第10讲 课时1 压强 液体的压强-【练客中考】2026年贵州新中考物理精讲册

第十讲 压强(1.53分) 课时1压强 液体的压强(0~2分) 2022版课标内容要求 2.2.7通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 例1估测自己站立时对地面的压强。 2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关（新增学生必做实验）。 例2用水、盐水、压强计等，探究液体压强与哪些因素有关。（见本册P52例2） 思维导图 串考点 版本导航：沪科八年级P179~194《第八章 压强第一节、第二节》；人教八年级下册P39~51《第九章 压强第1节、第2节》 压力和重力的大小关系 物理学中将① 作用在物 体表面上的力叫做压力 定义 图示 单独放在水平面上的物体， F F 水平面受到的压力大小等于 水平面水平面 斜面 物体重力大小 大小 三 关系式 FR=G Fx=G-Fa F<G 总是② 于被压物体 素 产生 由于液体受到② 的作用， 的表面且指向被压物体 方向 原因 且液体具有⑧ 在受力物体的③ 作用点 1.在液体内部的同一深度，向各个 方向的压强都④ 压力的作用效果与压力的④ 压强液体的压强 特点 和⑤ 有关 2液体密度一定时，深度越大， 压强越⑤ 3.在深度相同时，液体的⑥ 物体所受压力的大小与⑥ 越大，压强越大 之比 定义 液 计算公式 描述压力的作用效果的物理量， 物理 体 压强越大，压力作用效果越明显 意义 p表示液体密度，单位是kgm3; g为常数； p表示压强，单位是Pa; 强 p=⑦ h表示液体深度，单位是m; p=⑦ F表示压力，单位是N; S表示受力面积，单位是m P表示液体压强，单位是Pa 对于形状规则、密度均匀的规则柱状物 帕斯卡(Pa),1Pa=1N/m2单位 体，其对水平地面的压强： 5S--- S 增大 强 1.压力一定，⑧ 受力面积；压强 定义上端开口、下端四 的容器 2.受力面积一定，⑨ 压力 的方法 连 连通器内装同种液体，当液体 通 不流动时，连通器各部分容器 器 减小 特点中液面的高度总是②① 1.压力一定，①0 受力面积； 压强 2.受力面积一定，① 压力 的方法 船闸、茶壶、锅炉水位计、 应用 ②① 等 第十讲压强 49 核心考点精讲练 考点增大或减小压强的方法 压强为 Pa。小华每周一都要给花浇 例1如图所示，下列现象中属于增大压强的是 一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台 ,属于减小压强的是 的压强将 。(g取10N/kg) 考点3液体压强的理解及相关计算 例3一未装满水的密闭瓶子，先正立放在桌面 上（甲图），然后倒立在桌面上（乙图），水对瓶底和 ①货车限 ②破窗锤锥 ③锋利的 瓶盖的压力的大小关系是F甲 F乙，水对瓶 制轴重 状锤头 篆刻刀 底和瓶盖的压强的大小关系是P甲 pzo (均选填“>”“=”或“<”) ④铁轨铺在 ⑤推土机履 ⑥针头做 枕木上 带宽大 得很尖 考点2压强的理解及相关计算 例2(2024人教八下P62习 题改编)如图所示，左手手指 例3题图 针对训练3-1题图 和右手手掌分别沿水平方向 针对训练3-1如图，水龙头放水时，水塔与自 压在气球的两侧，使气球保持 来水管组成一个 ,若水塔内水面高 静止。手指对气球的压力为 例2题图 度h,=18m,五楼与四楼住户水龙头出水口的高 F,、压强为P,手掌对气球的压力为F2、压强为P2, 度分别为h2=13m、h=10m。则五楼住户在水 则F F2,P1 P2。(均选填“>”“<”或 龙头出水口受到水的压强是 Pa。(g取 “=”) 10N/kgp水=1.0×103kg/m3) 针对训练2-1如图甲所示，一块质量分布均 针对训练3-2[生命安全与健康]在消防安全教 匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施 育中、消防员在讲解如图所示的警示图片时 加一个水平向右的力F,使木板沿着与桌子边 强调：落水汽车车门所处深度平均按1m算， 车门很难被打开。