8.1 牛顿第一定律-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)
2026-01-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第1节 牛顿第一定律 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.51 MB |
| 发布时间 | 2026-01-17 |
| 更新时间 | 2026-01-17 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中学霸创新题·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55991128.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“牛顿第一定律及惯性”,通过滑板车滑行、踢毽子等生活实例导入,以阻力对运动的影响(实验基础)、牛顿第一定律(规律总结)、惯性应用(安全带等)为递进支架,帮助学生构建运动和相互作用的物理观念。
其亮点在于情境化与探究性结合,体现科学思维与科学探究。如“天舟九号”“陀螺”等新情境题联系科技与传统文化,培养科学态度;阻力影响实验题通过控制变量与科学推理(阻力为零则匀速),落实探究能力;助力学生深化物理观念,教师使用可丰富教学资源,提升课堂效率。
内容正文:
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第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
3
目 录
练基础
练素养
练提升
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练基础
知识点1 阻力对物体运动的影响
1. (教材图片改编)如图所示,一位同学站在滑板上用力蹬地使滑板车向前滑行,停止蹬地,滑板车便慢慢停下来。下列说法正确的是 ( )
A. 滑板车不受力就不能运动
B. 滑板车的运动需要力来维持
C. 停止蹬地后,滑板车的运动状态不变
D. 阻力改变了滑板车的运动状态
D
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2. (山东泰安期中)在学习阻力对物体运动的影响时,某实验小组做的实验如图所示。下列有关说法错误的是 ( )
A. 每次实验时,让小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑
B. 观察小车在粗糙程度不同的表面上运动的距离,可判断阻力对物体运动的影响
C. 小车受到的阻力越大,运动的距离越远,速度减小得越慢
D. 通过实验推理可知:如果运动的小车不受力,小车将以恒定的速度永远运动下去
C
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知识点2 牛顿第一定律
3.(山东东营模拟)下列关于牛顿第一定律的说法,正确的是 ( )
①物体的运动不需要力来维持 ②物体的运动需要力来维持
③牛顿第一定律是实验定律
④实际上不存在不受外力作用的物体,所以牛顿第一定律没有意义
⑤牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
A. ①⑤ B. ③④ C. ①④ D. ②③
A
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4.(吉林白山期末)掷出的实心球的运动轨迹如图所示,若实心球离开手后在空中飞行过程中,经过最高点时所受的外力全都消失,则实心球的运动情况将变为 ( )
A. 竖直下落
B. 保持静止
C. 沿水平方向做匀速直线运动
D. 仍沿原轨迹做曲线运动
C
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5.【新情境·生活实践】踢毽子又叫“打鸡”,是一项简便易行的健身活动。如图所示,毽子被踢出主要表明力可以改变物体的__________。被踢出后,毽子竖直上升到最高处时,若所有的外力都消失,毽子将处于________状态。
运动状态
静止
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知识点3 惯性
6. (教材图片改编)《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时,驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结合下图,在汽车紧急刹车时,安全带可以 ( )
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A. 增大因汽车加速行驶而造成的惯性
B. 减小因汽车高速行驶而造成的惯性
C. 减小因惯性对驾乘人员造成的伤害
D. 减小驾乘人员随车运动造成的惯性
√
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7.【原创题·先进科技】被称为“太空快递小哥”的天舟九号货运飞船成功发射,天舟九号此次运送的物资主要包括航天员的生活物资、实验类物资等,其中实验物资约90 kg。发射阶段,货运飞船加速升空时,其惯性________;将物资转运到空间站后,空载的货运飞船与载物时相比,其惯性________;实验物资在空间站中与在地球上相比,其惯性_______。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
不变
变小
不变
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易错点 对物体的运动状态判断错误
8.【新思维·科学推理】如图所示,静止在水平桌面上的玻璃瓶,瓶内水中有一个气泡和一个金属球。突然向右水平抽动瓶子时,相对瓶子而言 ( )
A. 气泡向左运动,金属球向左运动
B. 气泡向右运动,金属球向左运动
C. 气泡向左运动,金属球向右运动
D. 气泡向右运动,金属球向右运动
B
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9. 在一次物理科技活动中,同学们热烈讨论运动和力的关系问题时,有四位同学发言记录如下,你认为正确的是 ( )
A. 小伟认为:物体运动需要力的作用
B. 小华认为:静止物体没有受到力的作用
C. 小红认为:物体静止或运动与力无关
D. 小翠认为:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态
练提升
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10. 关于惯性,下列说法正确的是 ( )
A. 物体的质量越大,运动状态越容易改变
B. 汽车高速行驶时具有的惯性较大,静止时具有的惯性较小
C. 运动员跑到终点不能立刻停下来,因为他受到惯性的作用
D. 跳远运动员在起跳前助跑可以跳得更远,这是利用了惯性
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11.(山东临沂期末)轰炸机轰炸地面目标时,总要提前投弹才能命中目标,如图所示。下列关于飞机投弹的几种说法正确的是 ( )
A. 炸弹脱离飞机时,炸弹的速度为零
B. 炸弹能继续向前飞行,是因为炸弹具有惯性
C. 惯性与速度有关,炸弹速度越大其惯性越大
D. 炸弹能继续向前飞行,是因为炸弹受到向前的推力
B
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12.【新情境·传统文化】陀螺指绕一个支点高速转动的刚体,是中国民间最早的娱乐工具之一,玩耍时可用绳子缠绕,用力抽绳,使其直立旋转(如图所示);当转动变慢将要摇晃倾倒时,再用绳子“抽打”,陀螺会继续转动起来。下列说法正确的是 ( )
A. 陀螺不转动惯性会消失
B. 陀螺转动变慢惯性变小
C. 陀螺转动变慢摇晃倾倒,其运动状态不改变
D. 用力“抽打”陀螺,可以改变陀螺的运动状态
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13.(山东济宁模拟)如图所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右运动,则小车此时正在做________(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动,作出上述判断的依据是_____(选填“烧杯”或“水”)具有惯性。
减速
水
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14. (教材习题改编)如图所示,兔子在匀速直线向右前进的火车上的A位置,相对于车厢竖直向上跳起(忽略空气阻力),兔子落回车厢地面瞬间的位置应该在________(选填“A位置”“A的左侧”或“A的右侧”),理由是_____________________________________________
_________________________________。
A位置
兔子跳起时,水平方向不受力,由于具有惯性仍保持原来的运动状态与火车一起运动
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15. 如图所示,将小球竖直向上抛出时,小球在A、B、C三点的速度分别为vA=5 m/s、vB=3 m/s、vC=0。如果小球在经过B点时,重力突然消失,则小球将_____________________,其速度大小为__________;若小球在C点时,重力突然消失,则小球将__________。(不考虑空气阻力)
向上做匀速直线运动
3 m/s
静止
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16. (山西太原期中)小华同学在地铁站台看到了“小心台阶”的安全警示牌,如图所示,请用物理知识解释警示牌中的人身体向前倾的原因。
答:人原来处于运动状态,当脚绊上台阶后,人的下半身运动停止,而人的上半身由于具有惯性,仍向前运动,于是人会向前跌倒。
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17.(福建福州期中)在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,让小车从斜面上同一高度由静止滑下,观察小车在不同材料的水平表面上滑行的距离,如图所示。
(1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下,这样能够使小车到达水平面时的________相同。
速度
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(2)实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变小车在水平面时所受________力的大小。
(3)实验中发现:小车在不同表面滑行距离不同,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越________(选填“快”或“慢”)。
(4)推理可知:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将保持_____________状态。
阻
慢
匀速直线运动
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(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出牛顿第一定律。牛顿第一定律________(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_______(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
不能
不需要
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18.【新题型·短文阅读题】阅读短文,回答问题。
推背感
你一定有过这样的体验,当你坐在车上,汽车猛然加速时,由于具有惯性,会有座椅的椅背推后背的感觉,这就是所谓的“推背感”。性能越好的汽车,推背感就越强烈。所以,推背感的强烈与否也在一定程度上反映了某款汽车的性能好坏。更确切地说,某款汽车的推背感强烈,实际上说明了此车的瞬时加速性能非常好。汽车加速的快慢可以用物理学中的“加速度”来表示。加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。
练素养
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(1)当汽车加速时,人由于具有惯性会向________(选填“前”或“后”)倾倒。
(2)汽车加速时,由于物体间___________________,人给椅背压力的同时,椅背会给人的后背一个反作用力,所以人会有“推背感”。
(3)请你根据文章的表述,写出“加速度”的计算公式(加速度用字母a表示,速度的变化量用Δv表示,所用的时间用t表示)a=_________,这种定义物理量的方法叫比值定义法。用此方法定义的物理量还有_______________(试举出一个例子)。
后
力的作用是相互的
速度(或密度)
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