第9单元 课题2 溶解度 第2课时 溶解度-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级下册化学习题课件(人教版·新教材)河北专版

该初中化学课件聚焦“溶解度”核心内容，涵盖固体溶解度概念、溶解度曲线应用及气体溶解度影响因素。以“学习超有趣 考试更轻松”为导入，通过基础概念辨析、曲线模型分析到实际问题解决，构建递进式学习支架。 亮点在于采用分层练习设计，结合氢氧化钙溶解度表、KNO₃-NaCl曲线模型及“风暴瓶”制作等生活实例，渗透化学观念与科学思维。通过证据推理和实际探究，帮助学生深化理解，提升应用能力，也为教师提供结构化教学资源，优化课堂效率。

2 课题2　溶解度 课时2　溶解度 3 练基础 目 录 练提升 练素养 4 练基础 知识点1　固体的溶解度 1. 在60 ℃时，硝酸钾的溶解度是110 g。这句话的含义是 （　　） A. 在60 ℃时，100 g水里最多能溶解110 g硝酸钾 B. 100 g的水里，溶解110 g硝酸钾能达到饱和状态 C. 在60 ℃时，210 g硝酸钾溶液里含硝酸钾110 g D. 硝酸钾的饱和溶液里，溶质和溶剂的质量比为110∶100 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 5 2.（教材P44T2改编）在20 ℃时，25 g水中溶解了6 g蔗糖，恰好形成饱和溶液，则20 ℃时蔗糖的溶解度为 （　　） A. 6 g B. 12 g C. 60 g D. 24 g D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 6 3. 氢氧化钙在不同温度时的溶解度如下表： 根据表中信息，判断下列说法不正确的是 （　　） A. 氢氧化钙在水中的溶解性是微溶 B. 20 ℃时，氢氧化钙的溶解度为0.16 g C. 0～80 ℃时，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小 D. 60 ℃时，向50 g水中加入0.1 g氢氧化钙，充分搅拌，所得溶液的质量为50.1 g D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 7 4.（江苏扬州中考）KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 （　　） A. KNO3的溶解度比NaCl大 B. 将室温下KNO3的饱和溶液升高温度，溶液仍饱和 C. KNO3和NaCl均属于难溶物质 D. 除去KNO3中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法 D 知识点2　溶解度曲线 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 8 5.（石家庄井陉期末）如图为甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）当温度为________时，甲物质的溶解度等于丙物质的溶 解度。 （2）图中A点表示乙物质在t1 ℃时的________（填“饱和”或“不 饱和”）溶液。 （3）t2 ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是______________。 t1 不饱和 甲>乙>丙 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 9 （4）将t2 ℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的的是________（填字母）。 A. 蒸发溶剂 B. 降低温度 C. 增加溶质 D. 升高温度 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 10 6.（廊坊四中期末）生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是 （　　） A. 烧开水时，沸腾前有气泡冒出 B. 喝下汽水感到有气体冲到鼻腔 C. 打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出 D. 阳光充足时，盛满水的鱼缸壁上有气泡 C 知识点3　气体的溶解度 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 11 7. 下列关于溶解度的说法正确的是 （　　） A. 100 g水中溶解20 g某物质刚好饱和，则该物质的溶解度为20 g B. 20 ℃时，100 g水中溶解了10 g某物质，则20 ℃时，该物质的溶解度为10 g C. 一定温度下，固体的溶解度不随溶剂质量的变化而变化 D. 所有物质的溶解度都随温度的升高而增大 C 易错点　对溶解度概念理解不透彻 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 12 8.［生产生活］将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。下列分析合理的是 （　　） A. 拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 B. 产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C. 冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液 D. 图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系 C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 13 9.（河北中考）KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是 （　　） A. 0 ℃时，100 g水中最多能溶解40 g NaCl B. 0 ℃时，KNO3和NaCl两种饱和溶液中，所含溶质 的质量：NaCl大于KNO3 C. 