第23课 设计简易冷藏箱 课件-2025-2026学年科学三年级上册粤教粤科版

第五单元 简易冷藏箱 第二十三课 设计简易冷藏箱 科学粤教粤科版三年级上册 当我们在网络上购买生鲜类商品时，商家们通常会用一个特殊的箱子将其包装好，说一说你收到的箱子是怎样的？ 说一说 问题与想法 若想延长生鲜类商品的保鲜时间，冷藏箱的设计应该满足什么条件？ 问题 在开始设计产品（如冷藏箱）之前，先厘清其中的科学规律和 原理，有助于提高产品制作的效率和成功率。 方法学习 问题与想法 根据学过的热与温度的知识，思考冷藏箱的保温原理是什么。 我的想法 思维训练 最大限度地延缓箱内、外之间的热量交换。 问题与想法 问题与想法 想法 冷藏箱的设计应该满足： ①选用隔热材料：减缓外界环境对物体温度的影响。 ②确保结构密封：能隔离空气与保温物品。 ③优化保温结构：提升保温性能。 问题与想法 想法 冷藏箱的设计应该满足： ④材料要安全无毒。 ⑤控制成本。 ⑥防水、抗震等。 探索与实践 画出所设计的冷藏箱简图，并列出所需的材料。 任务 1. 想象所设计的冷藏箱的形状和大小。 2. 思考所设计的冷藏箱由几个部分构成，可以用什么方法将这些部分连接起来。 设计提示： 画出所设计的冷藏箱的形状，可以是立体的，也可以是箱子的平面展开图。 标注各部分的尺寸，比如长、宽、高各是多少。 试一试 6.5 6.5 4.5 4.5 3 3 小组合作，画出简易冷藏箱的设计图。 设计 在完成初步的设计之后，我们要根据产品需求和限制条件，分析自己的设计是否合理。 方法学习 探索与实践 结合上述设计，思考： ①所选择的材料、各部分的拼接情况等能否使冷藏箱内的物品保持低温； ②材料是否容易获取； ③制作的难度和耗时长短是否合理。 我的想法 思维训练 探索与实践 与同学交流自己的设计方案。 讨论与发现 ①思考在设计、制作和使用冷藏箱的过程中可能会出现的问题。 ②如何通过改进设计来避免这些问题。 总结与提升 1.哪些材料可以并减缓外界环境对物体温度的影响。 交 流 泡沫 气泡膜 发泡膜 总结与提升 2.冷藏箱为什么需要具有良好的密封性？ 交 流 能隔离空气与保温物品。 总结与提升 3.为了延长物品的保鲜时间，还有什么办法？ 交 流 增加隔热材料的厚度 在箱中放入冰袋 总结与提升 4.工程师在设计冷藏箱时，除了考虑“保温性”，还会考虑哪些方面？ 交 流 安全环保 材料易获取 轻便 成本低 防水 抗震抗压 通用元素 思考与练习 1.自己设计的冷藏箱和真正用于冷链运输的冷藏箱相比，有 哪些相似和不同？不同之处会影响保温效果吗？ 通用元素 思考与练习 2.同一个冷藏箱，在冬季和夏季的保温效果一样吗？为什么？ 不一样。同一个冷藏箱，在冬季的保温效果通常会比在夏季更好，能维持低温的时间更长。 日常生活中，冷藏箱主要用于鲜活品、加工食品和医药产品等的冷藏和运输，它的广泛应用大大提高了人们的生活质量。 通用元素 生活中的科学 下节课制作冷藏箱 $