内容正文:
学校是一个温暖、友爱的大集体。在这里,有和蔼可亲的老师、活泼可爱的同学、丰富多彩的校园生活……我们在这里快乐成长。
第三单元 在集体中成长
第9课 让我们的学校更美好
说说我们的学校 我为学校出点力
我们已经在学校生活有两年多时间了。花园、操场、教学楼……学校的各个角落都留下了我们的足迹和欢笑。P55
我喜欢操场尽头的小花坛,那里有许多美丽的花。
我喜欢学校的乒乓球台区,我和同学经常在那里打乒乓球。
我们的教室环境整洁,宁静、和谐的氛围让我们更专注于学习。
我最喜欢的校园一角
1.我喜欢的校园一角是:
2.我喜欢它的理由是:
3.给喜欢的校园一角取一个名字:
请你根据表格内容来分享。
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活动一:说说我们的“校园一角”
你了解学校的历史、荣誉和追求吗?请你说一说。
活动二:了解我们的学校
1.学校简介
2.办学目标
3.校训
学校获国际启发潜能教育大奖,广东省绿色学校,广州市特色学校,广州市德育示范学校等。
办一所校园环境优雅、师生身心健康、教育质量上乘的区域优质学校。
养心立品,乐学力行
我们学校生活多姿多彩。在学校,我们不仅学到了本领,认识了老师和同学,还参加了各种有趣的活动。
活动二:了解我们的学校
说说两年的校园生活中,你印象最深刻的活动是?你从中收获了什么?(可以从学习、活动、师生情、同学谊等方面分享。)
活动三:辨一辨
你同意玲玲的观点对吗?说说你的理由。P58
家庭学习有其优点,但校园生活是不可替代的。它不仅能让我们学到知识,更能让我们在集体中学会与人相处,参加丰富多彩的活动。
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条
接受义务教育既是我们的法定权利,也是我们的法定义务。
法律链接
我为学校出点力
我们的学校很美好,可世界上没有完美的事物。只要我们细心观察,就能发现学校还有一些可以改进的地方。
小组活动: 做个小小发现家
观察我们的学校,讨论并记录“我们发现学校有待改进的地方”P59
想一想,这些问题中,哪些是需要学校来解决的?哪些是可以通过我们自己的行动来解决的?
学校:
我们自己:
维修设施;更新设备;教室消毒......
保持教室校园干净整洁;爱护栏杆、饮水设备;保护好图书室图书......
课堂小结
我们都是学校的小主人,美丽校园建设需要我们每个成员的出一份力,也需要我们从小事做起、从自己做起,共同创造我们的美好校园。
让我们的学校更美好!
笔记P56-60:
1.我们不仅喜欢校园中的一草一木,而且还熟悉学校的过去和现在,也了解学校的成就、荣誉和追求。P56
2.在学校,我们不仅学到了本领,认识了老师和同学,还参加了各种有趣的活动。P57
3.作为学校的一员,我们要为学校出一份力。P59
4.我们还可以行动起来,与同学、老师一起,为学校建设向校长提出建议。P60
5.学校可以改进的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的行动解决。P60
说说我们的学校 ;我为学校出点力
课堂小结
一、单项选择题
1.玲玲觉得 “在家用电视、网络、书籍也能学习,没必要去学校”,下列说法正确的是?( )
A. 完全正确,在家学习更自由,不用遵守学校规则
B. 不全面,学校能学到知识,还能参加各种集体活动,学会与人合作
C. 无所谓,去不去学校都一样,只要能学到东西就行
D. 错误,在家根本学不到任何有用的知识
2.针对校园里一些有待改进的地方,小芳写了一份改进意见书投进了校长意见箱里。下列同学对小芳这一行为的看法,合理的是( )。
A.小刘: 多管闲事,这根本不是我们该管的
B.小君: 说了也白说,学校根本不会改进这些问题
C.小花: 小芳小题大做,只是为了吸引校长的关注
D. 小智: 提建议很有意义,要是能写清具体改进办法,会更易被采纳
课 堂 练 习
B
D
3.学校是我们成长的地方,作为学校的一员,为了让学校更美好我能做的事情有( )
A.对学校举办的活动不感兴趣,消极对待
B.无聊时在校园宣传栏上戳洞
C.在学校打扫卫生时,把垃圾扫到其他班级
D.校园花坛里有垃圾,主动捡起来并且扔进垃圾桶
课 堂 练 习
D
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