精品解析：黑龙江省大庆市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

历史卷 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。） 1. “春种一粒粟，秋收万颗子。”据考古发现，下列古人类中，使用磨制石器、种植粟的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 2. 中华文明根脉深远，在溯源追远之中，被后世尊崇为中华民族“人文初祖”的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 3. 社会主义和谐社会是中华民族乃至全人类共同追求的社会理想。下列选项中，最能体现墨子思想中蕴含和谐社会特点的是（ ） A. 以德治国 B. 无为而治 C. 兼爱、非攻 D. 严刑峻法 4. 今天，新疆的高质量发展与民族团结进步事业持续推进。回溯历史，西汉中央政府为管理西域设置的最高长官是（ ） A 郡守 B. 县令 C. 刺史 D. 西域都护 5. “伦乃……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”这一材料反映了东汉宦官蔡伦的主要贡献是（ ） A. 创立儒家学说 B. 统一文字 C. 开辟丝绸之路 D. 改进造纸术 6. 我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族大交融的产物。下列选项中促进了北魏时期我国北方民族大交融的是（ ） A. 灵渠的开凿 B. 张骞通西域 C. 孝文帝改革 D. 江南的开发 7. 某同学在参观博物馆举办的作品展时拍摄了下面两张照片。据此判断，该展览的主题是（ ） 金字塔 狮身人面像 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 8. 在雅典民主政治的发展中，许多机构或制度被创立。其中为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利主政时期建立了（ ） A. 陪审团 B. 五百人会议 C. 津贴制度 D. 元首制 9. 公元前5世纪中期，罗马颁布了成文法。因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 10. 提取关键词是学习历史的方法之一。“公元7世纪初”、“穆罕默德”、“阿拉伯半岛”等关键词有利于我们了解（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 11. 小庆同学在项目化学习中，收集了如下类型的资料。依据资料包，判断他研究的主题是（ ） A. 中世纪的欧洲 B. 封建时代的亚洲 C. 文艺复兴 D. 殖民掠夺 12. 麦哲伦之所以被称为“第一个拥抱地球的人”，是因为他（ ） A 率船队环球航行 B. 发现了新大陆 C. 到达非洲好望角 D. 发明了蒸汽机 13. 历史学者常以标志性事件作为革命的开端。在下列选项中，揭开了英国资产阶级革命序幕的标志事件是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 议会重新召开 C. 处死查理一世 D. 来克星顿枪声 14. 某AI科普软件推出“改变世界的技术革命”系列体验课，其中一课展示了“瓦特对某机器的改良使人类告别人力、畜力，极大提高生产效率”，该机器对应的时代是（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 航天时代 15. 标志着马克思主义诞生，为无产阶级争取解放斗争提供科学理论指导，为国际共产主义运动发展指明方向文献是（ ） A. 《哈姆雷特》 B. 《大宪章》 C. 《独立宣言》 D. 《共产党宣言》 二、非选择题（本题3小题，16题14分，17题12分，18题14分，共40分。） 16. 秦汉时期的大一统格局，开创了中国历史的新阶段。从政治体制的构建到经济措施的推行，深刻塑造了中华文明的发展轨迹。阅读下列材料，回答问题。 【大一统・政治】 材料一：秦朝的政治建制示意图 （1）材料一中从最高统治者到中央政府，再到地方政府，这种层级管理的体系是秦朝开创的什么政治制度的体现？中央政府中掌管行政事务的是哪一官职？ 材料二：西汉初期中央和封国的力量对比图 （2）为解决材料二中反映出问题，汉武帝采纳主父偃的建议, 采取了什么措施？ 【大一统•经济】 材料三： （3）材料三中，图一和图二反映了秦朝巩固统一哪些措施？图三是汉武帝时期为加强对社会经济的控制，统一铸造的货币，请写出该货币的名称。 材料四：秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （4）结合材料四，概括秦汉时期对我国统一多民族国家的形成发展产生的影响。 17. 习总书记说“文明交流互鉴是人类进步的动力”，多彩的世界文明在发展与互鉴中，推动人类文明前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。 【文明•百花齐放】 材料一：古代东方的大河流域文明，以农耕经济为基础，孕育出中央集权的国家形态；而古希腊的海洋文明，依托商业与航海，形成了城邦林立的政治格局。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）结合材料一，指出中国属于材料中提及的哪一种文明？