精品解析：内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2023-2024学年统编版九年级上学期10月月考历史试题

九年级历史 一、选择题(每题2分，共20分) 1. 如图为古埃及的壁画，这些壁画反映了古埃及（ ） A. 种姓制度的建立 B. 农业生产的状况 C. 统治区域的变化 D. 民主政治的实行 2. 《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（       ） A. 希腊的早期社会 B. 雅典的民主政治 C. 罗马的法制建设 D. 两河流域的文明 3. 公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，罗马颁布了（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 4. 欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种组织既是一个自给自足的生产单位，也是一个独立的政治王国，享有行政权、司法权等权力，国王不能干涉。这种组织是（ ） A 西欧庄园 B. 自治城市 C. 租地农场 D. 手工工场 5. 529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《新法典》 6. 唐朝时期，日本派出十几批遣唐使到中国学习文化、制度，效仿唐朝的典章制度进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，这次改革是（ ） A. 大化改新 B. 倒幕运动 C. 明治维新 D. 百日维新 7. 据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 8. 14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识（ ） A 带有“神权至上”色彩 B. 推动罗马帝国建立 C. 意图复兴古典文化 D. 具有人文主义特点 9. 英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，由议会取代国王掌握了此项权力。这反映了当时英国（ ） A. 王权受到限制 B. 君主制度废除 C. 推崇“君权神授” D. 实行联邦制度 10. 拿破仑说：“在欧洲我注入了新思想，这些思想是不会消失。”从这句话中可以看出拿破仑对欧洲的主要贡献是（ ） A. 扩大了法国疆域 B. 打败了反法联盟 C. 稳定了法国政局 D. 传播了民主思想 二、非选择题(共30分) 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路开辟示意图 材料二 经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。 ——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等 （1）根据材料一及所学知识，说出图中①②③④航线中任意1条航线航海家及成就；并对新航路的开辟进行客观评述。（回答2点） （2）根据材料二及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？ 12. 城市是社会发展的一个窗口。阅读下列材料，回答问题。 材料一　中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为了防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 材料二　在中世纪，城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的，每座城市都筑有完全封闭的城墙，并严格把守城门，这一方面是为了抵御外敌的入侵，另一方面则是用来将它同周围的农村分离开来。中世纪的城市是一个自治团体，这种自治同样有两个方面的含义：一方面是相对于封建领主统治的自治，另一方面则是自我管理或自我统治……而包围着它的却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。 ——摘编自徐芳亚《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特点》 材料三　10世纪开始，城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。 材料四　11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的需求十分迫切，从而促使欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。 （1）根据材料一，指出中古西欧城市的地位，并概括中古西欧城市兴起的原因。(答3点即可) （2）根据材料二，概括中世纪西欧城市的主要特点。 （3）根据材料三，概括城市的兴起对欧洲历史的影响。 （4）根据材料四，指出中世纪欧洲大学出现的原因，并结合所学知识，概括中世纪欧洲城市文明的历史作用。 13. 阅读材料，完成下列要求。 时间 国别 法案名称 主要特点 1689年 英国 《权利法案》 限制了国王的立法权、财政权、军事权 1787年 美国 《联邦宪法》 体现人民主权、权力制约与平衡的原则，确立了三权分立的共和制政体 1789年 法国 《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 ——根据《中外历史纲要（下)》等资料整理 根据材料，请以“民主与法治相辅相成”为论点，结合所学知识进行阐述。（要求：条理清楚，史论结合，逻辑严密。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史 一、选择题(每题2分，共20分) 1. 如图为古埃及的壁画，这些壁画反映了古埃及（ ） A. 种姓制度的建立 B. 农业生产的状况 C. 统治区域的变化 D. 民主政治的实行 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片中的“耕地、播种”“扬场”等内容可知，这些图片反映了古埃及农业生产的情况，B项正确；种姓制度是古印度的，排除A项；图片没有出现古埃及统治区域的变化，排除C项；古埃及实行君主专制，不实行民主政治，排除D项。故选B项。 2. 《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（       ） A. 希腊的早期社会 B. 雅典的民主政治 C. 罗马的法制建设 D. 两河流域的文明 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料，A项正确；公元前5世纪，伯里克利时期是雅典民主政治的“黄金时期”，《荷马史诗》是公元前11世纪到公元前9世纪的希腊史记录，时间不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，与材料信息不符，排除C项；两河流域的文明属于亚洲文明，《荷马史诗》是古代欧洲著名，排除D项。故选A项。 3. 公元前5世纪中期，在平民反对贵族斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，罗马颁布了（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干，结合所学可知，罗马共和国时期，为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。经过一番斗争，罗马于公元前450年左右颁布了成文法《十二铜表法》，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦法典，排除A项；《查士丁尼法典》颁布的时间是529年，排除C项；《拿破仑法典》是法国的文献，排除D项。故选B项。 4. 欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种组织既是一个自给自足的生产单位，也是一个独立的政治王国，享有行政权、司法权等权力，国王不能干涉。这种组织是（ ） A. 西欧庄园 B. 自治城市 C. 租地农场 D. 手工工场 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，这是一个独立的自给自足的经济和政治单位，且具有司法权，设有庄园法庭，A项正确；自治城市的经济支柱不是农业，而是手工业和商业，与“农业经济组织形式”不符，排除B项；租地农场和手工工场采用雇佣的方式进行生产，产品面向市场，已经出现了资本主义的萌芽，与“自给自足”不符，排除CD两项。故选A项。 5. 529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《新法典》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起”和所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，A项正确；委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，排除B项；《法理概要》用于指导学习法律文献，排除C项；查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，排除D项。故选A项。 6. 唐朝时期，日本派出十几批遣唐使到中国学习文化、制度，效仿唐朝的典章制度进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，这次改革是（ ） A. 大化改新 B. 倒幕运动 C. 明治维新 D. 百日维新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，公元646年，日本积极吸收中国隋唐文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称大化改新，A项正确；19世纪六七十年代日本发生倒幕运动，排除B项；1868年的日本实行明治维新，排除C项；百日维新发生在1898年的中国，排除D项。故选A项。 7. 据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，阿拉伯帝国的巴格达市场上拥有东亚、东南亚和南亚、非洲各地的商品，说明阿拉伯帝国与海外市场联系加强，贸易发达，B项正确；材料没有涉及阿拉伯帝国的疆域信息，得不出疆域辽阔的结论，排除A项；材料没有涉及阿拉伯帝国人口分布情况，得不出人口密集的结论，排除C项；港口众多在材料没有体现，只是强调贸易发达，排除D项。故选B项。 8. 14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识（ ） A. 带有“神权至上”色彩 B. 推动罗马帝国建立 C. 意图复兴古典文化 D. 具有人文主义特点 【答案】D 【解析】 【详解】从“14—15世纪”、“一些先进的意大利人”、“为人们日常生活的实际需要服务”结合所学知识可知，这一认识具有人文主义特点。14世纪中叶，意大利兴起了文艺复兴运动，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，带有浓厚的人文主义色彩，D项正确；“神权至上”的说法与题干内容“为人们日常生活的实际需要服务”不符，排除A项；公元前27年，罗马帝国建立，这与题干所给时间“14—15世纪”不符，排除B项；“意图复兴古典文化”的说法与题干内容“他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务”不符，且文艺复兴对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，排除C项。故选D项。 9. 英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，由议会取代国王掌握了此项权力。这反映了当时英国（ ） A. 王权受到限制 B. 君主制度废除 C 推崇“君权神授” D. 实行联邦制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，由议会取代国王掌握了此项权力。”可知，。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，A项正确；英国资产阶级革命确立了君主立宪制，排除B项；英国国王詹姆士一世推崇“君权神授”，排除C项；美国独立战争后确立了联邦制共和制，排除D项。故选A项。 10. 拿破仑说：“在欧洲我注入了新思想，这些思想是不会消失的。”从这句话中可以看出拿破仑对欧洲的主要贡献是（ ） A. 扩大了法国疆域 B. 打败了反法联盟 C. 稳定了法国政局 D. 传播了民主思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，拿破仑颁布《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，他进行的战争，从积极方面说，摧毁了欧洲的封建制度和封建势力，传播了资产阶级民主思想，这也正是拿破仑自以为得意的地方，D项正确；“在欧洲我注入了新思想”，这是指资产阶级民主思想，不能体现法国疆域、反法联盟、法国政局，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题(共30分) 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路开辟示意图 材料二 经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。 ——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等 （1）根据材料一及所学知识，说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成就；并对新航路的开辟进行客观评述。（回答2点） （2）根据材料二及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？ 【答案】（1）航海家及成就：航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行。（回答1点，航海家和成就都正确才可得分，意思相近即可） 评述：（积极方面）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。（消极方面）也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。（积极和消极方面各回答1点，回答1点可得分，意思相近、言之有理也可） （2）作用：文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。（回答1点即可，意思相近、言之有理也可） 【解析】 【小问1详解】 航海家及成就：由材料一图示并结合所学可知，航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行。（回答1点，航海家和成就都正确才可得分，意思相近即可） 评述：根据所学新航开辟的影响知识可知，从积极方面和消极方面进行回答即可。新航路的开辟，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等；但是新航路开辟，也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。（积极和消极方面各回答1点，回答1点可得分，意思相近、言之有理也可 【小问2详解】 作用：根据材料“哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区”可知，文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；由材料“一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”并结合所学可知，文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。（回答1点即可，意思相近、言之有理也可） 12. 城市是社会发展的一个窗口。阅读下列材料，回答问题。 材料一　中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为了防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 材料二　在中世纪，城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的，每座城市都筑有完全封闭的城墙，并严格把守城门，这一方面是为了抵御外敌的入侵，另一方面则是用来将它同周围的农村分离开来。中世纪的城市是一个自治团体，这种自治同样有两个方面的含义：一方面是相对于封建领主统治的自治，另一方面则是自我管理或自我统治……而包围着它的却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。 ——摘编自徐芳亚《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特点》 材料三　10世纪开始，城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。 材料四　11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的需求十分迫切，从而促使欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。 （1）根据材料一，指出中古西欧城市的地位，并概括中古西欧城市兴起的原因。(答3点即可) （2）根据材料二，概括中世纪西欧城市的主要特点。 （3）根据材料三，概括城市的兴起对欧洲历史的影响。 （4）根据材料四，指出中世纪欧洲大学出现的原因，并结合所学知识，概括中世纪欧洲城市文明的历史作用。 【答案】（1）地位：经济中心；原因：交通便利、生产力的提高、手工业的发展、人口聚集等。 （2）完全封闭；实行城市自治。 （3）①为资产阶级的出现提供了条件；②为世界市场的扩大做好了铺垫；③孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。 （4）原因：城市兴起；新兴市民阶层对文化知识的需求十分迫切。作用：城市中孕育着资本主义生产关系；城市工商业者发展为市民阶级，成为反封建的政治力量；促进了近代政治法律制度的形成；瓦解了农村中的农奴制度和庄园制度；等等。(答2点即可) 【解析】 【小问1详解】 第一问，根据材料一“中古西欧城市是作为经济中心出现的”可知，材料一指出中古西欧城市的地位是经济中心。第二问，根据材料一“它们是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”可以得出交通便利；根据材料一“随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来”可以得出生产力的提高和手工业的发展；根据材料一“一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。”可以得出人口聚集。 【小问2详解】 根据材料二“在中世纪，城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的，每座城市都筑有完全封闭的城墙，并严格把守城门”可知，材料二指出中世纪西欧城市的主要特点是完全封闭；根据材料二“中世纪的城市是一个自治团体”可知，材料二指出中世纪西欧城市的主要特点是实行城市自治。 【小问3详解】 根据材料三“他们（市民）崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能”可知，材料三指出城市的兴起对欧洲历史的影响是为资产阶级的出现提供了条件；根据材料三“也为世界市场的扩大做好了铺垫”可知，材料三指出城市的兴起对欧洲历史的影响是为世界市场的扩大做好了铺垫；根据材料三“更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽”可知，材料三指出城市的兴起对欧洲历史的影响是孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。 【小问4详解】 第一问，根据材料四“11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的需求十分迫切，从而促使欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校”可知，材料四指出中世纪欧洲大学出现的原因是城市的兴起和新兴市民阶层对文化知识的需求十分迫切。第二问，根据所学知识可知，西欧中世纪城市兴起后，对西欧社会发展起了极为重要的历史作用。中世纪城市孕育了新的经济关系，无论是西北欧佛兰德尔的毛纺业城市，还是当时较为落后的英国城市，l4和l5世纪手工业中都出现了资本主义生产方式。城市工商业者逐渐集结成市民阶级，他们作为享有自由权利的经济活动者，最终成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。中世纪城市市民政治的发展，促进了新的社会观念和政治法律精神的形成，成为近代西方民主政治和政体形式的制度源流。在城市工商业基础上形成的商品货币关系向农村渗透，劳役地租折算为货币地租，农奴用金钱赎取人身自由，导致农奴制和庄园制的崩溃。因此，城市中孕育着资本主义生产关系；城市工商业者发展为市民阶级，成为反封建的政治力量；促进了近代政治法律制度的形成；瓦解了农村中的农奴制度和庄园制度等。 13. 阅读材料，完成下列要求。 时间 国别 法案名称 主要特点 1689年 英国 《权利法案》 限制了国王的立法权、财政权、军事权 1787年 美国 《联邦宪法》 体现人民主权、权力制约与平衡的原则，确立了三权分立的共和制政体 1789年 法国 《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 ——根据《中外历史纲要（下)》等资料整理 根据材料，请以“民主与法治相辅相成”为论点，结合所学知识进行阐述。（要求：条理清楚，史论结合，逻辑严密。) 【答案】论点：民主与法治相辅相成。 论述：由于英国光荣革命后需巩固革命成果，确立资产阶级统治秩序。议会颁布《权利法案》，从立法、财政、军事等方面限制王权，确立议会权力至上原则，确立君主立宪制，为英国现代化开辟道路。由于美国1783年独立后实行松散邦联制，中央无权、各州分权导致矛盾尖锐。美国颁布1787年宪法，确立联邦制以强化中央权力，融入人民主权与分权制衡原则，构建共和制，为民主政治提供法律保障。由于法国大革命需明确反封建目标，凝聚民众力量。制宪议会通过《人权宣言》，阐明人权、民主、平等、法治理念，否定封建等级制度，确立资本主义根本原则，动员民众投身反封建斗争。可见，民主与法治相辅相成。由于民主实践为法治提供动力与方向，法国人民的民主诉求推动《人权宣言》颁布，美国以民主协商制定1787年宪法；由于法治能固化民主成果，上述文献均是资产阶级以立法保障民主的体现。综上，资产阶级确立统治后，必以法律巩固民主，实现二者良性互动。 【解析】 【详解】论点：根据材料表格中1689年英国《权利法案》“限制了国王的立法权、财政权、军事权”、1787年美国《联邦宪法》“体现人民主权、权力制约与平衡的原则”以及1789年法国《人权宣言》“宣告了人权、法治、自由、分权、平等……基本原则”。结合所学可知，这三个文件是英、美、法三国在资产阶级革命或建国后，为确立新的政治秩序而颁布的根本性法律文件。它们都运用“法治”的手段（制定法案或宪法）来确立和巩固“民主”的原则，如限制王权、人民主权、人权平等。民主的目标反对专制、确立新秩序，需要法治来提供权威性和稳定性，法治的构建（立法）又以实现民主价值为根本方向。因此，可以提炼出观点：民主与法治相辅相成。 论述：围绕观点，结合材料中1689年英国《权利法案》、1787年美国《联邦宪法》和1789年法国《人权宣言》的具体史实，做到史论结合、条理清晰。首先，从英国《权利法案》切入，它以法治形式明确限制国王的立法、财政和军事权，确立了议会至上的原则，史实表明法治为民主政治（君主立宪制）提供了稳定框架；其次，美国《联邦宪法》依据人民主权和三权分立原则，以最高法律形式确立共和政体，史实展现民主理念通过法治设计（宪法与制衡机制）得以制度化运行；最后，法国《人权宣言》系统宣告人权、法治、自由等原则，史实说明民主价值（如平等）需要法治宣告和捍卫。在论述中，每个事件均从背景、内容、意义方面关联观点，用史实作为论据，逻辑上层层递进，最终综合指出民主为法治注入灵魂，法治为民主提供保障。由于这三部法律文献共同体现了民主目标通过法治手段实现、法治体系因民主导向而完善，因此论述能严密支撑“相辅相成”的论点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $