内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方学校等校联考2025-2026学年八年级上学期1月期末语文试题

亿利东方学校2025-2026学年第一学期期末学科素养综合评价 八年级 语文 试题试卷 审题人：八年级语文组 分值：100分 时间：120分钟 注意事项！ 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用(25分) 草原藏古迹，民族述旧章。内蒙古的文化遗产星罗棋布，各展风华。呼和浩特大召寺前，游客络绎不绝， zhān()仰着因地制宜的古建瑰宝；鄂尔多斯成吉思汗陵前，人们屏息敛声、翘()首凝望，英雄精神在岁月中潜( )滋暗长；赤峰红山文化遗址里，曾有人对史前文明不以为然，然而其出土文物的价值早已被世人推崇；呼伦贝尔的马头琴制作技艺精妙，琴身雕琢惟妙惟肖，纹饰旁的茸毛点缀更显灵动：包头美岱召前，访客mó()肩接踵，蒙汉交融的建筑风格令人称叹。不仅这些遗产串联起草原文明，而且诉说着民族的厚重过往。 1.(4分)写出加粗字体字音或字形的正确项。 zhān( ) 仰 翘( ) 首 潜( ) 滋暗长 mó( ) 肩接踵 2.(2分)文中加点的词语使用有误的一项是 () A.络绎不绝 B.潜滋暗长 C.不以为然 D.惟妙惟肖 3.(2分)段末划线句有语病，请加以修改。 4.(2分)小文在搜集整理资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他理清句子顺序，做到语言连贯、衔接紧密。请选出排序最恰当的一项() ① 主标识以“骐骥驰骋”四字的偏旁“四马齐驱”为核心创意，巧妙融合了中国传统云纹、雷纹、回纹等元素。 ② 2026年马年春晚将以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，与全球华人相约除夕夜。 ③ 中央广播电视总台于12月10 日正式发布了《2026年春节联欢晚会》的主题与主标识。 ④ 主题中的“骐骥”源自《楚辞·离骚》中的名句，既指千里马，又谐音“奇迹”，寓意中华民族开拓进取的精神与创造新时代奇迹的决心。 ⑤“势不可挡”则进一步强化了一往无前的信心，呼应“十五五”开局之年的奋进氛围。 ⑥ 其设计的“骐骥驰骋纹”还可无限延展循环，形成万马奔腾的视觉效果，既彰显传统美学底蕴，又传递奔腾奋进的时代气息。 A. ③②④⑤①⑥ B. ②③④⑤①⑥ C. ③②④⑤⑥① D. ②③④⑤⑥① 5.(3分)12月18日，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布吉祥物形象。“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，活泼可爱、意气风发，与晚会主题“骐骥驰骋 势不可挡”一脉相承、相得益彰。小语以“奋进”为关键词，向同学们介绍“骐骐”的形象特征。请你根据以下图文，将下面的介绍内容补充完整。 八年级语文 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 主色调：取自“骐”字本意———背黑色，营造出古朴典雅的视觉效果，呼应西周时期的青铜器质感。 头部造型：头戴西周时期马匹头部的装饰物件——铜当卢，高束发髻的设计灵感源于西周男子成年礼后的束发造型。 纹样细节：身体上融入流云纹、山云纹等千年传统纹样，这些纹样源自古代器物和建筑，增添了历史美感与文化韵味。 肢体与动态：四蹄稳当，腿部肌肉线条流畅，前腿呈腾空的姿态，后腿落地，尾巴高翘。 相比于传统的“马”形象，“骐骐”的“奋进”表现在： 6.(4分)同学们准备为偏远山区的学校捐赠一批图书，你在整理过程 中发现有两张书签掉落。请将书签正确归位，并任选一本书，为其写一段赠语。 (1)(2分)书签匹配(序号里填书名) 书签A→《 ① 》书签B→《 ② 》 (2) (2分) 撰写赠语 赠语须做到：①内容紧扣名著人物/情节；②能提炼出激励性的精神品质；③祝福真诚，语言流畅，情感自然。 7.(8分)古诗文默写。 如果时间倒流，我想遇见王维，与他穿行于苍劲雄浑的沙漠中，共赏“① ，长河落日圆。”(《使至塞上》)的塞外奇景；我想遇见李贺，与他驰骋疆场，感受“② ，③ 。”(《雁门太守行》)的两军对垒的紧张氛围；我还想遇见白居易，与他携手在白提上，共品“④ ，谁家新燕啄春泥。”的初春湖上莺歌燕舞的一派生机；我想遇见杜甫，和他吟者《春望》一同分担“⑤ ，⑥ 。”中因年迈体衰、发白稀疏而无法为国效力的忧愁；我更想和孟子一起探讨导致一个国家灭亡的外因和内因是：“⑦ ,⑧ 。”(《生于忧患, 死于安乐》) 二、阅读题(35分) (一)(12分)阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 八年级语文 第 2 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 【乙】 陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 家贫亲老，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，逆抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁①有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉②，麾而去之③。 后为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径④之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。 （节选自《陶渊明传》有删改） 【注释】①偃卧瘠馁：卧床挨饿。②粱肉：以粱为饭，以肉为肴。指精美的膳食。③麾而去之：被他退回去了。④三径：归隐者的居所。 8.（1分）小煜同学准备朗诵陶渊明的这首《饮酒》(其五)参加古典诗歌朗诵会。你指导她时强调了朗诵此诗要在语气、语调、语速读出“ ”的情感(引用原诗中的一个词)。 9.（2分）解释下列句中加点词语。 (1)结庐在人境： (2)即日解绶去职： 10.（2分）下列句中加点词的用法不同于其他三项的是( ) A.将以下骑送迎 B.道济馈以粱肉 C.以残年余力 D.固国不以山溪之险 11.（2分）用现代汉语翻译下面句子。 不堪吏职，少日，自解归。 12.（3分）陶渊明在《饮酒(其五)》中抒发了怎样的个人情感，他又是如何增强这首诗的抒情性的? 13.（2分）阅读【甲】诗、【乙】文后，诸简要概括陶渊明是一个怎样的人。 (二) (13分)阅读陈歆耕的《红豆树下》，完成下面小题。 (1)在绵密的江南细雨中，我伫立在古里红豆山庄的红豆树旁。当年钱谦益柳如是共同生活的红豆山庄，已了无踪迹。只余一片废墟，“硕果”仅存的只有这一棵见证了当年钱柳缠绵情史的红豆树。 (2)废墟反衬出了红豆树的古老、沧桑、孤傲、孤独…… (3)我撑着雨伞，夹在数十位观者之中，听不清大家围着红豆树在窃窃私语些什么。有着近五百年历史的红豆树，躯干之粗须数人伸臂合抱；虽已经是初春时节，可是它仍然面容枯槁，似有满腹忧愁；它的枝丫挺立，如利刃般直刺蓝天苍穹…… (4)唐代王维的咏红豆诗最有名：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”可是，江南春雨，却催不出这古老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆？远近的老百姓把它视作“神树”，逢年过节，有很多善男信女来树下烧香跪拜。这些善男信女在心中祈祷些什么呢? (5)我收起了雨伞，索性让细雨淅淅沥沥地滴落在自己的面颊上。流连在红豆古树下，我想得最多的。还是写出传世史著杰作《柳如是别传》的国学大儒陈寅恪先生。在史海跋涉20年，用文言文写就、80余万字、厚厚三大卷的《柳如是别传》，让很多人不理解：一位史学大儒为何要耗费如许光阴，为柳如是这位曾经沦落风尘的女子作传？其实，只要熟悉柳如是全部人生经历的人就会明白，寅恪先生为柳如是作传，其意旨不在为钱柳姻缘留下翔实的历史记载，或传播一段轰动一时又为世俗所诟病的爱情佳话。他是要为一位生于国破家亡的乱世，却表现出超凡民族气节和风骨的奇女子作传，是为一种伟大的人格和魂魄作传。而柳氏这样一种“风骨”，与寅恪先生倡导的“独立之精神，自由之思想”，在血脉、心灵上则是相通的。寅恪先生以此大著“痛哭古人，留赠来者”。我们这些后来者，在面对先生的精神遗产时，是否存有几分愧疚呢? (6)据记载，在钱牧斋80岁大寿时，柳如是为他做寿。恰逢红豆树二三十年后又一次花开满树，她从阁前的红豆树上觅得仅有的一颗红豆，作为寿礼呈上，使钱谦益大喜过望。红豆有情，可显然不是为钱某人开花结果的————钱氏在明灭后降清失节不说，又不愿过隐居生活，遂不听柳氏的反复劝说，非要到清廷去谋一官半职。柳氏则坚决不肯随同前往，做降臣命妇。没有想到，钱氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳氏在田园山水间安享夫妻生活的愿望。我坚信，有生命的美丽的红豆之花。肯定是为从内而外皆美洁如玉的柳如是而开的。 八年级语文 第 3 页共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 (7)世间空余“钱牧斋”，“如是”风骨何处寻？ (8)从柳如是到陈寅恪，昂然挺立、傲视红尘的红豆古树，可以看作是他们人格的象征吗？ (9)我觉得。需要到红豆古树下跪拜的。倒是那些缺钙、患软骨病的人…… (10)可惜的是，此刻，在红豆树的废墟周围，推土机正在发出轰鸣，施工车辆穿梭往来，一厘再造的红豆山压将在这里重现。令我忧虑的是：人工再现的雕梁画栋、小桥流水的红豆山庄，加上熙来攘往的红男绿女，反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了————我更欣赏它现在的模样，一副卓尔不群的身姿！ (11)不知道红豆古树何时能再发出新枝，何时能再开花结果。它那古老沧桑的面容，给我带来的是无限惆怅和忧思…… (选自2011年5月16日《光明日报》，有删节) 14.(3分)作者笔下的红豆树有什么特点？请联系全文分点归纳。 15.(3分)文中多次写到春雨，有什么作用？ 16.(3分)作者为什么要花较多的笔墨叙写陈寅恪撰写《柳如是别传》这件事？ 17.(4分)文章最后一段在内容和结构上有什么作用？请联系全文简要分析。 (三)(10分)阅读李颖的《让人烦恼的青春痘》，完成下面小题。 ①“只要青春不要痘。”青春是美好的，但“青春痘”却让人无比烦恼。 ②青春痘多见于青年，男多于女，好发于面颊、额部、颏部和鼻颊沟等多脂区，其次是胸部、背部及肩部。青春痘有自限性。绝大多数患者青春期后逐渐减轻，以至消失。常见于17~18岁的青年，亦有早至10~13岁，迟至青春期以后或成人发病的。 ③青春痘是发作在毛囊皮脂腺的慢性皮肤病，发作的要素多种多样，但最直接的要素就是毛孔梗死。毛孔梗死以后，毛囊里面的油脂排不出来，越积越多就构成一个个小痘痘，青春痘就是这样发作的。不太严重的青春痘通常都能看到一个白色或者黑色的顶，这就是白头粉刺与黑头粉刺。白头粉刺亦称闭合性粉刺，为皮色丘疹，针头大小，毛囊开口不明显，不易挤出脂栓。黑头粉刺亦称开放性粉刺，丘疹中央为扩大的毛孔，脂栓阻塞于毛囊口。从粉刺里能挤出一些白色的分泌物，这就是堆积在毛孔里面的油脂，并非脏的东西，也不是所谓的螨虫。 ④痘痘长在脸上让人很不舒服，有些严重的甚至会流脓血，很多人不自觉地就去用手挤。当青春痘出现脓血状况时，有必要进行清理，但是如果没有进行专门的卫生处理，很有可能引起伤口的感染加重病情。 ⑤挤压青春痘的危害有很多。首先，在挤压的同时会造成部分油脂被挤入皮下组织，造成毛孔溃烂，导致细菌扩散到其他部位，引发感染，形成皮下囊肿。其次，容易挤压到毛细血管，使血管破裂，如果污血没有完全被挤出，会淤积于毛孔内，很容易产生痘印，没有挤压愈合后也会形成痘印。另外，挤压容易使表皮细胞受损，伤口愈合后容易留下疤痕。最关键的是在脸部T字区挤压后，比别的部位更加容易受到感染，细菌可经海绵窦逆行至大脑导致颅内感染，严重的可能会危及生命。 ⑥想要治疗青春痘，就应该从多方面进行注意，在生活方面应该做到不吸烟、不喝酒，如果是活动性或是炎症性的青春痘，就应该注意防晒，太冷太热的天气以及过分潮湿的天气都不适合治疗和预防青春痘。 ⑦另外，患者的饮食方面也是非常重要的，如果患者想要预防或是治疗青春痘，就应该忌掉辛辣的食物，和比较甜的食物，还有狗肉、羊肉等发物也应该少吃，对于新鲜的蔬菜和水果可以多吃些，不过要适量。 ⑧青春痘的治疗，不能盲目，不要相信所谓的特效药，大部分药物都含有激素，涂抹在皮肤上，会刺激皮肤，使肤色暗沉，更使得青春痘的病情越来越严重。 (选自《科技日报》，有删减) 18.(2分)结合选文内容，用简洁的语言说明青春痘的发病机理。 19.(3分)联系上下文，赏析下列句子中加点词语的含义。 绝大多数患者青春期后逐渐减轻，以至消失。 八年级语文 第 4 页共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 20.(3分)详细说明第②段划线句子运用的说明方法和作用。 21.(2分)下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是() A.当青春痘出现脓血状况时，如果没有进行专门的卫生处理，一定会引起伤口感染加重病情。 B.由于脸部T字区部位比别处更容易受到感染，所以挤压该部位的青春痘的危害比别处要大得多。 C.治疗青春痘要求做到防晒，太冷太热的天气以及过分潮湿的天气都不适合治疗和预防青春痘。 D.青春痘患者应该忌掉辛辣的食物、发甜的食物以及发物，但是可以多吃水果蔬菜。 三、写作(40分) 22.(40分)阅读下面材料，按要求完成作文。 作家冯骥才说过：年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香；就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；就是逛庙会看着舞龙吃着糖瓜儿仿佛又回到童年的一种享受；就是不管认识不认识，见面都说“过年好”的那种友好感觉……总之，春节总有一份属于你自己的年乐、年情。 请以“春节真有味”作为题目写一篇文章。 要求：①角度准确，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于500字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 八年级语文 第 5 页共 5 页 2025-2026学年八年级上学期1月期末联考语文试题答案 一、积累与运用（25分） 1. 瞻（1分）；qiáo（1分）；qián（1分）；摩（1分） 1. C（2分） 1. 这些遗产不仅串联起草原文明，而且诉说着民族的厚重过往（2分） 1. A（2分） 1. 示例：前腿腾空、后腿落地的姿态展现奋发向上的劲头，铜当卢与流云纹彰显传统文化底蕴，整体传递开拓进取的精神（3分） 6.（1）①《红星照耀中国》（1分）；②《红岩》（1分）；（2）示例：赠《红岩》：江姐面对酷刑坚贞不屈，这份忠诚与勇气照亮前行之路，愿你在成长中坚守初心，勇敢无畏（2分） 7.（8分） ① 大漠孤烟直（1分）；② 黑云压城城欲摧（1分）；③ 甲光向日金鳞开（1分）；④ 几处早莺争暖树（1分）；⑤ 白头搔更短（1分）；⑥ 浑欲不胜簪（1分）；⑦ 入则无法家拂士（1分）；⑧ 出则无敌国外患者（1分） 二、阅读题（35分） （一）古诗文阅读（12分） 1. 悠然（1分） 9.（2分） (1) 建造房屋（1分）；(2) 离职（1分） 1. A（2分） 1. 不能忍受官吏的职责，不久就自己辞职回家了（2分） 1. 抒发了诗人归隐田园后的闲适、悠然之情（1分）。通过描写采菊、见南山等生活场景，融情于景，增强抒情性（2分） 1. 淡泊名利、不慕荣利、坚守气节（2分） （二）现代文阅读（13分） 1. 古老沧桑、孤傲孤独；见证钱柳情史；被视为“神树”；卓尔不群（3分） 1. 营造凄清氛围（1分）；烘托红豆树的孤独沧桑（1分）；为下文抒发忧思做铺垫（1分） 1. 突出柳如是的民族气节和风骨（1分）；说明陈寅恪为柳如是作传的原因（1分）；将柳如是的风骨与红豆树的孤傲联系起来，深化主题（1分） 1. 内容上：表达对红豆树的担忧和惆怅，引发读者思考（2分）；结构上：总结全文，呼应开头（2分） （三）说明文阅读（10分） 1. 毛孔梗死，毛囊内油脂无法排出，堆积形成痘痘（2分） 1. “绝大多数”指大部分，说明大部分患者青春期后青春痘会减轻消失，但不是全部（1分），体现说明文语言的准确性（2分） 1. 运用列数字、举例子（1分），具体准确地说明青春痘的发病年龄范围（2分） 1. B（2分） 三、写作（40分） 1. 略（参考中考作文评分标准） 学科网（北京）股份有限公司 $