作为海洋文明的欧洲文明，它的发祥地是哪里？ 【文明•全球交往】 材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 （2）材料二中，“他们的活动”是指哪一事件？结合所学知识，概括这一事件的影响。 【文明•交流互鉴】 材料三：日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （3）结合所学知识，指出日本仿效唐朝的典章制度进行了哪一改革？ 材料四：对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——2014年3月27日习近平在联合国教科文组织总部发表演讲 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 18. 某校九年级同学策划了“近代民主制度的诞生与演变”主题展览，邀请你一起参与，依次完成以下任务。 任务一：【解密•议会与王权的斗争】 材料一：17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律：除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手段，不可逮捕和拘留臣民。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 威廉和玛丽加冕的场面 （1）材料一中“1689年的法案”是指哪一法律文件？此后英国逐渐形成了怎样的政治体制？ 任务二：【探究•分权体制的创新】 材料二 （2）材料二中图一的人物领导了美国历史上哪次战争？图二中分权制衡的原则出自美国哪部法律文献？ 任务三：【感受·大革命的力量】 图三 攻占巴士底狱 材料三：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……不得有其他差别。 （3）任务三中提到的“攻占巴士底狱”是哪国大革命爆发的标志？材料三是该国大革命期间颁布的哪一重要文献的内容？ 任务四：【综述・民主制度的共同基石】 材料四：这些法律文件的颁布与实践，不仅为各国资本主义经济制度的发展扫清了政治障碍，确立了适应市场经济的私有产权与契约自由原则，而且奠定了现代代议制民主政治的基石，标志着国家权力来源与运行方式的根本性变革。 ——威廉•麦克尼尔《世界文明史》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括上述法律文献产生的共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史卷 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。） 1. “春种一粒粟，秋收万颗子。”据考古发现，下列古人类中，使用磨制石器、种植粟的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“下列古人类中，使用磨制石器、种植粟的是”并结合所学知识可知，陕西西安半坡人生活在新石器时代（磨制石器），已经学会种植粟等农作物，D项正确；元谋人距今约170万年，生活在旧石器时代（打制石器），排除A项；北京人距今约70万年至20万年，生活在旧石器时代（打制石器），排除B项；河姆渡人生活在长江流域，其虽然使用磨制石器，但其种植的是水稻，而不是粟，排除C项。故选D项。 2. 中华文明根脉深远，在溯源追远之中，被后世尊崇为中华民族“人文初祖”的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，相传，炎帝发明了耒耜等农具，教会了人们进行农业生产。黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。因此，后人尊称炎帝和黄帝为“人文初祖”，A项正确；尧、舜、禹均为炎黄之后部落联盟的杰出首领，其时代晚于炎黄，虽贡献重大，但非“初祖”所指（尧舜禹的贡献更多是在政治制度和社会治理方面，而“人文初祖”强调的是文明的开创性贡献），排除BCD项。故选A项。 3. 社会主义和谐社会是中华民族乃至全人类共同追求的社会理想。下列选项中，最能体现墨子思想中蕴含和谐社会特点的是（ ） A. 以德治国 B. 无为而治 C. 兼爱、非攻 D. 严刑峻法 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“墨子思想中蕴含和谐社会特点”和所学知识可知，墨子主张“兼爱”“非攻”，“兼爱”即无差别地爱所有人，“非攻”即反对不义战争，这体现了人与人之间平等、友爱的关系，以及反对战争、追求和平的理念，最能体现和谐社会特点，C项正确；墨子主张“兼爱”“非攻”，“兼爱”即无差别地爱所有人，“非攻”即反对不义战争，这体现了人与人之间平等、友爱的关系，以及反对战争、追求和平的理念，最能体现和谐社会特点，排除A项；“无为而治”是道家思想的体现，不是墨子思想，排除B项；“严刑峻法”是法家思想的体现，不是墨子思想，排除D项。故选C项。 4. 今天，新疆的高质量发展与民族团结进步事业持续推进。回溯历史，西汉中央政府为管理西域设置的最高长官是（ ） A. 郡守 B. 县令 C. 刺史 D. 西域都护 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，作为管理西域（今新疆及中亚部分地区）的最高军政长官，标志着西域正式归属中央政权管辖，D项正确；郡守为郡级行政长官，县令为县级行政长官，刺史为监察地方官员的职务，均属内地地方官职，皆非针对西域设置的专门职官，排除ABC项。