第1单元 负数 情境题强化训练-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件(人教版)福建专版

2026-01-17
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山东绿卡教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 1 负数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.85 MB
发布时间 2026-01-17
更新时间 2026-01-17
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55993691.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学单元复习课件系统梳理了负数的概念、读写方法、相反意义的量及实际应用,通过“阳光运动”体育节情境将气温、方向、收支等生活场景与知识点结合,构建负数知识网络,体现知识点间的内在联系。 其亮点在于以真实情境激发学习兴趣,如用体育节气温、冰壶投掷距离等问题培养学生用数学眼光观察现实世界的能力,通过正负数表示位置、质量范围等练习发展数学思维中的运算能力和推理意识,分层设计基础填空、综合解决问题等题型,帮助学生巩固知识,教师可精准开展复习教学。

内容正文:

PAS 绿卡图书 学超有趣考试更经名 绿卡小学系列 P 刀gm 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 天天 国 小学学蜀 教材搭档 关关 小学学霸 小学学霸 深:意 天天 8学霸口算 8学霸默泻 D 同步号字课 速记 计算 二2》 。 年超下国 默写 文四年下 六年级下海发。 ⊙ PASS1绿卡图书 1负数 第1单元情境题强化训练 DASS|绿卡图书 鸣奏青春旋律,书写运动乐意。育才小学开展了“阳光运动”体育节,让我们跟随育才小学同 学们的脚步,一起参与一下吧! 一、填空。 1.天气预报显示,体育节第一天的气温为-6℃~5℃,这一天的最低气温是( )℃,读作 ( ):最高气温是( )℃,读作( )。 2.琪琪和乐乐站在同一位置,若琪琪向西走20m,记为-20m,则乐乐向东走18m,记为()。 刀ASS|绿卡图书 3.育才小学开辟了旱地冰壶训练赛道,冰壶队的队员们正在认真训练。若把中心点与起始线 的垂直距离记为0dm,超过这个距离的部分记为正数,低于这 个距离的部分记为负数。小云第一次投掷的距离记为-8dm,第 二次投掷的距离比第一次远5dm,记为( )dm,第三次投掷的 心 距离记为+2.5dm,第一次和第三次投掷的距离相差( )dmo 4.某体育用品商店将收入记为正数,支出记为负数。某天上午收 起始线 入500元,支出320元,下午收入180元,当日再无其他收入或支出,该商店当日账单显示 ()元。 DAS⊙|绿卡图书 5.(漳州期末真题)如图是保险箱的轮盘,如果按顺时针方向转动轮 盘为正,按逆时针方向转动轮盘为负。轮盘的指针一开始指向0, 按照“+4”“-5”“+6”“-1”转动后,指针所指的数是()。 DAS可1绿卡图书 二、选择。 1.下列选项中,不能表示相反意义的量的是( ) A.增加2人与减少4人 B.篮球比赛中胜5场与负5场 C.向西走3km与向北走3km D.收入800元与支出100元 2.机器人表演赛上,一个机器人在如图点P的位置,该机器人所在的位置大约是( )。 -1 0 1 5 1 5 A. B. C. D. 6 6 6 6 DASS⊙|绿卡图书 3.国际羽联规定,标准羽毛球的质量是(5.12±0.38)g。下面质量的四个羽毛球中,不合格的是 ()。 A.5g B.4.8g C.4.72g D.5.5g 4.下面是铅球比赛开始时四个城市的时间。若把北京时间记为0时,与北京时间相比,悉尼时 间早3小时,记为+3时;巴黎时间晚7小时,记为-7时,则莫斯科时间记为( )时。 A.-5 B.+7 C.-10 D.+5 莫斯科07:00 巴黎05:00 北京12:00 悉尼15:00 DASS1绿卡图书 5.六(1)班5名女同学的身高(单位:cm)分别是:小丽160:小华150;小文148;小红164;小芬 153。以她们的平均身高为标准,记为0℃m,高于平均身高记为正数,低于平均身高记为负 数,小芬的身高应记为( )cmo A.+3 B.-10 C.2 D.-2 DAS可|绿卡图书 三、守门员们练习折返跑,规定向南跑记作正数。①号守门员从A点出发,先向南跑3,再向北跑 6m;②号守门员从A点出发,先向北跑4m,再向南跑8m。在下图中标出两人最终的位置, ()号守门员距离A点更近。(每小格表示1m) ① A 2 →南 -5-4-3-2101234 DASS|绿卡图书 四、解决问题。 1.体育知识竞赛中,以A、B、C、D四名选手的平均分数为标准,下面是用条形统计图表示他们 的分数情况。 分数 (1)A的分数比D的分数多(10)分。 8 4 (2)请在条形统计图中表示出C的分数。 0 平均分数 (3)如果B的分数是72分,那么四人的平 -8 均分数是多少分? -12 72+10=82(分) 答:四人的平均分数是82分。

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