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写
道
小学学
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8学霸口算
8学霸默泻
同步字调
天天
默写
E
意中。
文年下
大年吸下海线
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2因数和倍数
1.因数和倍数的认识
第1课时
因数和倍数的认识(1)
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基甜达标训练
1.下面的算式中,存在因数和倍数关系的有哪些?在括号里画“V√”。
①27÷3=9(
②8÷6=1…2(
③3÷1=3(
④60÷20=3(
⑤11÷3=3.6(
⑥4.9÷0.7=7(
总结:在整数除法中,如果商是(
)且没有余数(或者说余数为0),我们就说除数和商是被除
数的(
),被除数是除数和商的(
)。
应用:axb=c(a、b、c均是非零自然数),那么(
)和(
)是(
)的因数,(
)是
()和(
)的倍数。(填“a”“b”或“c”)
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2.下面每组数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?
3和6
72和8
13和91
3.[新趋势·说理分析]下面的说法中,正确的是(
)。(在框中写出你的理由)
A.1是1的倍数
理由:
B.如果m÷n=3,那么n和3都是m的因数
C.因为12÷12=1,所以12既是因数,又是倍数
D.因为24÷4=6,所以24是倍数,4是因数
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4.[新情境·社会热点]2025年江苏省城市足球联赛(简称“2025苏超”)火爆出圈。一支代表队有
20~30名业余球员,工作人员将46套队服平均分给他们,正好分完。这支代表队有多少名业
余球员?每人分得几套队服?
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思维拓展办统
5.[新情境·数学文化]钟鼎文数码是我国西周时期俦造在铜钟、鼎等青铜器上的数字符号。下面
是1~10十张钟鼎文数码卡片,每次任选两张配成一对,使每对卡片上的两个数有因数和倍数
的关系。最多能配出(
)对。(每张卡片只用一次)
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绿卡图书一走向成功的通行证
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