器官这一结构层次。 2、细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→个体。 【10题详解】 A．血液属于结缔组织，它具有营养、保护等功能。结缔组织是动物体的四种基本组织之一，A符合题意。 B．肺是呼吸系统的主要器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，能够完成气体交换等功能，B不符合题意。 C．猪皮位于猪的体表，由上皮组织、结缔组织等多种组织构成，具有保护、分泌等功能，属于器官这一结构层次，C不符合题意。 D．心是循环系统中的重要器官，主要由心肌构成，能够有节律地收缩和舒张，推动血液在血管中循环流动，D不符合题意。 故选A。 【11题详解】 根据分析，猪的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→猪，小麦的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，C正确，ABD错误。 故选C。 12. 海带是生活中常见食用藻类，在我国山东、辽宁、福建、广东等海域都有大量的海带养殖基地。下列说法正确的是（　　） A. 海带无根，但有茎、叶的分化 B. 身体由一个细胞构成 C. 叶绿体是能量供应的“动力车间” D. 海带没有专门进行光合作用的器官 【答案】D 【解析】 【分析】海带属于褐藻门，是多细胞藻类，无根、茎、叶的分化，全身细胞均含叶绿体，可进行光合作用。 【详解】A．藻类无根、茎、叶的分化，故海带无茎和叶，A错误。 B．海带为多细胞藻类，由多个细胞构成，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，而线粒体才是细胞能量供应的“动力车间”，C错误。 D．海带无器官分化，其光合作用由全身含叶绿体的细胞完成，无专门器官，D正确。 故选D。 13. 青蛙作为典型的两栖动物，其成体可以在不同环境中生活，主要依赖的呼吸器官是（ ） A. 仅肺呼吸，皮肤辅助 B. 肺呼吸为主，皮肤和鳃辅助 C. 肺呼吸为主，皮肤辅助 D. 仅皮肤呼吸，肺辅助 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C正确，ABD错误。 故选C。 14. “关关雎鸠，在河之洲”描绘的生物是黑鹳，它是一种大型涉禽（水鸟），性格活泼好动，非常机敏。下列关于黑鹳的叙述，不正确的是（　　） A. 进行气体交换的结构是肺和气囊 B. 骨骼薄且中空，减轻了自身重量，有利于在空中飞行 C. 前肢变成翼，被覆羽毛，利于飞行 D. 有气囊辅助肺呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类通过肺进行气体交换，气囊辅助呼吸但不参与气体交换；骨骼中空减轻体重，前肢特化为翼，被覆羽毛，均有利于飞行。 【详解】A．鸟类气体交换仅在肺中进行，气囊储存空气但不进行气体交换，故A错误。 B．骨骼薄而中空可减轻体重，利于飞行，故B正确。 C．前肢特化为翼，被覆羽毛，是飞行主要结构，利于飞行，故C正确。 D．气囊辅助肺呼吸，提高氧气利用率，利于飞行，故D正确。 故选A。 15. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是（ ） A. 有DNA集中的区域 B. 外部形态为杆状 C. 不能自己制造有机物 D. 没有细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】木醋杆菌属于细菌，具有细菌的基本特征：无成形的细胞核（有DNA集中区域）、有细胞壁、异养（不能制造有机物）、分裂生殖等。 【详解】A．细菌无成形的细胞核，但有DNA集中的拟核区域，故A正确。 B．“杆菌”即指其外部形态为杆状，故B正确。 C．细菌无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故C正确。 D．细菌细胞具有细胞壁（主要成分为肽聚糖），故D错误。 故选D。 16. 竹荪是一种食用和药用价值非常高的真菌，营养丰富，有抗癌作用。下图为竹荪的结构图，竹荪基部菌索与枯死的竹根相连。下列说法正确的是（ ） A. 竹荪细胞内有细胞核，其营养方式为异养 B. 菌索主要吸收枯死竹根中的水和无机盐 C. 竹荪除了能用孢子繁殖外，还能用芽孢繁殖 D. 霉菌和竹荪都由菌丝构成，但霉菌对人类的生活是有害的 【答案】A 【解析】 【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，多细胞的真菌由细胞形成菌丝。 【详解】A．竹荪属于真菌，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物，真菌体内无叶绿体，无法进行光合作用合成有机物，营养方式为异养，故A正确。 