专题20 遵守社会规则、践行社会道德 讲义- 2026年河北省中考道德与法治专题复习

专题20 遵守社会规则、践行社会道德（七下第三课，八上第三、四课） 目标领航 构建知识网 考点通关 直击考什么 考点1 社会秩序与规则6年3考 1.社会秩序的重要性（为什么要遵守社会秩序）（八上P23） （1）对社会：社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 2.社会规则的种类：道德、纪律、法律等。（八上P25） 3.社会规则与社会秩序的关系（社会规则如何维护社会秩序）（八上P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 4.社会规则与自由的关系（为什么说规则与自由不可分）（八上P27~28） （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（自由受规则约束） （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（规则保障自由） 知识链接：法治与自由的关系。【见本书P123】 5.重点公民应如何遵守社会规则？（八上P28~29）［2025.13（3）、2024.2②、2022.2③］ （1）需要他律（监督、提醒、奖惩等外在约束）和自律（自我约束）。 （2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 6.如何维护规则？（八上P30） （1）从自己做起，自觉遵守规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 7.改进规则的原因及做法（八上P31） 原因 （1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定 （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 做法 要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 考点2 行己有耻、止于至善 6年2考［2023.24（3）、2022.8①］ 1.行己有耻的内涵：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（七下P28） 2.行己有耻的要求（七下P28~29） （1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 （2）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （3）要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 （4）要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 情境示例：①闻过而终礼，知耻而后勇。②人有耻，则能有所不为。③羞恶之心，义之端也。 3.止于至善的内涵（七下P29） 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 4.止于至善的要求（七下P29~32） 从点滴小事做起，积少成多，积善成德；向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为；以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。情境示例：①大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（止于至善）②不积跬步，无以至千里。（从小事做起）③见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（向榜样学习、自省） 5.榜样的作用/力量（为什么要向榜样学习）（七下P30~31） （1）对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （2）对国家和社会：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 考点3 尊重他人6年4考 1.尊重他人的重要性/原因（八上P32~34） （1）对个人：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 （2）对社会：①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2.重点 怎样尊重他人？（八上P35~36）［2025.3③、2025.13（3）、2024.2④、2022.2①］ 积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 情境示例：①敬人者，人恒敬之。（尊敬他人）②己所不欲，勿施于人。（换位思考）③尺有所短，寸有所长。（欣赏他人） 考点4 以礼待人6年1考 1.礼的主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。（八上P37） 2.文明有礼的重要性/原因（八上P37~39） （1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （2）对社会：文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （3）对国家：文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象；我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 3.怎样做文明有礼的人？（八上P39~40）（2025.3①） 要态度谦和、用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 情境示例：①不学礼，无以立。②人而无礼，焉以为德。③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 考点5 诚实守信6年1考 1.重点 诚信的重要性（八上P41~43） （1）道德角度：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 （2）法律角度：诚信是一项民法原则。（2021.4③） （3）对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 （4）对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （5）对社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 2.怎样做一个诚信的人？（八上P43~45） 树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 情境示例：①得黄金百斤，不如得季布一诺。②人而无信，不知其可也。③言必信，行必果。 夯基易错练 · 判断正误，将错误内容改正 1．建立规则的目的是限制自由。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2．违反规则就要承担法律责任。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3．规则是一成不变的。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4．只有他人尊重我，我才会尊重他人。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5．不讲诚信必然会受到法律的制裁。（2021.4③）（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 命题研究 聚焦怎么考 命题点1 社会规则 1．[2024河北T2]日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是 （ ） ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题点2 社会道德 2．[2025河北T3]“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．[2025河北T13（3）]阅读材料，完成任务。 随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。 记事 学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。 记事中的小力应对队员提出哪些要求？（答出两点即可）（4分）（设问类型：做法类）（讲解见本书P195） 4．[2025河北样卷T15]阅读材料，完成下列要求。 现实生活中，仪式感无处不在，仪式是人们表达内心情感最直接的方式。生日、成年、毕业、结婚……人生的很多重要节点会被赋予特殊意义。中国青年报一项特殊的调查显示：婚礼及生日的仪式感是受访者认为最不可或缺的，71.2%的受访者认为这些仪式可以获得珍贵的体验和难忘的回忆，59.7%的受访者认为这是生命中重要的里程碑，具有独特意义。 国家仪式是国家主导的制度化和程式化的活动，是体现一个民族与国家最高精神文化的政治、文化与艺术工程。国家仪式包括国家典礼、传统节日等大型仪式活动，我国设立了各类纪念日，建立党和国家功勋荣誉表彰制度，筹划举办重大仪式活动。 （1） 请你从文明礼仪的角度解释仪式的重要性。（4分）（设问类型：重要性类）（讲解见本书P188） （2） 结合生活经历，谈谈你会用哪种方式过一个既有仪式感又有意义的生日，并说明理由。（4分）（设问类型：理由类）（讲解见本书P190） （3） 请选取一个能震撼你心灵的国家仪式，阐释这一仪式的象征意义及对你的积极影响。（6分）（设问类型：意义类、影响类）（讲解见本书P188） 5．[2022河北T2]下面这组图片适合用于（ ） ①尊重他人教育 ②诚实守信教育 ③遵守规则教育 ④热爱劳动教育 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 专题20 遵守社会规则、践行社会道德（七下第三课，八上第三、四课） 考点通关 直击考什么 夯基易错练 1． × 建立规则的目的是保障自由。 2． × 规则包括法律、道德、纪律等，违反法律要承担法律责任。 3． × 规则不是一成不变的，当规则不符合人民的利益和社会发展的要求时，要积极改进和完善规则。 4． × 尊重是相互的，每个人在人格和法律地位上都是平等的，所有人都应当被尊重。 5． × 不讲诚信的行为有可能是不道德的行为，也有可能是违法行为，不讲诚信的行为只有在违反法律规范的情况下才会受到法律的制裁。 命题研究 聚焦怎么考 命题点1 社会规则 1．D 命题点2 社会道德 2．B 3．①道德修养方面：每个队员都要遵守比赛规则；努力拼搏，团结协作；尊重裁判，尊重对方队员。 ②心理素质方面：控制好自己的情绪；正确面对挫折，努力做到胜不骄、败不馁。 4．（1） 文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。日常生活中的仪式能增加个人幸福感，让人际关系更和谐，形成文明祥和的社会风尚；国家举行的各种仪式，体现了民族尊严和国家形象。 （2） 和家人团聚，感受亲情之爱，体会中华民族孝亲敬长的传统美德；拍一期生日视频，记录成长，感悟生命的意义；做一次公益活动，服务社会，感悟人生价值；买一套书籍，丰富精神世界，汲取人生力量。 （3） 示例一：国庆阅兵仪式。阅兵仪式展现了我国强大的综合国力和军事实力，这一仪式增强了我的民族自豪感、自尊心和自信心，激励我做担当民族复兴大任的时代新人。 示例二：国家公祭日仪式。国家公祭日体现了国家对先烈和英雄的尊崇和敬仰，弘扬了革命精神，激发了我的爱国情感，我要坚持国家利益至上，维护国家安全。 示例三：国家最高科学技术奖颁奖仪式。这一仪式体现了国家对科技、创新的重视，体现了国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这激发了我的创新意识、民族自豪感和自信心，激励我努力学习科学文化知识，为民族振兴贡献力量，实现人生价值。 5．A 学科网（北京）股份有限公司 $