正确的方法是立即解开安 缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木 全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救。有 板的4长度伸出桌面时停止运动，请在图乙中画 的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有1m 出此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动 深。为什么很难打开呢？请你用学过的物理 的距离x的大致关系图像。 知识解释车门很难被打开的原因。（提示：用 数据解释更有说服力，g取 10 N/kg) 针对训练3-2题图 针对训练2-1题图 针对训练2-2为了美化教室环境，小华同学 从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台 上，盆栽花卉的总质量为2kg,花盆底面与水平 窗台的接触面积为200cm,则该花盆对窗台的 50 贵州新中考物理精讲册 实验突破 提素养 实验探究压力的作用效果与哪些因素有关 例1星期日，小刚帮助母亲烧菜做饭，发现母亲 (1)比较普通刀和剁骨刀的刀口厚度，可推断 用不同的菜刀切蔬菜、剁骨头。为了进一步探究其 出：如果用这两种刀切食物，对食物的压力相等 中的物理原理，他仔细观察和分析了不同的菜刀， 时， (选填“普通刀”或“剁骨刀”)更容 并获得了一份比较详尽的资料，如下表所示： 易把食品切开。 名称 普通刀 水果刀 剁骨刀 (2)观察三种刀的外形特征并综合分析表中相 关数据，使用其中两种刀切相同食物，对食物的 大致呈直角 呈长方形，细 斧头型， 外观 梯形状 长轻便 压力F和使用的刀口面积S都不相同时，可比 刀背很厚 较 大小，值越大，则越容易切开食材。 刀口前部呈 刀口平直且 刀口呈圆孤 刀口特点 孤形，后部平 (3)小刚认为：剁骨刀除了要重一些，刀口也应 很薄 形且较厚 直，较锋利 像普通刀磨得更薄一些，这样剁骨的效果会更 刀口厚 好。你认为小刚的观点 0.1 0.05 0.35 度/mm (选填“符合实际”“有道理但不完全符合实际” 重力/N 3.5 0.35 12.0 或“完全错误”)。理由是 切削各种蔬切削各类 剁骨头、冷 用途 菜、瓜果、鱼肉 水果 冻食品 实验2探究液体压强与娜些因素有关(2022年版课标要求学生必做实验)】 主要器材：U形管压强计、铁架台（带铁夹）、烧杯、水、盐水（或酒精） 压强计的工作原理：当压强计探头（金属盒）上的橡皮膜受到压强时，U形 管两边的液面会出现高度差；高度差越大，表明橡皮膜处的压强越大。 实验 注：压强计上的U形管不属于连通器 装置 (1)检查U形管压强计的气密性：用手指轻压橡皮膜，观察U形管中左、右两边液面的 仪器准备 高度差，若① (选填“有”或“无”)明显变化则说明该装置气密性好。 (2)实验前要通过调试使U形管中左，右两边液面相平。 (1)在烧杯中倒入适量的水，把探头放入水中某一深度处，观察并记录压强计U形管 左、右两边液面高度差。 设计与 (2)保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察并记录在各个方向上压强计U 进行实 操作过程 形管左、右两边液面高度差。 验 (3)增大探头在水中的深度，观察并记录压强计·形管左、右两边液面高度差。 (4)换用盐水（或酒精）重复上述实验，并控制探头所处深度与(2)中相同时，观察并记 录压强计U形管左、右两边液面高度差。 第十讲压强 51 续表 (1)改变探头橡皮膜方向时，必须控制探头在水中的深度不变。 操作要点 (2)换用盐水进行实验时，需控制探头所处深度与在水中时的深度一致。 设计与 深度为液面到探头位置的高度 进行实 (1)转换法：根据U形管左、右两边液面高度差反映探头所处位置液体压强的大小。 验 物理研究 (2)控制变量法：探究液体压强与方向是否有关时，控制② 不变；探究 方法的应用 液体压强与深度是否有关时，控制③ 不变；探究液体压强与液体密 度是否有关时，控制④ 不变。 