卷4 第8章 运动和力 提优验收卷（B卷）-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（人教版·新教材）河北专用

该初中物理课件聚焦八年级下册“运动和力”核心知识，涵盖平衡力、惯性、摩擦力等概念，通过锤头套紧、汽车安全装置等生活实例导入，以题目解析和“上分技巧”为支架，衔接概念辨析与实际应用，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于结合冰壶比赛、无人配送车等实例，用表格对比匀速运动受力情况，通过二力平衡实验培养科学探究能力，跨学科综合题（立定跳高与力的图像）深化物理观念与科学思维，助力学生联系实际理解知识，教师可高效开展教学。

物 理 八年级下册 人教版 1 2 卷4 第八章提优验收卷（B卷） 考查内容：运动和力 3 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间： 满分：60分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项符合题意） 1.[2025石家庄期中]如图所示，和 是方向相反的两个力，下列哪种情况这两个 力是一对平衡力( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 【解析】A中两个力不共线，不满足平衡力的条件，故不是平衡力，故A不正确； B中两个力大小不相等，不满足平衡力的条件，故不是平衡力，故B不正确；C中 两个力作用在不同的物体上，不满足平衡力的条件，故不是平衡力，故C不正确； D中两个力同体、等大、反向、共线，满足平衡力的条件，是平衡力，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 2.物理学与日常生活 将锤子由静止释放撞击坚硬地面，利用惯性将松脱锤头套紧 在锤柄上。下列做法合理的是( ) B A. B. C. D. 【解析】为了让锤头套紧在锤柄上，应该让锤头和锤柄先一起运动，之后锤柄撞 击地面停止运动，因为锤头具有惯性，还要保持原来的运动状态，所以锤头就套 紧在锤柄上了，所以B做法合理，A、C、D做法不合理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 3.汽车的安全装置中包括头枕和安全带，下列说法正确的是( ) D A.系上安全带和安装头枕，能减小驾乘人员的惯性 B.有了头枕，能减小因突然减速对驾乘人员造成的伤害 C.系上安全带，能减小因后车撞击对驾乘人员造成的伤害 D.系上安全带，汽车突然减速时，安全带能改变驾乘人员 的运动状态 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 【解析】 头枕 安全带 减小汽车突然加速或被后车撞击时对驾 乘人员造成的伤害，B错误 减小汽车突然减速时对驾乘人员造成的 伤害，C错误 惯性大小只与质量有关，系安全带和安装头枕不能减小驾乘人员的质量，也就不 能减小驾乘人员的惯性，A错误 系安全带或安装头枕，在汽车突然减速或突然加速时，都能改变驾乘人员的运动 状态，D正确 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 上分提醒 利用惯性不等于增大惯性，防止惯性带来的危害不等于减小惯性 利用惯性和防止惯性带来的危害不等于增大或减小惯性。如跳远时助跑属于利用 惯性，此过程中运动员的质量不变，惯性也不变；司机系安全带是为了防止惯性 带来的危害，司机的质量不变，惯性也不变。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 4.物理学与社会发展 小莉在科技馆看到了一个有趣的科学实验，如图所示，一辆 小火车在平直轨道上匀速行驶，在火车即将要从“门”形框架的下方通过前，突然 从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，下列说法中正确的是（忽略空气阻力） ( ) D A.该小球竖直向上弹出越过框架后，不能再次落回原来的孔中 B.由于惯性小球被弹起后始终受水平向前的推力 C.因为小球被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升 D.当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球将做匀速直线 运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 【解析】小球被弹出后，在水平方向上不受力的作用，由于惯性，其要保持原来 的运动状态向前运动，同时在重力的作用下会落回原来的孔中，故A、B错误；惯 性不是力，不能与重力比较，故C错误；小球到达最高点时，在竖直方向上速度为 0，在水平方向上速度不为0，若此时所有力都消失，根据牛顿第一定律可知，小 球将做匀速直线运动，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 上分技巧 让运动的物体“停”下来 在匀速直线行驶的轮船（或汽车等）上做“跳远”“跳高”“扔物体”这些运动时，由于 人或物体具有惯性，仍要保持与轮船（或汽车等）相同的速度。为消除这一速度 的影响，可以采用将轮船（或汽车等）直接视为静止的方法，这样人站在“静止” 的轮船（或汽车等）上做相关运动的情况就容易分析了。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 5.如图是正在匀速运行的水平传送带，与传送带保持相对静止的物体、 运动到 图示位置时，不计空气阻力，下列分析正确的是( ) A A.此时 不受摩擦力 B.此时 受力平衡 C.此时 不受摩擦力 D.