4.6.3 神经系统支配下的运动 教学设计-2025-2026学年人教版生物八年级上册

第三节 神经系统支配下的运动 一、教学目标 1．说明动物的运动依赖于一定的结构。（生命观念） 2．描述运动系统的组成及神经系统支配下，骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。（探究实践、科学思维） 3．了解体育运动对健康的重要性。（态度责任） 二、教学重点及难点 重点： 1．运动系统的组成。 2．神经系统支配下，骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 难点： 神经系统支配下，骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 三、教学过程 【课堂引入】 有人说，动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种说法吗？ 讲解：动物的运动本质上都靠肌肉的收缩，这种说法适用于绝大多数动物，不过也有例外。有些低等的动物如水母是没有肌肉的，但是也能进行运动。 动物为什么能够完成各种运动？动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢？ 【新知讲解】 （一）运动系统的组成 活动：师生一起体验一些简单动作，如下蹲、屈肘和伸肘的动作，体会人体各种运动的完成需要哪些结构参与。 思考：骨就是骨骼，骨骼就是骨的说法正确吗？ 讲解：不对，骨是单独的一块，如肱骨、肋骨等；骨骼是由多块骨组成的，如上肢骨是骨骼，因为它是由尺骨、桡骨等多块骨组成的整体。 成年人的骨骼是由206块骨通过不同的方式连结成的。 展示图片：人体的骨骼。 提问：人体206块骨是怎样组合成一个整体的？ 骨与骨之间的连接方式是否一样？ 展示不同骨连结方式的示意图： 展示图片：骨连结的形式。 讲解：骨与骨之间的连接方式主要有三种：头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连，不能活动；脊椎骨之间以椎间盘相连，活动范围小；其他骨之间多以关节相连。 2．观察剖开的哺乳动物（如家兔、羊）的关节，对照关节示意图，观察关节的结构。注意关节是由哪几部分组成的，想一想，关节在运动中起什么作用？ 展示图片：关节示意图。 展示图片：关节的外形和结构示意图。 总结关节的组成： 关节由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。 关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫关节头，另一个略凹，叫关节窝。关节面上覆盖着一层光滑的软骨，可减少运动时的摩擦，软骨有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击。 关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来，可分泌滑液，减少运动时的摩擦。 关节腔是关节软骨和关节囊围成的狭窄间隙，内含有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 3．取一个完整的鸡翅（已除去羽毛），用解剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上的。依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动。然后，除去肌肉，观察骨与骨之间的连接。 展示图片：已除去部分皮肤的鸡翅。 展示教学图片：一块骨骼肌模式图。 讲解：肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 展示图片：人体主要的骨骼肌示意图。 人体内的骨骼肌有600多块，约占体重的40%。 讨论1．骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？ 讲解：骨、关节和肌肉在结构上是相连的，骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上。肌肉牵动骨绕关节活动产生运动。 讨论2．关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 讲解：关节使骨的运动更加灵活，相当于门上的门轴。 讨论3．蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？ 讲解：肌肉体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。 讨论4．举例说出人体哪些部位有关节。进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 讲解：人体有关节的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度适宜等。 总结运动系统的组成： 通过上面的活动可以知道，运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 （二）神经系统支配下运动的产生 提问：运动是如何实现的？骨、关节、骨骼肌在运动中分别承担什么作用？ 展示杠杆和屈肘工作原理示意图。结合杠杆原理，帮助学生理解运动的产生：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。明确骨、关节、骨骼肌在运动中的作用：骨——杠杆，关节——支点，骨骼肌——动力。 提问：在一个简单运动中，一块骨骼肌是否就能完成动作？运动时这些肌肉怎么配合的？引出运动过程中骨骼肌的协调。 利用屈肘、伸肘的例子，结合简单模型和动画，帮助学生理解运动中骨骼肌的协调作用，并归纳总结。 讲解：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。 你不妨再做一次肘部屈伸的动作，体会一下屈肘和伸肘时，分别是哪块肌肉在用力？为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。 思考：除了神经系统和运动系统，在运动中还需要哪些结构参与？ 引导学生思考：消化系统负责获得有机物，呼吸系统负责提供氧气，循环系统负责运输……，感受人体是一个统一整体。 讲解：运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （三）体育运动与健康 体育运动对人体的健康十分有益，对青少年的健康成长尤为重要。体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，也能提高神经系统的灵敏性。对于青少年来说，适当的体育运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。 在进行体育运动或体力劳动时，用力过猛或不慎跌倒，可能会导致骨折或关节周围的韧带等软组织损伤，有时还会导致关节头从关节窝中滑脱，即关节脱位。骨折后，应注意避免受伤部位活动，可用木板进行固定，以免伤势加重，要在第一时间告知老师、家长，并拨打急救电话寻求帮助。 为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动。合理安排运动量、准确掌握技术要领、使用必要的运动护具等，都能有效避免受伤。 为促进全民健身向更高水平发展，国务院印发了《全民健身计划（2021—2025年）》，其中提出实施青少年体育活动促进计划，并将青少年作为开展上述计划的重点人群。全民健身，从我做起，从现在做起吧！ 典型例题 例1．如图是关节示意图，图中⑤的结构名称是（ ） A．关节头 B．关节窝 C．关节软骨 D．关节囊 答案：C 解析：图中①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨。 例2．如图为屈肘动作示意图，下列有关此图的叙述，正确的是（ ） A．②表示肱二头肌，此时处于收缩状态 B．①和②的两端叫做肌腱，都附在肱骨上 C．屈肘动作的完成至少需要两组肌肉的相互配合 D．只要① ②、肱骨和关节完好，就能完成屈肘动作 答案：C 解析：图为屈肘，①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌舒张，A说法错误；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，中间较粗的部分是肌腹，两端白色较细的部分是肌腱，图中肌腱附在肱骨和前臂骨上，B说法错误；当屈肘时，以肱二头肌为主的肌群处于收缩状态；而以肱三头肌为主的肌群处于舒张状态。该图说明一个动作的完成，至少需要两组以上的肌群在神经系统的支配下，在其他系统的相互配合下，共同完成的，C说法正确；一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的，D说法错误。 例3．春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止,杂技演员一系列动作的完成都是（ ） A. 关节的活动带动四肢的活动产生的 B. 肌肉收缩牵动骨产生的 C. 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的 D. 附着在骨骼上的肌肉产生的 答案：C 解析：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，C项正确。 四、课堂小结 这节课我们学习了运动系统的组成、神经系统支配下，骨、关节和肌肉协调配合完成运动及体育运动与健康，现在我们通过思维导图来回顾一下！ 运动系统 骨（杠杆） 关节（支点） 肌肉（动力） 关节面 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 表面有关节软骨 肌腱（两端） 肌腹（中间） 运动产生：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 青少年健康离不开体育锻炼，合理安排体育运动，避免受伤。 学科网（北京）股份有限公司 $