第6单元 第3章 第3节 生物进化的原因-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册生物讲解课件(冀少版·新教材)河北专版

该初中生物学课件聚焦“生物进化的原因”，核心涵盖自然选择学说（达尔文提出，含过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存）及人工选择。新课引入通过“想一想”环节，以海岛无翅/残翅昆虫为例创设情境，引导学生思考生物与环境的关系，搭建学习支架衔接前后知识。 其亮点在于以长颈鹿进化、桦尺蛾体色变化实验为实例，结合自然选择学说的逻辑分析，体现进化与适应的生命观念和基于证据的科学思维。随堂练习选用中考题，课堂小结系统梳理知识点，帮助学生构建知识网络，也为教师提供完整教学资源，提升教学效率。

第三章 生命的起源与生物的进化 第三节 生物进化的原因 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第五单元 植物的生活 新课引入 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫（右图）。请分析，在这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？ 想一想 新课讲授 一、长颈鹿进化的原因 （1）古代的长颈鹿群体中原本就有颈长一些和颈短一些的个体，颈的长短可以遗传。 一、长颈鹿进化的原因 （2）环境变化，如青草缺乏，颈长的可以吃到高处的树叶，容易生存和繁殖后代；颈短的吃不到足够的食物，活下来的可能性很小，后代也少。 一、长颈鹿进化的原因 （3）许多代以后，颈短的长颈鹿被淘汰，颈长的特征越来越明显。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。 一、长颈鹿进化的原因 桦尺蛾体色的变化 100年以后，也就是1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成了黑褐色。这时候，又有一些生物学家到这里考察，使他们惊讶的是，这里的深色桦尺蛾变成了常见类型，而浅色的桦尺蛾却成了少数。 一、研究生物进化的实例 桦尺蛾体色的变化 1850年 桦尺蛾主要为白色 1950年 桦尺蛾主要为深色 是经过100年后，桦尺蛾的体色变为了深色吗？ 一、研究生物进化的实例 桦尺蛾体色的变化 长满地衣的树干上的桦尺蛾 一、研究生物进化的实例 桦尺蛾体色的变化 黑褐色树干上的桦尺蛾 一、研究生物进化的实例 桦尺蛾体色的变化 某地林区长满地衣的树干是浅色的，林中桦尺蛾浅色多，深色少；煤烟杀死地衣后，树干裸露并被熏成黑褐色，慢慢地，林区桦尺蛾变成深色多，浅色少。 一、研究生物进化的实例 桦尺蛾体色的变化 实验：科学家把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放到黑褐色的树干上，一群爱吃桦尺蛾的鸟飞过之后，他们发现浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。 二、自然选择学说 多数生物产生后代的数量，都超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的事物和生活空间。在争夺有限的资源时，具有某些有利变异的个体更能适应环境变化，更容易生存和繁殖后代。经过若干代以后，微小的有利变异就成了该生物适应环境的显著特征。这样，一个更加适应环境、生命力更强的生物新类型便形成了。 自然选择的内容 一、自然选择学说 过度繁殖 （前提） 遗传和变异 （基础） 被选择材料 生存斗争 （动力） 适者生存 （进化结果） 加剧 自然选择 （决定进化方向） 提供大量 提供多种 二、自然选择学说 注意：变异是随机的、不定向的，环境的变化不能使生物发生定向的变异，但环境能对各种变异进行定向选择。 二、自然选择学说 在生物的进化过程中，生物产生的可遗传变异是内部因素，外界环境的变化是外部因素。 遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化。 自然选择决定着进化的方向，生物对环境的适应是长期自然选择的结果。 三、人工选择 概念：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，选择具有目标性状的个体作为亲本，繁育后代，经过连续的选择，使培育对象的性状发生巨大变化，形成生物新品种，这就是自然选择。 应用： 自然界中的野生鲫鱼发生变异，经过多代杂交和人工选择，培育出形态各异、体态优美、色泽斑斓的观赏金鱼。 野生甘蓝经过人工选择和培育，逐渐形成羽衣甘蓝、结球甘蓝、球茎甘蓝、花椰菜和青花菜等。 课堂小结 生物进化的原因 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰的过程 自然选择学说 提出者：达尔文 内容：过度繁殖（前提）、生存斗争（动力）、遗传变异（基础）、适者生存（结果） 自然选择 人工选择 人们根据自己的需求和爱好，培育的新品种 1. （江苏泰州中考）下图表示雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，从生物进化的角度分析，产生这种结果的原因是 （　　） A. 自然选择 B. 人工选择 C. 定向变异 D. 环境变化 随堂练习 A 2. （四川眉山中考）下列有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是（　　） A. 各种生物普遍具有很强的繁殖能力 B. 生物为了生存而进行生存斗争 C. 生物产生的变异都利于其适应环境 D. 不适应环境的生物将被淘汰 C 生物产生的有利变异利于其适应环境 3. （云南中考）古代长颈鹿大小似羊，颈和前肢不太长，进化过程中形成的长颈鹿则成为颈长的动物。下列叙述符合自然选择学说的是 （　　） A. 颈长者繁殖能力比颈短者强 B. 长颈鹿产生的变异都能适应环境 C. 经常伸长脖子吃高处的树叶，颈就越来越长 D. 经过环境的选择，颈长者更容易存活下来 D 4. （江苏苏州中考）随着抗生素的大量使用，出现了一些细菌对抗生素抵抗能力增强的现象。对此现象的解释合理的是 （　　） A. 抗生素因质量问题使药效下降 B. 抗生素使细菌的繁殖能力增强 C. 抗生素的作用使细菌产生耐药性变异 D. 抗生素对细菌的耐药性进行了定向选择 D $