B．竹荪菌体由菌丝连接而成，通过菌丝分解枯死的竹根中的有机物质取得营养，而不是菌索，故B错误。 C．竹荪属于多细胞真菌，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体，故C错误。 D．霉菌和竹荪都是多细胞真菌，菌体由菌丝连接而成。霉菌对人类有的是有益的，如从青霉中能提取出青霉素，有的对人类是有害的，如黄曲霉还可能致癌，故D错误。 故选A。 17. 下列关于细菌和真菌与人类的关系，描述错误的是（　　） A. 甲烷螺杆菌产生的甲烷可用于做饭、取暖 B. 幽门螺杆菌能损伤胃黏膜使人患病 C. 青霉产生的抗生素可治疗细菌性疾病 D. 乳酸菌可用来酿酒，制作馒头、面包等 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌在人类生活中既有益处（如生产沼气、共生、发酵食品），也有危害（如致病）。 【详解】A．甲烷菌在无氧条件下分解有机物产生甲烷，沼气可作为燃料用于做饭、取暖，故A不符合题意。 B．幽门螺杆菌寄生在胃黏膜中，可引发胃炎、胃溃疡等疾病，故B不符合题意。 C．青霉分泌的青霉素等抗生素可抑制细菌生长，治疗细菌感染，故C不符合题意。 D．乳酸菌用于制作酸奶、泡菜等（产乳酸），而酿酒、制作馒头和面包需利用酵母菌发酵产酒精或二氧化碳，故D符合题意。 故选D。 18. 我省烟台苹果闻名全国，苹果种类众多，品种多达200多个，以红富士、青香蕉、红香蕉、金帅等最负盛名，培育出这些不同品种的苹果是利用了（　　） A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。题目中不同苹果品种属于同一物种的不同类型，其差异源于遗传物质的不同。 【详解】A．物种多样性指不同物种间的多样性，而所有苹果品种同属一个物种，故A不符合题意。 B．遗传多样性指同一物种内基因的多样性，不同苹果品种的培育依赖于基因差异，故B符合题意。 C．生态系统多样性指不同生态系统的多样性，与苹果品种无关，故C不符合题意。 D．“生物数量的多样性”并非生物多样性范畴，属于干扰项，故D不符合题意。 故选B。 19. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（　　） A. 动物和植物的分类都以生理功能为唯一依据 B. 分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越远，共同特征越少 C. 对生物进行分类时，只看生物之间的不同点 D. 种是最基本的分类单位 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类基于生物的相似性和差异性，分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的单位。 【详解】A．动物和植物的分类不仅依据生理功能，还涉及形态结构、遗传信息、生态习性等多方面因素，故A不符合题意。 B．分类单位越小（如属、种），所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多，故B不符合题意。 C．对生物进行分类时，需综合考虑生物之间的相同点和不同点，以确定亲缘关系和进化历程，故C不符合题意。 D．种是生物分类等级中最基本的单位，代表自然状态下能相互交配并产生可育后代的一群生物，故D符合题意。 故选D。 20. 下列关于生物多样性面临威胁的原因的叙述，不正确的是（ ） A. 毁林开垦、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B. 火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成生物多样性丧失的重要原因之一 C. 人类对动植物资源的不合理开发和利用，会对生物多样性造成威胁 D. 人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性丧失的主要因素是人类活动导致的栖息地破坏、资源过度开发等，自然灾害的影响相对次要。 【详解】A．毁林开垦、水土流失等人类活动直接导致森林面积锐减和栖息地丧失，是生物多样性威胁的主因，A正确。 B．火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害，在自然情况下发生频率较低，且生物在长期进化中对自然环境有一定适应能力，而生物多样性面临威胁的主要原因是人类活动，并非这些自然灾害，B错误。 C．人类对动植物资源不合理开发和利用，比如过度捕猎、过度采伐等，会导致物种数量减少，对生物多样性造成威胁，C正确。 D．人类活动缺乏环保意识，如污染环境、破坏栖息地等，会造成生物生存环境严重破坏，使生物难以生存，威胁生物多样性，D正确。 