广东省湛江市赤坎区2025-2026学年八年级上学期语文复习试卷(A)

2025—2026学年度第一学期期末复习模拟（A） 学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 座位号： ----------------------------------------------------------密---------------------封-----------------------线---------------------------------------------------------------------------------- 语文科试卷 考试时间：120分钟 满分：120分 1、 积累运用 诗是千年时光酿的酒，是万里山河绘的卷。八年级上册的古典诗词，藏着山水之美、情志之真、哲思之深。让我们循着诗行，重温那些动人的笔墨与情怀。 〖活动一：诗韵悠悠，经典永传〗 1.根据语境，默写古诗文名句。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） 王绩在《野望》中，用（1）“_________________，_________________”两句写秋意正浓的山野景色，层层树林都染上秋色，重重山岭披覆落日余晖。崔颢《黄鹤楼》中，以明丽的江景反衬思乡愁绪的句子是(2)“______________________，”______________________。王维《使至塞上》中，被王国维誉为“千古壮观”，描绘边塞雄浑壮阔风光的千古名句是(3)“_________________，_________________”。白居易《钱塘湖春行》中，抓住早春莺燕争春的动态，凸显春日生机的句子是（4）“______________________，______________________”。李白《渡荆门送别》中，以移动视角写长江两岸壮阔景象，化静为动的句子是(5)“_________________ ，_________________”。刘桢《赠从弟·其二》中，以松柏为喻，赞美松柏经严寒而不凋的坚贞品格的句子是(6)“_________________，_________________”。 〖活动二：书香缕缕，阅读致远〗 阅读是汲取知识的重要途径，而浅阅读、碎片化阅读的盛行，让不少人陷入阅读的误区。“深度阅读”的chū zhōng( )，本应是沉潜文本、体悟内涵，提升个人素养。但目前一些读者或追求速读，或沉迷碎片化信息，其中的阅读浮躁令人chēng mù jié shé( )，出一种功利化的阅读观。所以，当读者出现浅尝辄止的阅读行为时，图书馆应给出适当引导。网络阅读平台也需______阅读引领，当用户搜索阅读内容时，平台方宜给出“深度阅读，涵养心灵”的提示标语。同时，平台也要进一步畅通反馈、建议渠道，方便广大读者随时反映阅读需求。在享受阅读时，广大读者应自觉“深度阅读”行动，共创书香浓郁的阅读氛围。 2.根据拼音写出相应的词语（2分） (1) chū zhōng( ) (2) chēng mù jié shé( ) 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（3分）( ) A. 流露 提高 践行 B. 折射 加强 践行 C. 流露 加强 发挥 D. 折射 提高 发挥 4.语段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见（2分） 〖活动三：坚持不懈，精神永存〗 5.愚公虽年近九旬，却依然不怕困难，勇于挑战，可谓“大智若愚”。请为愚公写颁奖词，要求不少于50字（2分） 〖活动四：红色经典，古今通读〗 6.名著阅读 （1）《红星照耀中国》的作者是_______________，这部作品曾易名为《_______________》。（2分） （2）《红岩》中，__________是隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他的疏忽，传递狱中的情报。（1分） 7.作为新时代青少年，你认为 “红岩精神” 和 “长征精神” 在当下有怎样的现实意义？（3分） 二、阅读（46分） （1） 阅读下面的文字，完成8-12题。（16分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” —————选自郦道元《三峡》 【乙】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 【丙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 —————选自吴均《与朱元思书》 8.下列选项中加点字意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.自非亭午夜分 / 自康乐以来 B.故渔者歌曰 / 故行者谣曰 C.不以疾也 / 自康乐以来，未复有能与其奇者 D.春冬之时 / 望之蔚然而深秀者 9.【乙】文画波浪线的句子有四处需要断句（3分） 此 岩 既 高 加 以 江 湍 纡 回 虽 途 迳 信 宿 犹 望 见 此 物 10.用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2） 虽途迳信宿，犹望见此物。 11. 【甲】【乙】两文都引用了歌谣，请分析引用歌谣的作用有何异同。（3分） 12. 【甲】文写春冬之景和【丁】文写山川之景，在写景手法有什么不同点？请结合原文简要分析。（4分） （二）阅读下面的文字，完成13-16题。（14分） 材料一 《阿凡达》系列电影是由美国著名导演詹姆斯・卡梅隆执导的科幻史诗巨作。2009 年上映的 《阿凡达 1》，以潘多拉星球为背景，讲述了前海军陆战队员杰克・萨利，通过意识转移操控 “阿凡达” 化身，卷入纳美族与人类掠夺资源战争的故事。影片凭借开创性的动作捕捉技术和 3D 特效，刷新了全球电影票房纪录，也重新定义了科幻电影的视觉标准。 2022 年，《阿凡达：水之道》（《阿凡达 2》）震撼登场。故事聚焦杰克一家的逃亡与抗争，将战场从雨林转移至海洋。卡梅隆团队耗时数年研发水下动作捕捉技术，让潘多拉星球的海洋世界如梦似幻，影片在全球票房榜位列前三，再次证明了系列的强大号召力。 2025 年，《阿凡达 3：火与烬》重磅回归。影片延续 “家庭与守护” 的核心主题，引入火族纳美人和更多奇幻生物，进一步拓展了潘多拉星球的世界观。卡梅隆在采访中表示：“《阿凡达》系列从来不是单纯的特效秀，而是借外星故事探讨人类与自然、文明与野蛮的关系。” 材料二 詹姆斯・卡梅隆，1954 年出生于加拿大，是享誉世界的导演、编剧、制片人。他的职业生涯充满 “颠覆” 与 “突破”：1984 年的《终结者》以紧凑剧情和机械美学惊艳影坛；1997 年的《泰坦尼克号》，将灾难与爱情完美融合，斩获 11 项奥斯卡大奖，成为影史经典。 卡梅隆对电影技术有着近乎偏执的追求。为了拍摄《阿凡达》系列，他主导研发的虚拟摄影系统、面部捕捉技术，被广泛应用于后续科幻电影制作。他曾说：“我拍电影，一是为了讲好故事，二是为了推动电影技术的边界。” 这种 “技术为故事服务” 的理念，让他的作品兼具思想深度与视觉冲击力。 材料三 《阿凡达》系列的成功，离不开卡梅隆对 “生态主题” 的坚守。三部影片始终围绕 “人类贪婪导致的文明冲突” 展开，纳美族对自然的敬畏、对家园的守护，与人类的掠夺形成鲜明对比。在《阿凡达 3：火与烬》中，这一主题进一步深化 —— 火族与纳美族的冲突，本质是 “破坏自然” 与 “守护生态” 的对抗。 不少影评人评价：“卡梅隆用外星故事包裹人类的生存焦虑，让观众在震撼的视觉体验中，反思科技与自然的关系。” 这种将商业性与思想性结合的创作方式，正是《阿凡达》系列超越普通科幻片的关键。 13. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《阿凡达》系列三部影片的背景均设定在潘多拉星球，核心主题围绕 “家庭与守护”“生态保护” 展开。 B. 詹姆斯・卡梅隆不仅执导了《阿凡达》系列，还执导了《终结者》《泰坦尼克号》等经典影片。 C. 《阿凡达：水之道》的拍摄难点在于水下动作捕捉技术，卡梅隆团队通过技术研发攻克了这一难题。 D. 《阿凡达》系列的成功仅依靠开创性的特效技术，在思想内涵方面并无突出之处。 14. 根据材料一，概括《阿凡达》系列三部影片在内容或技术上的各自特点。（4分） 15. 结合材料二，说说詹姆斯・卡梅隆的电影创作理念是什么。（3分） 16. 八年级上册语文课本强调 “关注人与自然的关系”，结合《阿凡达》系列的生态主题，谈谈你对 “人类与自然和谐共生” 的理解。（4分） （三）阅读下面的文字，完成17-20题。（16分） 心中的那份美好 风雨尽后,必是春山。 ——题记 水墨下,柳绿桃红、画贴尤美、笔走龙蛇,墨香浸染年华。笔刻中,甚有用功,唯成就美好。 年幼时,我总是喜欢乘坐在摇椅上,一边晃动一边看着爷爷作画,一笔一颤,不得以让人哄睡着。直到日沉月沉,也醒来,画中茂盛树叶如点缀兰花,兰花枝头,皱折痕迹清晰可见,映入我眼中,唯有兰花。直至那时,点点墨香已刻入我脑海—我想学习水墨画! 时光已去,年华在流逝,转眼我长大了。随着时钟的摆动,我坐于画前,一边“借鉴”着标准兰花图,一边描蓦着。时而顿笔动笔,没过多久,一幅“虚假”的兰花图便完成了,我当时并没有认识到自己有多愚钝。只留有自信地翘起二郎腿,欣然看着画作,自想:“无需改动,认为独一无二的完美。”我沉浸在自己的艺术中。 不知过了多久,门声“吱呀”便开了，迎面走来的是爷爷,爷爷见到我画作旁边是“借鉴”画,并没有说什么。借着时间，并叫我坐在另一旁,收起我原有的画卷，“再画一幅吧!”我自信满满地开画，可爷爷收起了“借鉴”画。 顿时,我慌了神。不知从哪里开始动笔可好，钟声轻叩，可迎来的是我的慌张，不安、后悔的情绪，快要吞噬了我，怒气与烦躁的情绪差点将笔头捏得粉碎。外边的晚霞遮盖住了天空原有的洁净，带来些急躁的鸟叫声，不可开交。额头的汗珠显现，我急了，接近崩溃。 爷爷看出了我的异样，忙着叫我拉开桌椅，瞬间握住了笔，轻微发力，点缀其间,一朵朵兰花花瓣便展示出来，带有梦幻。竖横瞬然划过纸张，兰花枝叶皱折痕迹清晰可见。最后一笔花蕊，轻重结合，那么一幅完美且不失生动的兰花水墨画便映纸出现。我静赏美画。 是啊!一切美丽生动的画卷不是生来就有的，只有多加练习。我只是无感情地描摹,并非有大胆作画,细心描摹。唯有心中有物,方能描下山水。 第二天，我来到画室，将昨日爷爷所教的方法用了上去,那一刻我才发现只有献出努力,才可能呈现民心中美好。 成长路上必是重重困难,但我已准备好。因为我“心有成竹”,才能墨下生花”！ 17. 文中写 “我” 最初描摹兰花时 “自信满满”，后来却 “慌了神”，请分析产生这种心理变化的原因。（2分） 18. (1) 赏析文中画线句 “外边的晚霞遮盖住了天空原有的洁净，带来些急躁的鸟叫声，不可开交” 的表达效果。（2 分） (2) 赏析 “爷爷看出了我的异样，忙着叫我拉开桌椅，瞬间握住了笔，轻微发力，点缀其间，一朵朵兰花花瓣便展示出来，带有梦幻” 一句中 “握住”“发力”“点缀” 的妙处。（2分） 19.请梳理本文的叙事脉络，用简洁的语言概括主要情节。（4分） 20. 文章的题记 “风雨尽后，必是春山” 有什么作用？（2分）结合全文，说说你对 “唯有心中有物，方能描下山水” 这句话的理解。（3 分） 2、 作文（50分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。 如果把人生比作一条长河，友情便是河床下静静流淌的暗流。它不似 浪花般喧嚣夺目，却始终托着我们的舟楫，在风雨时给予安稳，在顺 流时共享欢欣。那些年少的，青春的，甚至跨越时空的友谊，恰似河 底沉淀的鹅卵石，经年累月被时光打磨，最终变得圆润而珍贵。 要求 ： （1）以“友谊”为主题，结合自身经历(如朋友在困境中的鼓励互相理解、妥协与支持),写一篇记叙文，字数不少于600字，题目自拟 （2）不得抄袭，不得套作 （3）除诗歌外,体裁不限 （4）卷面干净、整洁 题目： 100字 200字 300字 400字 500字 600字 700字 800字 900字 八年级语文 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $