第8单元 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 金属资源保护-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级下册化学讲解课件(人教版·新教材)河北专版

2026-01-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题3 金属资源的利用和保护
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.91 MB
发布时间 2026-01-17
更新时间 2026-01-17
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2026-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55991670.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦金属锈蚀条件、防锈方法及金属资源保护途径,以生活情境(铁锅生锈与广场雕像对比)导入,通过铁钉生锈条件探究实验(设计、现象分析)、例题解析等学习支架,构建从具体现象到抽象原理的认知脉络。 其亮点在于以科学探究与实践为核心,通过铁钉生锈完整探究过程培养科学思维,结合金属腐蚀经济损失数据渗透科学态度与责任;采用情境导入、实验探究、随堂测试的教学方法,学生能深化理解,教师可高效开展教学。

内容正文:

1 第四单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 金属资源保护 学业要求 1.了解导致金属腐蚀的因素以及减缓金属腐蚀的方法。 2.通过对金属腐蚀条件的探究,进一步加深对科学探究各要素的理解,提高科学素养。 3.知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性,树立保护金属资源的意识。 你注意过吗?家里的铁锅很容易就会生锈,而在广场上露置的金属雕像久经风雨却熠熠生辉,这是为什么呢? 生锈的铁锅 久经风雨的城市雕像 情境导入 【作出假设】 (1)可能与O2反应。 【提出问题】铁钉容易生锈(铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O )。那么,铁钉生锈需要哪些条件呢? 学习探究 (2)可能与水反应。 (3)可能与O2和水共同作用。 一、金属的锈蚀与防护 探究:铁钉生锈的条件 【设计实验】 现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和氯化钙(干燥剂)。试设计实验以证明铁钉生锈的条件。 A B C 思考:1.试管B中为什么要用煮沸过的蒸馏水,且要加入植物油? 2.试管C中氯化钙的作用是? 煮沸:除去水中溶解的水蒸气;植物油:隔绝空气。 干燥空气 现象 分析 结论 试管A 试管B   试管C 生锈 不生锈 不生锈 铁钉既与水接触,又与氧气接触 铁钉只与水接触 铁钉只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈 【观察】 一周后 www.zk5u.com 你能总结出使铁生锈的条件吗? 铁必须与氧气、水同时接触,缺一不可。 铁 锈 铁 氧气 水 铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢? 不能。因为铁锈很疏松,不仅不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应,还会把空气和水分保留在钢铁制品的表面,进一步加快钢铁的锈蚀 ,因此当钢铁表面生锈时,要及时除锈。 思考 B 例1 如图是某化学小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是(  ) ①铁锈的主要成分是四氧化三铁 ②一段时间后,塑料瓶可能会变瘪 ③一段时间后,水面处铁丝锈蚀最严重 ④一段时间后,铁丝会由下向上出现锈蚀现象 A.②④ B.①② C.②③ D.③④ C 解析:①铁锈的主要成分是氧化铁,错误;②铁和空气中的氧气,水反应生成铁锈,使瓶内压强变小,所以瓶子会变瘪,正确;③一段时间后,水面处铁丝锈蚀最严重,因为同时接触氧气和水,正确;④一段时间后,铁丝会由中间向上下出现锈蚀现象,错误。 10 据不完全统计,世界各国每年因金属腐蚀所造成的经济损失约占国民生产总值的2%~4%,全世界每年因金属腐蚀造成的损失超过7000亿美元,这是多么惊人的数字!我们怎样才能防止或减缓金属的锈蚀呢? 金属腐蚀带来了巨大的损失 思考:根据钢铁锈蚀的因素分析,你认为防止钢铁锈蚀的基本原理是什么? 氧气 水 生锈 原理:隔绝空气或水 那我们应从哪些方面着手防止金属锈蚀呢? 防止铁制品锈蚀的方法 防锈的方法 (1)保持铁制品表面洁净干燥 铁锹、斧头、铁锅、菜刀等洗净后擦干可有效地防止其生锈。 (2)在表面覆盖保护层 刷油漆 电镀 涂油 (3)镀一层不易锈蚀的金属 (4)在表面形成一层致密的氧化膜 (5)改变金属的组成和结构,如 制成合金 B 例2 为了防止钢铁制品锈蚀,下列做法不正确的是(  ) A.用洗涤剂除去铁制品表面的油膜 B.在车船的表面喷涂油漆 C.在铁制品表面镀上一层其他金属 D.将使用后的菜刀用布擦干 A 解析:用洗涤剂除去铁制品表面的油膜,铁能与氧气和水充分接触,容易生锈,A错误;车船表面喷涂油漆,能够阻止铁与氧气、水接触,所以可防止铁生锈,B正确;在铁制品表面镀上一层其它金属,能够防止生锈,C正确;将使用后的菜刀用布擦干,能防止与水分接触,能防止钢铁制品锈蚀,D正确。 14 金属资源保护的途径 (1)防止金属锈蚀。 (2)回收和利用废旧金属。 (3)有计划、合理地开采矿物:严禁私挖、滥采矿物。 (4)寻找金属的代用品:把Cr、Ni等金属加入到普通钢里制成不锈钢;用塑料代替钢和其他合金制造管道等。 二、保护金属资源 例 3 金属材料与生活息息相关,下列说法不正确的是(  ) A.银的导电性最好,因而大量用于制作电线 B.铁制炊具不仅导热性好,还可为人体补充铁元素 C.废旧电池随意丢弃会造成土壤和水源污染 D.废旧金属的回收再利用可节约资源又可保护环境 A 解析:尽管银的导电性比铜强,但一般不用银作电线,原因是银的价格较高,A不正确;铁有良好的导热性,常用来制作炊具,B正确;废旧电池中含有汞,汞中毒,会患中枢神经疾病,回收可减少对环境的污染,C正确;废旧金属的回收再利用可节约资源又可保护环境,D正确。 16 课堂小结 金属的锈蚀 与防护 钢铁锈蚀原因: 与氧气、水发生化学反应 防止生锈的措施 金属资源保护 防止金属腐蚀 废旧金属的回收利用 合理开采矿物 寻找金属代用品 金属资源保护 17 随堂测试 2.铁是目前世界上使用量最大的金属,下列关于铁的说法正确的是(  ) A.铁部分锈蚀后没有回收价值 B.铁是地壳中含量最丰富的金属元素 C.铁生锈后,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀 D.铁生锈是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程 D 1.钢铁生锈会造成安全隐患和经济损失。下列做法不能防止铁生锈的是( ) A.喷漆 B.电镀 C.置于潮湿环境 D.制成不锈钢 C 18 3.某同学按如图装置探究食盐对铁生锈的影响时,发现导管中的液柱上升缓慢,为更快更清晰观察到导管内水柱上升现象,对装置进行改进。下列改进措施不可行的是(  ) A.用纯氧代替试管内空气 B.用酒精灯加热左边试管,提高温度 C.将铁钉换成铁粉 D.换成更细的导管,水中滴加红墨水 B 4.矿产资源的储量是有限的,而且是不能再生的,下列不符合金属资源保护的有效途径的是 ( ) A.合理开采矿物资源,回收利用废旧金属 B.寻找、研制金属的代用品 C.有矿物就开采,并加快开采进度 D.对金属制品采用有效的防护措施,防止金属腐蚀 C 21 $

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