卷2 第7章 力 提优验收卷（B卷）-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（人教版·新教材）河北专用

该初中物理课件聚焦“力”的核心知识点，涵盖力的作用效果、相互性、重力及弹力等内容。通过生活实例如雪花梨重力估算、龙舟赛受力分析导入，从具体现象到抽象规律，搭建从感性认识到理性认知的学习支架。 其亮点在于融合生活情境与实验探究，如甜水面制作分析力的作用效果、自制弹簧测力计培养科学探究能力，“上分总结”提炼规律助力科学思维养成。实例丰富且贴近生活，能提升学生物理观念，教师可高效开展教学。

物 理 八年级下册 人教版 1 2 卷2 第七章提优验收卷（B卷） 考查内容：力 3 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间： 满分：60分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项符合题意） 1.[2025石家庄桥西区期末]如图所示的赵县雪花梨是河北特产，其果肉洁白如玉， 口感脆甜多汁，是国家地理标志产品。若一个雪花梨的重力与四个鸡蛋相当，则 这个雪花梨所受的重力约为取 ( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 【解析】一个鸡蛋的质量约为 ，重力约为 ；所以雪花梨所受的重力约为 。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.下列词句描述中，不能表达物体因为受力而改变形状的是( ) C A.将军夜引弓 B.北风卷地白草折 C.秋风扫落叶 D.司马光砸缸 【解析】 选项 关键词分析 结论 A 将军夜引弓——弓的形状改变 力可以改变物体的形状 B 北风卷地白草折——草折断，形状改变 力可以改变物体的形状 C 秋风扫落叶——落叶的运动状态改变 力可以改变物体的运动状态 D 司马光砸缸——缸的形状改变 力可以改变物体的形状 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 上分总结 力的作用效果 力可以使物体发生形变：改变物体的长短、粗细、外形等；力可以改变物体的运 动状态：改变物体运动的方向、运动的快慢、动静状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 3.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( ) B A.跳水运动员向下压跳板身体向上跳起 B.投出手的篮球最终会落到地面 C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D.游泳运动员向后划水身体前进 【解析】跳水运动员向下压跳板身体向上跳起、滑冰运动员用力推墙身体离墙而 去和游泳运动员向后划水身体前进，都说明力的作用是相互的，故 不符合题 意；投出手的篮球最终会落到地面，与力的作用是相互的无关，故B符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 上分总结 力的作用的相互性 物体间力的作用是相互的，一个物体对另一物体施力时，另一个物体也同时对它 施加了方向相反的力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 4.小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁 球，对一根长方体立柱是否竖直展开实验探究，现象如 图甲、乙所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端 ( ) A A.略向西南方向倾斜 B.略向东南方向倾斜 C.略向西北方向倾斜 D.略向东北方向倾斜 【解析】当立柱竖直时，铅垂线挂在顶端，铅垂线和立柱边缘平行；当立柱倾斜 放置时，铅垂线下面的小铁球偏向倾斜的一侧。由题图甲知，立柱向西倾斜，由 题图乙知，立柱向南倾斜，所以相对于立柱底端，立柱顶端略向西南方向倾斜。 故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 上分技巧 倾斜方向的判断 当立柱倾斜时，铅垂线偏向哪个方向，立柱就向哪个方向倾斜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 5.[2025邯郸成安期末]如图甲所示，弹簧一端挂在墙上，一人用的力 拉另一 端，静止时弹簧伸长了 ；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，静止时 弹簧也伸长了 ，两次弹簧伸长量均在弹性范围内，则两个人的拉力分别为 ( ) C 甲 乙 A. B. C. D. 【解析】弹簧两次伸长量相同，所受拉力应相同，均为 ，弹簧两端所受人的拉 力大小相等，两力均，故 错误，C正确。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 6.芜湖市“赛龙舟”已有百年历史，是当地民间传统的水上体育娱乐项目，每年端午 节前后都会举行一年一度的“龙舟赛”。比赛中使龙舟前进的力是( ) D A.水对龙舟的作用力 B.人对桨的作用力 C.桨对水的作用力 D.水对桨的作用力 【解析】龙舟前进时，桨对水施加了向后的作用力，因物体间力的作用是相互的， 故水对桨施加了向前的作用力，所以龙舟会前进。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 7.甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出筋道的面条：用上等面粉加盐和水， 揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面 条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是( ) C A.揉面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B.手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态 C.面团被擀成面皮，力改变了面团的运动状态 D.用手拉长面条，面条受到手的力的同时，手也受到面团对手的力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 【解析】物体间力的作用是相互的，揉面团时，面团既是受力物体也是施力物体， 故A正确，不符合题意；手推面杖来回运动，面杖的运动方向发生改变，说明力可 以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；面团被擀成面皮，面团的形状发 生改变，说明力可以改变物体的形状，故C错误，符合题意；用手拉长面条，物体 间力的作用是相互的，面条受到手的力的同时，手也受到面团对手的力，故D正确， 不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 8.［中］如图甲所示，某同学将一弹簧测力计沿水平方向放置并进行了调零。然后 用其测量一物体的重力大小时，弹簧测力计的示数是 （图乙），将物体挂在拉 环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是 （图丙），则该物体受到的重力大 小 ( ) B A.可能等于 B.一定小于 C.一定介于之间 D.一定大于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 【解析】弹簧测力计使用时要沿所测力的方向进行调零，由于该测力计是在水平 方向进行调零，在测量物体重力时，测力计示数为 ，弹簧测力计的示数为物 体的重力和弹簧的自重之和，所以物体的重力一定小于 ；将物体挂在拉环上 时，由图丙可知，此时弹簧测力计的示数为物体、测力计外壳等的重力之和，大 于物体的重力，故B正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 9.物理学与日常生活 ［中］“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如 图所示，人将一根有弹性的绳子系在身上，另一端固定在跳台 上。人从跳台跳下，落至图中点时弹性绳刚好被拉直，图中 点是人能达到的最低点。下列说法正确的是( ) B A.人在整个过程中始终受弹力 B.从点到 点，人受到的弹力方向都是向上的 C.从点到 点，人受到的弹力大小不变 D.从点到 点，人受到的弹力逐渐变小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 【解析】人从跳台跳下，到达 点之前，弹性绳没有发生弹性形变，所以没有对人 施加弹力，故A错误；从点到点，弹性绳对人的弹力始终向上，故B正确；从 点 到 点，弹性绳的形变量不断增加，所以人受到的弹力在不断变大，故C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 10.［难］如图所示，、是两个完全相同的匀质长方体木块，长均为 ，叠放在 一起，放在水平桌面上，上表面都与桌边平行。放在上，右端有伸出 外， 为保证两木块不翻倒， 木块伸出桌边的长度不能超过( ) B A. B. C. D. 【解析】将两个长方体木块看作一个整体，则其总长度为 ,为了保证 两长方体木块恰好都不翻倒，整体的重心所在竖直线应恰好在桌子边缘，所以整 体重心到右边缘的距离为,由图可知 右边缘到桌子边缘的距离最大 为 。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 上分技巧 将两个木块看成一个整体，可以找到这个整体的重心到整体右边缘的长度，为保 证两木块不翻倒，则使重心不超出桌面边缘即可，据此进行计算。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.传统文化 （2分）古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。 “卵”击“石”后破损说明力能改变物体的______，撞击过程中，“卵”对“石”的力的大 小______（选填“小于”“等于”或“大于”）“石”对“卵”的力的大小。 形状 等于 【解析】“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的形状；由于物体间力的作用是相 互的，撞击过程中，“卵”对“石”的力的大小等于“石”对“卵”的力的大小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 （第12题图） 12.古代科技 （2分）如图所示，在《天工开物》中的“弹棉图”中， 将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿因为发生了__________产生 弹力；用木锤频频击打弓弦，使板上棉花变疏松，使棉花变疏松 的力的施力物体为______（选填“竹竿”“木锤”或“弓弦”）。 弹性形变 弓弦 【解析】将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿因为发生了弹性形 变产生弹力；使棉花变疏松的力的施力物体为弓弦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 （第13题图） 13.［中］（2分）如图是用两个相同的透明瓶子制作的“水油”沙 漏。若该沙漏的总质量为，则其重力为____取 ； 上层的水在重力的作用下通过吸管可缓缓漏入下层，这说明力可 以改变物体的__________。 2.5 运动状态 【解析】沙漏的重力为 ；上 层的水在重力的作用下通过吸管可缓缓漏入下层，这说明力可以 改变物体的运动状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 14.［偏难］（2分）学校科技活动小组的同学们准备自己 动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹 簧进行测试，绘出如图所示图像。若要制作精确程度较高 的弹簧测力计，应选弹簧____（选填“甲”或“乙”）。弹簧 测力计是测量__________（选填“力的大小”或“力的方向”） 的工具。 甲 力的大小 【解析】由图像可知，在相同拉力的作用下，弹簧甲的伸长量大（弹性限度内）， 故要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧甲。弹簧测力计是测量力的大小 的工具。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 26 15.（2分） （1）如图1，物体与弹簧连接，压缩弹簧，静止在斜面上，画出此时物体所受弹 簧的弹力和重力的示意图。（物体重心在 点） 图1 【解】如图所示 【解析】从物体的重心 开始，分别沿竖直向下、平行于斜面向上的方向画一条带 箭头的线段，并分别用和 表示，即为物体所受重力和弹簧弹力的示意图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 27 （2）如图2，挂在竖直墙上的球受到绳的拉力为 。请画出球所受绳的拉力的 示意图。（重心已给出） 图2 【解】如图所示 【解析】球所受拉力的方向沿绳子向上，作用点在球的重心，大小为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28 16.[2025秦皇岛期中]（5分）兴趣小组的同学们利用气球等物品做了几个物理小实验： 甲 乙 丙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 29 （1）如图甲所示，用手压气球，气球发生形变，说明力可以改变物体的______。 形状 【解析】如图甲所示，用手压气球，气球发生形变，说明力可以改变物体的形状。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 （2）如图乙所示，当用较小的力推箱子时箱子不动，用较大的力才能将箱子推动， 这说明力的______影响力的作用效果；向右推箱子的顶部，箱子向右倾倒，在同 一点用同样大小的力向左拉箱子的顶部，箱子向左倾倒，这说明力的______影响 力的作用效果。 大小 方向 【解析】如图乙所示，用大小不同的力推箱子，箱子的运动状态不同，说明力的 大小影响力的作用效果；用向右的力推箱子顶部和在同一点用向左的同样大小的 力拉箱子的顶部，箱子的运动情况不同，说明力的方向影响力的作用效果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 31 （3）如图丙是同学们用气球制作的“喷气火箭”，把封口的夹子松开，气球将会向 ____（选填“左”或“右”）运动，若要达成类似的效果，可以用吸管_____________ _____（选填“对准点水平向右”或“对准 点水平向左”）用力吹气。 右 对准点水平 向右 【解析】如图丙是同学们利用气球制作的“喷气火箭”，把封口的夹子松开，气球 向左喷出气体，故气球将会向右运动，若要达成类似的效果，可以用吸管对准 点 水平向右用力吹气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 32 17.（6分）在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在 弹簧测力计上，记录钩码质量和对应测力计示数（一个钩码 ）。 （1）测量前弹簧测力计应在______方向上调零，使指针对准零刻度线。 竖直 【解析】根据弹簧测力计的使用规则可知，测重力时应将弹簧测力计在竖直方向 上调零，使指针对准零刻度线。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 33 （2）以质量为横轴，重力 为纵轴，根据表中数据在图甲中进行描点，作出重 力与质量关系的图像。 甲 【解】如图所示 【解析】根据表中数据，采用描点法作出 图像，如答案图所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 34 （3）分析图像，可得出结论：物体的重力与它的质量成____比。 正 【解析】由图像可知，画出的图线是一条过原点的倾斜直线，说明物体的重力与 它的质量成正比。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 35 （4）使弹簧测力计中弹簧伸长的力是__________________（选填“钩码的重力”或 “钩码对弹簧的拉力”），由表格数据可得到重力与质量的比值为____ 。 次数 1 2 3 4 5 钩码质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 钩码重力 1 2 3 4 5 钩码对弹簧的拉力 10 【解析】使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，由表格数据可知，重力与质量的 比值是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 36 （5）如图乙所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂 线利用了重力的方向总是__________的原理。 竖直向下 乙 【解析】铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的原理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 37 18.（7分）科学学习小组开展了“自制测 力计”的项目化学习。项目任务是自制测 力计并用于测量力的大小。提供材料如 图1。 （1）综合分析图2中弹簧的伸长量与拉力的关系图线，可归纳得出：同一根弹簧， 在弹性限度内，______________________________的比值是一个定值，不同弹簧 的这个比值一般______。 弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力 不同 【解析】由图2可知，在弹簧弹性限度内，3根弹簧对应的图线均为过原点的直线， 且三条直线的倾斜程度不同，由此可得：同一根弹簧，在弹性限度内，弹簧的伸 长量与弹簧受到的拉力的比值是一个定值，不同弹簧的这个比值一般不同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 38 （2）选用图2中弹簧制作测力计，确定“”和“ ”刻度线后，两刻度线之间分 为10等份，则该测力计的分度值为____ 。 0.2 【解析】选用图2中弹簧制作测力计，确定“”和“ ”刻度线后，两刻度线之间 分为10等份，则该测力计的分度值为 。 （3）用（2）中的测力计测量水平拉力（测量范围内），应先将测力计水平放置， 弹簧处于自由状态，调整指针到____刻度线位置。 零 【解析】测量水平拉力时，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，调整指 针到零刻度线位置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 39 （4）实测时，挂上 的铅粒，发现测力计示数变化较小，为使“精确度”指标表 现更优秀，小组同学选取图2中的弹簧取代 弹簧制作测力计。请说明他们选择的 理由：_________________________________________________________________ （2分）。 在拉力相同的情况下，弹簧的伸长量大于弹簧的伸长量（弹性限度内） 【解析】实测时，挂上 的铅粒，发现测力计示数变化较小，为使“精确度”指 标表现更优秀，小组同学选取图2中的弹簧取代 弹簧制作测力计，他们选择的理 由是：在拉力相同的情况下，弹簧的伸长量大于 弹簧的伸长量（弹性限度内）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 40 【拓展】 ［中］重新制作的测力计确定“”和“ ”刻度线后，两者之间分为20 等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在从“0”开始的第 11条刻度线处，则两个鸡蛋的重力为___ 。 【解析】重新制作的测力计确定“”和“ ”刻度线后，两者之间分为20等份，则 分度值为 ,小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在 从“0”开始的第11条刻度线处，则两个鸡蛋的重力为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 41 19.（6分）如图所示是某实验小组利用弹簧测力计和透明小桶制作的一种简易 的密度秤。小桶上有一处标记，测量过程中需要向小桶内加入液体至标记处。 已知空桶重为，当桶内加入水时，小桶和水的总重为，则可在 右侧标记对应液体的密度值为取 。 （1）求标记处桶中水的质量； 【解】标记处桶中水的重力为 （1分） 标记处桶中水的质量为 （1分） 【思路分析】先求出桶中水的重力，再根据 求出桶中水的质量； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 42 （2）求标记处桶中水的体积； 【解】标记处桶中水的体积为 （1分） 【思路分析】根据 求出桶中水的体积； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 43 （3）［中］当桶内加入某液体时，弹簧测力计的示数为 ，该液体的密度是多少？ 【解】当桶内加入某液体时，液体的重力为 （1分） 液体的质量为 （1分） ，液体的密度是 （1分） 【思路分析】先求出桶中液体的重力，再求出桶中液体的质量，最后根据 求 出液体的密度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 44 20.新情境 （6分）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力是月球附近物体所 受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的 。若一个连同随身装备共 的航天员登陆月球取 ，则： （1）该航天员从地球到达月球后质量_____________（选填“变大”“变小”或“不 变”）。 不变（1分） 【思路分析】物体所含物质的多少叫作质量，质量是物体的一种属性，物体的质 量不随形状、状态、位置和温度的改变而改变； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 45 （2）该航天员连同随身装备在地球上所受的重力为多大？ 【解】航天员连同随身装备在地球上受到的重力 （2分） 【思路分析】已知航天员的质量,根据 求出航天员在地球上受到的重力； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 46 （3）［偏难］若该航天员在地球上最多能搬起重 的物体，则他在月球上最 多能搬起的物体的质量为多大？ 【解】由题知，同一物体，则 （1分） 因为同一个航天员在地球上和月球上所能搬起物体的最大重力相同，所以该航天 员在月球上最多能搬起物体的重力 （1分） 在月球上他最多能搬起物体的质量 （1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 47 【思路分析】由于同一个航天员在地球上和月球上所能搬起物体的最大重力相同， 所以可求该航天员在月球上最多能搬起物体的最大重力，根据同一物体 ， 可知，再利用 求出在月球上他最多能搬起物体的最大质量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 48 $