故选D项。 5. “伦乃……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”这一材料反映了东汉宦官蔡伦的主要贡献是（ ） A. 创立儒家学说 B. 统一文字 C. 开辟丝绸之路 D. 改进造纸术 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，材料中“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”直接描述了使用树皮、麻头、破布和渔网等原料造纸的工艺，这正是东汉宦官蔡伦在总结前人经验基础上，改进造纸技术、推广廉价造纸原料的核心贡献，D项正确；春秋时期孔子创立了儒家学说，秦始皇统一文字为小篆，丝绸之路由西汉张骞出使西域后逐步开辟，均与题干“蔡伦”不符，排除ABC项。故选D项。 6. 我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族大交融的产物。下列选项中促进了北魏时期我国北方民族大交融的是（ ） A. 灵渠的开凿 B. 张骞通西域 C. 孝文帝改革 D. 江南的开发 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北魏孝文帝改革的核心措施包括迁都洛阳、推行汉化（如改汉姓、穿汉服、说汉语、鼓励与汉族通婚等），这些举措使鲜卑族与汉族之间的文化、生活习俗深度融合，加速了北方各民族间的交融，C项正确；“灵渠的开凿”是秦朝统一岭南的工程，主要连接湘江和漓江，位于南方，时间、空间都不符合，排除A项；“张骞通西域”是汉武帝前后两次派遣张骞出使西域各国的历史事件，虽然促进民族交流，但时间在北魏之前几百年，排除B项；“江南的开发”主要指魏晋南北朝时期北方人口南迁带动南方经济发展，虽然涉及民族流动，但地理重心在南方，且不是北魏主导的针对性政策，排除D项。故选C项。 7. 某同学在参观博物馆举办的作品展时拍摄了下面两张照片。据此判断，该展览的主题是（ ） 金字塔 狮身人面像 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。在哈夫拉金字塔前，还有一座狮身人面像，用一整块巨石雕成。金字塔和狮身人面像相互烘托，构成宏大的历史场景，共同代表古埃及文明，A项正确；古巴比伦文明的代表为《汉谟拉比法典》、空中花园等，与图片无关，排除B项；古印度文明以种姓制度、佛教起源等为主要特征，无金字塔和狮身人面像，排除C项；古希腊文明的代表是雅典民主政治、帕特农神庙等，亦与图片不符，排除D项。故选A项。 8. 在雅典民主政治的发展中，许多机构或制度被创立。其中为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利主政时期建立了（ ） A. 陪审团 B. 五百人会议 C. 津贴制度 D. 元首制 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，伯里克利主政时期，为鼓励和保障贫穷公民积极参与城邦政治生活（如出席公民大会、担任陪审员等），专门设立了津贴制度，向参与公共事务的公民发放津贴，以弥补他们因参政而损失的收入。这一措施直接解决了贫穷公民参政的经济障碍，是伯里克利推进民主化改革的核心内容之一，C项正确；陪审团虽为雅典司法机构，但非伯里克利专为保障贫穷公民参政而设立的制度，排除A项；五百人会议是克里斯提尼改革时期设立的议事机构，并非伯里克利时期创立，排除B项；元首制是罗马帝国时期的政治制度，与雅典民主政治无关，排除D项。故选C项。 9. 公元前5世纪中期，罗马颁布了成文法。因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前5世纪中期（公元前450年左右），罗马共和国颁布了第一部成文法，因法律条文刻在十二块青铜板（或铜表）上公开示众，故被称为 《十二铜表法》。它是罗马法发展的重要起点，在一定程度上限制了贵族随意解释习惯法的权力，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，与题干罗马无关，排除A项；《查士丁尼法典》是公元6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的法典，时间远晚于公元前5世纪，排除C项；《拿破仑法典》是19世纪初法国拿破仑时期颁布的民法典，与古罗马无关，排除D项。故选B项。 10. 提取关键词是学习历史的方法之一。“公元7世纪初”、“穆罕默德”、“阿拉伯半岛”等关键词有利于我们了解（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰唯一的神安拉，说自己是安拉的使者。因此，题干三个关键词共同指向了伊斯兰教的兴起，C项正确；佛教创立于公元前6世纪的古印度，基督教创立于公元1世纪的巴勒斯坦，道教创立于东汉时期的中国，均与题干“阿拉伯半岛”不符，排除ABD项。故选C项。 11. 小庆同学在项目化学习中，收集了如下类型的资料。依据资料包，判断他研究的主题是（ ） A. 中世纪的欧洲 B. 封建时代的亚洲 C. 文艺复兴 D. 