液体内部向各个方向都有压强，在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都⑤ ;深度 实验 越大，压强越⑥ ;液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度 结论 越大，压强越⑦ 0 交流与 使实验现象（液面高度差）更明显的方法：(1)探头的橡皮膜应选用薄一些的； 反思 (2)压强计U形管中液体应选用有颜色的。 例2(2025春贵阳期未)小明和小红在“探究液 液面的高度差如图丁所示。小红的实验过程是 体压强与哪些因素有关”的实验中，组装了如图 否能得出①问中的结论？ (选填“是” 甲所示的U形管压强计，并保证U形管两边液 或“否”)。 面相平。请回答下列问题： (4)比较丙、丁两图金属盒橡皮膜所受压强的 大小： ①若仅从U形管两边液面的高度差来看，P丙 (选填“>”“<”或“=”)pT ②若仅用(2)(3)问的实验结论来分析比较，是 例2题图 否能比较P丙和p工的大小关系呢？为什么？ (1)检查气密性：小明按压压强计金属盒上的薄 膜，如果两边液面出现 (选填“左高右 低”“左低右高”或“保持相平”)，则说明装置气 密性良好。 (2)探究液体压强与深度的关系：将金属盒浸没 在盛有适量清水的容器中（如图乙所示），缓慢 幻拓展设问 地下移金属盒，观察到两边液面的高度差逐渐 @新考法[创新作图](5)将底部扎有橡皮膜 变大，由此可以得出结论：同种液体，深度越深， 的玻璃管a、b、c插入清水槽中，如图戊所示。a、 (3)探究液体压强与液体密度的关系： b、c管内分别装有与水面相平的煤油、盐水和 ①小明用100g食盐倒入图乙的清水中搅拌并 水，请画出此时橡皮膜的大致形状。(P煤油< 充分溶解，将金属盒置于与图乙中相同的深度， P水<P盐水） U形管两边液面的高度差如图丙所示，对比图 乙，仿照上一问写出结论： ②小红保持金属盒在图乙中的深度，将100g盐 水倒入图乙的清水中，充分搅拌后，U形管两边 例2题图戊 52 贵州新中考物理精讲册 贵州真题 随堂测 。建议用时：l0min 命题点1增大、减小压强的方法及应用 4.拓展(2024河南)如图，把木板放在海绵上， [贵州2024.9、2023.16；贵阳2022.18(1)] 木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若 1.（2024贵州9题)如图所示，安装在雪龙2号 水杯重为G,木板重为G2,水杯底面积为S, 极地考察船船头底部的破冰艏(shǒu)是我国 木板底面积为S2,下列说法正确的是() 南极科考时的破冰利器，它犹如一把利刃，能 水杯 (选填“增大”或“减小”)对冰层的压 木板 强实现破冰。 海绵 破 第4题图 A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力 第1题图 是一对平衡力 2.(2023贵州16题)温室效应加剧，全球气候变 G C.水杯对木板的压强为 暖，北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所 示，聪明的北极熊害怕踩破冰面，做出“借腹 D.木板对海绵的压强为 滑行”的无奈之举。 S, (1)请用物理知识解释“借腹”为什么不易破 命题点3]液体压强的理解及相关计算 坏冰面？ 5.(2024贵州省模)从“蛟龙号”到“奋斗者号”， (2)面对全球气候变暖的现状，请写出一条缓 我国载人潜水器一再刷新深海下潜深度的记 解温室效应的措施。 录。潜水器下潜深度的增加，关键在于它能 承受住 () A.深海中的浮力 B.载人舱内的气压 C.深海中的压强 D.海水施加的阻力 第2题图 6.(2025贵阳南明区一模)如图所示，用带橡皮 膜的隔板将容器分成左、右两部分，当左侧容器 中注入深度为12cm的水，右侧容器中注入深度 命题点2)压强的理解及相关计算 为15cm的某液体时，恰好可以使橡皮膜保持平 整。则该液体的密度是 kg/m°。 (贵阳2021.15) (pk=1.0×103kg/m3) 3.将重6N、面积0.02m2的玻璃板平放在足够 隔板 大的粗糙水平桌面中央，理论上玻璃板对桌 面的压强是 Pa,实际上玻璃板对桌面 12 cm 夜本 15 cm 的压强比理论值要更 一些。