故选B。 二、非选择题（本题包括5个小题，每空1分，共30分） 21. 显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题。 （1）对光时，无论是单目显微镜，还是双目显微镜，都要使_____（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （2）在使用单目显微镜时，转动图一中的[ ]____使镜筒大幅度下降；在使用双目显微镜时，转动[④]粗准焦螺旋，使_____缓慢上升或下降。 （3）图一中，如果发现视野的光线太暗，我们可以调节[ ]____，选用凹面镜，配合_____上的大光圈进行观察。 （4）显微镜的放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在观察过程中，放大倍数越大，视野范围越_____，观察到的细胞数目越_____。 【答案】（1）低倍 （2） ①. ⑤粗准焦螺旋 ②. 载物台 （3） ①. ④反光镜 ②. 遮光器 （4） ①. 小 ②. 少 【解析】 【分析】（1）图一中：①目镜、②转换器、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋；图二中：①目镜、②转换器、③物镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。 （2）显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，视野范围越小，观察到的细胞数目越少，细胞体积越大；放大倍数越小，视野范围越大，观察到的细胞数目越多，细胞体积越小。 【小问1详解】 低倍物镜视野范围大，容易找到观察目标。对光时，无论是单目显微镜还是双目显微镜，都要先将低倍物镜对准通光孔，这样光线才能顺利通过通光孔进入镜筒，进而在目镜中看到明亮的视野。 【小问2详解】 结合题图可知，粗准焦螺旋的功能是使镜筒大幅度地上升或下降。在使用单目显微镜时，转动图一中的[⑤]粗准焦螺旋能让镜筒大幅度下降。而在使用双目显微镜时，转动[④]粗准焦螺旋，是使载物台缓慢上升或下降。 【小问3详解】 反光镜有平面镜和凹面镜两种类型，凹面镜对光线有汇聚作用，能增加进入镜筒的光线量，使视野变亮。遮光器上排列着大小不同的光圈，大光圈能让更多的光线通过，从而使视野更亮。可见，图一中，当发现视野光线太暗时，可调节[④]反光镜选用凹面镜，同时配合遮光器上的大光圈进行观察。 【小问4详解】 显微镜放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘的结果。当放大倍数增大时，相当于把细胞进一步放大，视野范围就会相应变小，所能观察到的细胞数目也就越少。 22. 我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要从植物黄花蒿中提取得到，请根据所学知识回答有关问题。 （1）青蒿素是从植物黄花蒿的茎、叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，该物质主要存在于细胞的______中。 （2）黄花蒿的发育是从受精卵开始的，请据图分析： ①a过程，细胞需要不断从环境中吸收营养物质，细胞体积不断增大，该过程是______。 ②野生型黄花蒿的体细胞中有9对染色体，一个受精卵细胞经过2次分裂形成的______个新细胞中，染色体的数目都为______。 （3）从生物体的结构层次分析，黄花蒿的叶属于______（填“营养”或“生殖”）器官。 （4）从微观到宏观，写出黄花蒿的结构层次：_______（用文字和箭头表示）。 【答案】（1）液泡 （2） ①. 细胞生长 ②. 4 ③. 9对##18条 （3）营养 （4）细胞→组织→器官→个体 【解析】 【分析】1、图中a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化。 2、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，植物体没有系统层次。 【小问1详解】 植物细胞的液泡内溶解着多种物质，包括糖类、无机盐、色素和生物碱等。青蒿素是从黄花蒿中提取的有机物，这类物质通常储存在液泡的细胞液里。 【小问2详解】 a过程的特点是细胞不断从外界吸收营养物质，体积由小变大，这正是细胞生长的定义，细胞生长能增加细胞的体积，是生物体由小长大的原因之一。 细胞分裂时，1个细胞分裂1次形成2个细胞，分裂2次则形成2×2=4个细胞；细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配到新细胞中，因此新细胞与原细胞的染色体数目一致。野生型黄花蒿体细胞有9对染色体，受精卵的染色体数目和体细胞相同，分裂后新细胞的染色体数目仍为9对（18条）。 