对传送带的压力和 受到的重力是一对平衡力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 【解析】 对 的分析 对 的分析 做匀速直线运动 做匀速曲线运动 水平方向上不受力 水平方向必受非平衡力 不受摩擦力 受摩擦力 、在竖直方向上受到的重力与支持力都是一对平衡力，而、 对传送带的 压力与重力方向相同，故、 对传送带的压力与重力既不是平衡力，也不是相 互作用力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 6.如图为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有 滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( ) A A.磁悬浮列车启动时要悬浮起来 B.车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C.搬运重物时在下方垫圆滚木 D.推书柜时，先将书移出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 【解析】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，即是通过使接触面分离来减小 摩擦的。 选 项 措施 目的 A 磁悬浮列车悬浮起来 通过使接触面分离来减小摩擦 B 在轮胎下面垫石子 压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 C 在下方垫圆滚木 通过变滑动为滚动来减小摩擦 D 推书柜时，先将书移出 通过减小压力来减小摩擦 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 7.［中］“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”出自毛泽东的《沁园春·雪》。若某 片雪花的重力为、所受阻力为 ，且这片雪花仅在这两个力的作用下从空中加速 竖直下落，则它所受合力的大小和方向分别为( ) D A.大小：；方向：竖直向上 B.大小： ；方向：竖直向上 C.大小：；方向：竖直向下 D.大小： ；方向：竖直向下 【解析】重为 的雪花从空中加速竖直下落，阻力方向为竖直向上，重力方向为竖 直向下，两者方向相反，合力大小为 ，合力方向为竖直向下。故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 8.［中］如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示 的示数为，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为 。下列说 法中正确的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 A.与 大小相等 B.甲图中，苹果所受重力与苹果对电子秤的压力为一对平衡力 C.乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 D.乙图中，苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力为一对相互作用力 【解析】物体自由放在水平面上时对水平面的压力等于自身的重力，乙中电子秤 倾斜了，则苹果对它的压力变小，它的示数变小，故与 的大小不相等，故A 错误；甲图中苹果所受重力与苹果对电子秤的压力方向相同，不是一对平衡力， 故B错误；乙图中苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力方向不在同一直线上，且 大小不同，不是一对平衡力，故C错误；乙图中苹果对电子秤的压力与电子秤对苹 果的支持力大小相等、方向作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相 互作用力，故D正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 上分总结 物体自由放在水平面上 物体自由放在斜面上 重力与支持力平衡 重力与支持力不平衡，大小不等，且不在同一直线上 不管何时，压力与支持力都是一对相互作用力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9.[2025沧州月考，中]生活经验告诉我们：物体运动速度越大， 受到的空气阻力越大。某同学从离地1米高的地方竖直向上抛出一 个小球，小球到达最高点后开始下落，直到落地（如图所示）。 在出手后至落地前这一过程中，小球受到的合力( ) D A.先变大后变小 B.先变小后变大 C.一直变大 D.一直变小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 【解析】 运动阶段 小球受力情况 合力计算 合力情况 上升过程 （抛出点 最高点） 小球向上运动，所受空气阻 力 竖直向下，同时小球还 受到竖直向下的重力 刚抛出时小球速度最大 最大 合力最大；上升中 速度减小减小 合力逐 渐变小 最高点瞬间 小球速度为0，所受空气阻 力 ，仅受竖直向下的 重力 小球所受合力等于重力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 运动阶段 小球受力情况 合力计算 合力情况 下落过程 （最高点 落地点） 小球向下运动，所受空气阻 力 竖直向上，同时小球还 受到竖直向下的重力 下落中速度增大增大 合力逐渐变小（如落地前速 度最大， 最大，合力最 小） 续表 故D符合题意，A、B、C不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10.[2025石家庄期中，难]小明沿水平方向推箱子前行，他施加的推力与时间的 图像和箱子运动的速度与时间的 图像分别如图甲、乙所示。则下列判断 正确的是( ) 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 A.内，箱子受到地面的摩擦力为 B.时，箱子受到地面的摩擦力为 C. 时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力 D.若在 时松手，箱子将做匀速直线运动 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 26 【解析】由乙图可知， 内箱子的速度为0，处于静止状态，故其在水平方向 上受到的推力与静摩擦力平衡，结合甲图可知，此阶段推力为 ，因此静摩擦力 也为，而非，故A错误。由乙图可知， 内箱子做匀速直线运动，故 其受到的推力与滑动摩擦力平衡，结合甲图可知，此阶段推力为 ，故滑动摩擦 力为，滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关， 内 箱子做加速运动，但压力大小和接触面粗糙程度与 内相同，因此滑动摩擦 力为，故时箱子受到地面的摩擦力为 ，故B正确。 由乙图可知， 内箱子做减速运动，所受推力与摩擦力不相等，因此 时，箱子受到 的推力与摩擦力不是一对平衡力，故C错误。 时松手，箱子在水平方向上 仅受摩擦力，该力与箱子的运动方向相反，因此箱子做减速运动，而非匀速直线 运动，故D错误。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 27 上分提醒 滑动摩擦力何时不变 在压力和接触面的粗糙程度不变的情况下（仍发生相对滑动），滑动摩擦力的大 小就是一个定值，与物体所受拉力大小无关，拉力增大或减小，只会使物体加速 或减速。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） （第11题图） 11.传统文化 （2分）如图是我国古代科技著作《天工开物》中 “场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，这时， ______由运动变为静止，而______由于惯性继续保持原来的运动 状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来。（均选填“稻秆”或“稻 粒”） 稻秆 稻粒 【解析】将稻穗抓起，稻秆和稻粒一起运动，用力摔打在板壁上时，稻秆因撞击 由运动变为静止，而稻粒由于惯性还要保持原来的运动状态继续运动，所以能将 稻粒从稻秆上打落下来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 29 （第12题图） 12.（2分）如图所示，用 的水平压力将木块压在竖直墙 壁上，当木块静止时，木块受到的摩擦力为 ，则木块的重力 为____ ；在压力减小，木块恰好向下做匀速直线运动时，木块 所受摩擦力为____ （忽略空气阻力）。 15 15 【解析】当木块静止时，木块受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，木 块受到的摩擦力为，则木块的重力为 。在压力减小，木块恰好向下做匀 速直线运动时，木块受到的摩擦力和重力仍是一对平衡力，大小仍相等，故此时 摩擦力为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 （第13题图） 13.［中］（2分）如图，桌子的边缘有一个斜面。一个小 球从斜面顶端滑到斜面底端的 点后，小球将沿___路线 运动；如果小球滑到 点时，恰好所受到的力全部消失， 则小球将沿__路线运动。（均选填“”“”“”或“ ”） 【解析】一个小球从斜面顶端滑到斜面底端的 点时，由 于惯性要继续向前运动，且小球受到重力的作用，运动 的轨迹会向下偏折，故符合题意；如果小球滑到 点时， 恰好所受到的力全部消失，则小球将沿此时的运动方向 做匀速直线运动，故 符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 31 （第14题图） 14.新考法 跨学科综合 ［偏难］（2分）立定跳高可分解为 下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸 过程中所受地面支持力随时间 变化的图像。据图可知，该 运动员受到的重力为_____；他在___（选填“”“”“ ”或“ ”）时刻获得向上的最大速度。 500 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 32 【解析】运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中 这段时间），受力平衡， 重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图像可知运动员的重力 。 运动员受到地面的支持力方向向上，运动员的重力 方向向下，由图像可知， 内， ，运动员所受合力向上，运动员向上做加速运动，速度增大，在 时刻的速度最大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 33 15.（2分） （1）如图1所示，一小木块放置在水平向右做匀速直线运动的平板小车的右端，请 在图1中画出当小车突然做减速运动时木块所受力的示意图。（ 点是力的作用点） 图1 【解】如图所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 34 【解析】在竖直方向上，木块受到重力和支持力的作用，二力大小相等；当小车 突然做减速运动时，木块由于惯性会继续向前运动，因此在水平方向上受到向左 的摩擦力，从力的作用点开始，分别沿各力的方向画一条带箭头的线段，并分别 在线段末尾标上相关字母。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 35 （2）小明在家做家务劳动，他推动拖把在水平地板上向左移动，如图2所示。请 画出地板对拖把的支持力和摩擦力的示意图。（假设 点为拖把的重心）。 图2 【解】如图所示 【解析】拖把受到地板施加的竖直向上的支持力和向右的摩擦力，作用点都在拖 把的重心 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 36 上分提醒 弹力与摩擦力的方向 弹力的方向垂直于接触面，支持力、压力等均属于弹力；摩擦力的方向与物体相 对运动或相对运动趋势的方向相反。