河北省唐山市丰润区2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末质量检测 五年级语文 本次评价共105分，卷面及书写(5分) 总得分 积累与运用（共51分） 一、读下面的语段，看拼音写字词，注意把字写得正确，美观。(8分) kushǔ( )的午后，我们看到志愿者叔叔阿姨们mng1ù()的 身影，他们整理捐赠物资，不怕手续f血suǒ( )、不存1ǎnduò( 之心，默默为社区feng xian（ );阳光zhao yao( )着他们的 笑脸，我们在帮忙分发物资时，深深1ing11è( )到付出的快乐，还特意画 了贺卡，用这份小小的心意6xi6（)他们的无私付出。 二、给加点字选择正确的读音，用“”标出。(4分) (1)操场中间(jian jian)的花坛旁，我们间(jian jidn)隔两米排好 队，等待参加跳绳比赛，既安全又有秩序。 (2)美术课上，我用削(xi0u)笔刀把铅笔削-(xiā0xue)得尖尖的， 老师说这样能削(xāou)减线条的模糊感，画出更工整的作品。 (3)运动会上，我们朝着终点奔(bnbn)跑，心里奔(ben ben)着夺冠 (guan gù如)的目标，每一步都充满了力量1 三、词句段运用。(14分) 1将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。 ①完好无()②众星（)月( ⑧应接不()④（)（)有味 ⑥▣()民安⑥浪不()生⑦足()多谋⑧千真万() (1)《三国演义》中的诸葛亮是一个( )的人，关于他的故事有很多， 有草船借箭、空城计等。我还能写出一个与所填词语意思相近但感情色彩不同的 词语， (2) 两个成语与国家兴衰有关，我还能写出两 个 五年级语文（第1页共6.页） 2.给下面的句子加上合适的标点。 它的果实埋在地里口不像桃子口石榴口苹果口柿子那样，把鲜红嫩绿的果 实高高地挂在技上口使人一见就生爱慕之心口 3.请从形状、颜色等方面展开想象，把下面的画面写具体。 小鸡在院子里捉虫。 4.“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这句话 把书比作什么，在文中圈出来。你还能把书比作什么？ 四、我会积累我会用。（12分) 1,诗中有景。王维笔下描绘了一幅洗衣女归舟图，“ 莲动下 渔舟。”诗中有情。纳兰性德笔下有一幅军旅跋涉的行军图，“ 故园无此声。”让我们感受到了诗人的 之情。“王师北定中原 日， 。”让我们感受到诗人陆游强烈的 之情。 诗中有理。朱熹的《 》一诗中“ ？为有源头 活水来。”告诉我们持续学习才能让思想保持鲜活。 2.关于读书，我从大诗人苏轼的“ 熟读深思子自知。”中 认识到经典著作要反复阅读。冰心先生教给我们的关于读书的九字箴(zhe)言： ，多读书， 。”让我们受益匪浅。几年的读书经历， 也让我也积累了一些读书方法：如 等。 3.看着弟弟总沉迷游戏不愿读书，哥哥拍着他的肩膀说：“ 白了少 年头， ，趁现在年纪小多学本领，长大才能有更多选择呀1” 4.课堂上学习近代著名思想家 的《少年中国说》后，老师带领大家 宜哲：“‘少年进步则 ，少年雄于地球则 ’,我们要 像地质学家李四光、杂交水稻之父 等老一辈杰出人物那样努力学 习，为国争光！” 五、根据课文内容填空。（13分) 1.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些恰当的说 明方法。这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高，运用了 说明方法，写出了塔的 的特点。 五年级语文（第2页.共6页） 。“我们看时，那竹宙帘儿里采然有了月亮，款款地悄没声儿地湘进来，出现 在宙前的穿衣镜上了：原来月充是长了腿的，爬普那竹帘格儿，先是一个白道儿， 再是半圆，浙渐地爬高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”这一段运用 （静 杰、动态)描写，通过“溜”和“”两个词语把 的 士程写得既活泼又有趣。(5分) ·“上自先案时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各 中奇珍异宝。”中表示时间的词语，“ ”和“ ”不但写出了 到明园所藏文物的历史悠久，还写出了文物的 强调 ”它的价值之高和收藏不易。 ,《慈母情深》一文中，作者“在工厂找母亲”的场景中，出现“七八十台缝 机、七八十个女人、七八十只灯泡”，“七八十”反复出现，在表达上有什么 处？请用自已的话简单说说。(3分) 阅读理解与鉴赏(21分) 、(一)课内阅读(11分) ①我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要 用姑爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上， 样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花线住旅店的故训太深了。有一次， 亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红笼搭。 亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说 办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年兑虽小却早已深深体会到 亲挣线的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉线也不肯花的，我反正已被咬 半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房间。 ②忧忧惚谗我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日琬是无比 央乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看高跳走路，看虾兵、 晴、牛头、马面…人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、 鸣鸟鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲 京里带了棕子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得 上委届了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩恋 勺也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…虽然不可能花钱买 三儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸眉等 ”一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花简里那千变万 与图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 五年级语文（第3页共6页） 1.这段文字出自课文《 》,作者是 2.联系选文内容理解下面词语的意思。 冤枉： 恍恍惚惚： 3.选文第①自然段作者具体描写了 在这个场景描写中， 父亲一开始“动心”想加钱换房，而“我”却坚持不换。是因为 从“我”的做法中，体会到 4.文中写道：“虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。” 结合父亲为“我”糊万花简的举动，说说你从中感受到怎样的父爱。 5.天下所有的父母都爱自己的孩子，但表达爱的方式不尽相同，请你选取两个 能体现父亲或母亲爱你的事例，用简要的文字叙述出来。 (1) (2) (二)课外阅读（10分) 天上之“河” ①在晴朗的夏夜，我们可以看到夫空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的 光带，好像一条流过天空的大河，一泻千里，.这就是银河。 ②银河并不是一条大河，它是由密集的恒星和其他天体组成的，这个庞大的恒星 体系叫银河系。银河亲的外形是一个中间厚，边练薄的扁平盘状体。从正面看像一个 急流中的旋涡，从侧面看有点像投掷的铁饼。银河系主体部分的直径釣.8万光年，中 央厚约1万光年，边缘厚3000-500光年。太阳是银河系中的一颗普通恒星，太阳位 于银河系中心约23万光年的地方。我们从太阳系向周围看银河，只能看到一条（实 际上是半条)光带。在银河系中像太阳这样的恒星就有1000一2000亿颗。 ⑨银河系也在自转，越靠近银河中心，自转越快，银河系边鲸自转缓慢。我 们的太阳系以每书约250千米的速度环绕着银河系中心旋转，大约需要2.5亿年 才能转一图。现在已知，银河系中心为一个球状体，这个球状体有剧烈的活动， 有大量气体从银心向外扩张着，银心是一个很强的射电源和高能辐射源，银心的 质量约相当于几百万个太阳质量。（选自《新世纪少年百科大世界宇宙·地理》 中国少年儿童出版社) 1.按短文内容填空。 短文第②自然段介绍了银河系的 外形、 和太阳的位置四 部分内容。（银河系从正面看像一个急流中的旋涡”运用了 的方法 说明了银河系的外形特点。 五年级语父.（第4页共6页） 2.判断。（对的打“√”，错的打“×”) (1)银河系是由密集的恒星和其他天体组成的庞大的恒星体系。.( (2)银河系的外形像投掷的铁饼。（ (3)银河系在自转，越靠近银河中心，自转速度越快，太阳系也在围绕银河系 中心旋转。（) 3.下列对短文语言风格的描述，最准确的是() A生动形象、充满诗意 B.平实准确、·条理清晰 C.幽默风趣、通俗易懂 D.情感充沛、感染力强 4.你听过与银河相关的民间故事吗？请用通顺的语句概括故事的主要内容(50字左右) 表达与交流（28分) 六、快乐读书吧(5分) 民间故事里的“神奇宝物”总能带来惊喜！请结合你读过的中国民间故事， 完成以下任务： 1.从下列故事中选出不含“神奇宝物”元素的一项（) A.《马头琴的故事》B.《八仙过海》C.《孟姜女哭长城》 D. 《真假夜明珠》 2.将宝物与对应的故事及作用连起来。 一神笔 《宝莲灯》 帮助主人飞天、对抗邪恶 -牛筋绳 《神笔马良》 画出的东西能变成真的 一宝莲灯 《田螺姑娘》 连接天河，让牛郎织女相会 一田螺壳 《牛郎织女》 变出美味饭菜，帮助勤劳的主人 七、习作（23分) 请以“藏在书页里的爱”为题，写一篇作文。 提示：写一件父母与你读书相关的事，体现父母对你读书的支持、引导或) 爱（如父母为你买书、陪你阅读、在你读书遇到困惑时耐心解答或用书中道理壹 励你等)，让人感受到父母的爱。 要求：卷面整洁、语句通顺、叙述完整、能运用细节描写，写出真情实感。 五年级语文（第5页共6页） 五年级语文（第6页共6页）