内容正文:
2025—2026学年度第一学期期末联考试卷七年级历史
考试时间:60分钟 满分:50分
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。
2.闭卷考试,考生必须独立完成答题,严禁与他人讨论。
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 考古发现,元谋人遗址中出土了粗糙的石器和大量炭屑。这表明元谋人( )
A. 已会制造工具和使用火 B. 已掌握了制作陶器的技术
C. 已学会种植农作物技术 D. 已进入氏族社会兴盛阶段
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“元谋人遗址中出土了粗糙的石器和大量炭屑”和所学知识可知,元谋人遗址出土的粗糙石器,说明元谋人已具备制造工具的能力。遗址中的大量炭屑,是元谋人使用火的证据(可能是天然火),A项正确;“陶器制作”是新石器时代(如半坡、河姆渡原始居民)的特征,而元谋人处于旧石器时代早期,尚未出现陶器,排除B项;“种植农作物”是原始农耕时代的生产方式,元谋人以采集、狩猎为生,未进入农耕阶段,排除C项;元谋人处于原始人群阶段(群居但无血缘纽带的氏族组织),而“氏族社会”是旧石器时代晚期至新石器时代的社会组织形式,排除D项。故选A项。
2. 仰韶文化以彩陶最有特色,大汶口文化的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素;而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、杯等陶器,有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明( )
A. 炎帝教民耕种,制作陶器
B. 金属冶炼技术产生及其发展
C. 不同文化间存在借鉴现象
D. 大汶口原始居民拥有私有财产
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“仰韶文化以彩陶最有特色,大汶口文化的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素;而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、杯等陶器,有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同”并结合所学知识可知,山东地区的大汶口文化学习了中原地区的仰韶文化因素,而中原地区的仰韶文化中的有的陶器器形与大汶口文化遗物近似甚至相同,说明两个不同文化间存在借鉴现象,C项正确;材料中并未涉及炎帝教民耕种相关信息,排除A项;陶器不属于金属冶炼,排除B项;材料说明不同文化间存在借鉴现象,无法说明大汶口原始居民拥有私有财产,排除D项。故选C项。
3. 以下为我国不同地区出土的距今约四五千年的玉器,由此可以证实( )
A. 中国已进入新石器时代 B. 中华文明起源多元一体
C. 原始农业得到快速发展 D. 玉器可以充当主要货币
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料图片并结合所学知识可知,辽河流域、黄河流域、太湖流域等不同地区均出土了距今约四五千年的玉器,说明中华文明起源于多个区域,体现了“多元一体”的特征,B项正确;新石器时代开始于距今约1万年前,以磨制石器、原始农业等为特征,题干中四五千年的玉器属于新石器时代晚期遗存,并非“进入新石器时代”的标志,排除A项;玉器属于手工业制品,无法直接证实原始农业的发展,农业发展需通过农具、粮食遗存等考古发现印证,排除C项;四五千年前的玉器主要作为礼器或装饰品,并非“主要货币”,货币职能形成于更晚时期,排除D项。故选B项。
4. 某历史兴趣小组开展读书分享活动,下面是他们列出的阅读提纲,据此判断他们分享的主题是( )
主题:________
第一篇
第二篇
第三篇
▲从“禅让”到传子
▲夏有乱政,而作禹刑
▲时日曷丧,予及汝皆亡
玄鸟生商、成汤灭夏盘庚迁殷、武丁中兴商纣暴虐、鼎迁于周
武王伐纣、周公东征
▲普天之下、莫非王土
▲赫赫宗周、褒姒灭之
A. 奴隶制王朝的兴衰更替 B. 动荡变化的春秋时期
C. 封建制度的确立与发展 D. 战国时期的社会变革
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“从‘禅让’到传子”、“成汤灭夏”、“武王伐纣”、“褒姒灭之”等并结合所学知识可知,材料涉及世袭制、商灭夏、周武王灭商,建立西周、西周灭亡等知识,体现了夏商周时期奴隶制王朝的兴衰更替,A项正确;动荡变化的春秋时期涉及诸侯争霸、民族交融等,与材料信息无关,排除B项;封建制度的确立与发展涉及的是商鞅变法等知识,不符合题意,排除C项;战国时期的社会变革与七雄争霸、铁器牛耕的推广等有关,与材料信息无关,排除D项。故选A项。
5. 春秋时郑国的商人弦高在贩牛的路上遇秦兵、假托君命以财物犒劳秦师,使秦军不敢偷袭郑国;孔子的弟子子贡,以经商致富,来往于诸侯国之间,国君无不分庭与之抗礼。这反映出春秋时期( )
A. 礼崩乐坏的普遍现象 B. 商人对政治的影响
C. 商业规模的不断扩大 D. 国家对商业的支持
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“商人弦高在贩牛的路上遇秦兵、假托君命以财物犒劳秦师,使秦军不敢偷袭郑国;……子贡,以经商致富……国君无不分庭与之抗礼”等信息可知,郑国商人弦高阻止秦军偷袭,子贡以经商致富,受国君礼遇,说明商人行为干预或影响了政治进程,因此材料内容体现了春秋时期,商人对政治产生的影响,B项正确;题干仅聚焦商人案例,未体现“普遍现象”,且“礼崩乐坏”范围过大,不符合题意,排除A项;题干未提及商业规模,如交易范围、商品种类、贸易额等,与题干无关,排除C项;材料内容强调了当时商人对政治产生的影响,没有强调国家对商业的态度或政策,无法得出相关结论,排除D项。故选B项。
6. 如图是上海博物馆馆藏“商鞅方升”,青铜质地,为长方形的有柄量器,重0.69千克,器壁三面及底部均刻七十五字铭文。记载秦孝公十八年(公元前344年),以十六又五分之一立方寸为一升。据此判断该文物最重要的历史价值是( )
A. 反映战国时期冶铁技术提高 B. 奠定中华文明经济秩序基础
C. 见证了秦朝统一全国的局面 D. 印证了秦朝统一文字的举措
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“记载秦孝公十八年(公元前344年),以十六又五分之一立方寸为一升”并结合所学可知,商鞅方升是战国时期秦国统一度量衡的重要实物,铭文明确记载容积标准,为后世经济秩序(如商品交换、赋税征收等)的规范奠定了基础,B项正确;商鞅方升为青铜质地,题干未涉及冶铁技术,且“冶铁”与“青铜”不符,排除A项;秦孝公十八年(公元前344年)处于战国时期,秦国尚未统一全国,秦朝建立于公元前221年,时间不符,排除C项;统一文字是秦始皇统一后(公元前221年)的举措,秦孝公时期未推行,且方升核心价值是度量衡而非文字,排除D项。故选B项。
