第4节 分式-【练客中考】2026年贵州新中考数学课后提升练

2.课后 第一章 数与式 第1节实数 1.C2.C3.A4.C5.D6.A7.C8.A 9.B10.B11.C12.A13.A14.D15.-116.< 17.原式=-1. 18.原式=2. 19.原式=-10. 20.原式=4+33. 21.D22.A 第2节数的开方与二次根式 1.D2.A3.A4.D5.B6.C7.B8.B9.B 课10.-311.212.2213.x>-114.3(答案不唯一) 后15.abc的值为6. 提 16.原式=√3. 升 第3节 整式与因式分解 练 1.C2.A3.C4.B5.C6.A7.A8.D9.A 10.611.2m(x-y)212.113.-614.60a 15.4x(答案不唯一)16.2 17.原式=x-4. 18.原式=x+1, 当x=√2-1时，原式=2. 19.(1)矩形ABCD的周长为10x+20. (2)小矩形瓷砖的宽为1. 20.821.31 第4节分式 1.A2.C3.C4.A5.A6.A7.18.x≠1 9.m10.0(答案不唯一)11.212.2 n 13.原式=2 +3, 当a=4时，原式=子 14原式=号 15.原式=4+1 1 当a=5-1时，原式= 5 16.解：(1)②：③. (2)答案不唯一，若选择乙同学的解法： 10 贵州新中考娄 提升练 =x,.x+1)(x-1D+x.(x+1)(x-1) 十 x+1 x x-11 =x-1+x+1 =2x. 17.原式=4-2 a-1 a2-4=0,a-2≠0，.a=-2, 小原武子异号 18.A+B≥0，理由略. 19.D20.x+1 第二章方程（组）与不等式（组） 第5节一次方程（组）及其应用 1.B2.A3.D4.A5.C6.A7.A8.C9.B 10.611.1.2 12.原方程组的解为=2 ly=-1 13.(1)他选择优惠方案二划算. (2)成人有20人，学生有10人 14.D15.B 16.这只风筝的骨架的总高为80cm. 第6节分式方程及其应用 1.A2.D3.A4.C5.D t+7x2s1000 6.x=27.18.1000 x-3 9.原分式方程的解为x=3. 10.解：小李的解法中第一步是去分母； 去分母的依据是等式的基本性质； 小李的解答过程不正确， 正确的解答过程如下： 1-x 1-2 -2=2- 去分母，得-2)=2(-2)-2x -2), 整理得1-x=-1-2x+4, 移项、合并同类项，得x=2. 检验：当x=2时，x-2=0. ·.原分式方程无解. 11.机器人A每小时搬运80千克化工原料，机器人B 每小时搬运100千克化工原料. 12.一辆该型号快速换轨车每小时更换钢轨2公里. 13.B14.C 改学参考答案第4节 分式 (建议用时：30分钟) 2基础过关 10.@新考法[结论开放]当分式，十1的值为正数 1当x=3时，分式 无意义，则口所表示的代数式 时，写出一个满足条件的x的值为 可以是 ( ) 1.(2025湖北省卷)计算+2x-x的结果 A.x-3B.x+3 C.x D.3x 是 2.下列各式从左到右的变形中，不一定正确的是 12.(2024济宁)已知a2-26+1=0,则46，的值 ( a2+1 A.m+3 1 B.x= 是 m2-9-m-3 -YY b by 13.(2024盐城)先化简，再求值：1-0-3÷-9 D.Y-x=-1 a a2+a' C.2x-2xy x-y 其中a=4. 3.化简a÷1的结果是 ( a A.0 B.1 C.a2 D.I -2y 4.(2025新)计算：z2x-2 A.1 B.x-2y C.1 D.2y x-2) -4y 5.(2025天津)计算。2】+。+的结果等于 ( 14.(2025北京)已知a+b-3=0,求代数式 A.1 B.1 4(a-b)+8b "a-1 a+1 2+2a6+P的值 CI=a D.1 .(2024河北)已知A为整式，若计算A xy+y2 2y的结果为二Y,则A= x2+xy () xy A.x B.y C.x+y D.x-y 7.(2025贵阳白云区二模)若分式+2的值等于0， 则x的值为 8.(2025遵义红花岗区二模)若代数式，”1有意义， 则实数x的取值范围是 9.(2025贵阳期未)化简分式m+mn的结果 n2+mn 是 贵州新中考数学 课后提升练 15.(2025福惑改编)先化简，再求值：2+。)×17.(2025遂宁)先化简，再求值：(a+1+。) a2+2a+1其中a=5-1 a a2-4a+4其中a满足a2-4=0, a3-2a2 18已知A=m+1,B=当m>0时，此较 16化简（本+：）·，下面是甲，乙两同 A+B与0的大小，并说明理由. 学的部分运算过程： x(x-1) x(x+1) 解：原式 x2-1 (x+1)x-1)(c-1)(x+1) 甲同学 解：原式=龙1+x.2-1 x+1 x x-1 x 乙同学 (1)甲同学解法的依据是 ,乙同学解法 的依据是 ;(填序号) ①等式的基本性质；②分式的基本性质；③乘法 分配律；④乘法交换律. (2)请选择一种解法，写出完整的解答过程。 ⑤能力提升☐ 19(225南充)已知是=品 =品=2，则 0+B+C的值是 abc () A.2B.3 C.4 D.6 20.@新方向[代数推理]已知a1=x+1(x≠0且 1 1 x≠-1)，4=1-44=1-0…a. 1一，则a26的值为 1-an-1 8 贵州新中考 数学课后提升练