将30 ℃的KNO3溶液降温到20 ℃时一定有晶体析出 D. 30 ℃时，将等质量的KNO3和NaCl分别配成饱和溶液，所得溶液的质量：NaCl大于KNO3 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 14 【解析】A. 0 ℃时，氯化钠的溶解度小于40 g，所以100 g水中不能溶解40 g NaCl，错误；B. 0 ℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，但饱和溶液的质量未知，溶质质量不能确定，错误；C. 30 ℃时，KNO3溶液的状态不确定，所以降温到20 ℃时不一定有晶体析出，错误。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 15 10.（唐山路北期末）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示，图2是选用图1中某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是 （　　） A. 图2试管中固体对应图1中的丙 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 16 【解析】氢氧化钠固体溶于水放热，使溶液温度升高，试管内未溶解的固体完全溶解，说明该固体的溶解度随温度的升高而增大，而图1中丙的溶解度随温度的升高而减小，所以图2试管中固体对应的不可能是图1中的丙，A错误；没有指明饱和溶液 B. t2 ℃时，甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等 C. t3 ℃时，将50 g甲加入50 g水中，所得溶液的质量为100 g D. 将等质量的甲、乙、丙饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃，得到溶液的质量：丙>乙>甲 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 17 的质量，则t2 °C时甲、乙两饱和溶液中溶质质量不一定相等，B错误；t3 ℃时，甲的溶解度为80 g，将50 g甲加入50 g水中，最多能溶解40 g，所得溶液的质量为90 g，C错误；将等质量的甲、乙、丙饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃，甲、乙的溶解度减小，有晶体析出，t1 ℃时乙的溶解度大于甲，甲析出晶体的质量大于乙，丙的溶解度随温度的降低而增大，没有晶体析出，则得到溶液的质量：丙>乙>甲，D正确。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 18 11. 以下是KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度及对应的溶解度曲线。 （1）代表KNO₃溶解度曲线的是______（填“甲”或“乙”）。 （2）若KNO3中混有少量NaCl，可采用______________________________的方法提纯KNO3。 甲 降温结晶（或冷却热饱和溶液） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 19 【解析】（1）由硝酸钾和氯化钠的溶解度表可以看出，硝酸钾的溶解度随温度升高而明显增大，氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小，故溶解度曲线中甲代表硝酸钾，乙代表氯化钠。（3）t₁ ℃ 时两物质的溶解度相等；由溶解度表中的数据 （3）t1的范围为________（填字母）。 A. 10～20 B. 20～30 C. 30～40 D. 40～50 （4）t₂ ℃时，将等质量的KNO₃的饱和溶液和NaCl的饱和溶液分别降温到t₁ ℃，所得溶液中溶质的质量：m（KNO₃）________（填“>”“<”或“=”）m（NaCl）。 B < 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 20 可知，在20～30 ℃时，两物质的溶解度范围有交叉，可能相等。（4）t2 ℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠，相同质量的硝酸钾饱和溶液中溶质的质量大于氯化钠饱和溶液中溶质的质量，即硝酸钾饱和溶液中水的质量小于氯化钠饱和溶液中水的质量；当温度降到t₁ ℃时，两种物质的饱和溶液均会析出晶体并形成该温度下的饱和溶液，此时两种物质的溶解度相等，因此含水少的硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量小于含水多的氯化钠饱和溶液中氯化钠的质量。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 21 12.（化学观念）神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。 （1）将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显的浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力_______（填“强于”或“弱于”）其在酒精中的溶解能力。把樟脑的酒精饱和溶液降温也出现了晶体。除上述方法外，__________也能使樟脑从酒精溶液中结晶析出。 （2）图1为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。t1 ℃时将138 g NH4Cl的 饱和溶液升温到t3 ℃，应再加入______ g NH4Cl才能达到恰好饱和 状态。 弱于 练素养 蒸发酒精 12 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 22 （3）已知X是KNO3或NH4Cl中的一种，小敏同学对该物质进行了如图2所示实验。则X是_________，②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是________（填“②”或“③”）。 KNO3 ③ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 10 23 24 $