第6单元 第1章 第1节 有性生殖-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册生物讲解课件(冀少版·新教材)河北专版

这是一份初中生物学期末复习课件，聚焦“有性生殖”主题，涵盖男女生殖系统的结构与功能、生殖过程（受精、胚胎发育、分娩及营养来源）、有性生殖概念，辅以课堂小结和随堂练习，构建完整知识学习支架。 资料特色突出核心素养，以生命观念为统领解析生殖器官结构与功能，通过“想一想”问题链培养科学思维，原创题（人工胚胎）和新情境题（孕妇用药）提升探究实践能力，强化健康意识。助力学生系统掌握知识，为教师期末教学提供高效资源。针对初中学生，需巩固生殖系统等核心概念，通过情境化练习提升应试能力，同时树立生命观念和健康责任意识。

第一章 生物的繁殖方式 第一节 有性生殖 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第五单元 植物的生活 新课引入 正常情况下，在人的生殖过程中，许许多多的精子会竞相游向卵细胞，最终一个卵细胞只能与一个精子结合，形成受精卵。受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿？ 想一想 新课讲授 一、生殖系统 1.男性生殖系统 一、生殖系统 （1）阴茎：经尿道排出精液和尿液。 （2）睾丸：是男性的性腺，能产生精子并分泌雄性激素。 （3）附睾：储存和输送精子。 （4）输精管：输送精子。 （5）精囊腺和前列腺产生的黏液与精子结合在一起，形成精液。 一、生殖系统 2.女性生殖系统 一、生殖系统 （1）卵巢：是女性的性腺，能产生卵细胞并分泌雌性激素。 （2）输卵管：输送卵细胞，是受精的场所。 （3）子宫：胚胎发育的场所。 （4）阴道：精子进入和胎儿产出的通道。 二、生殖过程 1.生殖细胞 精子：由男性的睾丸产生，呈蝌蚪状，体长约66微米，头部有细胞核，内含遗传物质，靠尾部的摆动进行运动。 二、生殖过程 卵细胞：由女性的卵巢产生，呈球形或卵圆形，内含多种营养物质，是人体内最大的细胞。 二、生殖过程 受精 （1）卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，在输卵管内，卵细胞与精子结合，形成受精卵。 （2）每次进入输卵管的精子有很多，但卵细胞只与其中一个精子结合，完成受精。 2.生殖的过程 二、生殖过程 胚胎的发育 受精卵沿着输卵管向子宫方向移动，且不断分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡到达子宫，植入子宫内膜。 2.生殖的过程 二、生殖过程 胚胎和胎儿 （1）胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。 （2）到第9周左右，胚胎开始呈现人的形态，称作胎儿。 2.生殖的过程 9周左右的人类胚胎 二、生殖过程 分娩 2.生殖的过程 宫缩，宫口扩张到10厘米 分娩胎儿 分娩胎盘 到第38周，胎儿发育成熟。经过分娩，婴儿就诞生了。 二、生殖过程 3.胚胎发育过程中的营养来源 胎儿发育过程中所需要的营养物质和氧通过胎盘和脐带从母体获得，产生的二氧化碳等废物，也通过脐带和胎盘由母体排出。 二、生殖过程 睾丸 卵巢 精子 卵细胞 产生 产生 受精卵 结合 胚胎 胎儿 新生儿 分裂 分化 发育 分娩 三、有性生殖 1.概念：经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合的生殖过程，叫做有性生殖。 2.特点：有性生殖产生的后代，具有亲代双方的遗传信息。适应环境的能力更强，也具有更强的生存力和变异性。 课堂小结 人的生殖 生殖系统 生殖过程 男性生殖系统 女性生殖系统 主要器官睾丸，产生精子，分泌雄激素 主要器官卵巢，产生卵细胞，分泌雌激素等 受精 输卵管 胚泡 植入子宫内膜 子宫 胚胎发育的主要场所 物质交换 胎盘、脐带 随堂练习 1.图1和图2分别是男性和女性的生殖系统示意图。下列叙述正确的是 （ ） A. 图1中①产生精子 B. 图 1中②能输送精子 C. 图2中④是胚胎发育的场所 D. 图2中②产生卵细胞 B 2.某女性因疾病切除了卵巢，其身体机能表现为（ ） A. 具有生殖能力，影响雌激素分泌 B. 失去生殖能力，不影响雌激素分泌 C. 具有生殖能力，不影响雌激素分泌 D. 失去生殖能力，影响雌激素分泌 D 3.【原创题·科学思维】科学家利用小鼠的干细胞，成功培育出了“人工小鼠胚胎”，这为研究哺乳动物的早期胚胎发育提供了一定的研究材料。这个特殊的培养装置相当于小鼠的 （ ） A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 阴道 C 4.【新情境·生产生活】某些药品说明书印有“孕妇禁用”，这是因为这些药品中的化学物质通过 进入胎儿体内，会影响胎儿的正常发育 （ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 胎盘和脐带 D. 子宫 C $