山东省淄博第四中学2025-2026学年高二上学期10月月考历史试题

淄博四中高2024级高二上学期阶段性测试 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 6 7 8 9 10 答案 C D D D A B B 题号 11 12 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C B C D B A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A C D D B C D A D 二、非选择题 31.【答案】(14分) 从家训的特点和内容角度作答：从特点上看，明代家训形式多样，涉及领域广泛；从内 容上看，包括规范家族成员礼仪和社会行为、提倡勤劳与节俭致富、督促家族子弟治学修身、 规劝女子遵从传统妇德、鼓励掌握多种技艺等。(4分) 从家训折射出的社会状况角度作答：明代专制主义中央集权空前强化；理学占据官方统 治地位，经世致用思想出现；商品经济进入新的繁荣期，重农抑商观念受到冲击。(6分) 从家训的社会影响角度作答：有利于社会与家族的稳定，促进个人品格的塑造与完善： 强调伦理纲常，维护等级秩序，具有浓厚的封建性和保守性。(4分) 32.【答案】 (1)特点：中国共产党起领导作用；以共同抗日为中心；各人民团体成为基层力量的重要 形式；政权建设具有广泛的群众基础；具有民族民主革命性质。(6分，答出3点即可 (2)在敌后抗战最困难的时期，中国共产党适应抗日民族统一战线的需要，在抗日民主根据 地实行中国共产党领导下的“三三制”民主政权，即共产党员、左派、中间派各占三分 之一，选举对象具有广泛性。这一举措有利于团结各阶级、阶层共同抗战，扩大了抗日 民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设，为抗战胜利做出了贡献。(8分) 33.【答案】 (1)西方人眼中的形象：官僚队伍的素质高，国家治理能力强；社会阶层流动性大；通过考 试选拔；选拔人才方式单一，思想禁锢、僵化、因循守旧，阻碍科技创新。(1点1分， 共4分)》 (2)变化：从恩赐制、政党分肥制等发展为更公平公正的考试任用制度。(2分) 原因：代议制的建立与发展；工业化的推动；公民文化政治素养的提高；相对宽松自由 的政治文化传统；中国科举制影响等。（答出3点即可得6分） 第1页·向规范要5分· 淄博四中高2024级高二上学期阶段性测试 历史·试卷 命题人：张辉 校对人：高二历史组 本试题分第1卷和第川卷两部分，共两大题，8页，满分100分，考试用时90分钟。考试结 束后只将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，务必将本人班级、姓名、考号、考场、座号用正楷字体填写在答题卡相应位置。 2.答第丨卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案涂黑，修改时，要用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号，写在试卷上的答案无效。 3.答第川卷时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，作图时，可用2B铅笔，要求字体工 整，笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答，写在试卷及草稿纸上的答案无效。 第I卷（共60分） 一、选择题 1.图1为某学习小组研究西周制度搜集到的史料，据此可以推断，当时图1 ⊙（王者遇大事)谋及乃心，谋及卿士。谋及庶人，谋及卜筮。汝则从，龟从、筮从， 卿士从，庶民从，是之谓大同。 ⊙天生民而立之君.…有君而为之贰，使师保（辅佐制衡天子之官）之，勿使过度。 ⊙古有采诗（搜集反映民俗民情的歌谣)之官，王者所以观风俗，知得失，自考正也。 A.血缘政治初步显现 B.大同思想影响深远 C.原始民主遗风尚存 D.天人感应色彩浓厚 2.商朝统治者宣扬自己是天神“帝”在人间的代表，要求臣民绝对服从。西周统治者用“天” 代替“帝”来表示主宰命运的神灵，并提出“天命靡常”“以德配天”等主张。