考点六 材料信息提取与概括&考点七 字义探究与书法鉴赏-【练客中考】2026年新疆新中考语文精讲册

4.画面：AL人工智能说着“差异化、个性化、精准化”， 引领学生奔向“未来教育”大门。 寓意：AI助力教育迈向更鲜活的未来。 5.①七②将蒸熟的茶叶捣成茶泥③将拍好的茶饼 进行烘焙④进行封存贮藏 考点五直接排序与词句衔接 1.D【解析】②句首先提出“自然界是一个大生命世 界”的观，点，是总起句，适合放在开头。据此排除B、 C两项。①句紧接着具体阐述这个观，点，说明“天地 万物”的生命特征。⑤句紧承①句，对①句提到的 “生命和生意”进行价值判断。④句紧承⑤句中的 精 “观赏”，得出人们在这种观赏中的体验。最后③句 引用程颢的话来佐证前文的观，点，是典型的引用论 证总结前文。据此排除A项。最后，按照D项顺序 册 通读语段验证答案，语句通顺，逻辑正确。 2.C【解析】语段围绕“人工智能在未来教育领域的 影响”展开论述。⑤句总领全段，是首句；①句写人 工智能的特点，为第二句；④句写人工智能的两面 性，为第三句；③句紧承④句，写人工智能时代加强 教育的重要性，为第四句；②句是结论，为最后一句。 正确排序为：⑤①④③②。 3.B【解析】观察选项可知，横线前“八段锦等传统健 身项目渐成青年‘新宠’”引出话题，④句“这是传统 运动与现代生活的相逢”承接横线前的句子，解释 现象本质，故应为首句，排除A、D两项。②句“也是 一场身体与心灵的对话”与④句“这是…”形成并 列关系，进一步阐述意义，排除C项，初步确定答案 为B项。③句“一张一弛中…的养身智慧”与⑤ 句“一吐一纳间…的哲学思辨”构成并列关系。 ①句“折射了中华优秀传统文化的当代价值”总结 全段，呼应结尾“古老文化奏出青春旋律”。故顺序 为④②③⑤①。 考点六材料信息提取与概括 1.示例：乐山23件非遗作品入藏中国国家版本馆。 2.山东省将推进义务教育地方课程建设，来促进学生 全面健康发展。 考点七字义探究与书法鉴赏 1.扫除心灵上的灰尘 2.土：(1)地面上的土包(2)泥土、土壤(3)地、埂 (4)积土成山、安土重迁 鸟：(1)一只飞鸟（2)一种飞禽(3)鹤、鹏 (4)鸟语花香、小鸟依人 3.粗大，宽大广泛，广博 第三部分 专题一记叙文阅读（含散文、小说） 复习任务群一 (18分)1.(3分)(1)感到羞愧(2)目睹19岁烈士 的衣冠冢(3)理解边防精神内涵 2.(6分)(1)抗美援朝奔赴战场(2)教育女儿 走近先辈(3)申请入党自愿戍边 3.(3分)示例：不好，因为“拂去”比“擦拭”动作更轻柔 而专注，表现了罗小薇对烈士的敬畏、尊重和哀思。 4.(6分)①以格桑花盛开的生机景象，营造温暖而充 新疆语文参 4.示例：选择第二幅。理由：“敏而好学，不耻下问”体 现了学习的态度和方法，与“探学习之道，展书法风 采”的比赛主题相符；而“海纳百川，有容乃大”侧重 于包容的胸怀，与主题关联不大。 5.B【解析】A项，是地平线上起伏连绵的群峰的剪 影，属于金文；B项，保留中间一座峰岭的象形特征， 笔画线条更加规整，属于篆书。 6.A.③B.④C.②D.⑤ 考点八应用文 应用文格式检测表 标题称呼 正文信息三要素 倡议落款时间 应用文类别 居中顶格 时间地点事件 语（上）（下） 社交类 邀请函 (请柬) 通知启 通知 事类 启事 倡议/倡议书 申请书申请书 书信感谢信 便条契请假条 约类留言条V + 1.示例一：①将“热情”与“运动”互换位置 示例二：②在句末添加“活动” 示例三：③将“表达”改为“展现”或“体现” 2.(1)在“表演”后加上“技巧”或“能力”。 (2)将“请您务必批准”改为“期待您同意”或“望您 批准”。 (3)在“2025年12月16日”上方加上“申请人：九年 级(1)班小新”。 3.（1)将“制造”改为“营造”。 (2)将日期和署名调换位置。 考点九口语交际 1.示例：小语，德育处李老师让我转告你，明天上午九 点到学校集中，统一前往“夕阳红”养老院参加敬老 活动。 2.示例：王老师，您好！我是九年级(1)班的班长。我 们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌的史 诗 -弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛，诚邀您 担任此次活动的评委，请问您有时间吗？我们期待 您的到来。 现代文阅读 满希望的意境。②“格桑花开得正盛”象征烈士精 神不朽、边防事业传承及小薇的成长蜕变，暗示边防 事业延续、精神信仰生生不息的主题。③与前文烈 士衣冠冢前，孩子们送的几朵格桑花相呼应，使文章 结构严谨、情节连贯。 复习任务群二 (18分)1.(4分)“温顺”赋予棉棵以人的情态，表现出 棉棵在被摘过之后整齐、柔和地向两侧分开的状态， 既形象地写出棉田的变化，又传达出一种和谐、宁静 考答案及解析考点六材料信息提取与概括(2023,3分) 考向1信息提取与概括(2023)》 例请你阅读下面的材料，用一句话概括以下内容。（30字以内〉 答题要求 字数限制 21世纪以来，中国科幻小说（对象）异军突起，创作势头强劲。∥一方面，国家科技实力的提升 (原国1)带动了整个社会重视科学、求索新知的良好氛围，推动科学普及工作的开展和全民科学素 养的提升，为科幻小说带来快速发展的历史机遇；另一方面，科幻小说的创作水平和影响力不断提 升（原国2），其传播接受不再局限于“科幻迷”的小圈子，而是不断向外辐射，科幻影视、漫画等也 取得长足进步。 【参考答案】示例：国家科技实力与科幻小说创作水平和影响力的提升促进了科幻小说的发展。 ◆方法指导的 首先明确题干要求概括什么内容，再从材料中筛选有效信息。常用的方法有： 1.提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键词句。 2.组合要点法。抓住关键词，提取并组织材料中各层的要点，再加以综合表述。 3.推论概括法。寻找材料中的关键句，综合材料及已有知识进行推论、概括。 4.整体归纳法。提炼出材料中的有效信息，再用简洁明了的语言加以概括。 5.比较分析法。对多则材料进行比较分析，从而得出结论。 考向2一句话概括新闻（拓展考点）》 例请你用一句话概括下面这则新闻。答题要求 时间 传承国粹，美育润疆主题 地点 本报墨玉8月25日讯北京援疆“文化润疆非遗赋能”墨玉戏曲美育浸润行动在墨玉县 青少年校外活动中心启动，50名音乐骨干教师开启15天专业培训，将推动戏曲文化进校园。结果 【参考答案】8月25日，新疆墨玉县启动北京援疆“文化润疆非遗赋能”戏曲美育浸润行动，推动 戏曲文化进校园。 ◆方法指导的 读题目 根据新闻标题概括大意 读导语 导语往往是第一句或第一段话，简明扼要地揭示了新闻的核心内容 一句话概括新闻 按照“时间+地点+人物+事件的起因+经过+结果”的要点，从新闻中 读材料、提取关键词 找主体 组织语言作答，注意字数要求 针对训练 1.(2025四川乐山改编)请你阅读下面的材料，用一句话概括以下内容。（20字以内) 国家历史文化名城乐山，孕育出峨眉武术、沐川草龙、夹江年画、罗城麒麟灯、嘉阳河川剧艺术 等非遗“瑰宝”。阳春三月，23件乐山非遗作品版本跨越千里来到北京，正式入藏中国国家版本 馆。这里，是国家版本资源总库和中华文化种子基因库，是守护文明根脉、涵养文化自信的国家文 化新地标。 2.（2025山东威海改编)请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。 本报讯近日，山东省教育厅印发《山东省义务教育地方课程纲要》，进一步规范地方课程设 置，有效推进地方课程建设，发挥地方教育资源优势，实现课程育人价值，促进学生全面健康发展， 更好发挥地方课程对国家课程的拓展补充作用。 (节选自《中国教育报》2025年4月16日) 温馨提示清完成《裸后提升练》P116练习题 第二部分活动·综合性学习 27 考点七字义探究与书法鉴赏(2024,3分) 考向1字义探究(2024) 要想探究字的本义，就要了解常用的汉字的造字法，即象形、指事、会意、形声。 类 别 解说 示例 象形 用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征具体地勾画出来 曰()D(月) 指事 在象形的基础上添加指示性符号 上) 合（下） 会意 把两种（或以上）实物的形体（符号）组合，表示新的意思 *米*)I 形声 由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成 序字)江江) 考向2书法鉴赏（课标推荐） 一、汉字七体对照图 甲骨文 通行于殷商时代，刻在龟甲或兽骨上的文字 福 金文 通行于西周、春秋时期的青铜器上的文字 列细 有大小篆之别，大篆一般指春秋战国时代的文字，小篆指秦朝统一六国后整理、 篆书 推行的标准文字 颗疆 隶书 分秦隶、汉隶两种。秦隶产生于秦朝，汉隶是汉朝通行文字 新疆 分章草、今草、狂草三种。章草是隶书的草写体，东汉章帝时盛行，今草始于东汉 草书 末，狂草产生于唐朝 秋班 楷书 兴于汉末，盛行于魏晋，南北朝时期逐渐成为主要字体，一直运用至今 新疆 行书 出现在东汉末，一直运用至今 新疆 二、五种字体的辨识与赏析 常见字体 特点 名家作品及赏析 保存着古代象形文字的明显特点，“体正势 國 皇 篆书 圆”，笔法古朴，瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细 李斯（有着严格的比例，上密下疏， (小篆) 一致。 朴实有力) 风格：古朴典雅，威严肃穆 物小 笔画平直，形体宽扁（由内向左右两边展开）， 志之火地 横长竖短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。 蔡邕（结构严整，点画俯仰，体法多 隶书 风格：古朴典雅，气势浑厚，方劲古拙，雍容古 常常层少 变，笔画中丝丝露白，似用枯笔写 舍脱有制 成，有“骨气洞达，爽爽有神”之评) 雅，庄严敦厚 上居未自 28 新疆语文精讲册 张旭（布局气势磅礴、奔放纵逸，笔 “状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连， 画勾连，运笔道劲) 偏旁假借，不拘章法，一气呵成；笔意连绵，奔 草书 放自如。 风格：潇洒恣意，酣畅淋漓，自由飘逸 怀素（笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨 旋风，用笔圆劲有力、奔放流畅、一 气呵成) 微阿磻 欧阳询（字形稍长，整齐严谨， 形体方正严整，笔画平直，用笔规范，结构整 旦衡溪實 用笔劲健爽利，方圆并施) 齐，给人端庄厚重之美；多呈长方形。 楷书 风格：端庄典雅，道劲挺拔，方正沉稳，刚健 欲王川 坚劲 颜真卿（方正茂密，横轻竖 東遠神 重，笔画疏密得当) 种介于草书和楷书之间的字体，用笔灵活， 笔法简练，大小相兼，疏密得体，浓淡相融，具 王羲之（书圣）（平和自然，笔势委 行书 有流动之美。 果 婉含蓄，遒美健秀，其作品《兰亭集 山 风格：行云流水，气韵贯通，飘逸潇洒，挥洒 序》被誉为“天下第一行书”) 自如 少之 在 ®针对训练 1.【探究汉字起源】 是“彗”的甲骨文形体，像两把扫帚，上部中间的三个点指灰尘。整个字形会意 表示使用扫帚扫除尘灰。“慧”：《说文解字》解释为“从心，彗声”。本义是 2.(2025四川眉山改编)“象形”造字法是汉字中描画事物形象的方法。请仿照示例，分析以下两个 字，写出你的解读。 示例： (1)看字形，“禾”就像成熟的谷穗； (2)因此“禾”的本义是谷子、庄稼； 禾 (3)以“禾”为偏旁的字有稻、秧 (4)含有“禾”字的成语有风禾尽起、禾黍之悲。 (1)看字形，“土”就像 (2)因此“土”的本义是 (3)以“土”为偏旁的字有 (列举两个)； (4)含有“土”字的成语有 (列举两个)。 (1)看字形，“鸟”就像 鸟 (2)因此“鸟”的本义是 (3)以“鸟”为偏旁的字有 (列举两个)； (4)含有“鸟”字的成语有 (列举两个)。 第二部分活动·综合性学习 29 3.“博物馆”一词中的“博”字金文写作电，从“十”，“事”(f)声。“十”有东南西北中齐备义。“事” 有散布、分布义。《说文解字》中解释“博，大，通也”，“佩环玖，褒衣博带，盛服至门上谒”即用其本 义： 。“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”中的“博”则引申为： 4.下面是“探学习之道，展书法风采”比赛的筹备任务，小文准备了两幅书法作品，请你帮他选出更适 合本次比赛的一幅，并说明理由。 有海 不敏 容纳 耻而 乃百 下好 大川 问学 第一幅 第二幅 5.根据“山”的字形演变，下面适合填入“篆书”的一项是 () 甲骨文 篆书 A WU 6.从甲骨文到篆书，从隶书到楷书，汉字历经数千年演变而不绝。有同学对“家”的字形演变过程产 生了疑惑，请你根据提示补全下面图片内容。（只填序号) “家”字演变过程 魏晋时期 战国晚期、两汉 楷书 隶书 ● ● 秦统一六国后 示例：D 小篆 特点：字形方 示例：C 正，笔画规整 商周时期 商周时期 特点：直笔或方 甲骨文 金文 笔，象形意味基 0 示例：B 本消失，笔画简 示例：A 示例： 特点：结构稳定 化，书写方便 特点：象形性较 特点：线条粗 线条圆转，粗细 强，写法不固定 壮，之后逐渐 基本一致，象形 线条纤细 规整、美观 意味不明显 家家家 温馨提示请完成《裸后提升练》P117练习题 30新疆语文精讲册