第二单元 维护社会秩序 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末复习专题：维护社会秩序 一、 单项选择题 1. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（　　） ① 社会的正常运行需要秩序 ② 维护社会秩序离不开规则 ③ 规则保障社会秩序的实现 ④ 规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列情境与其遵守的社会秩序内容相符合的是（　　） A. 高铁站内，人们排队进行安全检查——交通秩序 B. 生产车间内，工人们按操作规程工作——生产秩序 C. 医院内，病人家属在公共通道保持安静——社会管理秩序 D. 十字路口，行人、自行车、机动车各行其道——公共场所秩序 3. 在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（　　） 4. 为满足部分乘客喜好安静的需要，部分高铁开设了静音车厢，并作出如下规定： 乘客享受的服务 乘客遵守的规定 1. 降低广播音量； 2. 为乘客提供耳机、眼罩； 3. 乘客可用手机扫码购买物品； 4. 乘务员牢记乘客到站信息，“一 对一”提醒； ………… 1. 保持安静； 2. 手机静音； 3. 车厢内不打电话、不交谈； 4. 关闭手机外放或佩戴耳机； 5. 管好孩子，避免喧哗； ………… 　　如有乘客不能自觉遵守以上规定，经多次劝说无果，工作人员会采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢，也有可能限制这些乘客后续购买同类车票。这说明（　　） ① 享受服务和遵守规定是相互统一的 ② 遵守社会规则既要他律，又要自律 ③ 建立新规则的目的是限制乘客自由 ④ 采取“强制措施”有效地惩罚了犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 新修订的《生态环境行政处罚办法》（以下简称《办法》）施行。新《办法》更讲“法度”“力度”“温度”和“尺度”，确保行政处罚“过罚相当”。这启示我们（　　） ① 一些原来没有的规则，需要制定 ② 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③ 不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和完善 ④ 规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 针对下图反映的现象，你会对他们说（　　） A. 关爱弱势群体，自觉从我做起 B. 常做志愿服务，倡导文明新风 C. 文明礼让有序，共建文明社会 D. 尊重他人隐私，交往讲究分寸 7. 外卖送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给了女孩五星好评。这个故事说明（　　） ① 换位思考，理解包容他人 ② 文明有礼，赢得他人认可 ③ 互相尊重，促进社会和谐 ④ 自信自强，助力青春绽放 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。对以下名言警句解读不正确的是（　　） A. 不学礼，无以立——文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 人而无信，不知其可也——诚信促进社会文明、国家兴旺 C. 尺有所短，寸有所长——发现他人的长处，真诚欣赏他人 D. 天网恢恢，疏而不漏——任何犯罪行为都应受到法律制裁 9. 小丽平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播。有人提醒她这样做可能会侵犯别人的隐私权，她却说：“我只是实话实说。”下列理由可以用来反驳小丽的有（　　） ① 讲诚信就不能说谎，许诺的事就一定要做到 ② 诚实与隐私不能共存，要隐私就做不到诚实 ③ 面临两难选择，要权衡利弊，运用诚信智慧 ④ 我们要既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10.据史料记载，清康熙年间文华殿大学士张英的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看到书信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家之间形成了一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名。“六尺巷”的故事给我们的启示是（　　） A. 智者千虑，必有一失 B. 谦和礼让，以和为贵 C. 尺有所短，寸有所长 D. 己所不欲，勿施于人 11. 盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（　　） A. 积极参与宪法修订 B. 合理规划出行路线 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 12. 蒋某等人出售假酒，涉案金额巨大，最终因犯销售假冒注册商标的商品罪被判有期徒刑，并处罚金。这启示公民（　　） ① 要敬畏法律规则，把依法办事当成习惯 ② 违反法定义务的行为均要受到刑罚处罚 ③ 法律的权威源自人们对法律诚挚的认可 ④ 法律红线不能碰触，法律底线不可逾越 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 13. 我们要有法治观念，学会依法办事，做到与法律同行。下列言行符合这一要求的有（　　） ① 小宁进入中学学习跟不上，生活不适应，不顾父母老师的劝阻坚决要退学 ② 小林遭到学校高年级几位同学的欺凌，考虑到自己势单力薄选择忍气吞声 ③ 小丽每次坐电动车时都不会忘记戴头盔，并嘱咐家长按交通规则规范行驶 ④ 小娇利用课余时间听法律知识讲座，学习法律知识，增强守法意识和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 近日，某中学正在开展“依法维权”法治讲座。 下列可以作为反面案例的是（　　） A. 刘某发现自己发表的诗作被人非法转载，向人民法院提起诉讼 B. 李某的健身年卡用了几天，健身房老板就卷钱走人，李某选择报警 C. 王某在网购时买到假货，由于嫌麻烦，他最终决定不追究商家责任 D. 张某工作期间受了工伤，单位却拒绝赔偿，于是张某向法律援助中心求助 二、 非选择题 15. 在我们的日常生活中，社会规则无处不在。这些规则不仅保障了社会的有序运行，也是每个人自由与权利的保障。 材料一　某校组织八年级学生外出研学，参观革命烈士事迹陈列馆。八年级（1）班的同学在参观前制订了研学守则。 八年级（1）班研学守则 为了确保研学过程的有序、安全，让研学真正起效，八年级（1）班特制订以下研学守则： ①_______________________________________ ②_______________________________________ ③_______________________________________ （1） 运用你的经验，拟出三条研学守则。 材料二　学习了“文明有礼”后，八年级（2）班同学决定进行一次社会调查，这是小军第一次做社会调查，为了拉近与调查对象之间的距离，小军必须注意自身的文明修养，做到以礼待人。 （2） 请你运用所学知识谈谈小军在社会调查期间应如何做到以礼待人。 材料三　八年级（3）班邀请了区人民法院的刘法官给同学们做普法专题讲座。讲座即将结束时，刘法官语重心长地说：“建设法治中国，需要我们共同努力。”听完刘法官的讲座后，八年级（3）班拟向全校师生发出“为法治中国建设贡献力量”的倡议书。 倡 议 书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 建设法治中国，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要任务，需要我们共同努力。在此，我们八年级（3）班向全校师生发出如下倡议： ①_______________________________________ _______________________________________ ②_______________________________________ _______________________________________ ③_______________________________________ _______________________________________ 老师们、同学们，让我们共同努力，为建设更加公正、和谐、法治的社会环境而不懈奋斗！ 倡议人：八年级（3）班全体师生 2025年12月4日 （3） 请你协助完成以上倡议书。 参考答案 1-14、ABAAC CABDB CADC； 15、（1）示例：服从安排，自觉排队；　 文明乘车，遵守规则；　 爱护环境，遵守秩序（或：遵守纪律，按时集合）。　 （2）① 要态度谦和，用语文明。态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。② 要仪表整洁，举止端庄。要做到着装得体，举止稳重，彬彬有礼，落落大方。 （3）示例：我们要树立法治观念，形成守法光荣、违法可耻的观念。　 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。　 努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 1 学科网（北京）股份有限公司 $