（不计空气 橡皮膜 浮力)》 第6题图 温馨提示请完成《课后提升练)P19~20习题 第十讲压强 53第十讲压强 课时1压强液体的压强 思维导图串考点 ①垂直②垂直③表面④大小⑤受力面积 ⑥受力面积⑦号 ⑧减小⑨增大①增大 ①减小②重力B流动性④相等⑤大⑥密度 ⑦ogh Bpgh四连通 @相同的@水塔的供水 系统 核心考点精讲练 例1②③6①④⑤ 例2=> 针对训练2-1如答图所示 p 0 针对训练2-21000变大 例3> 针对训练3-1连通器50000 针对训练3-2答：汽车落水后，若车门所处平均深 度按1m算，由p=pgh得，车门会受到一定的压 强，由于车门面积较大，由刀=号得，水对车门有很 大的压力，人的推力远小于车门所受的压力，所以 车门很难被打开。（或汽车落水后，若车门所处平均 深度按1m算，车门受到的平均压强为p=P水gh= 1×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa,车门的 面积约为0.8m2,车门受到水的压力F=pS=1× 104Pa×0.8m2=8×103N,因为人的推力远小于水 对车门的压力，所以车门很难被打开。) 实验突破提素养 例1(1)普通刀(2)压强(3)有道理但不完全符 合实际如果磨得更薄一些，压强太大，刀刃也更 容易被损坏 实验2①有②液体密度、探头所处深度③液体 密度、探头方向④探头所处深度、方向⑤相等 ⑥大⑦大 例2(1)左低右高(2)液体压强越大(3)①深度 相同时，液体密度越大，液体压强越大②否 (4)①<②不能；图丙中的盐水密度更大，而图丁 中所测量液体压强的深度更深，无法通过上述结论 得出P两和PT的大小关系。 (5)如答图所示 贵州真题随堂测 1.增大 2.答：(1)“借腹滑行”时，压力一定，增大受力面积可 以减小压强，不易破坏冰面； (2)减少二氧化碳排放，可以缓解温室效应，因而出 行多乘坐公共交通工具，少开私家车，减少碳排放。 3.300大 4.C5.C6.0.8×10 贵州新中考 课时2大气压强流体压强与流速的关系 思维导图串考点 ①重力②流动性③马德堡半球④托里拆利 ⑤760⑥小⑦低⑧流动性⑨小⑩小 ①大②上 核心考点精讲练 例1D 针对训练1答：一定质量的气体，在温度不变时，体 积越小，压强越大，急救者向患者腹部施压，患者的 胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大 的气流将异物排出。 例2B 针对训练2答：漩涡处水流速度突然加快，压强骤然 精 变小，而漩涡边沿水流速度较小，压强较大，旋涡中 讲 心的压力远远小于漩涡边沿的压力，当人接近漩涡 时，在内外压力差的作用下就会被一股很大的“吸 册 力”吸入水底。这就是漩涡产生“吸力”的原因。 贵州真题随堂测 1.ACD 2.答：小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中 有很多水蒸气，将杯口倒扣在气球上一段时间后， 水蒸气液化成水，瓶内气体减少，压强减小，在大气 压的作用下气球被杯子“吸住” 3.答：当水枪向窗外喷出高速水流时，高速水流附近 的空气流速会随之增大，压强减小，屋内空气流速 慢，压强大，在屋内外压强差作用下，屋内烟、气从 屋内流出，使房屋内的火因缺少燃烧条件而熄灭。 4.答：吹气过程中泡沫块将继续下滑；用吸管沿泡沫 块上表面吹气，泡沫块上表面空气流速增大，压强 减小，而泡沫块下表面受到的大气压强不变，会形 成一个向上的压力差，导致泡沫块受到的摩擦力减 小，所以它将继续下滑。 第十一讲浮力 课时1浮力阿基米德原理 思维导图串考点 ①上②向上③压力④体积⑤密度⑥大 ⑦大⑧重力⑨p液8V排⑩物体排开液体 核心考点精讲练 例1A 针对训练1变小变小 例25 例31.21.2×103 例40.5= 例550.8×1031.25 实验突破提素养 实验1①液体密度②物体排开液体的体积 ③减小④变大⑤不变⑥不变⑦大 例1(1)240.24(2)没有控制物体排开液体的 体积不变(3)浸没的深度 (4)不影响，因为保持液体密度和排开液体的体积 不变，改变下表面所处的深度，浮力大小不变 (5)小于改变铁片形状进行实验时没有控制铁片 排开液体的体积不变 (6)合理运用控制变量法控制物体排开液体的体 积相同，只改变物体的密度大小 例2(1)木块的重力G*是否等于G排(2)80相 等(3)电子秤的示数保持不变(4)下沉的物体 重力大于浮力 理参考答案 Λ