内容正文:
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K(人教版)
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2025~2026学年度第一学期期末阶段作业
000000000
郑
ōō0060000
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九年级化学
00
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(满分:60分
时间:60分钟)
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题
号
二
三
四
总分
学
校
得
分
可能用到的相对原子质量:H一1
Fc-56
Cu-64
Ag-108
得分
评卷人
选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
姓
名
柄
1.下列物质只含金属元素的是
A.五氧化二磷
B.氧化铜
C.空气
D.铁粉
2.我国的下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A.活字印刷
B.烧制陶瓷
C.粮食酿酒
D.火药爆炸
班
级
3.下列实验操作不正确的是
水
桌面
考
号
A.倾倒液体
B.连接仪器
C.收集氧气
D.氢气验纯
图
4.“劳动创造美好生活”。下列劳动实践与对应的化学知识没有直接关联的是
选项
劳动实践
化学知识
试
场
●
●
A
炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭
灭火原理是隔绝氧气
B
用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
金刚石导热性好
清理鱼缸并通人氧气
氧气可供给呼吸
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D
食品包装袋中充氮气防腐
氨气的化学性质稳定
88998888
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5.下列有关化学用语中数字“2”的说法正确的是
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ō00000000
①20
②2NH,
③s2-
④2CI
⑥ig0
000000
⑥N2
000000000
A.表示分子个数的是①②
B.表示化合价数值的是④⑤
000000000
000000000
C.表示离子所带电荷数的是③④
D.表示分子中原子个数的是⑥
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九年级化学期末K-人教版-1(共6页)
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6.2025年我国人工智能技术迈向新台阶,应用于人工智能芯片的主要材料是硅,工业上制取高纯
硅的某一步反应微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
()
Si
00
一定条件
⊙
乙
丙
丁
1
A.参加反应的甲、乙的分子个数比为1:2
B.保持乙化学性质的最小粒子是H2
C.该反应共涉及三种化合物
D.反应前后分子的种类改变
7.用下列各组物质进行实验,能验证Fe、Ag、Cu三种金风活动性强弱的是
A.Fe、Ag、CuSO,溶液
B.Ag、CuCl2溶液、FeS0,溶液
C.Fe、Ag、Cu、稀硫酸
D.Ag、Cu、FeCl2溶液
8.科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列说法正确的是
A.分类:过度排放C02会加刷温室效应,故C02是大气污染物
B.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,因此两者的物理性质相同
C.推理:用黄铜片刻画纯铜片,纯铜片上有划痕,所以黄铜的硬度大于纯铜
D.分析:催化剂在反应前后质量不变,则反应前后质量不变的物质一定是催化剂
9.取碳和氧化铜的混合物ag,在一定条件下恰好完全反应,固体的总质量变化情况如图。下列说
法不正确的是
(
)
A.M点对应的固体物质只有两种
固体的总质量g
B.N点对应的固体为红色
M
N
C.反应后产生气体的总质量为(a-b)g
D.0~b2min内,固体中铜元素的质量分数不断增大
h反应时间min
得分
评卷人
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10.(3分)家庭厨房实际上就是一个化学世界,蕴藏着丰富的化学知识。
(1)食盐是最常用的调味剂,其主要成分氯化钠是由
(填“分子”、“原子”或
“离子”)构成的。
(2)炒菜时能闻到香味,从微观角度解释其原因是分子在
(3)白糖与红糖,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的
性,可将红糖脱色变成白糖。
11.(3分)中国高度、中国深度、中国速度都令全世界瞠目结舌。
(1)载人飞船常用铝粉和高氯酸铵(NH,C0,)的混合物作为固体燃料,发射时,点燃铝粉产生
大量的热引发NH,C10,发生如下反应:2NH,C10,高温N,↑+20,↑+C,↑+4X,则X的化学式
为
九年级化学期末K-人教版-2(共6页)
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(2)海底蕴藏着大量的“可燃冰”,可成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学
式为
(3)高铁上通常用高铁酸钠(Na,F0,)来净化环境,它是一种常用的“绿色、环保、高效”消毒
剂。Na,Fe0,中Fe元素的化合价为
12.(4分)化学是一门以实验为基础的学科,请根据图示回答下列问题:
出气口1出气口2
气球
铜粉
20
一分钟水电解器
图1
图2
(1)小组同学用图1装置进行电解水实验,已知水已充满正、负两极。接通电源,待C中液面下
降到刻度8时,理论上B中液面达到的刻度为
。实验中可观察到A中液面一
(填“上升”或“下降”)。
(2)小组同学用图2实验来验证质量守恒定律。
①在加热铜粉到装置冷却至室温的过程中,小气球的变化是
②若实验中铜粉不足量,
(填“会”或“不会”)影响实验结果。
13.(4分)碳及其部分化合物的转化关系如图,其中X、Y、Z表示转化中的另一种反应物。回答下
列问题:
c0上
Z
C0③
②
CaCc0,
①
④
H2C03
(1)X的化学式为
(写一种)。
(2)反应③的化学方程式为
(3)下列说法正确的是
(填字母)。
A.反应①一定是化合反应
B.反应②中一定体现了C0的可燃性
C.打开碳酸饮料瓶时会发生反应④
九年级化学期末K-人教版-3(共6页)
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14.(5分)某小组同学利用W型玻璃管,按图1装置完成了以下两个实验。(省略夹持仪器)
气压传感器
个压强Pa
80℃热水
足量红磷足量白磷
100mL水
时间/
图1
图2
实验一:燃烧条件的探究。向W型玻璃管中放人足红磷和白磷,塞好橡胶塞,关闭弹资夹
其放人到80℃热水中。
(1)一段时间后,观察到型玻璃管中白磷燃烧而红磷不燃烧,由此得出可燃物燃烧的条件
一是
0
(2)白磷燃烧时发生反应的化学方程式为
实验二:空气中氧气含量的测定。已知W型玻璃管的容积为300mL。
(3)待实验一中白磷熄灭,装置冷却至室温后,打开弹簧夹,可观察到量简中的水回流到W
璃管中,且最终剩余约
mL。
(4)图2是通过气压传感器测得图1装置内压强随时间变化的曲线,b段压强减小的原因县
15.(5分)实验室废液中含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银,为回收金属银,同学们设计如下实验。
滤液A
加过量铜粉,过滤
滤液C
废液
步骤I
加适量的硝酸银溶液,过滤
滤渣B
步骤
银
(1)步骤I中发生反应的化学方程式为
(2)滤液A的质量
(填“大于”、“小于"或“等于”)g。
(3)滤液C中的金属阳离子是
(填离子符号)。
(4)在判断步骤1中加人的铜粉是否过量时,下列方案合理的是
(填字母)。
A.观察滤液A是否为蓝色
B.取少量滤渣B,加人稀盐酸,观察是否有气泡产生
C.观察滤渣B中是否有紫红色固体
九年级化学期末K-人教版-4(共6页)
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得分
评卷人
三、实验及探究题(共2小题,计13分)
16.(6分)化学小组用如下装置进行“二氧化碳的制取与性质”的实验探究,请回答下列问题:
C0,水
蒸馏水
料隔板
溶液
新鲜的
金鱼藻
叶片
图1
图2
(1)仪器①的名称为
(2)图1中A、B装置均可以用于实验室制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为
;选择B装置作为发生装置的优点是
(3)实验室用C装置收集二氧化碳时,气体应从
