专题十 走进法治天地 复习讲义-2026年中考道德与法治一轮复习

专题10 走进法治天地 目标领航 构建知识网 考点通关 直击考什么 考点1 法律与生活6年2考 1.法律与生活的关系（七下P84~86、P89） 探中考设问 如何理解我们的生活与法律息息相关？ 生活需要法律，法律保障生活。 （1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 （2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 （3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务，这些权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.法律的本质和功能（七下P87） （1）本质：法律是统治阶级共同意志的体现。 （2）功能：①统治国家、管理社会的工具；②调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3.重点 法律的特征（七下P91~92） （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。（法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征）［2023.24（2）］ （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 4.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现（七下P92） （1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 5.重点 法律的作用（七下P92~93） 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （1）规范作用。①规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （2）保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。［2023.3②］情境示例：开展扫黑除恶专项斗争、加大侵权假冒行为惩戒力度等。 小贴士 建议摘抄在教材相应位置 6.法律、道德、校纪校规的区别与联系（七下P90“探究与分享”） 法律 道德 校纪校规 区别 产生方式 国家制定或认可 自然形成，约定俗成 学校的有关部门制定 实施手段 国家强制力 社会舆论、信念、习俗等 学校的行政力量 调整对象和范围 调整社会关系和全体社会成员 既调整人们的行为，也调整人们的思想，普遍适用 全校学生和教职员工 后果 违反法律需要承担相应的法律责任，受到相应的法律制裁 受到舆论谴责 坚持以批评教育为主，教育与处分相结合的原则 联系 （1）都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 （2）道德与法律相辅相成，法律促进道德建设 （3）校纪校规必须符合法律和道德的要求 考点2 特殊保护6年2考 1.重点 为什么未成年人需要特殊保护？（七下P96~97）［2022.25（3）］ （1）必要性 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（自身原因） ②社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生。（社会原因） （2）重要性 ①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2.保护未成年人的法律（七下P97） （1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法等。 3.重点 保护未成年人的“六道防线”（七下P99“相关链接”）［2022.25（3）］ 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 保护防线 实施主体 保护表现（情境） 家庭保护（基础） 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 保证子女按时入学；子女犯错后及时教育、引导；子女生病及时就医；等等 学校保护（重要作用） 学校、幼儿园和其他教育机构 学校开展紧急疏散演练活动；举办校园安全教育日活动；学校开展劳动实践活动、体育活动；等等（2025.5） 社会保护（必不可少） 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 社区开展消防演练；博物馆、科技馆免费对未成年人开放；学校周边不得设营业性场所；等等 网络保护（对网络生活的专门保护） 国家、社会、学校和家庭 开展净网活动；出台网络防沉迷通知；企业完善“青少年模式”；建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统；等等 政府保护（政府承担主体责任） 各级人民政府及其有关部门 设立未成年人保护工作站；开展家庭教育指导服务；建立未成年人心理问题的早期发现和及时干预机制；为未成年人提供职业技能培训；等等 司法保护（重要保障） 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关） 未成年人案件不公开审理；未成年人犯罪记录档案封存；对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；等等 特别提醒 一般，除网络保护外，判断某种做法属于哪种特殊保护的主要方法是判断行为主体是谁；凡涉及网络生活的保护，都属于网络保护。 4.未成年人应如何珍惜宪法和法律赋予的特殊保护？（七下P100） （1）要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 （2）要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 5.未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？（七下P98“探究与分享”）小贴士 建议摘抄在教材相应位置 （1）平等在法律意义上的含义：①同等情况同等对待；②不同情况差别对待。 （2）给予未成年人特殊保护的原因：①未成年人自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）结论：法律给予未成年人特殊保护没有违背“法律面前一律平等”的原则。 考点3 树立法治意识、学会依法办事6年2考 1.