卷9 第10章 浮力 上分专题(四) 物体浮沉条件的应用-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件(人教版·新教材)河北专用
2026-05-04
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第十章 浮力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.42 MB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55994273.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦物体浮沉条件的应用,涵盖轮船、潜水艇、热气球、密度计四大类型,通过母题学方法构建基础认知,子题练变式强化应用,形成从原理到实践的学习支架,帮助学生衔接浮力概念与实际问题。
其亮点在于结合具体实例(如轮船江海水域浮沉分析、潜水艇模型实验题),通过母题-变式训练深化物理观念(浮力与密度关系)和科学思维(模型建构与推理),助力学生攻克难点,提升解题能力,也为教师提供系统教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
物 理
八年级下册 人教版
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上分专题(四)
物体浮沉条件的应用
重难上分 攻克难点
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类型1 轮船问题
类型2 潜水艇问题
类型3 热气球问题
类型4 密度计问题
目 录
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类型1 轮船问题
母题学方法 上分攻略
轮船中的考点
(1)浮沉特点:在水中漂浮,所以 。
(2)轮船浮在水中的方法:通过“挖空”法,增大轮船排开水的体积,从而增大轮
船受到的浮力。
(3)排水量:轮船满载时,排开水的质量。
1.一艘轮船,从长江驶入大海时,会______(选填“上浮”“下沉”或“不动”);该船
到达码头后,卸完一半货物,它受到的浮力______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
上浮
变小
【解析】轮船漂浮,有 ,由于船的重力不变,所以轮船由长江驶入大海
后,受到的浮力不变;海水的密度大于江水的密度,即液体的密度变大,根据
知 ,所以轮船排开海水的体积小于排开江水的体积,则船身
将上浮一些。轮船处于漂浮状态时受到的浮力等于自身的重力,在码头卸完一半
货物后,轮船重力变小,则受到的浮力变小。
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上分技巧 轮船的工作特点
轮船航行时处于漂浮状态,受到的浮力等于轮船的重力。
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子题练变式
2.在江心屿玩耍的小科突发奇想,如果地球上所有物体的重力都突然减小一半,水
上轮船所受的浮力和浮沉情况会怎样变化呢?你的看法是:轮船所受的浮力将
______(选填“变大”“变小”或“不变”),它在水中的位置将 ______ (选填“上浮
一些”“下沉一些”或“不变”)。
变小
不变
【解析】如果地球上所有物体的重力都突然减小一半,则 减小一半,所以轮船的
重力和排开水的重力都将减小一半,由 可知,轮船受到的浮力将变小,
由阿基米德原理和浮沉条件可得,则 ,所以
;、不变,则 也不变,即船在水中的位置不变。
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类型2 潜水艇问题
母题学方法 上分攻略
潜水艇工作特点及原理
(1)浮沉特点:潜水艇一般浸没在海水中,排开海水的体积一般不变,若海水密
度不变,则受到的浮力不变。
(2)浮沉原理:通过改变自身重力实现上浮和下沉。
①增加自身重力,使 ,则下沉。
②减小自身重力,使 ,则上浮。
3.[2025石家庄一模]某同学用试管制作的潜艇模型悬浮在水中,如图所示。通过移
动注射器的活塞对试管进行打气或吸气,便可使其实现上浮或下沉。下列说法正
确的是( )
A
A.该潜艇模型是通过改变自身的重力实现浮沉的
B.向里推注射器的活塞,可使潜艇模型从图中位
置下沉
C.该潜艇模型从图中位置下沉时,受到的浮力逐
渐变小
D.该潜艇模型从图中位置上浮时,受到水的压强
不变
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【解析】当潜艇模型浸没在水中时,排开水的体积不变,所受浮力不变,模型的
上浮和下沉是通过改变自身的重力来实现的,A正确;图中潜艇模型处于悬浮状态,
向里推注射器的活塞,试管内水被排出,潜艇模型总重力变小,小于浮力,潜艇
模型上浮,B错误;该潜艇模型在水中下沉时,排开水的体积不变,根据
可知其受到的浮力大小不变,C错误;该潜艇模型上浮时,在水中所
处的深度变小,根据 可知,受到水的压强变小,D错误。
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子题练变式
4.某潜水艇(体积不变)从长江潜行(在水面下航行)到大海某地执行任务,若它
悬浮在江水中所受的重力为,悬浮在海水中所受的重力为,则 ___
(选填“ ”“”或“ ”) ,它在海面下继续下沉的过程中(海水密度不变),
它所受浮力 ______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
不变
【解析】因为潜水艇潜行(在水面下航行)且体积不变,所以 不变,根据阿基
米德原理 可知,从江水到海水,液体的密度变大,所以浮力变大,即
,又因为潜水艇悬浮在水中,所以浮力等于重力,故潜水艇自身重力需要
变大,即 ;它在海面下继续下沉的过程中,排开海水的体积不变,海水的
密度不变,根据阿基米德原理可知,其受到的浮力大小不变。
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类型3 热气球问题
5.新疆的天山天池被誉为“瑶池”,乘坐热气球可以俯瞰其景色
之美。如图所示的热气球,其下方开口处燃烧液化气,随着
热气球内部气体温度升高,热气球体积膨胀到一定程度,便
会升空。关于热气球升空的过程,下列说法正确的是( )
B
A.热气球内部气体的密度大于空气的密度
B.热气球排开的空气的重力大于热气球的总重力
C.热气球所受的浮力大于它排开的空气的重力
D.热气球所受的大气压逐渐变大
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【解析】热气球内部气体温度升高,密度会变小,小于空气密度,根据阿基米德
原理可知,热气球受到的浮力大小等于其排开的空气的重力,当热气球受到的浮
力大于重力时,热气球上升,A、C错误,B正确。大气压随高度的升高而减小,
热气球升空的过程所受的大气压逐渐变小,D错误。
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类型4 密度计问题
母题学方法 上分攻略
密度计的工作特点及测量原理
(1)工作特点:在液体中漂浮,所以 ,自身重力不变,所以受到的浮力不变。
(2)测量原理:根据公式 可知,密度计浸在液体中的体积越大,液体的
密度越小。
6.在吸管一端塞入铜丝作为配重制作密度计,试管两端用石蜡密封好,放入水中后
如图甲所示,此时应适当______(选填“增加”或“减少”)铜丝的质量。调整好并
标好刻度后的密度计如图乙所示,处示数为,处示数为 。把
它放入某液体中,液面恰好处在的中点 处,则所测液体的密度______
(选填“大于”“等于”或“小于”)。如果再增加一些配重,则 处对应的液
体密度值应 ______(选填“调大”“不调”或“调小”)。
增加
小于
调大
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【解析】想让该吸管竖直漂浮在水中,应降低其重心,则需要增加配重,可在吸
管下端再塞入一些铜丝,即适当增加铜丝的质量。由阿基米德原理 得,
液体密度为,为吸管横截面积, 为吸管浸入液体的深度,因为
密度计漂浮在液体中,所受浮力等于重力,则有 ,吸管横截面积一
定,液体密度与吸管浸入液体的深度成反比,密度计上的刻度不均匀且上疏下密,
若把这个密度计放入某种液体中,液面位置恰好在的中点 ,则这种液体的密
度小于。若再增加配重,即变大,由可知,一定时 变大,
则 处对应的液体密度值应调大。
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子题练变式
7.(多选)小明自制了一个简易密度计:他用一根细竹签作为标度杆,在其下端缠绕适量的铜丝
作为“配重”,然后在竹签中部套上一个泡沫球作为“浮子”。他将自制的密度计放入水中时,状态
如图所示,然后在标度杆上水位处标上“ ”。下列分析中正确的是 ( )
ABC
A.“配重”的主要作用是降低重心、提高稳定性,使密度计整体竖立在液体中
B.“浮子”的主要作用是提供足够大的浮力,使得密度计整体漂浮在液体中
C.根据放入水中的标度杆来看,该密度计目前更适合用来测量密度比水大的液体
D.如果想要测量密度远小于水的密度,可以换一个体积更小些的泡沫球作为浮子
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【解析】“配重”的主要作用是降低重心、提高稳定性,使密度计整体竖立在液体中,
A正确。 “浮子”体积大、质量小,主要作用是提供足够大的浮力,使得密度计整体
漂浮在液体中,B正确。根据题图来看, 已经比较靠近密度计的上方,所以
在其下方能够标度更多的刻度, 下方的刻度,对应的密度比水大,所以该密
度计目前更适合用来测量密度比水大的液体,C正确。如果想要测量密度远小于水
的液体的密度,应该换一个体积更大些的泡沫球作为浮子来增大浮力,D错误。
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