(填“a”或“b”)端通人。
(4)取两支相同的试管,编号为1和2。向试管中加人形态、大小一致的新鲜金鱼藻叶片和等量
不同液体,如图2所示。置于阳光下一段时间后,观察到试管
(填“1”或“2”)中
有气泡产生。
17.(7分)铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。某兴趣小组同学以铁为主题开展项目式学习。
【任务一】铁的冶炼
(1)工业上炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,该反应的化学方程式为
【任务二】探究铁锈蚀的条件
兴趣小组按如下步骤进行实验探究。(装置气密性良好)
20mL0,
①干燥的
②潮湿的
普通铁丝
普通铁丝
①
干燥剂
脱脂棉
③潮湿的纯铁丝
甲
乙
步骤1:利用图甲所示装置,将干燥的02从导管a通人U型管;待U型管内充满02后,在导管
b处连接一活塞推至底部的注射器,收集20mL02后,在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧,
如图乙所示。
步骤2:一段时间后,观察U型管内的铁丝,其现象如下表所示:
观察对象
①干燥的普通铁丝
②潮湿的普通铁丝
③潮湿的纯铁丝
现象
没有明显变化
较多红褐色锈斑
没有明显变化
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(2)步骤1中,检查U型管中已经充满0,的方法是:在b管口
(3)此实验中能支持“铁制品锈蚀需要水”这一条件的现象是
(4)通过对比
(填序号)处的实验现象,还可得出铁制品锈蚀与金属的内部结构有关。
(5)小组同学还发现切过咸菜的铁质菜刀更容易生锈,他猜测可能是咸菜中的盐加快了铁的锈
蚀,于是他又设计了如图丙所示的实验。一段时间后,若观察到U型管中的液面
(填“L”或“R”)端升高,则可证明他的褙测是正确的。
食盐水
红水
铁钉
丙
【任务三】铁制品的防护
(6)为防止铁制品生锈,通常会对铁制品进行“烤蓝”处理,使其表面生成致密的氧化物保护膜,
其防锈原理是
得分
评卷人
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)某炼铁厂实验室为检验某批次的生铁是否合格(含碳量为2%~4.3%视为合格),进行
如图的实验:
加人100g稀硫酸
恰好完全反应
烧杯内混合物
质量为109.65g
生铁样品10g
请分析并计算:
(1)实验中生成氢气的质量为
(2)通过计算判断该批次生铁是否合格。
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九年级化学参考答案及评分标准
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1.D2.A3.B4.B5.D6.C7.A8.C9.A
二、填空及简答题(共6小题,化学方程式2分,其余每空1分,计24分)
10.(3分)(1)离子
(2)不断地运动
(3)吸附
11.(3分)(1)H0
(2)CH
(3)+6
12.(4分)(1)4
上升
(2)①先变大后变小或先膨胀后变瘪
②不会
13.(4分)(1)02或C0:
(2)C0+Ca(0H)2=CaC0,↓+H,0
(3)AC
14.(5分)(1)温度达到可燃物的着火点
(2)4P+50,点尷
2P.0s
(3)40
(4)氧气消耗所减小的压强大于燃烧放热所增大的压强
15.(5分)(1)Cu+2AgN0,=Cu(N0,)2+2Ag
(2)小于
(3)Cu2
(4)C
三、实验及探究题(共2小题,化学方程式2分,其余每空1分,计13分)
16.(6分)(1)长颈漏斗
(2)CaC0,+2HCl一CaCL,+H,0+C0,↑可随时控制反应的发生与停止
(3)a
(4)1
17.(7分)(1)Fe.0,+3C0商温2Fe+3C0,
(2)放带火星的木条,若木条复燃,则说明已经充满氣气
(3)①处铁丝设有明显变化.②处铁丝有较多红褐色锈斑
(4)②③
(5)L
(6)隔绝氧气(02)和水(H,0)
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)(1)0.35(1分)
(2)解:设参加反应的铁的质量为x。
Fe+H,S0,=feS0,+H,↑(1分)
56
2
0.35g(1分)
56=。2。或=。5
x0.35g毁20.35g
解得x=9.8g(1分))
则该生铁样品中碳的质量分数为10=9.8x100%=2%,因此该批次生铁合格。(1分)
10g
答:略。
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