期末复习专题：第一单元 走进社会生活-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末复习专题：走进社会生活 一、 单项选择题 1. 进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（　　） ① 去网吧打游戏，了解最新游戏资讯 ② 开展社会调查，进行法律知识宣传 ③ 去未开发的丛林探险，亲近自然 ④ 收看电视新闻，了解时事变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 点击手机屏幕轻松办理缴费、网上购物、“刷脸”坐火车、手机支付……新技术、新模式、新业态在进入人们生活的同时，也为经济发展注入了新动力。这说明（　　） ① 科学技术的发展让生活变得更加便利、美好 ② 网络给我们带来的只有好处，没有坏处 ③ 人们可以不用出门了，在家就能解决问题 ④ 科学技术的更新使我们的社会生活日新月异 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。例如，公园、图书馆、公共交通等，都是为公众服务的。这体现社会生活（　　） A. 丰富多彩 B. 不断变化发展 C. 具有公共性 D. 是开放多样的 4. 闻一多曾说过：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。”这告诉我们（　　） ① 个人是社会的有机组成部分 ② 人的生存和发展离得开社会 ③ 社会的发展受个人条件的限制 ④ 社会的存在与发展离不开每个人的努力 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛上两位中国选手对决，主教练化身观众“悠闲”观赛。从社会关系的角度分析，正确的是（　　） ① 人的身份是在社会关系中确定的 ② 主教练与两位队员的关系是地缘关系 ③ 主教练与两位队员的关系是业缘关系 ④ 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（　　） A. 人是社会的人，每个人都是社会的一员 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 D. 人的成长是不断社会化的过程，要主动认识社会 7. 泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼”星座计划的实施，不但为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（　　） A. 个人从社会中获得精神滋养 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 个人的发展推动社会的进步 D. 人的成长是不断社会化的过程 8. 2024年9月27日，泰州市未成年人社会实践中心正式成立。该中心旨在整合爱国主义教育基地、文化场馆和旅游资源，使之成为学生社会实践的田园、集体生活的家园与快乐成长的乐园。该中心的成立有利于中学生（　　） ① 体验真实生活，提升自身综合能力 ② 从社会中获得物质支持和劳动报酬 ③ 积累科学文化知识，快速提高成绩 ④ 亲近社会，在实践中不断健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 为培养实践能力和养成亲社会行为，学校政教处号召同学们利用节假日开展社会实践活动，亲社会行为在社会实践活动中得以自然养成。 下列行为符合这一活动要求的是（　　） ① 清理社区街道，美化环境 ② 在博物馆讲解，传播文化 ③ 阅读名著，提升文学素养 ④ 做数学题，提高计算能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下边漫画所示内容告诉我们（　　） A. 网络丰富日常生活 B. 网络信息良莠不齐 C. 网络促进了人际交往 D. 沉迷于网络，影响学习 11. 网络促进民主政治的进步，下列可以体现这一观点的事例是（　　） A. 网民利用互联网进行募捐和公益众筹等慈善活动 B. “有事码上说”，群众可以直接扫码向政府部门反映问题 C. 南京紫金山实验室创造了网络通信与安全领域多项“全球第一” D. 上海举行“一带一路”经济信息共享网络会议，助力高质量发展 12. 2024年11月22日，以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题的世界互联网大会乌镇峰会完成各项议程，落下帷幕。从以下三个镜头中我们能感受到（　　） 镜头一　聚焦“文化＋科技”，数智文化更加多元开放。 镜头二　聚焦“合作＋发展”，数字经济更加普惠繁荣。 镜头三　聚焦“智能＋体验”，智慧未来更加可触可感。 A. 网络为乡村的振兴注入新的活力 B. 恪守法律是网络生活的基本准则 C. 网络推动社会进步创造了新业态 D. 网络为我们提供了一场文化盛宴 13. 漫画中的学生应该（　　） ① 抵制短视频，避免受到不良影响 ② 提高自控力，合理利用互联网 ③ 远离网络信息，少看不健康内容 ④ 善于利用短视频APP，丰富业余生活 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 14. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（　　） A. 小华看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发 B. 小宇是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物，打赏主播 C. 小林看到“观看奥运，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 D. 小军在学校网络公众号上为创建“省级文明校园”积极建言献策 二、 非选择题 15. 相关数据显示，仅2024年一年，徐州累计注册志愿者465万余人。广大志愿者积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛开展敬老护幼、文明劝导等服务活动，为创建“全国文明城市”作出了重要贡献。 （1） 结合数据，请你从亲近社会的角度谈谈参加志愿者活动的意义。 （2） 我们可以践行哪些力所能及的亲社会行为？举出两例。 16. 2024年8月15日是第二个“全国生态日”， 徐州市某中学组织学生开展社会实践活动，引导学生积极参与生态文明建设。 [社会实践我参与] 活动中，同学们走进社区，向居民宣传环保知识，发放全国生态日倡议书，讲解全国生态日的主题和意义。围绕垃圾分类、节能环保等方面，同学们还告知大家如何用实际行动去保护生态环境，为改善人居环境、共建美丽家园贡献力量。 （1） 通过参加此次活动，同学们有哪些收获？ [网络空间我能行] 活动结束后，为更好地推进宣传活动，同学们进行了交流。 小明：我撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。 小勇：我报名参加了生态环保公益短视频大赛。虽然短视频制作难度很大，但是网络上有很多教程，帮了我不少忙。在制作过程中我也认识了许多志同道合的网友，我们约定，以后更多地参与公益活动宣传。 （2） 分析小明和小勇的所思所行，谈谈网络的积极影响。 （3） 以上同学的经历，对我们养成亲社会行为、合理利用网络有何启示？ 参考答案 1-14、DBCCB CCBAC BCCD； 15、（1）① 参加志愿者活动有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人与社会的接纳与认可；在参与活动过程中，我们能够学会 关爱他人、尊重他人，提高自身的道德修养，能够得到社会的肯定。② 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。③ 参加志愿者活动有助于我们了解社会，亲近社会，积极融入社会。 （2）示例：为贫困地区儿童捐赠书籍、在社区宣传环保知识等。 16、（1）① 同学们加深了对环境保护重要性的理解，认识到每一个人都能通过实际行动为保护环境作出贡献。② 学习了有关垃圾分类、节能环保等实用知识，掌握了如何在日常生活中践行绿色低碳的生活方式。③ 增强了社会责任感，激发了参与社会公益活动的热情，为建设美丽家园贡献了自己的力量。 （2）① 网络畅通了人们参与社会治理的渠道，有助于保障人们的参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。② 网络资源丰富多样，大大节约我们查找资料的时间成本，提高效率，让我们的生活变得更加便利、美好。③ 网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （3）① 应当积极投身社会实践活动，利用网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。② 要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。③ 在网络使用中，要注重信息安全和个人隐私保护，避免不必要的风险。 1 学科网（北京）股份有限公司 $