习作二《多彩的活动》教案-2025-2026学年六年级上册语文统编版

六年级上册习作二《多彩的活动》教学设计 【教学目标】 1.选一次活动写下来。 2.写清楚活动过程，重点写印象深刻的部分。 3.尝试运用点面结合的方法写活动场面。 4.写出自己活动中的体会。 5.和同学分享习作，根据同学意见适当进行修改。 【教学重难点】 1.写清楚活动过程，重点写印象深刻的部分。 2.尝试运用点面结合的方法写活动场面。 教学过程 一、情境导入话题，激发习作动机 1.同学们，“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节赛龙舟、看望孤寡老人......这些校内外活动，你参加过哪些？（学生自由交流，教师相机梳理） 2.同学们参加过的活动丰富多彩，让我们选一次活动写下来，和同学分享你的经历吧！ 板贴：多彩的活动 二、借助内容支架打开习作思路 1.从同学们刚才的发言可以看出，有的参加的是体育竞技活动，有的是文艺演出活动，有的是公益慈善活动，有的是民俗风情活动，还有的是其它活动……。 根据生成相机出示：体育竞技、文艺演出、公益慈善、民俗风情、其它活动 2.根据这些分类，同学们再想想，除了刚才交流过的一些活动，你们还参加过哪些活动？ 3.在这些活动中，你最想和大家分享的是哪一次活动呢？（学生填写学习单） 4. 小结：通过刚才的交流，同学们的习作思路打开了，我们发现可写的活动真是太丰富了！ 三、借助方法支架明确习作要点 （一）出示习作提示 1.那么，怎样才能写好一次活动呢？请同学们结合已有的经验说一说。 2.学生自由交流。 预设1：我觉得要按顺序把活动过程写清楚。印象深的内容可以重点写。 预设2：写活动场面可以运用点面结合的方法。 预设3：还要写出自己在活动中的感受和体会。 依次板贴：活动过程、活动场面、活动体会 （二）提炼习作小妙招 从交流中我们知道了：要想写好一次活动，就要注意写清楚活动过程、活动场面和自己在活动中的体会。 1.活动过程写清楚 （1）那么，怎样把活动过程写清楚呢？同学们有什么妙招？ 预设1：写活动过程可以按照活动进行的顺序写，先干什么，再干什么，一步一步，清清清楚。就像《开国大典》一样。作者先写了群众入场，再写举行典礼，然后写阅兵式，最后写群众游行。 预设2：写活动过程不能平均用力，要把印象深刻的内容重点写。比如，《开国大典》中，阅兵式的场面非常壮观，令人震撼，让人难忘，作者就重点写了这一部分内容。 预设3：我觉得可以画一画简单的流程图，呈现活动过程，并标出重点内容，这样就一目了然。 （2）小结：要把活动过程写清楚，我们可以像这样按照活动进行的顺序，画一画流程图，呈现活动的过程，并且把重点内容标记出来。 板贴：画流程图    确定重点 2.点面结合写场面 （1）怎样写好活动场面呢？学生交流。 预设1：写活动场面可以运用点面结合的方法。既要写出整体的概况，也要写出典型人物的具体表现。 预设2：可以先面后点，也可以先点后面。 板贴：点面结合 （2）这里有个片段，写的是“篮球比赛”的场面，大家快速默读：哪些内容描写的是整个场景，哪些内容描写的是同学的语言、动作、神态？  片段听完了，谁来说一说：哪些内容是描写整个场景，哪些内容是描写同学的语言、动作、神态？ 这样写有什么好处？（学生自由交流） （4）小结：作者既从整体上写了篮球场上热烈、欢快的情景，又具体描写了几个同学的动作、语言、神态，这不仅让我们感受到了篮球比赛的紧张、激烈，还让我们对几个主力队员留下了深刻的印象。所以，写活动场面，要做到——点面结合。 3.活动体会不可少  （1）最后，我们来讨论一下，怎样写出自己在活动中的体会呢？为什么要写活动中的体会？（学生交流） 预设1：写活动体会就是要把自己在参加活动时的感受、想法写出来。我们可能是活动的旁观者，也可能是当事人，体会是不一样的。 预设2：我认为活动体会是贯穿在整个活动过程中的。比如，活动前自己的感受、想法，活动中自己的心情变化，活动后自己受到的启迪，得到的感悟等等。这些都是活动体会。         相机板贴：贯穿全程 预设3：写活动体会能引起读者的共鸣，让人有身临其境的感觉，产生强烈的代入感。 （2）（相机出示课件）作家赵丽宏写他观看了顶碗少年的表演后的体会。学生齐读： 是的，人生是一场搏斗。敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明; 在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风——这就是那位顶碗少年给我的启迪。 4.运用方法，构思习作。 同学们，怎样写一次活动，你们了解了吗？ 请大家借助学习单，完成习作构思。（强调写简洁） 5、学生展示汇报学习单。全班互动点评。 四、学生自主实践完成习作 1.结合学习单，完成《习作支架手册》30页“我手写我心”板块，写下自己参加过的一次活动。（学生自主习作） 2.小结：在写活动的时候，我们可以画流程图呈现活动过程，把印象深刻的内容作为重点来写。在写活动场面时要做到点面结合。还要注意写出自己参加活动的体会。 学科网（北京）股份有限公司 $