第1单元 第1课时 面的旋转(1)-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件(北师大版)
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教辅
摘要:
该小学数学课件聚焦“圆柱与圆锥”第一课时“面的旋转”,核心知识点为圆柱和圆锥的特征及“点动成线、线动成面、面动成体”原理。课堂导入通过流星轨迹、雨刷摆动等生活实例,从点到线到面再到体,构建知识脉络,形成学习支架帮助学生理解立体图形的形成。
其亮点在于融入生活情境与传统文化,如“孤舟蓑笠翁”情境题引导学生用数学眼光观察现实世界。通过判断圆柱特征、选择旋转形成的立体图形等题型,培养推理意识(数学思维),连线题发展空间观念。多样化练习助学生直观理解,教师可借此优化教学,提升课堂效率。
内容正文:
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8学霸默泻
同步写字课
默写
三D
过。●
文年下
薄文四年袋下
大绿位下紫
PAss1
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圆柱与圆锥
第1课时
面的旋转(1)
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页脚内容
3.14×8=25.12
3.14×3=9.42
3.14×7=21.98
3.14×5=15.73.14×4=12.56
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基础达标训练
1.找一找,下图中是圆柱的在括号里画“△”,
是圆锥的在括号里画“☆”。
(△)
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1.找一找,下图中是圆柱的在括号里画“△”,
是圆锥的在括号里画“☆”。
脆
(☆)
(△)
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2.填空。
(1)流星从天空滑落的轨迹是一条曲线,这
体现了点动成(线);汽车雨刷摆动时形
成一个扇形,这体现了线动成(面);硬
币在桌面上转动时,形成了一个球体,这体
现了面动成(体)。
(2)观察右图,圆柱有(3)个
面,其中有2个面是大小相同的
(圆),有(1)个面是曲面。
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3.[教材改编]将下面第一行的图形旋转一周《
能形成什么图形?想一想,连一连。
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4.选择。
(1)将正方形以其对角线所在直线为轴旋转
一周得到的立体图形是(D)。
A.
B.
C.
D
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(2)下列说法正确的是(B)。
A.所有上、下两个面是圆形的物体都是圆柱
B.圆柱的上下是一样粗的
C.圆锥有3个面
D.直角三角形以任意一边所在直线为轴
旋转一周都可以得到圆锥
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5.[新情境·传统文化]淘气想将古诗“孤舟蓑
笠翁,独钓寒江雪”的情境模拟出来,下面是
他制作的老翁的斗笠和船桨的握杆,你能从
中发现哪些圆锥和圆柱的知识?
圆锥有一个面是圆,有一个
面是曲面;圆柱有两个面是
大小相同的圆,有一个面是
曲面。(答案不唯一)