6.5 第2课时 杠杆的平衡条件及应用-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(沪粤版·新教材)  安徽专版

该初中物理课件聚焦“杠杆的平衡条件及应用”，通过实验探究（如调节杠杆平衡、改变钩码数量位置多次测量）导入，引导学生从探究杠杆平衡条件（F₁L₁=F₂L₂）到理解杠杆分类（省力、费力、等臂）及实际应用，构建从实验到规律再到应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过教材实验改编、多次测量寻找普遍规律培养科学思维，结合燕尾夹、剪刀、独轮车等生活实例深化物理观念。采用分层练习（练基础、提升、素养），帮助学生巩固知识、提升应用能力，也为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

2 第六章　力和机械 6.5　杠杆 第2课时　杠杆的平衡条件及应用 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 1. ［教材实验改编］小明探究杠杆的平衡条件的实验过程如图所示。 练基础 知识点1　探究杠杆的平衡条件 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 5 （1）小明将实验装置放在水平桌面上，杠杆静止时如图甲所示，此时应将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平平衡状态。 （2）在已经调节好的杠杆两边分别挂上数量不同的钩码，所处的状态如图乙所示，此时小明应调节__________（选填“平衡螺母”或“钩码”），使杠杆重新在水平位置平衡，这样操作的目的是便于测量________。 （3）实验中小明改变钩码的数量及位置进行了多次测量，其目的是________________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。实验数据记录如下。 右 钩码 力臂 寻找普遍规律 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 6 分析数据可得出杠杆的平衡条件是__________（用式子表示）。 （4）小明用弹簧测力计探究该实验。如图丙所示，在已调节好的杠杆上的A 点悬挂2个钩码，应在________（选填“B”或“C”）点用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数。 F1L1=F2L2 B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 7 2. 如图是办公常用的燕尾夹，AB=BC。当用手摁住C点打开该夹子时，可把________点看作支点，此时夹子上的ABC 部分可看作________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 B 知识点2　杠杆的分类 等臂 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 8 3. 如图所示的三种类型的剪刀，请为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择________（选填“A”“B”或“C”）剪刀，这样选择的目的是________（选填“省力”或“省距离”）。 A 省力 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 9 4. 如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 园艺剪刀 B. 瓶盖起子 C. 镊子 D. 核桃夹 C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 10 5. ［教材习题改编］搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1400 N，独轮车的有关尺寸如图所示，则动力F=________N。为了更省力，工人师傅可以采取的措施是_____________________________________________（写出一条即可）。 420 知识点3　杠杆平衡条件的应用 手向后移动（或重物靠近轮子放） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 11 6. 小阳同学做俯卧撑时的示意图如图所示，他的质量为60 kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心。则小阳同学所受的重力为________，地面对双手支持力的大小为________。（g 取10 N/kg） 600 N 360 N 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 12 7. 如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB，用细线将重为G的物体悬挂在A点，在B点施加竖直向上的拉力F。在保持杠杆水平静止的情况下，拉力F=______G；若将拉力F 改为沿图中虚线方向，F将________（选填“增大”“不变”或“减小”）。 练提升 增大 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 13 8. 如图所示，直角三角形支架ABC固定在竖直墙壁上，空调室外机放置在水平面AB 上。已知AB 长40 cm，BC长50 cm，室外机的重力为300 N，其重力作用线正好通过AB 中点，则A处螺丝钉受到的水平拉力F为________N（支架重力不计）。从力学的角度分析，为了安全，室外机的位置应尽量________（选填“靠近”或“远离”）墙壁。 200 靠近 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 14 9. （新情境 生活实践）如图所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，然后通过裁纸刀的把手向下用力进行裁剪。裁纸刀在使用中属于（　　） A. 省力杠杆且省距离 B. 省力杠杆但费距离 C. 费力杠杆且费距离 D. 费力杠杆但省距离 B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 15 10. （北京中考）如图所示，园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（　　） A. 增大动力臂，能够省力 B. 增大阻力臂，方便使用 C. 减小动力臂，方便使用 D. 减小阻力臂，能够省力 C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 16 11. 如图所示，杠杆AOB 用细线悬挂起来，当A 端挂重物G1，B 端挂重物G2 时，杠杆平衡，此时OA 恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（　　） A. G1>G2 B. G1<G2 C. G1=G2 D. 无法判断 B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 17 12. （新思维 模型建构）如图所示，衣架上的两个夹子分别夹住一条毛巾，下列方法不可能使衣架在水平位置平衡的是（　　） A. 右边夹子向左移动 B. 左边夹子向左移动 C. 右边毛巾的下角夹在左边夹子上 D. 左边毛巾的下角夹在右边夹子上 D 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 18 13. 如图甲，质量不计的晾晒架钩在支撑物上，挂上衣服后，晾晒架可看成以O为支点的杠杆，图乙是其简化图，晾晒架上A、B、C、D 四点在同一水平线上。 （1）B、C、D是挂衣处，同一件衣服挂在B点时，A点受到的支持力最小，请 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 19 说明理由：__________________________________________________________________________________________________________________。若衣服的重力为3.6 N，则此支持力的最小值为______N。 （2）请在图乙中： ①画出B点受到衣服的拉力F； ②画出拉力F的力臂L。 动力臂OA不变，阻力（大小等于衣服的重力）不变，根据杠杆的平衡条件可知，同一件衣服挂在B 点时，阻力臂最小，动力最小 4 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 20 21 $