第一单元 第1课时 十几减几（学习任务单）数学冀教版一年级下册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“十几减几”的不退位减法，课前通过10以内减法口算与数的组成填空复习旧知，课中以“16个皮球拿走3个”情境引导摆小棒、拆十法探究算法，课后设置基础巩固与思维拓展，构建“旧知-探究-应用”的学习支架。 资料以情境化问题培养数学眼光，通过摆小棒直观操作与拆十法抽象算理发展运算能力，规律总结强化概念理解。习题分层设计，基础题巩固算理，思维拓展题（如错中求解）提升推理意识，助力学生用数学思维解决实际问题。

第一单元 第1课时 十几减几 学习任务单 【课前任务】 1.算一算： 7 - 2 = ______ 9 - 4 = ______ 6 - 3 = ______ 2.填一填： 13 = 10 + ______ 16 = 10 + ______ 19 = 10 + ______ 【课中任务】 任务一：情境探索 问题：一共有16个皮球，拿走3个，还剩几个？ 列式：______ - ______ = ______ 摆一摆，算一算 方法一：摆小棒 先摆16根（1捆+6根），拿走______根，从______根里减________，剩______根，加上1捆得______。 方法二：拆十法 16 - 3 = 把16分成______和 ______，先算______ - ______ = ______，再算______ + ______ = ______。 规律总结： 十几减几的不退位减法，个位上的数______，十位上的数______。 随堂练习 1.看图写算式 2.鱼缸里有多少条红金鱼? 3.一共有15个人。 4.口算。 13－10= 19－6= 18－5= 13－3= 19－2= 15－4= 13+3= 19+1= 15+4= 【课后任务】 基础巩固 1.填一填。 17-4=（ ） 想：把17先分成10和7，先算7-4=( )，再算( )+( )=( )。 2.与“9-2”的得数不相同的是哪个算式? ( ) A.8-2 B.17-10 C.4+3 3.张老师买来19本笔记本，用了7本，还剩（ ）本。 4.看图列式。 （条） 思维拓展 苗苗在做一道数学题时，本来应该减去2，她却加上了2，得到的结果是14，正确的结果是（ ）。 ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $