专题四 议论文阅读 常考考点突破-【练客中考】2026年新疆新中考语文精讲册

常考考点突破 考点一 概括中心论点(7年2考) 【真题设问】 【教材设问】 1.2021新疆21题：简要概括作者在文中的主要 (九上《敬业与乐业》“思考探究”第一题节选) 观点。 认真阅读课文，说说作者提出了什么论点。 2.2019新疆21题：请简要概括选文的主要观点。 ◆方法指导 概括中心论点，可采用以下几种方法： 中心论点、作者观点、全文观点 抓关键词 括 位置分析法 看标题、开头、结尾 词语提示法— 从提示性词语中找出论点，如“由此可见”“所以” “归根结底”以及表衔接、过渡性的词语和行文中反复使用 点 根据方法， 的词语等 定位总结 归纳提炼法 概括段落内容，从中提取观点，最后加以整合，总结中心 论点 论据反推法 根据所给论据反推论点 选择类题型答题小技巧同93“专题三说明文阅读考点五内容理解与概括 方法指导》。 采分公式概括中心论点=…是(“应该”“必需”“要”)…… 考点二 论证方法及其作用(7年3考) 【真题设问】 【教材设问】 1.2021新疆22题：分析文中画线句子 (九上《敬业与乐业》“思考探究”第二题)议论性文章常 运用的论证方法及作用。 用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论 2.2020新疆16题B;2019新疆22题。 证等。本文用了哪些论证方法？试举例说明。 ◆方法指导◆的 第一步：审题干，明确答题范围一句子、段落、全文 第二步：看选项，根据选项在原文中寻找对应内容 选择题 形式 第三步：根据相应论证方法的特征及语言标志词等，对相应内容进行分析 第四步：判断并选择 论证 答题要求：一种论证方法或几种论证方法 方法 第一步： 审题干，明确答题 及其 要求和答题范围 答题范围：句子、段落、全文 作用 第二步：判断论证方法 了解常见论证方法的特征，然后根据特征在文中寻找语 言标志词加以辨别，明确使用的论证方法 简答题 形式 第三步：分析作用 结合该论证方法的一般作用和文章内容，具体分析其在文中 的作用，并概述论证了什么观点，对中心论点有无论证作用 第四步：整理作答，先给出论证方法，再分析作用 采分公式分析论证方法及其作用=判断论证方法+作用（具体作用+一般作用） 第三部分现代文阅读 99 考点三议论文语言(2020) 【真题设问】 2020新疆16题D:本文具有一般议论文的语言特点，严谨准确，朴素平实，既清晰地表明了作者的 观点，也给人文化的厚重感。 【教材设问】 (九上《怀疑与学问》“积累拓展”第三题节选)本文逻辑严密，语言准确。结合上下文，揣摩下面这 段文字，回答后面的问题。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书 中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 开头的“一切”是否太绝对了？对此，你怎么看？ ◆方法指导 语言准确：概念使用准确；定语、状语等修饰成分恰当 语言严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强 语言特 语言鲜明：表述明确，不模棱两可；态度明确，爱憎分明 语言生动：①成语、俗语、修辞手法的运用；②表达方式：描写；③论证方法： 比喻论证 论文语 从修辞角度：①比喻：语言生动形象，通俗易懂。②排比： 句式整齐，韵律和谐 语言富有韵律，加强语势，形式整齐有序 答 从句式角度： ①设问句： 引起读者的注意和思考，使读者产生情感上的共鸣 要点 ②反问句：语势紧凑，层层递进，突出强调 ③感叹句：增强语言表达效果 选择类题型答题技巧： (1)仔细阅读文章：熟悉文章的构成部分，给段落分层次，更好做题。 (2)分析选项内容：分析选项，抓住选项中的关键词语。 (3)定位到原文：根据选项中的关键词，找文中与关键词有关的词句。 (4)比对分析：对比选项内容，据此做出判断。 考点四 论证思路(2021) 【真题设问】 2021新疆23题：从论证思路的角度分析第一段的作用。 【教材设问】 (九上《怀疑与学问》“思考探究”第二题节选)本文结构完整，论证严密。细读课文，梳理文章的论 证结构。 ◆方法指导 审题 明确答题范围。第×段/某几段/全文 论 ①以句子段落为单位划分层次；②概述每层/侮段的主要内容；③将总结出的主要 分析 内容串联起来，形成某几段/全文的论证思路 露 首先提出了…的论点（全文、某段的论题)，接着从…角度进行分析论证（或 运用…论证方法进行论证)，最后再次强调（点明/深化)…的论点 答题模板 考点五分析论据(7年2考) 【真题设问】 1.2020新疆16题A:第②段用波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国与秦帝国对比，是为了说明他们 没有像中国一样的中原文化。 2.2020新疆16题C。 100 新疆语文精讲册 【教材设问】 (九上《敬业与乐业》“积累拓展”第四题改编)下面这则材料可以用作“凡职业都是有趣味的”的论 据吗？为什么？ 【材料链接】居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛和枯燥，但他们 怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的、没有意义的，从不抱怨叫苦。 ◆方法指导的 分析题干，判断所选的论据要求（哪一段？事实论据道理论据？符合 不符合文章的论点？) 分析 明确全文的中心论点，有的文本还需确定各个分论点 选择题 明确 分析选项内容，将选项内容与论点进行比对 比对 分析论据 将论据带入文中，验证其与论点是否相符 验证 明确文本或段落观点，分析所给材料表达的观点，判断是否符合（合适不合适） 简答题 给出理由：从文本或某段的观点与所给材料的观点是否一致的角度进行作答 考点六 内容理解与概括(2020) 【真题设问】 【教材设问】 2020新疆14题：下列关于“中国文化 (九上《怀疑与学问》“思考探究”第一题节选)文中所说的怀 的延续性”的表述，不正确的一项是 疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？ ◆方法指导 审题 根据题干确定答题范围（全文/某一段某几段） 方法一：抓关键句。总起句、总结句、中心句、提问句、过渡句 方法二：抓关键词。抓住“首先”“其次”“也”“还有”“除此之外”等 内容理解与概括 筛选信息 关键性词语 方法三：点面结合。有时答案信息分布在各个段落，需整体把握全文，详细 分析 整合信息 ①直接组合法；②提取中心法；③合并段意法；④摘抄缩写法 选择题：对比选项，做出分析和判断 答题方法 简答题：归纳总结要点，根据分值分点作答，注意语言简洁，作答规范 考点七文意转述辨析(2020) 【真题设问】 2020新疆15题：下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是 ◆方法指导的 1.还原。将选项内容还原到文中出现该内容的位置。 2.比较。综合比较分析，尤其要注意一些细节性、条件性的内容，防止因疏忽而造成错误。 3.判断。判断选项与原文意思是否一致。注意一些常见的错误类型：以偏概全、曲解文意、张 冠李戴、无中生有、范围不清、偷换概念、因果混乱、说法绝对等。 第三部分现代文阅读 101 考点八词句段分析(2021) 考向1句段作用(2021) 【真题设问】 【教材设问】 2021新疆23题：从论证思路的 (九上《中国人失掉自信力了吗》“思考探究”第三题节选)文章 角度分析第一段的作用。 开头连续列举的三个“事实”，有什么作用？ ◆方法指导的 内容上：通过写…的事例引用名言、名人趣事、奇闻趣事，提出…的观点， 激发读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性 开头句/段 结构上：开门见山，提出中心论点（观点)或论题，引出下文，照应题目 句 内容上：结合句段内容，分析其与前后文和中心论点的关系，总结作用 段作用 中间句/段 结构上：承上/启下/承上启下（过渡) 内容上：①深化中心论点；②发出号召，希望人们…；③补充论证了…， 使论证更严密；④提出问题，引人深思 结尾句/段 结构上：点名论题或论点，总结全文 考向2 词语含义 【教材设问】 (八下《应有格物致知精神》“旁批”改编)请简要概括“格物致知”在文章中的含义，并说说从现代观 念看，真正的“格物致知”是什么。 ◆方法指导 ①分析词语的本义；②结合原文内容，分析其语境义、引申义 词语含义 ①联系上下文，判断指代内容的位置：近指、远指、不定指；若是特 定词语，要读懂文章，根据前后文的内容准确判断 词语 含义 ②摘录或归纳指代的内容：摘录关键词或关键句；先通览指代的相关 词语指代义 内容，厘清其内部关系，然后用简洁、准确的语言进行概括 ③代入原文，检验语句是否合理通顺，是否符合逻辑 义) 词语的表层含义+语境义+表达作用（从逻辑、说理、修辞方面概括) 答题方法 考向3 句子理解 【教材设问】 (九下《短文两篇》“思考探究”第三题)《不求甚解》一文提出，读书时“不要固执一点，咬文嚼字，而 要前后贯通，了解大意”。结合你自己的读书经验，说说你对这几句话的理解。 ◆方法指导 提取关键词，剖析句子。看是否运用的修辞，是否为特殊句式，是否有限定、 提取关键词 修饰成分 若句子处于文章开头，要从总领全文、提出中心论点的角度分析 句子 含义 抓句子位置 若句子处于中间段落，要看句子是否起到承上启下的（过渡）作用 美 若句子在结尾处，分析是否起到概括、总结全文和揭示某种意义的作用 义) 抓句子语境 结合上下文语境，理解句子 答题方法 ①选择题：对比选项，做出判断；②简答题：综合分析要点，组织语言作答 102 新疆语文精讲册 考点九拓展探究(2019) 考向1材料探究(2019) 【真题设问】 【教材设问】 2019新疆23题：本文指出“不能只（九上《怀疑与学问》“积累拓展”第四题改编)下面是某同学 记住经典著作的一些字句，而必须课外搜集的有关治学方法的名言警句，请将其与课文联系起 理解经典著作的精神实质”，结合来，结合生活实际，说说你的认识。 链接内容和自己平时的读书习惯， 【链接材料】①学而不思则罔，思而不学则殆。②疑而能 谈谈你对这句话的理解。 辨，斯为善学。 ◆方法指导的 ①理解材料的内容和主旨。多则材料或文章相结合则需要找出它们之间的联系， 梳理共性 材料探究 ②将材料内容和文中关键词、论据等相比较，找出与文章中心相契合的点，结合 题干要求概括作答 考向2 主观表达 【教材设问】 (九上《敬业与乐业》“积累拓展”第五题)作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当 政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己 的看法。 ◆方法指导的 ①明确选文的观点和论证思路，从作者的观点出发延伸 ②紧扣文章和链接材料，结合实际生活，谈选文观点在自己生活中的作用，或自己 得到的启示 主观表达 ③采用“总一分”结构归纳作答，如“我认为…，理由是…” 针对训练 一、(2025四川南充改编)阅读下文，完成1-4题。(9分) 坚持长期主义，做困难而正确的事 彭飞 ①耗时5年制作，超4000人参与，特效镜头接近2000个；片中令人印象深刻的“岩浆流体”场 景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍才通过。导演饺子直言，“一定要 认真对待观众，观众的眼睛是雪亮的，会一眼看穿你”。 ②很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》，不仅因为它好看，更在于它再次证明了“认真做事”的意义， 彰显了坚持长期主义的价值。 ③文化产业讲究慢工出细活，这些年的现象级文化产品，反复证明了这一点。 ④《黑神话：悟空》开发周期超过6年。为了让玩家体验到高水准的画面，制作团队在美术上投 入大量心血和资源。游戏场景中的壁画、雕像，有些即便放大10倍，上面细微的纹理和装饰仍清晰 可见。 ⑤《流浪地球2》中涉及的实体特效道具，从最初设计，到打样、修改、最终成品，经过了长时间精 细打磨，既具有功能性，显得逼真，又兼顾美观，适合在大银幕上呈现。 ⑥成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来 了喷薄日出。 第三部分现代文阅读 103 ⑦执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必 须坚守的不二法门。 ⑧我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果。 ⑨起步之初，质疑声不少：“混动路线都没普及，纯电路线怎么可能走得通？”但因为认定了汽车 智能化、绿色化大方向，政策坚定支持，企业坚定投入，一点，点积累技术优势，深挖消费者需求，才挺 过了最艰难的时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻。 ⑩站在今天回望，许多领域的惊艳绽放，都源自几十年如一日的坚守，源自看准了就坚定不移干 的执着。从国产动画电影到新能源汽车，看似离得很远，成功背后的逻辑却如出一辙。 ①奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展 提供了更坚实的支撑。 ②当然，强调坚持长期主义，不是说守着时间坐等，更不能把“长期才有效果”作为挡箭牌，不顾 当下、不论对错，蒙着眼睛蛮干。 围比如，有的地方未经科学论证，盲目上马投资规模巨大的文旅项目，说是有利于长远发展，实 则急功近利，制造了一些劳民伤财的政绩工程、形象工程。 ④有些地方看到新能源产业赚钱，不顾本地实际“一哄而上”，以为是在给长期发展打基础，实则 难以为继，落得“一地鸡毛”。 ⑤透过这些教训更能理解，真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是 因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。因地制宜谋发展，一步一个脚印向前行，统筹好眼前与长 远，做困难而正确的事，才能积跬步以至千里。 （选自2025年2月26日《人民日报》，有删改) 1.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)【文意转述辨析】 () A.《哪吒之魔童闹海》之所以受人喜爱，是因为它的制作耗时长，参与人数多，打磨了六七十遍才 通过。 B.文化创造、科学创新领域的惊艳绽放背后的逻辑，都是几十年如一日的坚守，看准了就坚定不移 地干。 C.成功不能急功近利，需要下最笨的功夫，走非走不可的远路，一路撑下去，才能结出丰硕的成果。 D.国产新能源汽车能迎来高光时刻，源于认定汽车发展方向，国家政策坚定支持，相关企业坚定投 入等。 2.下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是(3分) ()》 A.文章按照坚持长期主义的意义、坚持长期主义需要的支撑条件和正确做法的思路展开论述。 【论证结构】 B.文章通过列举典型事例来论证长期主义是文化创造、科技创新等领域必须坚守的不二法门。 【论证方法及作用】 C.第③段列举有的地方盲目上马文旅项目的事例，从反面进一步论述了坚持长期主义的正确做 法。【论证思路】 D.第⑤段总结全文，指出坚持长期主义需要认清发展趋势和自身定位，统筹好眼前与长远等。 【内容理解与概括】 3.下列选项，最适合作为论据来支撑本文观点的一项是(3分)【论据】 A.凡事预则立，不预则废。(《礼记·中庸》) B.十年磨一剑，霜刃未曾试。（贾岛《剑客》） C.曹雪芹披阅十载，增删五次，终成《红楼梦》。 D.屠呦呦转变青蒿素提取方式，大幅提升其抗疟效果。 104新疆语文精讲册 拓展设问 4.议论性文章不仅要结构清晰，也要论证合理。结合“论证要合理”的评价表，从本文中选择合适的 材料，任选一个角度进行评价。【主观表达】 论证要合理 论证观点是否明确 ★★★★★★ 论证方法是否恰当 ★★★★★★ 论证材料是否得当 ★★★★★★ 二、(2025江西改编)阅读下文，完成1-4题。(9分) 青年的模样，是时代的镜像！注) 陈圆圆 ①我们先来看一段全网刷屏的画面：高燃！北京亦庄的马拉松赛道上，20支钢筋铁骨的机器人 队伍，与马拉松爱好者首次“人机共跑”。研发团队成员，大多是中国高校和科技公司的青年创业者。 ②机器人、人工智能等是年轻的事业，也是年轻人的事业。从一场马拉松走近今天的年轻人，我 们可以观察到中国创新浪潮磅礴席卷，新一代弄潮儿活力奔涌。 ③青年的模样，是时代的镜像。 ④且看世界舞台上，为国争光的体育健儿。1959年，22岁的容国团为中国赢得第一个世界冠 军；1984年，27岁的许海峰为中国夺得第一枚奥运会金牌；2025年，20岁姑娘蒋裕燕成为中国首位 获得劳伦斯奖的残疾人运动员…青春梦与强国梦交响，我们从中读懂青年一代从“仰视”到“平 视”的自信心态，进而感知中华民族从“赶上”到“引领”的复兴姿态。 ⑤再看日常生活中，数以亿计的普通年轻人。风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑 力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人…无需站在聚光灯下，无数微光辉映时代星空。在梦想 滋养的国度，每一个人都是主角。平凡身影，正是中国精神、中国价值、中国力量的缩影。 ⑥这背后有时代归因。百年前的觉醒年代，山河破碎、国弱民穷，救亡图存是青春使命。筚路蓝 缕的建设时期，艰苦奋斗、自力更生，“到祖国最需要的地方去”是青春最响亮的声音；二十世纪“八 十年代的新一辈”，沐浴改革开放春风，爱拼才会赢成为座右铭。 ⑦今天的年轻人，生逢国运荣盛，温饱无虞，大国堀起、科技创新、文化自信，涵养着他们做中国 人的志气、骨气、底气，奋斗轨迹有了全新注脚。 ⑧历史机遇也是人生际遇。青年和家国休戚与共，新时代需要年轻人挺膺担当，怀爱国之心、立 报国之志、增强国之能，跑好历史的接力棒。 ⑨没有5年蛰伏打磨作品，就不会有导演饺子创下的中国影史票房纪录；缺乏打脸“外国月亮更 圆”的勇气，就不会有梁文锋从小镇青年到聚拢AI人才的逆袭；因为相信时代不会辜负实千者，王兴 第三部分现代文阅读105 兴团队迈出中国机器人惊艳世界的试步…雄鹰终将翻翔，只是在用自己的方式练习振翅。 ⑩敢于不走寻常路，源于当代中国给予的机遇。新创客崛起、新职业涌现…底气来自时代的 馈赠，坚持来自社会的支持，从容来自家庭的包容，选择背后，是年轻人对传统成功路径的认知更新、 实践扩围。传统浸润+时代赋能，今天的年轻人代表的不仅是一代人，更是一种全新的思维方式、生 存样式和奋斗姿势。 ①所有的青春都不易，都有挫折、烦恼和压力，而许多年轻人依然从容迈步，执着前行。请把掌 声与信任送给敢摔敢拼的他们！ (有删改) 【注】镜像：物体在镜子中的图像。 1.下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是(3分) ) A.本文由一段全网刷屏的画面引发对今天年轻人事业的思考，提出论点：青年的模样，是时代的镜 像。【概括中心论点】 B.画线句中加点的“交响”一词运用比喻，将“青春梦”与“强国梦”的交融关系具象化，让抽象的价 值追求变得可感，体现了议论文语言的生动性。【议论文语言】 C.文中列举觉醒年代、建设时期、二十世纪八十年代、今天等不同时代青年的使命，阐释青年的事 业对时代的影响。【论证方法及其作用】 D.本文的论证思路开篇以“人机共跑”引出论点，再从领域、时代维度论证，继以事例析机遇担当， 最后呼吁升华。【论证思路】 2.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)【文意转述辨析】 () A.百年前的觉醒年代，因国家面临山河破碎、国弱民穷的困境，救亡图存成为当时青年的主要使 命；而在笔路蓝缕的建设时期，“到祖国最需要的地方去”则是青年群体的鲜明追求。 B.从1959年为中国赢得首个世界冠军的容国团，到1984年夺得中国首枚奥运金牌的许海峰，再 到2025年成为中国首位劳伦斯奖残疾人运动员的蒋裕燕，这些体育健儿的经历，能体现青年一 代自信心态从“仰视”到“平视”的转变。 C.日常生活中的普通年轻人，如风雨无阻的外卖骑手、敲击键盘的程序员、返乡创业的新农人等， 他们无需站在聚光灯下，其平凡身影就是中国精神、中国价值、中国力量的全部体现： D.导演饺子耗时5年蛰伏打磨作品，梁文锋以勇气打破“外国月亮更圆”的偏见，王兴兴团队推动 中国机器人走向世界，这些案例都展现了新时代青年抓住历史机遇、挺膺担当的模样。 3.青春有无限的可能，青春也有诸多的不易。面对奔涌而来的青春，你有怎样的思考？又有怎样的 期待？请结合自己的阅读感受简要谈谈。(3分)【主观表达】 106新疆语文精讲册