内容正文:
绥棱县2025-2026学年度第一学期期末学业质量检测
小学 三年级科学
同学们,一学期的科学学习生活就要结束了,拿起你手中的笔,认真思考后做答,期待你的表现!
一、我来辩,我来选(每题1分,共10分)
1. 风扇的作用是什么?( )
A. 使空气变暖 B. 使空气流动
2. 最肥沃自然的土壤是( )。
A. 黑土 B. 黄土
3. 固体有确定的形状吗?( )
A. 有 B. 没有
4. 你认为做一位小科学家下列行为中( )是不对的。
A. 细心观察 B. 不具备好奇心
5. 下列动物不属于鸟类的是( )。
A 蝙蝠 B. 鸵鸟
6. 在水中下沉的物体( )受到水的浮力。
A. 不会 B. 会
7. 风是( )的空气。
A. 流动 B. 扩散
8. 夏天的自行车轮胎充气太足,会( )。
A. 不好看 B. 会爆胎
9. 蚂蚁有几条腿( )
A. 4 B. 6
10. 水变成水蒸气后,体积会( )。
A 变大 B. 变小
二、我思考,我会画(每题5分,共10分)
11. 我们可以把金鱼的身体分成为几大部分?各部分长有什么?可以画出来。
12. 良好的视力在学习和生活中发挥着重要的作用,所以我们要保护好眼睛,那我们怎样才能保护好眼睛呢,快写出你的想法吧!
三、我设计、我创造(每题5分,共10分)
13. 描述不同天气现象特点,我们可以从哪几个方面来描述呢?
14. 我会回答。
(1)写出你认识的动物(至少5个)。
(2)写出你认识的植物(至少5个)。
四、我思考、我运用(每题5分,共10分)
15. 归类、概括下面哪些物体在水中会浮起来,哪些物体会沉下去。
木块、石子、铁尺、铅笔、空的塑料瓶子
沉下去
浮起来
__________
__________
16. 在我们的生活中热胀冷缩现象有哪些,请你说说吧!
五、我合作、我评价(每题5分,共10分)
17. 经过一学期的科学课堂学习,请你与小伙伴们设计一个实验探究磁铁哪个部位吸铁能力强。
2.一学期的科学课很快就结束了,你最想对你自己或你的科学老师说些什么?(5分)
我所设计的实验方案:1.合理 2.还可以 3.不理想
我与同学交流的愿望:1.强烈 2.一般 3.不愿交流
我所提出的问题:1.有价值 2.还可以 3.没有价值
绥棱县2025-2026学年度第一学期期末学业质量检测
小学 三年级科学
同学们,一学期的科学学习生活就要结束了,拿起你手中的笔,认真思考后做答,期待你的表现!
一、我来辩,我来选(每题1分,共10分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
二、我思考,我会画(每题5分,共10分)
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】远眺、做眼保健操
三、我设计、我创造(每题5分,共10分)
【13题答案】
【答案】气温、风向、风力、降水量、云量。
【14题答案】
【答案】(1)猫、狗、鸡、鸭、鱼
(2)向日葵、绿萝、仙人掌、月季、桃树
四、我思考、我运用(每题5分,共10分)
【15题答案】
【答案】 ①. 石子、铁尺、铅笔 ②. 木块、空塑料瓶子
【16题答案】
【答案】夏天路面会向上拱起,就是路面膨胀;高压电线夏天较松,冬天绷得较紧。
五、我合作、我评价(每题5分,共10分)
【17题答案】
【答案】实验材料:条形磁铁、大头针等
实验步骤:用磁铁两端、中间分别吸大头针,记录吸住的数量,比较吸铁能力。
实验现象:磁铁两端吸引大头针的数量多,中间吸引大头针的数量少。
实验结论:磁铁两端的吸铁能力强。
2.一学期的科学课很快就结束了,你最想对你自己或你的科学老师说些什么?(5分)
我所设计的实验方案:1.合理 2.还可以 3.不理想
我与同学交流的愿望:1.强烈 2.一般 3.不愿交流
我所提出的问题:1.有价值 2.还可以 3.没有价值
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