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 37 16.[2025石家庄行唐月考]（5分）小明在“探究力和运动的关系”的实验中，让小车 由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后分别停留在 如图所示的位置。 （1）实验需要让小车从同一斜面的同一______由静止开始下滑，目的是使小车到 达水平面时的______相同。 高度 速度 【解析】为了使小车到达水平面时的速度相同，需要让小车从同一斜面的同一高 度由静止滑下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 38 （2）实验结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越____。 慢 【解析】由图可知，木板表面最光滑，小车运动的距离最远，说明水平面越光滑， 小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （3）推论：如果小车到达水平面后受到的阻力始终为零，小车将______________ _______________。 做匀速直线运 动（合理即可） 【解析】由实验可以推理得出：如果小车到达水平面后受到的阻力始终为零，小 车将做匀速直线运动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 39 （4）牛顿第一定律是建立在___。 A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上 C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上 D 【解析】牛顿第一定律是在实验的基础上经过概括推理得到的。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 40 17.（6分）某小组在做探究二力平衡条件的实验。 （1）利用如图甲所示装置____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 能 【解析】分析图甲可知，利用该装置可以满足二力平衡的四个条件：大小相等、 方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，可以探究二力平衡的条件。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 41 （2）小华在探究“不在同一直线上的两个力能否平衡”时，将小卡片向下拉一定距 离，如图乙所示，该操作________（选填“可行”或“不可行”），理由是_________ _______________。 不可行 没有控制 二力的方向相反 【解析】探究不在同一直线上的两个力能否平衡时，应控制两个力的大小相等、 方向相反、作用在同一物体，但不在同一直线上；小华的方案中用手将卡片向下 拉一定距离后，两个力不在同一直线上，两个力的方向也不是相反的了，所以该 操作不可行。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 42 （3）在探究同一问题时，小红用小车进行实验。如图丙所示，某次实验中，当左 盘放入质量稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车受到的____ （选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到________的 影响。 是 摩擦力 【解析】实验中，当左盘放入质量稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，故 小车受平衡力的作用，这可能是因为小车受到摩擦力的影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 43 （4）物理学与日常生活 学习了二力平衡后，想起了如图丁所示的生活场景，若 衣架和衣服被水平向左吹的风吹得做匀速直线运动（忽略衣服重力的变化），则 此时衣架对晾衣杆的压力与没有风时相比________（选填“更大”“更小”或“一样 大”）。 一样大 【解析】衣架和衣服一起做匀速直线运动，在竖直方向上受力平衡，衣架对晾衣 杆的压力大小仍等于衣架和衣服的总重力大小，和没有风时一样大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 44 18.[2025沧州期末]（7分）在世界室内拔河锦标赛中，中国女子拔河队凭借出色的 团队配合和科学训练，夺得冠军。教练组研究发现，队员对地面的压力和鞋底摩 擦力的匹配是获胜的关键因素之一。某物理兴趣小组受此启发，进行了如图所示 的实验探究（不计绳重及绳与滑轮间的摩擦）。 甲 乙 丙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 45 （1）如图甲，在小桶内装入适量沙子，使正方体滑块 恰好在水平木板上做 ___________运动，为测出此滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量____________的 重力。 匀速直线 沙子和小桶 【解析】在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动，此 时滑块在水平方向上受到平衡力的作用，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力， 此时拉力的大小等于小桶和沙子的总重力，为测出滑块受到的滑动摩擦力大小， 应测量小桶和沙子的重力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 46 （2）如图乙，将两个相同的正方体滑块、 叠放，发现需要装入更多的沙子， 滑块才能做（1）中的运动。