树立法治意识的原因（七下P101~102） （1）对人民 ①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 （2）对国家：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 （3）对法律：当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 2.重点 如何树立法治意识？（七下P101~102）［2024.25（2）、2021.24（3）］ （1）发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 （2）依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。 3.依法办事的原因及要求（七下P102~103） （1）原因：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 （2）重点 要求 ①树立法治意识。我们要知道，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。 ②遵守各种法律、法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。［2024.25（2）］ 夯基易错练 · 判断正误，将错误内容改正 1．只要不违法，法律就离我们的生活很遥远。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2．法律是用来制裁违法犯罪的，只约束违法犯罪人员。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3．法律给予未成年人特殊保护，说明未成年人享有特权。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4．司法机关必须全力落实对未成年人的社会保护。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5．有了法律的保护，未成年人就能健康成长。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6．遇到校园暴力，我们要“以牙还牙，以眼还眼”。（ ） 改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 命题研究 聚焦怎么考 命题点1 法律的特征与作用 1．[2023河北T3]虚构投资项目，以高息为诱饵引诱集资；施以小恩小惠，骗取信任夸大宣传……2022年8月25日，7起养老诈骗犯罪案件在浙江多家基层人民法院集中宣判，15名被告人受到法律惩处。此材料可以印证（ ） ①孝亲敬长是美德 ②法律保障公民权利 ③权利义务相统一 ④司法维护公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 温馨提示 虚假网络投资理财类诈骗的三种主要途径： ①“保本高息”虚假宣传吸引投资； ②“专家内幕”虚假消息诱导投资； ③“投资返利”虚假平台转移资金。 命题点2 特殊保护 2．[2025河北T5]某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了（ ） A．建立起平等的师生关系 B．推进未成年人保护立法 C．惩治未成年人违法犯罪 D．保护未成年人健康成长 3．[2025江西节选]给予未成年人特殊保护 “校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青少年的健康成长。 【生活观察】 小江日记里的“校园餐”。 3月21日 星期五 晴 今天，教育局和市场监督管理局等政府工作人员又来食堂检查了。他们仔细查看食堂卫生，检查食材安全……我们在学校食堂用餐更加放心了。 5月20日 星期二 晴 今天老师陪餐时，刚好和我坐一起，我很开心。老师问我们吃得饱不饱、味道好不好，还聊了我们的学习和生活，这让我们倍觉暖心。 运用所学，分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。（4分（设问类型：原因类））（讲解见本书P190） 4．[2022河北T25（3）]阅读材料，完成要求。 学校准备组织同学们参加模拟政协提案活动，要求每位同学首先在“粮食节约”“家庭教育”“未成年人健康成长”三个方面中任选一个方面，然后在该方面中确定一个自己关注的具体问题，作为模拟政协提案要解决的问题。 假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。（2分）简要说明你关注该问题的理由。（3分）（设问类型：理由类）（讲解见本书P190） 走进法治天地 考点通关 直击考什么 夯基易错练 1．× 我们的生活与法律息息相关，如影随形，相伴一生，法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2．× 我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，且法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3．× 任何人都没有超越法律的特权。 4．× 司法机关必须全力落实对未成年人的司法保护。 5．× 未成年人健康成长需要家庭、学校、社会、网络、政府和司法等各方面共同发挥作用，还需要未成年人加强自我保护意识。 6．× 我们要依法办事，通过合法方式维护权益。 命题研究 聚焦怎么考 命题点1 法律的特征与作用 1．C 命题点2 特殊保护 2．D 3．①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监管“校园餐”，全心全意为人民服务，守护我们的生命健康，让我们更放心。②老师通过陪餐，爱心相伴，给予我们学习、生活上的关心和情感上的关怀，让我们倍觉暖心。③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给予我们特殊的关爱和保护，让我们放心又暖心。 4．示例一： 具体问题：餐桌上的粮食浪费问题。 理由：当今餐桌上粮食浪费现象仍然很严重，解决这一问题，有利于弘扬勤俭节约的传统美德，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，有利于保障国家粮食安全。 示例二： 具体问题：家庭教育中忽视品德教育问题。 理由：家庭教育中存在重学习、轻品德教育的问题，在家庭教育中加强品德教育，是未成年人全面发展的需要，是家庭美满幸福的需要，事关国家和民族的未来。 示例三： 具体问题：未成年人视力保护问题。 理由：当前，我国未成年人弱视、近视等现象呈多发和低龄趋势，危害未成年人身体健康，影响正常学习和生活。这一问题应引起家庭、学校、社会等方面的高度重视，需要综合防治。 学科网（北京）股份有限公司 $