这一变化表 明，该时期 A.政治领域弥漫着神权意识 B.统治思想具备了民本色彩 C.传统天命观逐步走向衰落 D.皇帝制度的雏形已经出现 3.春秋时期，齐桓公要求地方官员选拔“有居处为义好学、聪明质仁、慈孝于父母、长弟闻于 乡里者”；管仲创立“三选”荐举之法，“乡长所进，官长所选，公所訾相”。这可用于说明 当时 A.品德成为选官的主要标准 B.官僚政治逐步完善 C.已经突破贵族等级分封制 D.儒家思想占据主导 4.先秦时期，“五服”指受周王管制的诸侯地区，包括侯、宾、要、荒四外服，而内服则为王 畿所在。图2到图3的变化体现了 第1页共8页 ★准确的记忆和规范的 ·向细节要5分· 荒（狄） 荒 海… 海 要 要 戎)要 宾侯邦外侯 郡县（道）》 荒要 数 邦外 邦内句 邦外 海 海 (道)郡县邦内甸郡县（道） 海 侯 侯宾 荒 荒 要荒 宾 …邦外… (夷)月 郡县（道） 要（蛮） 海… 要 …海 荒 荒 图2西周“五服”示意图 图3秦汉“五服”示意图 A.大一统国家体制的建立 B.宗法制与分封制的消亡 C.内地边疆一体化的形成 D.华夷之辨观念趋于淡化 5.中国古代朝廷中“事关大利害”的政事，须廷臣集议，称为“廷议”。廷议的结果须上奏皇 帝，廷议意见不一致时，应摘要奏闻皇帝作裁决或者遵从多数人的意见。《西汉要会》40一 41两卷载廷议共62件次，其中只有4次被君主明显否定或推翻。据此可知，廷议制度 A.提高了工作效率 B.制约了君权专制 C.体现出分权制衡 D.有利于合理决策 6.表1为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史 表1 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边…告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无 《后汉书·桓帝纪》 宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” A.开始参与军事防务 B.积极参与基层治理 C.监察范围不断扩大 D.职权重心发生转变 7.董仲舒认为，人性分三品，大多数人持“中民之性”，“中民之性如茧如卵，卵待孵二十日而 后能为雏，茧待缫以涫汤而后能为丝，性待渐于教训而后能为善”。其主张 A.宣扬了孟子人性善学说 B.论证了封建统治的合理性 C.确立了儒学的独尊地位 D.强调了社会教化的重要性 8.《后汉书·许劭传》记载：“劭与从兄靖，俱有高名，好共核论乡党人物。每月辄更其品题， 故汝南俗有‘月旦评’焉。”“月旦评”每月初一发布，一时成为认证天下名士的权威途径。 这一现象 A.促使名士完善自身德才 B.提升了基层治理的水平 C.完善了官员的考核制度 D.维护了门阀士族的地位 9.尚书最初是皇帝的秘书，东汉时发展成为尚书台，为最高行政机关：中书之名始于汉武帝， 辰达就是最好的学习方法★ 第2页共8页 ·向规范要5分· 初由宦者担任，魏文帝始设中书省，专司诏令；门下诸官历来都是皇帝的待从，西晋时定名 为门下省。材料反映了三省 A.在魏晋时期已经成为定制 B.是皇权不断侵夺相权的产物 C.有效提高了政府行政效率 D.为中央集权不断发展的结果 10.北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自 汉族的重要经书和史书。这一做法旨在 A.实行因俗而治B.促进政权认同C.承续华夏传统D.延揽汉族文士 11.图3为唐代传奇《枕中记》中落魄书生卢生梦中的部分经历。这反映了唐代 娶清河崔氏女。明年，举进士，登第，转渭南尉，俄迁监察御史，转起居舍人知制诰。三 年，征为常侍，未几，同中书门下平章事。生子曰俭、曰传、曰位，曰倜、曰倚，皆有才 器。俭进士登第，为考功员。其姻媾皆天下望族。 图3 A.选官方式仍受传统影响 B.社会观念的过渡性 C.权力世袭现象依然存在 D.文官政治色彩浓厚 12.公元733年，唐玄宗改唐初10道为15道，置采访、观察使以常驻，主管监察，道逐渐成为 州以上的一级行政区划：安史之乱后，军事成为道的主要政务，唐廷遂将原在边防实行的镇 守节度使制应用于诸道。这一调整 A.完善了中央对地方的监察制度 B.有利于中央集权不断加强 C.体现了中央对现实的政治妥协 D.加速了唐王朝的土崩瓦解 13.北宋仁宗时期，准南盗王伦破高邮，郡首晁仲约以郡无兵财，遂开门犒之使去。富郑公闻之 大怒，范文正公（范仲淹）争之曰：“州郡无兵无财，俾之将何捍拒？今守臣能权宜应变， 以全一城之生灵，亦可矣；岂可反以为罪耶？”。范仲淹意在强调 A.适当扩大地方权力 B.实行和平的怀柔政策 C.健全地方行政机构 D.增强中央的防御能力 14.宋朝士大夫如范仲淹、欧阳修、王安石等人才华横溢，同时也都在政界大展身手。他们把自 己当做文化主体和道德主体，还自觉地把自己视为政治主体，以天下为己任。这一现象主要 得益于 A,理学统治地位的确立 B.中央集权制度的强化 C.人才选拔制度的完善 D.封建经济的迅速发展 15.据史料载：汉代谏官“隶属宰相”，谏诤皇帝言行；唐代台谏“为天子耳目”，监督百官；宋 代置谏院，谏官“由皇帝亲擢”，掌规谏朝政。这一变化反映出 A·国家治理完善的过程 B.集权政治发展的历程 C.监察制度优化的途径 D.选官制度变迁的创新 16.魏晋到唐宋法律都保留“存留养亲”制，“犯流罪而祖父母、父母老（八十）疾应侍，家无 期亲成丁者，权留养亲，不在赦例：但如家有进丁亲终期年者，仍执行流刑”。这一规定体 现出 A.宽刑慎罚的传统原则 B.中华法系的成熟完备 第3页共8页 ★准确的记忆和规范的 ·向细节要5分· C.礼法结合的治理理念 D.程朱理学的健全发展 17.明代自洪武年间始设庶吉士制度，选进士入翰林院观政。表2统计了明代各时期庶吉士的南 北籍贯分布情况（单位：人）： 时期 洪武 永乐 宣德 嘉靖 万历 崇祯 南卷 231 25 104 150 63 全国 8 284 33 190 265 116 (注：南卷指长江以南地区录取人数) (表2) 这一变化趋势反映出 A.科举取士存在明显地域差异 B.选官制度趋向公平合理发展 C.南方经济和文化的优势地位 D.朝廷注重调节南北政治平衡 18.1898年张之洞在《劝学篇》中说：“北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。 商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先强而后促：王安石变法，专务剥民，宋因以致乱，此变 而失者也。”上述言论目的是 A.总结历史上变法的经验教训 B.维护传统的意识形态 C.为戊戌变法的实施提供指导 D.推进洋务运动的开展 19.1905年以前，出国留学者“大都商人子，为谋生计耳”。1905年后，“学士大夫、魁儒巨子 以至幕府之宾、瓦牖之士，莫不争自濯磨，冒重洋，越万里以求文明于外国”。这一变化的 主要原因是 A.政府政策的调整 B.民众习俗的改变 C.主流思想的变迁 D.革命思潮的高涨 20.民国初年的重要政治人物，大都兼有多个党籍，如伍廷芳有11个党籍。政党的组成往往不 是以主义而是以党魁的感情为联络纽带，如为反对孙中山，章太炎与张謇组建了共和党，当 两人利益发生冲突时，章太炎又退出，另立门户。这反映出当时政党政治面临的主要问题是 A.个人冲突导致政党分化组合 B.反动专制势力过于强大 C.政党组织自身发展的不成熟 D.不同党派竞争异常激烈 21.南京国民政府统治时期，考试是非国民党员成为公务员的重要途径，但无论哪一类别的考试， 一律以国民党党义为必考科目，不及格者，取消再试资格，无论才学多高一律不予录用。这 一做法 A.提高了公务员的整体素质 B.适应了国民党的独裁统治的需要 C.使文官考试制度走向规范 D.成为国民党走上宪政的重要手段 22.建国初期，毛泽东曾敏锐地觉察到：土改后的农村出现了阶层分化，个体农业不能适应工业 发展需要；资本主义工商业，既需要国家帮扶也需要限制和改造。基于此，党和政府采取的 重大策略是 A.改造与建设同时进行 B.先工业化后集体化 C.开展农业合作化运动 D.掀起公私合营高潮 23.1971年11月16日，第27届关贸总协定缔约国大会参照联合国2758号决议的精神，取消了 辰达就是最好的学习方法★ 第4页共8页 ·向规范要5分· 台湾当局的观察员资格，当时我国决定不参加关贸总协定。1986年中国决定申请恢复关贸总 协定缔约国地位。这一转变主要是基于 A.中国综合国力的提升 B.经济全球化的大趋势 C.国内经济体制的调整 D.中国外交战略的转变 24.古代雅典城市形态的主要特征是城市形状不规则，没有宫殿，卫城和广场是雅典的两大中心， 各大公共建筑宏大、华美，依环境而建，私人建筑密集、简陋，贫富混住，无中轴线但有一 条主干道，道路狭窄，布局略显凌乱。这反映出雅典 A.缺乏城市发展的规划 B.城市的经济水平较低 C.尊重思想自由的传统 D.城邦民主政治的特点 25.罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的 真正途径。提比略统治时期（公元14一37年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的 各种技巧融入历史书写中，把新任元首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是 A.社会动荡促使王权加强 B.以德治国成为社会共识 C.道德沦丧导致政权更迭 D.政治环境影响历史写作 26.中世纪早期，法国国王的收入主要来自王室领地。中世纪晚期，向臣民征收的国家赋税取代 封建赋税成为法国君主收入的主要来源，国王从“靠自己活”转向“靠臣民活”。这一变化 说明法国 A.庄园经济瓦解 B.封建王权不断强化 C.等级君主制建立 D.近代民族国家形成 27.1215年，英国《大宪章》规定：“任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法裁 判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放。”这一规定体现了 A.剥夺王权的治国理念 B.权力分割的立宪思想 C.控制权力的法治精神 D.自由平等的政治传统 28.如图为法国宪政之路进程示意图。据此可知，法国式宪政道路的基本特征是 共和制 .1792 1848.1875（年份) 1791 1830 (年份) 君主立宪制 君主制 1789180418161852 (年份) A.宪法行二百年而基本体制不变 B.无成文宪法却有稳定的宪政制度 C.启蒙思想影响下宪政坚决彻底 D.在各种政治力量角逐中曲折前进 29.19世纪中后期，英国政府相继采取一系列措施。1867年议会改革让部分城市工人获得了选 举权；1871年通过取消对工会活动限制的法案，提高工会的法律地位：1875年修改“主仆 法”，承认工人和雇主地位的平等。这一举动 A.缓和了国内社会矛盾 B.完善了资产阶级代议制 第5页共8页 ★准确的记忆和规范的 ·向细节要5分· C.深受马克思主义影响 D.旨在提高无产阶级地位 30.英国曾于1855年、1870年两次颁布法令，规定由独立于党派之外的文官委员会主持文官考 选，文官不得参与政治活动和盈利性经济活动。1883年的《美国文官法》也规定：任何公务 人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。由此可知，当时 英美文官制度改革的相同目的是 A.彰显选拔公正与社会公平 B.完善欧美国家的政党政治 C.杜绝官员权力滥用与腐败 D.保证公共权力运行的稳定 第Ⅱ卷（共40分) 31.阅读材料，回答问题。(14分) 材料 家训中的明代社会 名称 主要思想 严禁从事私贩盐铁等违法行为，违反家规的惩罚措施更 《庞氏家训》 为严厉，轻则鞭打杖责，重者开除族籍、交官府治罪。 《庭书频说》 “父慈子固当孝，即父不慈，子亦当孝。” “夫者，天也，一生须守一敬字，新毕姻时，一见丈夫， 《新妇谱》 远远便须立起。” 勤奋可以获得财富，节约可以积累财富，要以让自己和 《孝友堂家训》 家人过的更富有为己任。 “人或可以不食也，而不可以不学也。不食则死，死则 《逊志斋集》 矣；不学而生，则入于禽兽而不知也。” 《家诚要言》 “故自私之念萌，则铲之；谄谀之徒至，则却之。” 《彭氏家训》 强调忠信诚实是个人修身之本 “不可在山野放火，如乡邻遭到水火贼盗，不可坐视不 《曹月川集》 管” 《许云邙贻谋》 “农桑本务，商贾末业，书画医卜皆可食力资身。” 一一摘编自张洁《明清家训研究》 提取材料信息，以“家训中的明代社会”为题写一则历史短文。(14分)（要求：表述成文， 叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 表达就是最好的学习方法★ 第6页共8页 ·向规范要5分· 32.阅读材料，回答下列问题。（14分) 材料一 1941年以来，在中国共产党的领导下，苏中、苏北等根据地建立起县、区、乡各级农抗会， 青年、妇女、职工各种抗敌协会也陆续建立，这些团体取代了过去地主士绅的地位，团结领导群 众进行艰苦的抗日斗争，在陕甘宁边区，“党经过政权、军队及各种民众团体的联带作用，与边 区人民特别是与工农劳动大众密切联系起来”，在准北的7个县参议会共计议员458人中，雇工 12人，贫农71人，中农119人，富农70人，地主130人，商民17人，其他39人。 一一摘编自杨丹伟《抗日战争与乡村社会治理模式的变迁》等 材料二 1940年3月，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中指出，中国共产党在华北、华 中等地建立的抗日民主政权，在政权工作人员中，应规定为实行共产党员占三万之一非党的左派 进步分子占三分之一不左不右的中间派占三分之一，这就是“三三制”政权制度。必须保证共产 党员在政权中占领导地位。所谓领导权，不是要一天到晚当作口号去高喊，也不是盛气凌人地要 人家服从我们，而是以党的正确政策和自己的模范工作，说服和教育党外人士。抗日统一战线政 权的选举政策，应是凡满18岁的赞成抗日和民主的中国人不分阶级民族党派文化程度，均有选 举权和被选举权。 一一摘编自毛泽东《抗日根据地的政权问题》等 (1)根据材料一，概括中国共产党领导的抗日民主根据地社会治理的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识对三三制政做出合理解释。(8分) 33.中国古代选官制度因时而异，几经嬗变，体现出鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。（12 分) 材料一 欧洲人眼中的科举制” 人物 看法 利玛窦(1552一1610 “标志着与西方一大差别而值得注意的一大事实是，他们全国 年)，明万历年间来中 都是由知识阶层的人来治理的。井然有序地管理整个国家的责 国居住达30年。 任完全交给他们来管理。” 魁奈(1694一1774 “中国的先进性在于，中国不存在欧洲社会那种意义的阶级分 年)，法国启蒙思想 野，没有世袭贵族，人们的社会地位和身份是可以变动的，一 家。 个人的功绩和才能是他可能获得显赫地位的唯一标准。” 第7页共8页 ★准确的记忆和规范的 ·向细节要5分· “人们完全不可能设想一个比这更好的政府，在那里，事无巨 伏尔泰(1694一1778 细均由相互制约的大衙门审理，而只有通过层层严格考试的人 年)，法国启蒙思想 才能进入这些衙门任职。中国的一切都通过这些衙门自我调 家。 节。” “中国是一个幅员广大的帝国，使用同一种语言，同一种法律， 休谟(1711一1776年) 同一种方式交流感情”“中国一流人才的出路也极为单一，学而 英国哲学家、经济学 优则仕。除此之外，中国想象不出还有什么更好的出路。在这 家、历史学家。 种情况下，怎能指望中国人会在科学上投入什么精力？” 一一摘编自傅军《西方从中国的科举制中学到了什么？》 材料二 到18世纪末，英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制等。.…19世纪大批有关中国 科举制度的著作在英国问世。…1853年底英国政府颁布《关于建立英国常任文官制度的报告》 建议：确立考试任用制度，通过公开竞争考试、择优录取文官…这些建议遭到保守势力的强烈反 对，直到1870年格拉斯顿内阁颁布新的政令，确认了报告中的基本原则并做了较具体的规定， 英国文官制度最终确立。 一一摘编自倪越《西方文官制度》 (1)根据材料一，说明西方人眼中的“科举制”形象。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括英国官员录用制度的变化，并分析其原因。(8分) 長达就是最好的学习方法★ 第8页共8页