根据甲、乙两次实验的结果可知，拔河比赛中的“锚 人（最后一名队员）”应选择体重______（选填“较大”或“较小”）的运动员。 较大 【解析】将两个相同的正方体滑块、 叠放，发现需要装入更多的沙子，滑块才 能做匀速直线运动。增大了对接触面的压力，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力 变大，比较甲、乙两次实验，得出的结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关， 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。故拔河比赛中的“锚人 （最后一名队员）”应该选择体重较大的运动员。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 47 （3）如图丙所示，在正方体滑块的、、 三个表面分别贴上不同目数的砂纸 （砂纸目数表示粗糙程度，目数越大，砂纸表面越光滑）。在图甲所示的实验中， 下列操作会改变此滑块所受滑动摩擦力大小的有____（填序号）。 ①增大沙子的质量；②用力拉着滑块向左运动；③将滑块的、、 三面分别与 木板接触。 ③ 【解析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小和 拉动方向无关，因此增大沙子的质量、用力拉着滑块向左运动均不会改变滑动摩 擦力的大小；将滑块的、、 三面分别与木板接触，在压力不变时，改变了接 触面的粗糙程度，可以改变滑动摩擦力的大小，故选③。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 48 （4）小明觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，他这么做______ （选填“能”或“不能”）达到目的。 不能 【解析】用钩码代替小桶和沙子，由于钩码不能连续改变拉力大小，故有可能无 法使滑块做匀速直线运动，摩擦力可能无法测量，故不能达到目的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 49 【拓展】 如图丁所示，同学们用大小为的水平推力分别作用在、 上，两种 情况下都使、一起向右做匀速直线运动，则这两种情况中、 之间的摩擦力 ________（选填“相同”或“不相同”）。请在图丁②中画出 受到地面 的摩擦力的 示意图，并标出力的大小。 不相同 【解】如图所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 50 【解析】图丁①中，的水平推力作用在上，使、 一起向右做匀速直线运 动，、之间没有相对运动的趋势，所以、之间没有摩擦力；图丁②中， 的水平推力作用在上，使、一起向右做匀速直线运动，、 之间有相对运动 的趋势，所以、之间有摩擦力，故两种情况中、 之间的摩擦力不相同。把图 丁②中的、 当成一个整体，这个整体向右做匀速直线运动，处于平衡状态，受 到的推力和地面的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此 受到地面的 摩擦力方向向左，作用点在地面与的接触面上，大小为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 51 19.（6分）在2025年哈尔滨亚冬会的冰壶比赛中，运动 员将一个质量为 的冰壶推出。已知冰壶与冰面间的 滑动摩擦力为冰壶重力的，取 。 （1）当冰壶在冰面上滑行时，受到的滑动摩擦力是多大? 【解】冰壶所受的重力是 ，当冰壶在冰面上滑 行时，受到的滑动摩擦力是 （3分） 【思路分析】根据题干给出的信息，列出重力和滑动摩擦力的关系式，从而求出 滑动摩擦力的大小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 52 （2）若在冰壶滑行过程中，受到的风力为水平向后且大小为 ，则此时冰壶受 到的合力是多大?方向如何? 【解】若在冰壶滑行过程中，受到的风力为水平向后且大小为 ，则冰壶在水平 方向上受到向后的风力和向后的摩擦力，在竖直方向上受到平衡力，故冰壶受到 的合力为 ，方向水平向后（3分） 【思路分析】受力分析后计算合力的大小并判断方向。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 53 20.（6分）如图甲为一辆无人配送车，空载时质量为 ，满载时可装载 货物，沿平直公路匀速行驶时，所受阻力为车重的 ，如图乙是配送车某次 运动的路程与时间的关系图像，取 。求： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 54 （1） 内配送车的平均速度（结果保留一位小数）。 【解】内配送车的平均速度 （2分） 【思路分析】根据 求平均速度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 55 （2）［中］空载时配送车静止在水平地面受到的支持力。 【解】空载时配送车的重力 （1分） 与水平地面对其的支持力是一对平衡力，故 （1分） 【思路分析】静止在水平面上的物体受到的支持力和重力是一对平衡力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 56 （3）［偏难］满载时配送车沿平直公路行驶，在 这段时间内，配 送车所受的牵引力。 【解】满载时，配送车所受的阻力 （1分） 由图乙可知，配送车在 做匀速直线运动，故所受牵引力和阻力是 一对平衡力，大小相等，所以 （1分） 【思路分析】无人配送车做匀速直线运动时受到的牵引力等于阻力，先求出阻力， 根据二力平衡可得出配送车受到的牵引力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 57 $