殖民掠夺 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“但丁《神曲》中文译本、达芬奇作品鉴赏、莎士比亚名言摘录”并结合所学知识可知，但丁是意大利文艺复兴先驱，达芬奇是意大利文艺复兴时期艺术巨匠，莎士比亚是文艺复兴时期英国的戏剧家、诗人，三人均为文艺复兴代表人物，C项正确；欧洲中世纪是指西罗马帝国灭亡（476年）到东罗马帝国灭亡（1453年），而莎士比亚是16、17世纪英国文艺复兴时期的代表，排除A项；但丁是意大利文艺复兴先驱，达芬奇是意大利文艺复兴时期艺术巨匠，莎士比亚是文艺复兴时期英国的戏剧家、诗人，与封建时代亚洲无关，排除B项；材料中的三位人物均是文艺复兴时期的代表，与殖民掠夺无关，排除D项。故选C项。 12. 麦哲伦之所以被称为“第一个拥抱地球的人”，是因为他（ ） A. 率船队环球航行 B. 发现了新大陆 C. 到达非洲好望角 D. 发明了蒸汽机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，麦哲伦率领船队完成了环球航行，证明了地球是圆形的，因此被称为 “第一个拥抱地球的人”，A项正确；发现新大陆的是哥伦布，排除B项；到达非洲好望角的是迪亚士，排除C项；麦哲伦是航海家，蒸汽机的发明与麦哲伦无关，排除D项。故选A项。 13. 历史学者常以标志性事件作为革命的开端。在下列选项中，揭开了英国资产阶级革命序幕的标志事件是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 议会重新召开 C. 处死查理一世 D. 来克星顿枪声 【答案】B 【解析】 【详解】据题所学知识可知，英国资产阶级革命始于17世纪议会与国王矛盾的激化，1640年议会的重新召开标志着革命序幕的拉开。B项正确；斯巴达克起义是古罗马奴隶起义，与英国资产阶级革命无关，排除A项；处死查理一世发生于1649年，是革命进程中的重要事件，但并非序幕，排除C项；来克星顿枪声是美国独立战争的开始，与英国资产阶级革命无关，排除D项。故选B项。 14. 某AI科普软件推出“改变世界的技术革命”系列体验课，其中一课展示了“瓦特对某机器的改良使人类告别人力、畜力，极大提高生产效率”，该机器对应的时代是（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 航天时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，材料中提到的“瓦特对某机器的改良”指的是瓦特对蒸汽机的改进。18世纪后期，瓦特成功改良了蒸汽机，使其效率大幅提升并得以广泛应用。蒸汽机提供了稳定而强大的动力，使工业生产摆脱了对人力、畜力、水力和风力的依赖，极大地提高了生产效率，推动了工厂制的建立和交通运输的革新。这一技术突破成为第一次工业革命的核心标志，使人类进入了以蒸汽动力为主导的“蒸汽时代”，A项正确；电气时代以19世纪后期电力的发明和大规模应用为标志，主要发明包括发电机、电动机等，与瓦特改良蒸汽机无关，排除B项；信息时代始于20世纪中后期，以电子计算机、互联网和数字技术的普及为特征，与瓦特改良蒸汽机无关，排除C项；航天时代指20世纪中期以来人类探索太空的时期，以火箭技术、人造卫星和载人航天为代表，与瓦特改良蒸汽机无关，排除D项。故选A项。 15. 标志着马克思主义诞生，为无产阶级争取解放斗争提供科学理论指导，为国际共产主义运动发展指明方向的文献是（ ） A. 《哈姆雷特》 B. 《大宪章》 C. 《独立宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“标志着马克思主义诞生，为无产阶级争取解放斗争提供科学理论指导，为国际共产主义运动发展指明方向的文献”，结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，D项正确；《哈姆雷特》是莎士比亚所有戏剧中篇幅最长的一部，也是莎士比亚最负盛名的剧本，具有深刻的悲剧意义，与题干信息没有联系，排除A项；《大宪章》是封建阶级内部权力再分配的文件，是英国约翰王时期解决深刻政治危机最实际有效的策略，与题干信息没有联系，排除B项；《独立宣言》的发表，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，与题干信息没有联系，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本题3小题，16题14分，17题12分，18题14分，共40分。） 16. 秦汉时期的大一统格局，开创了中国历史的新阶段。从政治体制的构建到经济措施的推行，深刻塑造了中华文明的发展轨迹。阅读下列材料，回答问题。 【大一统・政治】 材料一：秦朝的政治建制示意图 （1）材料一中从最高统治者到中央政府，再到地方政府，这种层级管理的体系是秦朝开创的什么政治制度的体现？中央政府中掌管行政事务的是哪一官职？ 材料二：西汉初期中央和封国的力量对比图 （2）为解决材料二中反映出的问题，汉武帝采纳主父偃的建议, 采取了什么措施？ 【大一统•经济】 材料三： （3）材料三中，图一和图二反映了秦朝巩固统一的哪些措施？图三是汉武帝时期为加强对社会经济的控制，统一铸造的货币，请写出该货币的名称。 材料四：秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （4）结合材料四，概括秦汉时期对我国统一多民族国家的形成发展产生的影响。 【答案】（1）制度：中央集权制度。 官职：丞相。 （2）措施：实行“推恩”。 （3）图一：统一货币 图二：统一度量衡。 名称：五铢钱。 （4）影响：奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“秦朝的政治建制示意图”可知，秦朝创立了大一统的中央集权制度：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，地方上建立由中央直接管辖的郡县制。 官职：根据所学知识可知，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。因此可知丞相管行政事务。 【小问2详解】 措施：根据材料二“西汉初期中央和封国的力量对比图”可知，图表显示西汉初期封国的数量、人口远超中央，反映出王国势力过大、威胁中央集权的问题，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，中央对地方的控制大大加强。 【小问3详解】 图一：根据所学知识可知，为了适应国家统一的需要，秦朝统一了货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币。 图二：根据所学知识可知，铜权、铜衡体现了秦朝对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定，对应秦朝统一了度量衡的措施。 名称：根据所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实现了经济上的大一统 小问4详解】 影响：根据材料四“奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的‘华夷一统’的现实”可知，秦朝统一六国、建立中央集权制度，汉朝巩固大一统，二者共同推动了疆域的拓展、民族的交融，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 17. 习总书记说“文明交流互鉴是人类进步的动力”，多彩的世界文明在发展与互鉴中，推动人类文明前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。 【文明•百花齐放】 材料一：古代东方的大河流域文明，以农耕经济为基础，孕育出中央集权的国家形态；而古希腊的海洋文明，依托商业与航海，形成了城邦林立的政治格局。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）结合材料一，指出中国属于材料中提及哪一种文明？作为海洋文明的欧洲文明，它的发祥地是哪里？ 【文明•全球交往】 材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 （2）材料二中，“他们的活动”是指哪一事件？结合所学知识，概括这一事件的影响。 【文明•交流互鉴】 材料三：日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （3）结合所学知识，指出日本仿效唐朝的典章制度进行了哪一改革？ 材料四：对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——2014年3月27日习近平在联合国教科文组织总部发表演讲 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 【答案】（1）中国：大河文明；发祥地：古希腊。 （2） 事件：新航路的开辟； 影响： ① 打破了人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开启了人类文明一体化的进程； ② 促进了欧洲资本主义的发展； ③ 给亚非拉地区带来了殖民掠夺与灾难，同时也推动了各大洲之间的物种、文化交流。 （3）改革：大化改新 （4） 开放题，言之有理即可，① 我们要尊重不同文明的多样性，认识到每个文明都有其独特的价值和历史意义； ② 推动不同文明之间的相互交流、借鉴与融合，取其精华，去其糟粕； ③ 以开放包容的心态对待外来文明，同时传承和弘扬本民族的优秀文明； ④ 让文明交流互鉴成为促进人类社会进步、维护世界和平的纽带。 【解析】 【小问1详解】 中国：依据材料一“古代东方的大河流域文明，以农耕经济为基础，孕育出中央集权的国家形态”的信息，结合所学知识可知，中国古代依托黄河、长江流域发展农耕经济，建立中央集权国家，因此属于大河文明；发祥地：依据材料一“古希腊的海洋文明”的信息，结合所学知识可知，古希腊是欧洲海洋文明的发祥地，其城邦制度、海洋贸易等特征成为欧洲海洋文明的源头。 【小问2详解】 事件：依据材料二“15—16世纪，西欧人沿着海洋航行到达东方世界”“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来”的信息，结合所学新航路的开辟的知识可知，15世纪，为了开辟新的航路，掠夺黄金，西班牙和葡萄牙王室支持迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等人进行航海活动，这一事件被称为新航路的开辟；影响：依据材料二“他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”的信息可知，新航路的开辟打破了世界各地区孤立隔绝的状态，将世界连成一个整体，开启了人类文明一体化的进程；结合所学新航路的开辟的知识可知，新航路的开辟促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣，推动了欧洲资本主义的产生和发展；欧洲殖民者开始在亚非拉进行殖民掠夺、奴隶贸易，给当地人民带来深重灾难；同时也促进了各大洲之间的物种、文化、科技交流。 【小问3详解】 改革：依据材料三“日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏”的信息，结合所学大化改新的知识可知，7世纪中期，日本孝德天皇效仿唐朝制度进行大化改新，这次改革仿照唐朝的典章制度，政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭特权；经济上实行班田收授法和租庸调制，推动日本从奴隶社会向封建社会过渡。 小问4详解】 本题为开放性试题，学生可 结合四则材料（文明多样性、新航路的交流、大化改新的借鉴、习近平总书记的讲话），总结对待不同文明的态度，需体现尊重、包容、交流、借鉴的核心，言之有理即可，例如我们要尊重世界文明的多样性，认识到不同文明都有其独特的价值和历史贡献；秉持开放包容的态度，推动不同文明之间的相互交流、学习与借鉴，取其精华、去其糟粕；传承和弘扬本民族的优秀文明，同时吸收外来文明的有益成果，推动本民族文明的发展；让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁，促进人类社会进步，维护世界和平与发展。 18. 某校九年级同学策划了“近代民主制度的诞生与演变”主题展览，邀请你一起参与，依次完成以下任务。 任务一：【解密•议会与王权的斗争】 材料一：17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律：除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手段，不可逮捕和拘留臣民。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 威廉和玛丽加冕的场面 （1）材料一中“1689年的法案”是指哪一法律文件？此后英国逐渐形成了怎样的政治体制？ 任务二：【探究•分权体制的创新】 材料二 （2）材料二中图一的人物领导了美国历史上哪次战争？图二中分权制衡的原则出自美国哪部法律文献？ 任务三：【感受·大革命的力量】 图三 攻占巴士底狱 材料三：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……不得有其他差别。 （3）任务三中提到的“攻占巴士底狱”是哪国大革命爆发的标志？材料三是该国大革命期间颁布的哪一重要文献的内容？ 任务四：【综述・民主制度的共同基石】 材料四：这些法律文件的颁布与实践，不仅为各国资本主义经济制度的发展扫清了政治障碍，确立了适应市场经济的私有产权与契约自由原则，而且奠定了现代代议制民主政治的基石，标志着国家权力来源与运行方式的根本性变革。 ——威廉•麦克尼尔《世界文明史》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括上述法律文献产生的共同作用。 【答案】（1）文件：《权利法案》。 政治体制：君主立宪制。 （2）战争：美国独立战争。 文献：1787年美国宪法。 （3）标志：法国大革命。 文献：《人权宣言》。 （4）作用：为各国资本主义经济制度的发展扫清了政治障碍；确立了适应市场经济的私有产权与契约自由原则；而且奠定了现代代议制民主政治的基石；标志着国家权力来源与运行方式的根本性变革。 【解析】 【小问1详解】 文件：根据任务一“威廉和玛丽加冕”可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。 政治体制：根据所学知识可知，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 【小问2详解】 战争：根据材料二“华盛顿”并结合所学知识可知，华盛顿是美国独立战争的领导人，带领美国人民摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立。 文献：根据材料二“三权分立制”并结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，即行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 【小问3详解】 标志：根据任务三“攻占巴士底狱”可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。 文献：根据材料三“所有的公民都是平等的……不得有其他差别”可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，其中就包括法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。 【小问4详解】 作用：根据材料四“不仅为各国资本主义经济制度的发展扫清了政治障碍……标志着国家权力来源与运行方式的根本性变革”可知，《权利法案》《1787年美国宪法》《人权宣言》等文献均是资产阶级革命的成果，其共同作用从经济上看，是为资本主义发展扫清障碍，确立了适应市场经济的私有产权与契约自由原则；根据材料四“确立了适应市场经济的私有产权与契约自由原则，而且奠定了现代代议制民主政治的基石，标志着国家权力来源与运行方式的根本性变革”可知，从政治上看，确立了民主制度的原则，奠定了现代民主政治的基础；从权力结构上看，实现了权力来源与运行方式的民主化变革，标志着国家权力来源与运行方式的根本性变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $