Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 单元话题写作-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级下册英语习题课件(人教版)河北专版

该初中英语单元复习课件聚焦“难忘的人或事”话题写作，系统梳理写作全流程，通过“审题-列框架-列核心短语句型-组句成篇”四步思路点拨，结合具体短语（如ask sb. to do sth.）和句型（如so...that...），构建从基础表达到篇章组织的写作知识网络。 其亮点在于以范文赏析和精准点评为载体，如通过分析定语从句引出叙述对象、if条件句呈现建议等，培养学生语言表达的准确性和逻辑思维能力，同时提供分层练习素材，帮助不同水平学生掌握写作技巧，有效提升语言能力和学习能力，为教师开展针对性复习教学提供清晰路径。

2 Unit 14　I remember meeting all of you in Grade 7. 单元话题写作 3 目 录 写作典例 思路点拨 点评 范文赏析 4 　　时光飞逝，三年的初中生活即将过去，在过去的三年里总有一个人或一件事情让你难以忘记，也一定有对你影响很大的人。请你根据以下提示写一篇英语文章。 要点：1. 最难忘的人是…… 2. 具体描述一件他或她影响你的事情。 3. 他或她对你的影响。 要求：1. 文中不得出现真实姓名和学校名称。 2. 词数80左右。 写作典例 目 录 导 航 写作典例 思路点拨 范文赏析 点评 5 【思路点拨】 ▶ 第一步　审题：1. 时态：__________________ 2. 人称：______________ ▶ 第二步　列框架： 以一般过去时为主 以第一人称为主 目 录 导 航 写作典例 思路点拨 范文赏析 点评 6 ▶ 第三步　列出主要短语、句型： 1. 要求某人做某事 _________________ 2. 把……介绍给…… _______________ 3. 不敢做某事 ___________________________________ 4. 保持沉默 ____________ 5. 坐下 ____________ 6. 课后 ____________ 7. 作出努力 _______________ 8. 结果 ____________ ask sb. to do sth. introduce...to... not dare （to） do sth./daren’t do sth. keep silent sit down after class make an effort as a result 目 录 导 航 写作典例 思路点拨 范文赏析 点评 9. 取得很大进步 ____________________ 10. 初中时代我永远不会忘记的一个人是李老师——我亲爱的英语老师。 The person ________ I will never forget ________ my junior high school days is Mrs. Li—my dear English teacher. 11. 我如此害羞、紧张，以至于沉默了很久。 I was ________ shy and nervous ________ I kept silent for a long time. 12. 我很受感动并决定努力做出改变。 I ________ ________ and decided to make an effort to make a change. 13. 我将永远感谢李老师的建议和支持。 I will always ________ ________ ________ Mrs. Li for her suggestions and support. make great progress that/who during so that was touched be thankful to 目 录 导 航 写作典例 思路点拨 范文赏析 点评 8 ▶ 第四步　组句成篇，润色定稿 【范文赏析】 　　The person that I will never forget① during my junior high school days is Mrs. Li—my dear English teacher. 　　When I started my first English class in Grade 7, Mrs. Li asked us to introduce ourselves to other students. When it was my turn, I did not dare to say any word. I was so shy and nervous that I kept silent for a long time.② She just asked me to sit down. After class, she said to me, "I believe that you can make it if you practice more③.] I was touched and decided to make an effort to make a change. 目 录 导 航 写作典例 思路点拨 范文赏析 点评 9 　　As a result, I made great progress in English and I even won first prize in an English speech contest the next year. I will always be thankful to Mrs. Li for her suggestions and support. 目 录 导 航 写作典例 思路点拨 范文赏析 点评 10 　　　①that引导的定语从句引出叙述的对象。 ②使用“so...that...”来说明“我”存在的问题以及问题的成因。 ③if引导的条件状语从句讲述了李老师给“我”的建议。 目 录 导 航 写作典例 思路点拨 范文赏析 点评 11 12 $