7. 孔子要求“弟子入则孝(孝顺),出则弟(友爱),谨而信(有信用),泛爱众,而亲仁”。由此可见,孔子十分重视( )
A. 知识传授 B. 政治礼仪 C. 实践能力 D. 道德修养
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“孔子要求‘弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁’”和所学知识可知,孔子强调弟子应具备孝顺、友爱、信用、博爱等品质,这体现了对个人道德修养的重视,D项正确;题干未涉及知识学习的内容,排除A项;题干关注个人道德行为而非政治礼仪,排除B项;题干强调道德规范而非一般实践技能,排除C项。故选D项。
8. 甲骨文“协”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的( )
汉字
甲骨文字形
表达的含义
协
三个“力”(耕作工具耒的形状)并列,表示合作。有的多加个口,表示田地。
A. 农业生产 B. 商业贸易 C. 民族认同 D. 政治制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“三个‘力’(耕作工具耒的形状)并列,表示合作。有的多加个口,表示田地”和所学可知,题干中“协”的甲骨文字形包含“耕作工具耒的形状”(耒是古代农具)和“表示田地”的构形,耒和田地均为农业生产的核心要素,体现了古代农业生产中合作耕作的场景,所以与该字构形释义相关的是古代的农业生产,A项正确;“商业贸易”要涉及商品交换等情况,题干未提及相关信息,排除B项;“民族认同”强调文化或身份归属,与农具、田地无关,排除C项;“政治制度”指国家管理体制,题干无政治相关的内容,排除D项。故选A项。
9. “嬴政用人,不分籍贯和出身,只看重能力。如李斯原是楚国小吏,尉缭原始魏国布衣,都得到重要。”这为秦国统一提供了( )
A. 人才基础 B. 物质基础 C. 阶级基础 D. 思想基础
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“嬴政用人,不分籍贯和出身,只看重能力。如李斯原是楚国小吏,尉缭原始魏国布衣,都得到重要”并结合所学知识可知,题干反映的是嬴政爱惜人才,不拘一格降人材,因此人才基础符合题意,A项正确;商鞅变法增强了秦国的国力,为秦国统一六国奠定了物质基础,与题意不符,排除B项;题干强调的是对人才的重视,与阶级基础无直接关系,排除C项;法家思想为秦国统一提供了思想基础,与题意不符,排除D项。故选A项。
10. 有学者认为,秦统一后,原六国贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,秦王朝便分崩离析了。该学者意在强调( )
A. 陈胜、吴广起义胜利原因 B. 秦朝统治实行严刑峻法
C. 诸子百家学说的相互影响 D. 秦朝覆灭原因的多样性
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“……原六国贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担……”可知,材料意在强调秦朝在施政过程中对传统的改变过急,激化了与原六国旧贵族、精英知识分子和平民百姓的矛盾,多个因素导致了秦朝的覆灭,D项正确;题干没有涉及起义胜利的原因,且陈胜、吴广起义只是秦朝灭亡的原因之一,排除A项;材料中未涉及严刑峻法,且严刑峻法是秦朝暴政的具体表现之一,排除B项;材料中“精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满”反映了秦朝的思想专制引起了知识分子的不满,而“诸子百家学说的相互影响”出现在战国时期,与秦朝灭亡无直接关系,排除C项。故选D项。
11. 下面示意图反映了秦汉时期不同的赋税政策及其产生的结果。由此可知( )
A. 汉朝统治者采取休养生息政策
B. 保障基础民生是政权稳固的关键
C. 赋税政策要根据统治实际调整
D. 苛捐杂税是秦朝灭亡的根本原因
【答案】B
【解析】
【详解】根据图片结合所学可知,秦朝征收2/3的重税导致短命而亡;汉高祖时期调整为1/15田租,社会经济恢复;文景时期进一步降至1/30田租,出现“文景之治”。这体现了保障基础民生是政权稳固的关键,关注民生,让百姓有一定的生活保障,有利于政权稳固,B项正确;汉朝统治者采取休养生息政策仅描述汉朝政策,未体现与秦朝对比及“结果”的逻辑关系,排除A项;材料通过对比秦汉时期的赋税政策,体现出轻徭薄赋、重视民意的重要性,并非赋税政策的具体调整,且汉高祖时期、文景时期赋税政策的调整都是基于恢复发展经济的现实需要,并未有大的变化,排除C项;秦朝灭亡的根本原因是暴政(含赋税、徭役、刑法等),苛捐杂税并非根本原因。排除D项。故选B项。
12. 在中国历代帝王中,刘秀是唯一一个同时拥有“定鼎(开国)帝王”与“中兴之君”两项头衔的统治者。和这两项头衔相符合的历史事件是( )
A. 西汉建立,文景之治 B. 西汉建立,漠北之战
C. 东汉建立,光武中兴 D. 东汉建立,黄巾起义
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,25年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。为了巩固对全国的统治,光武帝在政治上和军事上加强中央集权,同时采取一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民耕种,并减轻田租;还减轻刑罚,赦免囚犯;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方各族内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安定的局面,史称“光武中兴”。C项正确;建立西汉的是刘邦,排除A项;漠北之战发生于汉武帝时期,排除B项;黄巾起义发生在184年,是东汉晚期,排除D项。故选C项。
13. 通过丝绸之路,我国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等商品源源不断输出到沿线国家;来自中亚、西亚和欧洲的珠宝、药材、香料以及葡萄、胡麻、胡桃、胡萝卜、胡瓜等各类农作物络绎不绝进入我国。这说明丝绸之路( )
A. 优化了中原的饮食结构 B. 是东西方贸易往来的唯一通道
C. 促进了东西方商品流通 D. 推动了欧洲文化向东传播
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“我国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等商品源源不断输出到沿线国家;来自中亚、西亚和欧洲的珠宝、药材、香料以及葡萄、胡麻、胡桃、胡萝卜、胡瓜等各类农作物络绎不绝进入我国”和所学知识可知,从材料中可知,丝绸之路将东西方的商品相互输送,促进了东西方商品流通,C项正确;题干中并未涉及中原饮食结构变化,无法得知中原饮食结构得到优化,排除A项;“唯一”过于绝对,东西方贸易并非只有丝绸之路这一条通道,并且题干中并没有涉及相关内容,排除B项;题干中并没有涉及欧洲文化向东传播的内容,排除D项。故选C项。
14. 据《史记·太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官记载,还到各处实地探访察问,搜集遗闻,辨别真伪,最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁( )
A. 侧重史书记载 B. 注重史料鉴别与考证
C. 注重史学的文学价值 D. 秉承朝廷旨意著史
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“大量阅读朝廷史官记载,还到各处实地探访察问,搜集遗闻,辨别真伪”和所学知识可知,司马迁在编写《史记》过程中,不仅广泛搜集文献资料,还通过实地考察和严谨辨析来确保史实可靠性,这充分体现了其注重史料鉴别与考证的治学态度,B项正确;题干中虽有阅读史书记载,但更突出实地探访和辨别真伪,说明其方法多元,并非只侧重史书记载,排除A项;题干未提及《史记》的文学风格或艺术价值,而是强调史料处理,与史学的文学价值无关,排除C项;题干指出其目的是完成父亲遗业,且通过个人努力搜集资料,未体现朝廷旨意的指导,且《史记》作为私人修史,独立性强,排除D项。故选B项。
15. 如表是学生小艾利用AI学习历史时,在笔记中记录的某阶段学习环节,据此判断她学习的主题是( )
·前奏曲——AI梳理权谋势的较量
·进行曲——AI演示曹刘孙的博弈
·奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛
A. 江南地区开发 B. 三国鼎立局面的形成
C. 北方少数民族内迁 D. 宗室诸王争权夺利
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干笔记中“前奏曲——AI梳理权谋势的较量”“进行曲——AI演示曹刘孙的博弈”“奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛”和所学知识可知,该学习环节围绕曹操、刘备、孙权三方势力的斗争与最终形成魏、蜀、吴三个政权并立的局面展开,“曹刘孙”是三国时期三大政治军事集团的核心人物,“魏蜀吴”则是三国鼎立格局下的正式国号,三者共同指向“三国鼎立局面的形成”这一历史主题,B项正确;江南地区开发是经济发展表现,与曹刘孙、魏蜀吴政治军事较量无关,排除A项;北方少数民族内迁是民族迁徙问题,材料未涉及少数民族,排除C项;宗室诸王争权夺利主要指西晋八王之乱,与曹刘孙、魏蜀吴无关,排除D项。故选B项。
16. 东汉以后,擅长骑射的匈奴人,逐步发展了冶铁和制陶等手工业;山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布;鲜卑说自己是黄帝之子的后裔;匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明( )
A. 黄帝是各民族共同祖先 B. 人口迁徙促进区域开发
C. 民族交融推动文化认同 D. 人口迁徙导致社会动荡
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“东汉以后,擅长骑射的匈奴人,逐步发展了冶铁和制陶等手工业;山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布;鲜卑说自己是黄帝之子的后裔;匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”可知,匈奴发展手工业、羯人从事农耕和织布,鲜卑、匈奴部族自认与中原华夏先祖有关,体现了少数民族在与中原的交融中,对华夏文化产生认同,C项正确;材料中仅鲜卑、匈奴的部分部族自称与黄帝、大禹相关,并非所有民族都认同这一说法,该表述过于绝对,排除A项;材料涉及民族交融推动文化认同,未提及人口迁徙的相关内容,也没有体现区域开发的信息,排除B项;材料强调民族交融与华夏认同,没有关于社会动荡的描述,也未涉及人口迁徙的内容,排除D项。故选C项。
17. 《宋书》记载南朝“地广野丰,民勤本业。一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下”。图文材料说明( )
A. 三国鼎立局面形成 B. 文学艺术繁荣发展
C. 江南地区得到开发 D. 政治中心开始南移
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“地广野丰,民勤本业。一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下”可知,反映了南朝农业丰收、手工业(丝织业)发达,图片“南朝青瓷莲花尊”体现制瓷业发展,均属江南地区经济发展的表现,C项正确;三国鼎立形成于229年,而南朝是420年之后的政权,排除A项;材料涉及的是农业、手工业(经济),并非文学艺术(如诗歌、书法等),排除B项;政治中心南移的关键事件是“南宋迁都临安”,南朝时期政治中心虽在南方,但“开始南移”的表述不准确(东晋已偏安江南),且材料核心是经济发展,非政治中心迁移,排除D项。故选C项。
18. 北魏孝文帝迁都洛阳后,下诏“革衣服之制”“断诸北语,一从正音(汉语)”,并令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚。这些举措的主要目的是( )
A. 确保改革顺利进行 B. 消除中原士族特权
C. 巩固北魏政权统治 D. 促进南北经济交流
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料并结合所学知识,北魏孝文帝迁都洛阳后,推行“革衣服之制”“断诸北语,一从正音(汉语)”、令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚等举措,其主要目的是通过汉化改革,促进鲜卑族与汉族的融合,从而巩固北魏政权的统治,C项正确;改革本身是为了巩固统治,“确保改革顺利进行”并非主要目的,排除A项;这些汉化举措有利于鲜卑族汉化,并不是为了消除中原士族特权,排除B项;促进南北经济交流是改革的影响之一,并非主要目的,排除D项。故选C项。
19. 战国时期,人们已经把一年分为二十四节气,北魏出现较详细的星象图,南朝的祖冲之创制先进的《大明历》。上述成就主要是为了( )
A. 促进农业生产 B. 探索太空奥秘 C. 巩固封建统治 D. 提高医疗水平
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识,在古代,农业生产受自然气候影响极大。二十四节气能反映季节变化,指导农事活动;星象图和历法有助于人们更好地掌握时间、节气等,从而安排农业生产。所以这些成就主要是为了促进农业生产,A项正确;古代的星象图、历法等更多是服务于生产生活,而非以探索太空奥秘为主要目的,这一选项不符合当时的实际需求,排除B项;虽然封建统治者可能会利用这些成果,但从根本和主要目的来看,其直接服务于农业生产,巩固统治并非主要目的,排除C项;这些天文、历法成就与医疗水平的提高没有直接关联,排除D项。故选A项。
20. 曹魏时期锺繇的楷书《宣示表》,刚柔兼备,点画之间,多有异趣;东晋王羲之的《兰亭集序》全篇324字,一气呵成,凡重复的字,每个写法都不相同;北魏碑刻书体苍劲厚重。这体现了( )
A. 统一文字的出现 B. 书法艺术的多彩 C. 不同字体的演变 D. 石碑艺术的发展
【答案】B
【解析】
【详解】分析题干材料可知,题干列举了曹魏楷书、东晋行书、北魏碑刻的不同特点,强调其艺术风格的多样性。因此,B项“书法艺术的多彩”准确概括了不同时期、风格的书法成就,符合题意,B项正确;“统一文字”对应秦朝,与题干时期不符,排除A项;“字体演变”强调篆、隶、楷等字体的转变,而题干均为楷书或行书的不同表现,未涉及演变过程,排除C项;“石碑艺术”仅涵盖北魏碑刻,未包含王羲之的纸本作品,因此,D项表述片面,排除D项。故选B项。
非选择题(共5小题,30分)
21. 阅读材料,完成下列要求
材料一
春秋战国时期的铁农具
生产力的发展,使一家一户的个体小农生产成为可能,“千耦其耘”(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式,把土地分成小块,交给奴隶耕种,从中收取地租,这样,新兴地主阶级成长起来。
——摘编自何兹全《中国古代社会》
春秋晚期的牺尊
材料二 秦国农业发展格局是以关中为主体,以西北、巴蜀为两翼。至秦亡时,(关中)膏壤沃野千里……巴蜀亦沃野……故关中之地,于天下三分之一,而人众不过什三(之三);然量其富(财富),什居其六(占据十分之六)。
——《史记·货殖列传》
材料三 江南之为国盛……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(1)据材料一,指出春秋战国时期生产力发展的表现,概括生产力发展带来的影响。
(2)据材料二并结合所学知识,概括秦国农业发达的原因。
(3)据材料三并结合所学知识,分析东晋时期江南地区得到开发的原因。综合上述材料,谈谈你认为推动中国古代社会经济发展的主要因素。
【答案】(1)表现:铁农具和牛耕的出现及推广。
影响:大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动;改变了剥削方式(土地私有);地主阶级兴起。
(2)原因:商鞅变法,奖励耕织,提高了农民的生产积极性;关中、巴蜀等地区自然条件优越,土地肥沃;秦国重视水利工程建设,如修建都江堰等,促进了农业发展。
(3)原因:北方人口大量南迁提供了大量的劳动力;带去了先进的生产工具和生产技术;南方相对和平稳定的社会环境;江南地区自然条件优越。
因素:生产工具的改进;根据实际制定恰当政策;引进先进技术;维持地区和平稳定;国家有效的改革等。
【解析】
【小问1详解】
表现:根据材料一“春秋战国时期的铁农具,春秋晚期的牺尊”可知,春秋后期,铁制农具和牛耕出现;战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广。
影响:根据材料一“生产力的发展,使一家一户的个体小农生产成为可能,‘千耦其耘’的劳动场面不再存在……奴隶主贵族改变剥削方式……新兴地主阶级成长”可知,生产力的发展,使个体小农生产成为可能,大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动;奴隶主贵族改变了剥削方式,将土地分成小块出租,收取地租,土地私有出现,新兴地主阶级随之兴起。
【小问2详解】
原因:根据所学知识可知,商鞅变法规定,奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役,这一政策提高了农民的生产积极性;根据材料二“(关中)膏壤沃野千里……巴蜀亦沃野”可知,关中地区自然条件优越,本身土地肥沃,是秦国农业的核心区域;秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰,使成都平原(属于巴蜀地区)成为“天府之国”,极大促进了当地农业发展。
【小问3详解】
原因:根据材料三“江南之为国盛……地广野丰,民勤本业”可知,西晋末年以来,大批北方人民为躲避战乱南下,给江南地区输送了大量劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术;江南地区自然条件优越,社会比较安定,加上南下移民与当地民众的共同劳作,江南地区得到开发。
因素:根据所学知识可知,推动中国古代社会经济发展的主要因素包括生产工具的改进,如铁农具、牛耕、符合实际的政策,如商鞅变法奖励耕织、先进技术的传播,如北方技术传入江南、稳定的社会环境、有效的制度改革等。
22. 方寸之间·货币奥秘阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期的货币种类繁多。由于当时列国均各自为政,经济也自成体系,所以各国自行铸造货币,相互流通,形成了多币制和多币型长期共存并用的特殊局面,并产生了各具特色的铸币体系。春秋战国时期的货币基本上分成布币、刀币、圜钱、贝币四大货币体系和四个货币流通区域。
——摘编自后晓荣、高寒《战国物质文化考》
(1)根据材料一,概括春秋战国时期货币的特点,并分析出现这些特点的原因。
材料二 秦始皇统一中国后,为了维护中央集权,统一混乱的货币流通局面,始皇颁布了改革币制的法令,将“秦半两”作为全国上下通用的主要货币。秦半两还有其物质属性上的一些优点,如便于携带,不易磨损、折断等。而且,外圆内方的形状同古人“天圆地方”的观念相符,又含有阴阳一统、天下(天地)一统之意,因此得到秦始皇的肯定。
——摘编自初曦《财:爱恶取舍话金钱》
(2)根据材料二,简述“秦半两”为什么得到了秦始皇的肯定。
材料三 汉初,听任郡国自由铸钱,据《汉书·食货志》记载,文帝时“盗铸如云而起”。公元前113年,汉武帝收回了郡国铸币权,由中央统一铸造五铢钱,五铢钱成为当时唯一合法货币。从此确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理,这是中国古代货币史上由地方铸币向中央铸币的一次重大演变。此后,历代铸币皆由中央直接经管。五铢钱从汉武帝时期起到唐高祖时期流通使用约739年。
——摘编自张华、刘恩猛《货币金融学》
(3)根据材料三,归纳五铢钱的特点,并简述汉武帝统一铸造五铢钱的影响。
【答案】(1)特点:种类繁多;多币制和多币型长期共存并用;铸币体系各具特色;货币实现区域流通;等等。
原因:春秋战国时期,周王室地位下降,大国诸侯势力雄厚,周天子失去对国家的实际统治权,各诸侯国各自为政,经济自成体系,因此各国自行铸币。
(2)秦始皇为了维护中央集权,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币;“秦半两”本身便于携带,不易磨损、折断;“秦半两”蕴含着“天圆地方”、阴阳一统、天下一统之意;等等。
(3)特点:由中央统一铸造;流通时间长。
影响:结束了汉初郡国自由铸钱造成的混乱局面;实现了中国古代货币史上由地方铸币向中央铸币的演变;使中央对经济的掌控大大加强;国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
【解析】
【小问1详解】
特点:根据材料“春秋战国时期的货币种类繁多。”可知,春秋战国时期的货币种类繁多;根据材料“由于当时列国均各自为政,经济也自成体系,所以各国自行铸造货币,相互流通,形成了多币制和多币型长期共存并用的特殊局面”可知,春秋战国时期多币制和多币型长期共存并用;根据材料“并产生了各具特色的铸币体系。”可知,春秋战国时期的铸币体系各具特色;根据材料“春秋战国时期的货币基本上分成布币、刀币、圜钱、贝币四大货币体系和四个货币流通区域。”可知,春秋战国时期货币实现区域流通;等等。
原因:根据材料“由于当时列国均各自为政,经济也自成体系,所以各国自行铸造货币,相互流通”,并结合所学知识,春秋战国时期货币的特点是受到时代背景影响的,由于春秋战国时期,周王室地位下降,大国诸侯势力雄厚,周天子失去对国家的实际统治权,各诸侯国各自为政,经济自成体系,因此各国自行铸币。
小问2详解】
原因:根据材料“秦始皇统一中国后,为了维护中央集权,统一混乱的货币流通局面,始皇颁布了改革币制的法令,将“秦半两”作为全国上下通用的主要货币。”可知,秦始皇为了维护中央集权,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,顺应了统一的历史潮流;根据材料“秦半两还有其物质属性上的一些优点,如便于携带,不易磨损、折断等。”可知,“秦半两”本身便于携带,不易磨损、折断;根据材料“而且,外圆内方的形状同古人‘天圆地方’的观念相符,又含有阴阳一统、天下(天地)一统之意,因此得到秦始皇的肯定。”可知,“秦半两”蕴含着“天圆地方”、阴阳一统、天下一统之意;等等。
【小问3详解】
特点:根据材料“汉武帝收回了郡国铸币权,由中央统一铸造五铢钱,五铢钱成为当时唯一合法货币。从此确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理,这是中国古代货币史上由地方铸币向中央铸币的一次重大演变。此后,历代铸币皆由中央直接经管。五铢钱从汉武帝时期起到唐高祖时期流通使用约739年。”可知,五铢钱是由中央统一铸造的;从汉武帝时期到唐高祖时期流通使用了739年,体现了五铢钱流通时间长。
影响:根据材料“从此确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理,这是中国古代货币史上由地方铸币向中央铸币的一次重大演变。此后,历代铸币皆由中央直接经管。五铢钱从汉武帝时期起到唐高祖时期流通使用约739年。”可知,汉武帝统一铸造五铢钱结束了汉初郡国自由铸钱造成的混乱局面;实现了中国古代货币史上由地方铸币向中央铸币的演变;使中央对经济的掌控大大加强;国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
23. 交流互通·边疆治理。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
2000多年前的成都平原并不能稳定地为秦军提供军粮,这是因为岷江经常泛滥,旱灾时有发生。公元前256年,秦王以李冰为蜀郡郡守,主持修建了都江堰。都江堰的修建,既消除了岷江水患,又灌溉了成都平原300多万亩农田,使成都平原成为“天府之国”。
由于进军途中经过崎岖不平的湘桂丛山地带,军粮运输存在很大困难。公元前219年,秦始皇决定在湘江和漓江之间修建灵渠。灵渠的修建,沟通了长江水系和珠江水系,为秦朝统一岭南地区提供了重要的后勤保障,促进了岭南地区的经济文化发展。
材料二 汉武帝时期,张骞受命“凿空”通西域。自此,通过丝绸之路,西方的葡萄、苜蓿等新的植物传入中原,西方的良种马、骆驼、狮子等动物也随丝路而来。中国的茶树、蚕桑、生姜等也传入西方,但更重要的是,中国的先进文化和科技,包括天文、音乐、建筑、医学等各个领域,它们陆陆续续被介绍到西方。
——摘编自赵阳阳《略论古代丝绸之路中西动植物物种的交流》
材料三 西汉政府令郑吉除管理鄯善以西的“南道诸地”外,还负责“护”北道诸地,所以称为“都护”。此后,西汉王朝的政令得以在西域地区推行,西域正式归属中央政权。西域都护府建立以后,先后在车师前部、伊吾、蒲类、赤谷城进行屯田,促进了西域农业生产的发展。
——摘编自林剑鸣《秦汉史上》
(1)根据材料一,概括都江堰和灵渠的共同作用。
(2)根据材料二,概括丝绸之路开辟后中西方交流的特点,并简述丝绸之路开辟的意义。
(3)根据材料三,简述西域都护的职责及西域都护府的设置产生的影响。
【答案】(1)共同作用:促进区域经济发展;服务于国家统一战略,如军事运输、后勤保障等;
(2)特点:双向交流;内容丰富;领域广泛。
意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。
(3)职责:管理鄯善以西的南道诸地,守护北道诸地。
影响:使汉王朝的政令得以在西域地区推行,西域正式归属中央政权;进行屯田,促进了西域农业生产的发展。
【解析】
【小问1详解】
共同作用:根据材料一“都江堰的修建,既消除了岷江水患,又灌溉了成都平原300多万亩农田,使成都平原成为‘天府之国’”“灵渠的修建,沟通了长江水系和珠江水系,为秦朝统一岭南地区提供了重要的后勤保障,促进了岭南地区的经济文化发展”可知,都促进区域经济的发展;根据材料一“2000多年前的成都平原并不能稳定地为秦军提供军粮,这是因为岷江经常泛滥,旱灾时有发生”“由于进军途中经过崎岖不平的湘桂丛山地带,军粮运输存在很大困难”可知,都江堰和灵渠的修建改变了不能运送军粮的弊端,服务于国家统一战略,如军事运输、后勤保障等。
【小问2详解】
特点:根据材料二“通过丝绸之路,西方的葡萄、苜蓿等新的植物传入中原,西方的良种马、骆驼、狮子等动物也随丝路而来。中国的茶树、蚕桑、生姜等也传入西方”可知,不仅西域的植物、动物等传入中国,中国的植物等也传入西方。因此,中西方交流具有双向性的特点;根据材料二“西方的葡萄、苜蓿等新的植物传入中原,西方的良种马、骆驼、狮子等动物也随丝路而来。中国的茶树、蚕桑、生姜等也传入西方,但更重要的是,中国的先进文化和科技,包括天文、音乐、建筑、医学等各个领域,它们陆陆续续被介绍到西方”可知,东西方交流的物品有植物、动物,交流的领域有天文、音乐、建筑、医学等各个领域。因此,中西方文化交流内容丰富,领域广泛。
历史意义:根据所学知识可知,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。
【小问3详解】
职责:根据材料三“西汉政府令郑吉除管理鄯善以西的‘南道诸地’外,还负责‘护’北道诸地,所以称为‘都护’”可知,西域都护府的职责是管理鄯善以西的南道诸地,守护北道诸地。
影响:根据材料三“西汉王朝的政令得以在西域地区推行,西域正式归属中央政权”可知,使汉王朝的政令得以在西域地区推行,西域正式归属中央政权;根据材料三“西域都护府建立以后,先后在车师前部、伊吾、蒲类、赤谷城进行屯田,促进了西域农业生产的发展”可知,西汉进行屯田,促进了西域农业生产的发展。
24. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 北魏时期女性服饰演变
都城(时间)
都城:平城(398—494年)
都城:洛阳(494—534年)
服饰
解读
头戴风帽,身着窄袖长袍,防寒保暖,适合游牧生活
头梳发髻,身着宽袖襦裙,端庄典雅,凸显汉文化元素
——摘编自武卓卓《民族融合背景下的女性服饰演变》等
材料二 三国两晋南北朝时期的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。各民族不仅在经济上密切交往,在文化上的交流也日益频繁。少数民族在学习汉族文化的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如乐器、舞蹈、饮食风俗、尊重妇女的意识、“胡”“汉”之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》等
(1)根据材料一,简述北魏不同时期女性服饰的变化,并结合所学知识,概括女性服饰变化的原因。
(2)根据材料二,概括三国两晋南北朝时期民族交融的表现,并归纳民族交融的特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析民族交融对中华民族发展的意义。
【答案】(1)变化:由头戴风帽,身着窄袖长袍到头梳发髻,身着宽袖襦裙。原因:北魏孝文帝改革推行汉化政策,以汉服代替鲜卑服。
(2)表现:经济上密切交往,文化上交流频繁;少数民族的乐器和舞蹈等受到汉族人民的喜爱;少数民族政权封建化;“胡”“汉”之别观念的淡化。
特点:相互学习,方式多样。
(3)意义:为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
【解析】
小问1详解】
变化:根据材料一“都城在平城时‘头戴风帽,身着窄袖长袍防寒保暖,适合游牧生活’,都城在洛阳时‘头梳发髻,身着宽袖襦裙端庄典雅,凸显汉文化元素’”可得出,北魏不同时期女性服饰的变化是由头戴风帽,身着窄袖长袍到头梳发髻,身着宽袖襦裙。
原因:根据所学知识可知,北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗,他力排众议,494年迁都洛阳,后进一步推行汉化措施,其中服饰方面以汉服代替鲜卑服,因此北魏不同时期女性服饰的变化的原因是北魏孝文帝改革推行汉化政策,以汉服代替鲜卑服。
小问2详解】
表现:根据材料二“三国两晋南北朝时期的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化”可知,三国两晋南北朝时期,少数民族政权封建化,向汉族学习,逐渐脱离游牧生活;根据材料二“各民族不仅在经济上密切交往,在文化上的交流也日益频繁”可知,三国两晋南北朝时期,各民族之间在经济上密切交往,在文化上交流频繁;根据材料二“少数民族在学习汉族文化的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如乐器、舞蹈、饮食风俗、尊重妇女的意识”可知,三国两晋南北朝时期,各民族相互学习,少数民族的乐器和舞蹈等受到汉族人民的喜爱;根据材料二“‘胡’‘汉’之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液”可知,三国两晋南北朝时期,“胡”“汉”之别观念的淡化。
特点:根据材料二“既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化”可得出,三国两晋南北朝时期民族交融的特点有相互学习,方式多样。
【小问3详解】
意义:根据材料二“少数民族在学习汉族文化的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如乐器、舞蹈、饮食风俗、尊重妇女的意识、“胡”“汉”之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。”并结合所学知识可知,民族交融为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
25. 阅读下面材料,选择材料中相互关联的几个事件,结合所学知识,自拟观点,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
材料
注:商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论,提出“治世不一道,便国不法古”的改革思想
注:随葬俑人物相貌区分度高,且神情严峻、目光锋锐,呈现尚武、强悍的风范
注:随葬俑人物面貌线条柔和圆润,面带微笑,神情舒展
注:洛阳龙门石窟一组浮雕壁画,从图中人物的衣冠发式和伞盖、羽葆等仪仗制度看,体现了汉化政策的显著成果
【答案】
【示例一】观点:改革创新推动社会发展。短文:改革创新是推动社会发展的核心动力。商鞅提出“治世不一道,便国不法古”的改革思想,通过变法使秦国国力大增,为秦统一中国奠定基础;北魏孝文帝推行汉化改革,促进了民族交融,增强了北魏实力。综上所述,顺应时代的改革,总能推动社会不断进步。
【示例二】观点:文物是历史的鲜活载体。短文:文物是研究历史的重要实物证据。秦始皇陵兵马俑展现了秦朝尚武强兵的风貌,为研究秦朝军事、文化提供了珍贵资料;汉景帝阳陵陶俑线条柔和,反映出西汉社会的风貌,其艺术与史料价值兼具,推动了雕塑艺术与历史研究的发展。
【解析】
【详解】【示例一】观点:根据材料中商鞅变法“治世不一道,便国不法古”的改革思想、北魏帝王出御图体现的汉化改革成果,可以提炼出“改革创新推动社会发展”的核心观点。论述:结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的意义加以论述,根据材料图1“商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论,提出‘治世不一道,便国不法古’的改革思想”并结合所学知识可知,商鞅变法在政治、经济、军事等方面的革新,使秦国综合国力和军队战斗力大幅提升,成为战国后期最强大的诸侯国,为秦统一六国奠定基础。根据材料图4“从图中人物的衣冠发式和伞盖、羽葆等仪仗制度看,体现了汉化政策的显著成果”并结合所学知识可知,北魏孝文帝的汉化改革涉及语言、服饰、姓氏、婚姻等方面,打破了民族隔阂,促进了北方民族大交融,也增强了北魏的经济和军事实力。进而总结得出两次改革均顺应时代发展潮流,印证了“改革创新推动社会发展”的观点。
【示例二】观点:根据材料图2中秦始皇陵兵马俑“相貌区分度高,神情严峻、目光锋锐,呈现尚武、强悍的风范”和图3中汉景帝阳陵陶俑“面部线条柔和圆润,面带微笑,神情舒展”的文物特征,可以提炼出“文物是历史的鲜活载体”的观点。论述:结合秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的价值加以论述,根据材料图2对秦始皇陵兵马俑的描述并结合所学知识可知,兵马俑作为秦朝大型雕塑作品,不仅反映了秦朝高超的雕塑工艺,更直观展现了秦朝军队的编制、装备和精神风貌,是研究秦朝军事制度、手工业水平的重要实物。根据材料图3对汉景帝阳陵陶俑的特征描述并结合所学知识可知,该陶俑的造型、神态反映了西汉时期的审美取向和社会生活状态,也是西汉军事制度、丧葬文化的直接体现,具有极高的艺术和史料价值。进而总结文物作为实物史料,在还原历史风貌、推动历史研究与艺术发展中都起着重要作用。
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2025—2026学年度第一学期期末联考试卷七年级历史
考试时间:60分钟 满分:50分
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。
2.闭卷考试,考生必须独立完成答题,严禁与他人讨论。
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 考古发现,元谋人遗址中出土了粗糙的石器和大量炭屑。这表明元谋人( )
A. 已会制造工具和使用火 B. 已掌握了制作陶器的技术
C. 已学会种植农作物技术 D. 已进入氏族社会兴盛阶段
2. 仰韶文化以彩陶最有特色,大汶口文化陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素;而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、杯等陶器,有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明( )
A. 炎帝教民耕种,制作陶器
B. 金属冶炼技术的产生及其发展
C. 不同文化间存在借鉴现象
D 大汶口原始居民拥有私有财产
3. 以下为我国不同地区出土的距今约四五千年的玉器,由此可以证实( )
A. 中国已进入新石器时代 B. 中华文明起源多元一体
C. 原始农业得到快速发展 D. 玉器可以充当主要货币
4. 某历史兴趣小组开展读书分享活动,下面是他们列出的阅读提纲,据此判断他们分享的主题是( )
主题:________
第一篇
第二篇
第三篇
▲从“禅让”到传子
▲夏有乱政,而作禹刑
▲时日曷丧,予及汝皆亡
玄鸟生商、成汤灭夏盘庚迁殷、武丁中兴商纣暴虐、鼎迁于周
武王伐纣、周公东征
▲普天之下、莫非王土
▲赫赫宗周、褒姒灭之
A. 奴隶制王朝的兴衰更替 B. 动荡变化的春秋时期
C. 封建制度的确立与发展 D. 战国时期的社会变革
5. 春秋时郑国的商人弦高在贩牛的路上遇秦兵、假托君命以财物犒劳秦师,使秦军不敢偷袭郑国;孔子的弟子子贡,以经商致富,来往于诸侯国之间,国君无不分庭与之抗礼。这反映出春秋时期( )
A. 礼崩乐坏的普遍现象 B. 商人对政治的影响
C. 商业规模的不断扩大 D. 国家对商业的支持
6. 如图是上海博物馆馆藏“商鞅方升”,青铜质地,为长方形的有柄量器,重0.69千克,器壁三面及底部均刻七十五字铭文。记载秦孝公十八年(公元前344年),以十六又五分之一立方寸为一升。据此判断该文物最重要的历史价值是( )
A. 反映战国时期冶铁技术提高 B. 奠定中华文明经济秩序基础
C. 见证了秦朝统一全国的局面 D. 印证了秦朝统一文字的举措
7. 孔子要求“弟子入则孝(孝顺),出则弟(友爱),谨而信(有信用),泛爱众,而亲仁”。由此可见,孔子十分重视( )
A. 知识传授 B. 政治礼仪 C. 实践能力 D. 道德修养
8. 甲骨文“协”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的( )
汉字
甲骨文字形
表达的含义
协
三个“力”(耕作工具耒的形状)并列,表示合作。有的多加个口,表示田地。
A. 农业生产 B. 商业贸易 C. 民族认同 D. 政治制度
9. “嬴政用人,不分籍贯和出身,只看重能力。如李斯原是楚国小吏,尉缭原始魏国布衣,都得到重要。”这为秦国统一提供了( )
A. 人才基础 B. 物质基础 C. 阶级基础 D. 思想基础
10. 有学者认为,秦统一后,原六国贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,秦王朝便分崩离析了。该学者意在强调( )
A. 陈胜、吴广起义胜利原因 B. 秦朝统治实行严刑峻法
C. 诸子百家学说的相互影响 D. 秦朝覆灭原因的多样性
11. 下面示意图反映了秦汉时期不同的赋税政策及其产生的结果。由此可知( )
A. 汉朝统治者采取休养生息政策
B. 保障基础民生是政权稳固的关键
C. 赋税政策要根据统治实际调整
D. 苛捐杂税是秦朝灭亡的根本原因
12. 在中国历代帝王中,刘秀是唯一一个同时拥有“定鼎(开国)帝王”与“中兴之君”两项头衔的统治者。和这两项头衔相符合的历史事件是( )
A. 西汉建立,文景之治 B. 西汉建立,漠北之战
C. 东汉建立,光武中兴 D. 东汉建立,黄巾起义
13. 通过丝绸之路,我国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等商品源源不断输出到沿线国家;来自中亚、西亚和欧洲的珠宝、药材、香料以及葡萄、胡麻、胡桃、胡萝卜、胡瓜等各类农作物络绎不绝进入我国。这说明丝绸之路( )
A. 优化了中原饮食结构 B. 是东西方贸易往来的唯一通道
C. 促进了东西方商品流通 D. 推动了欧洲文化向东传播
14. 据《史记·太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官记载,还到各处实地探访察问,搜集遗闻,辨别真伪,最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁( )
A. 侧重史书记载 B. 注重史料鉴别与考证
C. 注重史学的文学价值 D. 秉承朝廷旨意著史
15. 如表是学生小艾利用AI学习历史时,在笔记中记录的某阶段学习环节,据此判断她学习的主题是( )
·前奏曲——AI梳理权谋势的较量
·进行曲——AI演示曹刘孙的博弈
·奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛
A. 江南地区开发 B. 三国鼎立局面的形成
C. 北方少数民族内迁 D. 宗室诸王争权夺利
16. 东汉以后,擅长骑射的匈奴人,逐步发展了冶铁和制陶等手工业;山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布;鲜卑说自己是黄帝之子的后裔;匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明( )
A. 黄帝是各民族共同祖先 B. 人口迁徙促进区域开发
C. 民族交融推动文化认同 D. 人口迁徙导致社会动荡
17. 《宋书》记载南朝“地广野丰,民勤本业。一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下”。图文材料说明( )
A. 三国鼎立局面形成 B. 文学艺术繁荣发展
C. 江南地区得到开发 D. 政治中心开始南移
18. 北魏孝文帝迁都洛阳后,下诏“革衣服之制”“断诸北语,一从正音(汉语)”,并令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚。这些举措的主要目的是( )
A. 确保改革顺利进行 B. 消除中原士族特权
C. 巩固北魏政权统治 D. 促进南北经济交流
19. 战国时期,人们已经把一年分为二十四节气,北魏出现较详细的星象图,南朝的祖冲之创制先进的《大明历》。上述成就主要是为了( )
A. 促进农业生产 B. 探索太空奥秘 C. 巩固封建统治 D. 提高医疗水平
20. 曹魏时期锺繇的楷书《宣示表》,刚柔兼备,点画之间,多有异趣;东晋王羲之的《兰亭集序》全篇324字,一气呵成,凡重复的字,每个写法都不相同;北魏碑刻书体苍劲厚重。这体现了( )
A. 统一文字的出现 B. 书法艺术的多彩 C. 不同字体的演变 D. 石碑艺术的发展
非选择题(共5小题,30分)
21. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
春秋战国时期的铁农具
生产力的发展,使一家一户的个体小农生产成为可能,“千耦其耘”(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式,把土地分成小块,交给奴隶耕种,从中收取地租,这样,新兴地主阶级成长起来。
——摘编自何兹全《中国古代社会》
春秋晚期的牺尊
材料二 秦国农业发展格局是以关中为主体,以西北、巴蜀为两翼。至秦亡时,(关中)膏壤沃野千里……巴蜀亦沃野……故关中之地,于天下三分之一,而人众不过什三(之三);然量其富(财富),什居其六(占据十分之六)。
——《史记·货殖列传》
材料三 江南之为国盛……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(1)据材料一,指出春秋战国时期生产力发展的表现,概括生产力发展带来的影响。
(2)据材料二并结合所学知识,概括秦国农业发达的原因。
(3)据材料三并结合所学知识,分析东晋时期江南地区得到开发的原因。综合上述材料,谈谈你认为推动中国古代社会经济发展的主要因素。
22. 方寸之间·货币奥秘阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期的货币种类繁多。由于当时列国均各自为政,经济也自成体系,所以各国自行铸造货币,相互流通,形成了多币制和多币型长期共存并用的特殊局面,并产生了各具特色的铸币体系。春秋战国时期的货币基本上分成布币、刀币、圜钱、贝币四大货币体系和四个货币流通区域。
——摘编自后晓荣、高寒《战国物质文化考》
(1)根据材料一,概括春秋战国时期货币的特点,并分析出现这些特点的原因。
材料二 秦始皇统一中国后,为了维护中央集权,统一混乱的货币流通局面,始皇颁布了改革币制的法令,将“秦半两”作为全国上下通用的主要货币。秦半两还有其物质属性上的一些优点,如便于携带,不易磨损、折断等。而且,外圆内方的形状同古人“天圆地方”的观念相符,又含有阴阳一统、天下(天地)一统之意,因此得到秦始皇的肯定。
——摘编自初曦《财:爱恶取舍话金钱》
(2)根据材料二,简述“秦半两”为什么得到了秦始皇肯定。
材料三 汉初,听任郡国自由铸钱,据《汉书·食货志》记载,文帝时“盗铸如云而起”。公元前113年,汉武帝收回了郡国铸币权,由中央统一铸造五铢钱,五铢钱成为当时唯一合法货币。从此确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理,这是中国古代货币史上由地方铸币向中央铸币的一次重大演变。此后,历代铸币皆由中央直接经管。五铢钱从汉武帝时期起到唐高祖时期流通使用约739年。
——摘编自张华、刘恩猛《货币金融学》
(3)根据材料三,归纳五铢钱的特点,并简述汉武帝统一铸造五铢钱的影响。
23. 交流互通·边疆治理。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
2000多年前的成都平原并不能稳定地为秦军提供军粮,这是因为岷江经常泛滥,旱灾时有发生。公元前256年,秦王以李冰为蜀郡郡守,主持修建了都江堰。都江堰的修建,既消除了岷江水患,又灌溉了成都平原300多万亩农田,使成都平原成为“天府之国”。
由于进军途中经过崎岖不平的湘桂丛山地带,军粮运输存在很大困难。公元前219年,秦始皇决定在湘江和漓江之间修建灵渠。灵渠的修建,沟通了长江水系和珠江水系,为秦朝统一岭南地区提供了重要的后勤保障,促进了岭南地区的经济文化发展。
材料二 汉武帝时期,张骞受命“凿空”通西域。自此,通过丝绸之路,西方的葡萄、苜蓿等新的植物传入中原,西方的良种马、骆驼、狮子等动物也随丝路而来。中国的茶树、蚕桑、生姜等也传入西方,但更重要的是,中国的先进文化和科技,包括天文、音乐、建筑、医学等各个领域,它们陆陆续续被介绍到西方。
——摘编自赵阳阳《略论古代丝绸之路中西动植物物种的交流》
材料三 西汉政府令郑吉除管理鄯善以西的“南道诸地”外,还负责“护”北道诸地,所以称为“都护”。此后,西汉王朝的政令得以在西域地区推行,西域正式归属中央政权。西域都护府建立以后,先后在车师前部、伊吾、蒲类、赤谷城进行屯田,促进了西域农业生产的发展。
——摘编自林剑鸣《秦汉史上》
(1)根据材料一,概括都江堰和灵渠共同作用。
(2)根据材料二,概括丝绸之路开辟后中西方交流的特点,并简述丝绸之路开辟的意义。
(3)根据材料三,简述西域都护的职责及西域都护府的设置产生的影响。
24. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 北魏时期女性服饰演变
都城(时间)
都城:平城(398—494年)
都城:洛阳(494—534年)
服饰
解读
头戴风帽,身着窄袖长袍,防寒保暖,适合游牧生活
头梳发髻,身着宽袖襦裙,端庄典雅,凸显汉文化元素
——摘编自武卓卓《民族融合背景下的女性服饰演变》等
材料二 三国两晋南北朝时期的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。各民族不仅在经济上密切交往,在文化上的交流也日益频繁。少数民族在学习汉族文化的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如乐器、舞蹈、饮食风俗、尊重妇女的意识、“胡”“汉”之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》等
(1)根据材料一,简述北魏不同时期女性服饰的变化,并结合所学知识,概括女性服饰变化的原因。
(2)根据材料二,概括三国两晋南北朝时期民族交融的表现,并归纳民族交融的特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析民族交融对中华民族发展的意义。
25. 阅读下面材料,选择材料中相互关联的几个事件,结合所学知识,自拟观点,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
材料
注:商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论,提出“治世不一道,便国不法古”的改革思想
注:随葬俑人物相貌区分度高,且神情严峻、目光锋锐,呈现尚武、强悍的风范
注:随葬俑人物面貌线条柔和圆润,面带微笑,神情舒展
注:洛阳龙门石窟一组浮雕壁画,从图中人物的衣冠发式和伞盖、羽葆等仪仗制度看,体现了汉化政策的显著成果
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