【小问3详解】 绿色开花植物的器官分为营养器官和生殖器官，其中根、茎、叶负责植物的营养吸收、运输和制造，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代有关，属于生殖器官。 【小问4详解】 植物体的结构层次没有“系统”，基本单位是细胞，细胞分化形成组织，不同组织构成器官，器官直接构成完整的植物体，所以黄花蒿的结构层次是细胞→组织→器官→个体。 23. 我国植物资源丰富，请你根据所学生物知识，据图回答下列问题。 （1）图1为夏威夷果的结构示意图，其外果皮青绿色，内果皮坚硬，呈褐色，能够很好的保护里面的①，因此夏威夷果树属于______植物。 （2）红松是松科松属的常绿乔木，图2为其球果和种子的示意图，可见红松属于______植物。 （3）芒萁不开花，也不结果实和种子，但有根、茎、叶的分化，通过图3芒萁叶片背面孢子囊里的______繁殖。芒萁根系发达，地下茎具有无限分枝的特性，有______组织，能运输水、无机盐等营养物质。由此可以判断，芒萁属于______植物。 【答案】（1）被子 （2）裸子 （3） ①. 孢子 ②. 输导 ③. 蕨类 【解析】 【分析】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被，种子裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，被子植物就是常说的绿色开花植物。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大。蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 （3）图中①表示种子。 【小问1详解】 被子植物的种子外有果皮包被，夏威夷果的外果皮、内果皮能够保护里面的①种子，符合被子植物的核心特征，因此夏威夷果树属于被子植物。 【小问2详解】 裸子植物的种子裸露，无果皮包被，红松的球果不是果实，其种子直接着生在鳞片之间，没有果皮包裹，因此红松属于裸子植物。 【小问3详解】 芒萁不开花、不产生种子，依靠孢子繁殖后代，孢子位于叶片背面的孢子囊中。芒萁有根、茎、叶的分化，且体内具有输导组织，能够运输水、无机盐和有机物，这是蕨类植物区别于苔藓植物的重要特征。由此可以判断，芒萁属于蕨类植物。 24. 请根据材料和检索表，分析回答下列问题。 材料一：白鳍豚分布于长江中下游，洞庭湖和钱塘江口一带。每年3-8月繁殖，每胎产仔1头。白鳍豚属于小型淡水鲸，已功能性灭绝物种。 材料二：中华鲟是中国一级重点保护野生动物，长江中最大的鱼。夏秋两季，生活在长江口外的浅海域的中华鲟洄游到长江，溯流搏击到金沙江产卵繁殖。 材料三：扬子鳄为我国特有爬行纲鳄目小型淡水鳄类。曾广泛分布于黄河、长江和钱塘江等流域。随着人类活动和气候变化逐渐收缩至长江下游流域。 某同学根据这三种珍稀濒危动物的特征编制了如下检索表。 （1）仿照检索表中的相关表述，写出1b的内容：_________。 （2）检索表中A、B、C代表这三种生物，其中扬子鳄的代表字母是________。 （3）中华鲟属于的动物类群是________，它的呼吸器官是________。 （4）检索表中的C表示的生物是图中的________。它的生殖方式是________（填“胎生”或“卵生”）。 【答案】（1）无四肢 （2）A （3） ①. 鱼类 ②. 鳃 （4） ①. 白鳍豚 ②. 胎生 【解析】 【分析】（1）生物分类检索表是根据生物之间的相似和差异编制而成的，用于确定某一生物的分类地位。 （2）哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 （3）鱼类的主要特征：终生生活在水中，体表大多长有鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动与鳍的协调作用游泳。 （4）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，四肢短小或无四肢，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护。 （5）白鳍豚属于哺乳动物，中华鲟属于鱼类，扬子鳄属于爬行动物；检索表中1b是无四肢、A是扬子鳄、B是中华鲟、C是白鳍豚。 【小问1详解】 生物分类检索表是依据生物之间的相似和差异来编制的。在检索表里，1a和1b代表生物分类的某一特征，1a描述的是“有四肢”，那么与之对应的1b的内容就是“无四肢”。 【小问2详解】 已知扬子鳄有四肢，而白鳍豚和中华鲟无四肢。检索表中A、B、C代表这三种生物，其中有四肢的对应的就是扬子鳄，所以扬子鳄的代表字母是A。扬子鳄属于爬行动物，其体表覆盖鳞片，这种结构不仅能保护身体，还能减少体内水分蒸发，这是它适应陆地生活的重要特征。 【小问3详解】 由材料二可知，中华鲟是长江中最大的鱼，所以中华鲟属于鱼类。鱼类生活在水中，其呼吸器官是鳃，鳃能够吸收水中的氧气，这是与它水中生活相适应的重要特征。 【小问4详解】 结合图片和检索表可知，背鳍宽阔长，尾鳍竖立的动物B表示中华鲟；背鳍三角形，尾鳍水平的动物C表示白鳍豚。根据材料一“白鳍豚分布于长江中下游，洞庭湖和钱塘江口一带。每年3-8月繁殖，每胎产仔1头”，可知白鳍豚属于哺乳动物，哺乳动物的生殖方式为胎生。 25. 酸奶因其独特的风味及丰富的营养备受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件，设计了如下实验。分析回答下列问题。 项目 1号 2号 3号 第一步 将1000 mL新鲜牛奶倒入洁净烧杯，加适量蔗糖煮沸，将编号为1号、2号、3号的三只相同的玻璃瓶清洗干净，用水加热煮沸5分钟 第二步 将煮沸后的牛奶冷却至室温，加入100mL新鲜发酵的酸奶搅拌后，均匀倒入1号、2号和3号的玻璃瓶中 第三步 密封 密封 通入纯净的氧气 5℃、放置8h 35℃、放置8h 35℃、放置8h （1）制作酸奶时牛奶要煮沸、实验器材清洗并加热处理的目的是__________。该实验设置2号瓶的目的是形成____。 （2）1号瓶和2号瓶形成一组对照实验，实验变量是___ ；1号瓶不能和3号瓶形成一组对照实验，原因是_________________。 （3）若在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，则得出的结论是______________。 （4）牛奶煮沸后需要自然冷却至室温，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易_____。 【答案】（1） ①. 除去杂菌，避免影响实验结果 ②. 对照 （2） ①. 温度 ②. 变量不唯一 （3）乳酸菌发酵需要无氧环境，氧气会抑制其生长 （4）杀死乳酸菌 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验。该种不同的条件就是实验变量。对照实验遵循单一变量原则。 （2）培养细菌、真菌的一般步骤是：配制培养基→对培养基进行高温灭菌→接种→恒温培养。 【小问1详解】 实验时将牛奶加热煮沸、对玻璃瓶等器具进行消毒处理，这样做的目的是除去牛奶和实验器具中的杂菌，以免影响实验结果。 2号瓶与其他组条件不同（如温度、氧气），该实验设置2号瓶的目的是形成对照，以比较不同条件对酸奶制作的影响。 【小问2详解】 根据表格可知，1号和2号除了温度条件外其他实验条件都相同，因此1号瓶和2号瓶组成一组对照实验，实验变量是温度。根据表格可知，1号和3号除了温度条件不同外，还有氧气条件的不同。因为变量不唯一，所以不能组成一组对照实验。 【小问3详解】 2号瓶（密封）成功制成酸奶，3号瓶（通氧）未成功，说明乳酸菌发酵需要无氧环境，氧气会抑制其生长。 【小问4详解】 乳酸菌在高温下会死亡，冷却至室温可避免杀死加入的乳酸菌，确保发酵正常进行。因此牛奶煮沸后需要自然冷却至室温，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易杀死乳酸菌，会导致实验失败。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末联考试卷 七年级生物 （满分：50分 考试时间：50分钟） 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 进行生物学实验时需要遵守实验室安全规则，下列做法不正确是（ ） A. 使用刀片、镊子、解剖针等锐器时要注意安全 B. 实验结束后处死实验生物 C. 使用过的实验试剂应该倒入专门的废液缸 D. 离开实验室前，要认真洗手，并关闭实验室的水、电设备和门窗 2. 小明想观察酵母菌的形态和结构，需借助的工具是（　　） A. 平面镜 B. 显微镜 C. 凹面镜 D. 放大镜 3. 黄粉虫是粮仓中一种常见的昆虫，幼虫常常聚集在粮堆中或其食料的下方。某同学为探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”进行了实验。下列有关叙述错误的是（　　） A. 该实验需制订科学的探究计划 B. 光照是该探究实验的单一变量 C. 该实验需分组且每组投放相同数量的黄粉虫幼虫 D. 在该探究实验中不需要设置对照组 4. 用水煮苋菜时，水变红相对程度随温度变化情况如图。据图分析可知，苋菜细胞耐受的最高温度及高温破坏的控制物质进出细胞的结构分别是（　　） A. 70℃，细胞膜 B. 80℃，细胞膜 C. 80℃，细胞壁 D. 70℃，细胞壁 5. 生物小组在制作动物细胞模型时，将最外层的塑料袋扎一定数量的小孔，目的是模拟（　　） A. 细胞壁的保护、支持作用 B. 细胞膜的保护、支持作用 C. 细胞壁控制物质进出的作用 D. 细胞膜控制物质进出的作用 6. 小秦想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相关叙述错误的是（ ） A. 正确的操作顺序是b→d→c→a B. a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 C. 用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的生理盐水 D. 用显微镜观察该装片前无需用碘液染色 7. 海星的再生能力非常强，是一种具有超强“分身术”的棘皮动物。当海星碰到敌人时，它们会立即“断腕”逃跑。神奇的是，断腕的地方过一段时间便能长出新腕。一个海星细胞（ ） A. 分裂过程中染色体变化最明显 B. 1次分裂后可形成6个新细胞 C. 分裂完成后即可形成不同类型的组织 D. 分裂后形成的新细胞中的遗传物质会减半 8. 2025年，我国科研团队利用体细胞诱导ips细胞（多功能干细胞），成功培育出胰岛细胞、心肌细胞等等。这主要依赖于iPS细胞的（ ） A. 生殖 B. 生长 C. 分裂 D. 分化 9. 变形虫是原生生物。下列关于变形虫的表述不正确的是（　　） A. 原生动物都是单细胞生物 B. 能独立完成各项生命活动 C. 不需要从外界获取物质 D. 遗传物质主要贮存在细胞核中 陕西的肉夹馍由酥脆的馍包裹着浓香软烂的腊汁肉制作而成，其肉香与面香完美融合。肉夹馍的食材主要是猪肉和小麦粉。请完成下面小题。 10. 下列与小麦种子不属于同一结构层次的是（　　） A. 猪的血液 B. 猪肺 C. 猪皮 D. 猪心 11. 下列有关小麦或猪的生物体结构层次的描述，正确的是（　　） A. 细胞→系统→组织→器官→猪 B. 细胞→组织→器官→系统→小麦 C. 细胞→组织→器官→系统→猪 D. 小麦→器官→组织→细胞 12. 海带是生活中常见食用藻类，在我国山东、辽宁、福建、广东等海域都有大量的海带养殖基地。下列说法正确的是（　　） A. 海带无根，但有茎、叶的分化 B. 身体由一个细胞构成 C. 叶绿体是能量供应“动力车间” D. 海带没有专门进行光合作用的器官 13. 青蛙作为典型的两栖动物，其成体可以在不同环境中生活，主要依赖的呼吸器官是（ ） A. 仅肺呼吸，皮肤辅助 B. 肺呼吸为主，皮肤和鳃辅助 C. 肺呼吸为主，皮肤辅助 D. 仅皮肤呼吸，肺辅助 14. “关关雎鸠，在河之洲”描绘的生物是黑鹳，它是一种大型涉禽（水鸟），性格活泼好动，非常机敏。下列关于黑鹳的叙述，不正确的是（　　） A. 进行气体交换的结构是肺和气囊 B. 骨骼薄且中空，减轻了自身重量，有利于在空中飞行 C. 前肢变成翼，被覆羽毛，利于飞行 D. 有气囊辅助肺呼吸 15. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是（ ） A. 有DNA集中的区域 B. 外部形态为杆状 C. 不能自己制造有机物 D. 没有细胞壁 16. 竹荪是一种食用和药用价值非常高的真菌，营养丰富，有抗癌作用。下图为竹荪的结构图，竹荪基部菌索与枯死的竹根相连。下列说法正确的是（ ） A. 竹荪细胞内有细胞核，其营养方式为异养 B. 菌索主要吸收枯死竹根中的水和无机盐 C. 竹荪除了能用孢子繁殖外，还能用芽孢繁殖 D. 霉菌和竹荪都由菌丝构成，但霉菌对人类的生活是有害的 17. 下列关于细菌和真菌与人类的关系，描述错误的是（　　） A. 甲烷螺杆菌产生的甲烷可用于做饭、取暖 B. 幽门螺杆菌能损伤胃黏膜使人患病 C. 青霉产生的抗生素可治疗细菌性疾病 D. 乳酸菌可用来酿酒，制作馒头、面包等 18. 我省烟台苹果闻名全国，苹果种类众多，品种多达200多个，以红富士、青香蕉、红香蕉、金帅等最负盛名，培育出这些不同品种的苹果是利用了（　　） A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 19. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（　　） A. 动物和植物分类都以生理功能为唯一依据 B. 分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越远，共同特征越少 C. 对生物进行分类时，只看生物之间的不同点 D. 种是最基本的分类单位 20. 下列关于生物多样性面临威胁的原因的叙述，不正确的是（ ） A. 毁林开垦、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B. 火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成生物多样性丧失的重要原因之一 C. 人类对动植物资源的不合理开发和利用，会对生物多样性造成威胁 D. 人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏 二、非选择题（本题包括5个小题，每空1分，共30分） 21. 显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题。 （1）对光时，无论是单目显微镜，还是双目显微镜，都要使_____（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （2）在使用单目显微镜时，转动图一中的[ ]____使镜筒大幅度下降；在使用双目显微镜时，转动[④]粗准焦螺旋，使_____缓慢上升或下降。 （3）图一中，如果发现视野的光线太暗，我们可以调节[ ]____，选用凹面镜，配合_____上的大光圈进行观察。 （4）显微镜的放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在观察过程中，放大倍数越大，视野范围越_____，观察到的细胞数目越_____。 22. 我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要从植物黄花蒿中提取得到，请根据所学知识回答有关问题。 （1）青蒿素是从植物黄花蒿的茎、叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，该物质主要存在于细胞的______中。 （2）黄花蒿的发育是从受精卵开始的，请据图分析： ①a过程，细胞需要不断从环境中吸收营养物质，细胞体积不断增大，该过程是______。 ②野生型黄花蒿的体细胞中有9对染色体，一个受精卵细胞经过2次分裂形成的______个新细胞中，染色体的数目都为______。 （3）从生物体的结构层次分析，黄花蒿的叶属于______（填“营养”或“生殖”）器官。 （4）从微观到宏观，写出黄花蒿的结构层次：_______（用文字和箭头表示）。 23. 我国植物资源丰富，请你根据所学生物知识，据图回答下列问题。 （1）图1为夏威夷果的结构示意图，其外果皮青绿色，内果皮坚硬，呈褐色，能够很好的保护里面的①，因此夏威夷果树属于______植物。 （2）红松是松科松属的常绿乔木，图2为其球果和种子的示意图，可见红松属于______植物。 （3）芒萁不开花，也不结果实和种子，但有根、茎、叶的分化，通过图3芒萁叶片背面孢子囊里的______繁殖。芒萁根系发达，地下茎具有无限分枝的特性，有______组织，能运输水、无机盐等营养物质。由此可以判断，芒萁属于______植物。 24. 请根据材料和检索表，分析回答下列问题。 材料一：白鳍豚分布于长江中下游，洞庭湖和钱塘江口一带。每年3-8月繁殖，每胎产仔1头。白鳍豚属于小型淡水鲸，已功能性灭绝物种。 材料二：中华鲟是中国一级重点保护野生动物，长江中最大的鱼。夏秋两季，生活在长江口外的浅海域的中华鲟洄游到长江，溯流搏击到金沙江产卵繁殖。 材料三：扬子鳄为我国特有爬行纲鳄目小型淡水鳄类。曾广泛分布于黄河、长江和钱塘江等流域。随着人类活动和气候变化逐渐收缩至长江下游流域。 某同学根据这三种珍稀濒危动物的特征编制了如下检索表。 （1）仿照检索表中的相关表述，写出1b的内容：_________。 （2）检索表中A、B、C代表这三种生物，其中扬子鳄的代表字母是________。 （3）中华鲟属于的动物类群是________，它的呼吸器官是________。 （4）检索表中的C表示的生物是图中的________。它的生殖方式是________（填“胎生”或“卵生”）。 25. 酸奶因其独特风味及丰富的营养备受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件，设计了如下实验。分析回答下列问题。 项目 1号 2号 3号 第一步 将1000 mL新鲜牛奶倒入洁净烧杯，加适量蔗糖煮沸，将编号为1号、2号、3号的三只相同的玻璃瓶清洗干净，用水加热煮沸5分钟 第二步 将煮沸后的牛奶冷却至室温，加入100mL新鲜发酵的酸奶搅拌后，均匀倒入1号、2号和3号的玻璃瓶中 第三步 密封 密封 通入纯净的氧气 5℃、放置8h 35℃、放置8h 35℃、放置8h （1）制作酸奶时牛奶要煮沸、实验器材清洗并加热处理的目的是__________。该实验设置2号瓶的目的是形成____。 （2）1号瓶和2号瓶形成一组对照实验，实验变量是___ ；1号瓶不能和3号瓶形成一组对照实验，原因是_________________。 （3）若在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，则得出的结论是______________。 （4）牛奶煮沸后需要自然冷却至室温，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $