2025-2026学年统编版八年级上学期历史期末复习专题——开放性试题+课件（含深圳乡土史）

八上开放性试题期末复习 第一部分 说明类/推介词/宣传语/解说词等开放性试题 （1）题目特点：侧重考查学生的语言表达能力 （2）应对策略：将不熟悉的问题转化为熟悉的内容，争取拿分 模版：如果题目有提供范例，那就按照范例格式来写，若没有可以参考“背景描述+史实描述（过程）+评价（影响、意义等）”来写 精选题1.【照片介绍词】战争与和平是永恒话题，构建和谐社会、共筑命运共同体是世界人民的共同愿望。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一             图①　战火中的南京               图② 活跃于冀中平原的回民抗日武装               图③ 日本中国派遣军参谋长小林浅三郎向中国陆军总司令何应钦呈递《降书》 （1）请你参照示例，从材料一中任选一幅照片并结合所学知识，为其撰写介绍词。（6分） 【示例】选择照片：图①战火中的南京 介绍词：这张照片拍摄于1937年12月的南京，反映的是抗日战争期间，日军对南京的破坏。照片中日军对古城南京进行炮击，导致南京城内许多珍贵的历史文化遗迹遭到战火的焚毁，这是佐证日本侵略者对中华民族犯下严重罪行的铁证。 【解题思路分析】 ①圈画动词，明确题目要求和作答顺序。（本题有两步，先        ，后       ） ②本题有提供示例，先分析示例： 示例分为    部分，先描述照片拍摄的                ，然后描述照片拍摄的               ，最后描述的是                      。 选 写 三 历史事件 具体场景 照片的意义 精选题1答案 选择照片：图② ；介绍词：这张照片拍摄于抗日战争时期的冀中平原，反映的是少数民族抗日武装投身抗战的场景。照片中回民抗日武装的战士们携带武器、协同待命，展现出少数民族同胞主动参与抗日斗争的姿态，这体现了全民族抗战的鲜明特点，是各民族团结一心反抗日本侵略、捍卫民族尊严的生动见证。 选择照片：图③ ；介绍词：这张照片拍摄于 1945 年 9 月 9 日的南京，反映的是中国战区日本投降签字仪式的场景。照片中日本代表小林浅三郎向中国陆军总司令何应钦呈递降书，这一画面标志着中国抗日战争取得伟大胜利，是近代以来中国反抗外来侵略首次取得完全胜利的重要见证，洗刷了百年民族耻辱，极大振奋了民族精神。 精选题2.【博物馆导览词】铁路发展史堪称中国近代化探索历程的缩影。深圳市南山区某学校八年级学生围绕中国铁路发展史开展了相关学习。 (22 分) 材料三 詹天佑，中国近代第一批留学生之一，被誉为中国铁路之父。詹天佑纪念馆是中国铁道博物馆下属三个展馆之一，展厅陈列展现了百年中国铁路史的缩影。纪念馆承担着面向广大青少年及普通公众宣传詹天佑精神、百年京张铁路、京张高铁、中国铁路建设成就的任务，同时也是向中外友人宣传中国铁路的重要窗 口。——摘编自中国铁道博物馆詹天佑纪念馆 （2）根据材料三并结合相关史实，从人物事迹、建设成就、历史意义等方面为詹天佑纪念馆撰写一篇导游词， 120 字以内，不得照抄照搬材料。（6 分） 要素 分值 内容要求 答案示例   人物事迹   2 分 所述史实 与人物生平及事迹 正确对应 詹天佑是清末中国派遣的第一批留学生之一，主持设计建设了京张铁路，被誉为中国近代铁路之父。   建设成就   2 分 所述史实能阐明铁路建设成就的具体内容 京张铁路是连接北京与河北张家口的铁路，建设时就地取材、因地制宜，运用了人字形轨道设计等技术突破地形难题     历史意义     2 分   所述价值判断能反映 人物的历史贡献 与京张铁路的历史地位   京张铁路是以詹天佑为首的中国工程技术人员与工人自主筹款、设计、建成的第一条铁路干线，具有里程碑意义。 中国近代史可能会考察的人物 精选题3【新题型】传单在抗日战争中因具有对敌作战的特殊功能而被称为“纸弹”。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一　在艰苦的抗战环境中，传单被广泛使用。传单可以进行张贴、传递、散发、邮寄。与宣传画、报刊等相比，传单的制作成本低廉，十分便于大量印刷。传单根据宣传的实际需要，可以是文章、诗歌，也可以是歌词、口号等。在形式上可以是纯文字的，也可以图文并茂，甚至可以为纯图画的。——摘编自许金生《无声的炸弹：传单上的抗日战争》 材料二 ①1931年，日本发动九一八事变。 中共中央在9月20日发表《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，举起抗日救亡旗帜。 ②1935年，在民族危机进一步加深的形势下，中国共产党发表了 《为抗日救国告全体同胞书》（即“八一宣言”），提出建立抗日民族统一战线的主张。 ③1936年，中国共产党促成西安事变和平解决。 ④1937年七七事变后，中国共产党号召全国人民抵抗日本侵略。 材料三    ①新华社关于“纸片轰炸” 的报道   ②1940年八路军的日文传单   ③1942年晋察冀军区 政治部传单 　　1938年5月19日夜，国民党飞机飞至日本长崎等地，投放100多万份传单，严正警告日本政府“尔再不训，则百万传单将一变而为千吨炸弹。” 　　传单内容：往前走，何处是终点啊？对持此通行证来者，确保生命安全。亲爱的日本兄弟啊！来吧！我们热情地握你们的手 　　传单内容：日方的报纸宣传说，1月4日占领了长沙。但实际情况恰恰是1月4日，日军在长沙城总崩溃，死伤达三万人以上 （1）根据材料一，概括传单在抗日战争中得以广泛使用的原因。（4分）   使用方法灵活；制作成本低廉，便于大量印刷；体裁、表现形式丰富多样等。（4分，任答两点即可，从特点角度作答） 精选题3【新题型】传单在抗日战争中因具有对敌作战的特殊功能而被称为“纸弹”。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料二 ①1931年，日本发动九一八事变。 中共中央在9月20日发表《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，举起抗日救亡旗帜。 ②1935年，在民族危机进一步加深的形势下，中国共产党发表了 《为抗日救国告全体同胞书》（即“八一宣言”），提出建立抗日民族统一战线的主张。 ③1936年，中国共产党促成西安事变和平解决。 ④1937年七七事变后，中国共产党号召全国人民抵抗日本侵略。 材料三    ①新华社关于“纸片轰炸” 的报道   ②1940年八路军的日文传单   ③1942年晋察冀军区 政治部传单 　　1938年5月19日夜，国民党飞机飞至日本长崎等地，投放100多万份传单，严正警告日本政府“尔再不训，则百万传单将一变而为千吨炸弹。” 　　传单内容：往前走，何处是终点啊？对持此通行证来者，确保生命安全。亲爱的日本兄弟啊！来吧！我们热情地握你们的手 　　传单内容：日方的报纸宣传说，1月4日占领了长沙。但实际情况恰恰是1月4日，日军在长沙城总崩溃，死伤达三万人以上 （2）[制作传单]从材料二的史事中任选其一，制作一张传单，请你撰写这份文字传单（6分。要求：写出所选史事的序号，传单体裁、表现形式不限） 选择史事： 文字传单内容： 【解题思路分析】 ①圈画动词，明确题目要求和作答顺序。（本题有两步，先 ，后 ） ②本题有提供示例,示例是 ，先分析示例： 传单分为 部分，先描述 ，后 。 选 写 材料三 2个 史事内容 用号召的口气表达史事的影响 精选题9.【制作传单】（2024北京模拟 中国近代史） （1）使用方法灵活；制作成本低廉，便于大量印刷；体裁、表现形式丰富多样等。（4分，任答两点即可，从特点角度作答） （2）选择：④。制成文字类传单：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！并立刻准备应付新的大事变。全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。日本人想要灭我们的国家和民族，我们非得拼命杀敌。拼命是我们应该的！为救国家，为救民族，为子孙造福，牺牲个人，在所不惜！【思路：七七事变的影响，具有号召性】（6分） 精选题4【人物/精神】(12 分) 八年级 (2) 班历史小组学习中国近代史后，以 “先进人物・革命精神” 为主题开展了项目式学习，请你一起完成任务。 【任务一走近历史人物】 （1）请根据 A、B 组样式，从旧民主主义革命时期另选两位先进人物补充到 C 组，并说明理由。(4 分) 示例(不得照抄此示例):人物：孙中山 黄兴理由：领导了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 人物： 理由： 精选题4（1）【本题明确“旧民主主义时期”（1840-1919），选出人物，说明他们的贡献（历史事件影响）】 人物：李鸿章 左宗棠 理由：领导了洋务运动，使中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义入侵起到了一定的地质作用（4分） 笔记一 笔记二 革命精神：________ 相关史事：1921 年中共一大召开 精神内涵：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 革命精神：_____ ___ 相关史事：____ ____ 精神内涵：____ ____   （2）请补全笔记一的内容。（2分）       (3) 请从下面提供的革命精神中选取一个，参照笔记一样式完成笔记二。(6 分) （2）革命精神：红船精神（2分） （3）革命精神：五四精神 相关史实：1919年五四运动 精神内涵：爱国、进步、民主、科学，核心是爱国主义 【任务二弘扬革命精神】 题目特点：以歌词、人物、影视等为载体，有特定的历史背景 应对策略：抓住历史背景作答 第二部分：人物/歌词/影视类开放性试题 精选题5【红色歌曲】红色经典歌曲是历史的回响，时代的号角。阅读材料，完成下列要求。 材料一　1939年初，在民族危难时刻，一曲慷慨激昂的《保卫黄河》在延安奏响。它以短促跃动的曲调、铿锵有力的节奏，全面展示出抗日军民英勇战斗的壮丽场景。 （1）李老师请同学们合唱《保卫黄河》，小历同学建议采用齐唱的方式，小史同学建议采用轮唱（由两个或两个以上的声部按不同的先后顺序演唱同一个旋律，形成此起彼伏之感）的方式。你认为应采用怎样的合唱方式，根据材料一并结合所学抗日战争的相关史实，说明理由。（6分） 【示例】《国民革命歌》 歌词：打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 方式：齐唱。 理由：20世纪初，中国处于帝国主义压迫和军阀混战的双重苦难中，1924年国共两党实现了第一次合作，进行了反对帝国主义、除军阀的国民革命。歌词阐明了国民革命的手段和目的，便于宣传革命和鼓动情绪。因此，用齐唱的方式表达中国人民团结一心，共同抗敌的革命意志，推动革命的进程。 （1）【示例一】方式：齐唱。 理由：全民族抗战爆发后（七七事变后），面对日本帝国主义的全面进攻，中国共产党领导抗日根据地军民展开人民游击战争，牵制和抗击了大量日军。齐唱的方式奋进激昂，反映了全国军民齐心协力、共同抗击侵略的英勇形象，表达了中华民族顽强不屈的奋斗精神。（6分） 【解题思路分析】 ①歌曲/绘画鉴赏题，一选二写 ②本题有提供示例,分析，示例包括①歌曲的 ；②歌曲的 。 历史背景 表达的精神 （2）二组同学搜集了如上歌曲，请你从中归纳出淮海战役胜利的原因。（4分）       （3）根据以上歌曲作品，请你简述文学艺术作品与时代的关系。（2分）   原因：①中国共产党的正确领导；②人民解放军团结作战；③人民群众的大力支持。（4分，任答两点即可） 关系：文学艺术作品体现时代的风貌；时代发展推动文学艺术作品的创作。（2分，任答一点即可） 精选题6.【鉴赏红色歌曲和红色图画】王老师设计了以“弘扬红色文化·传承红色基因”为跨学科主题学习的大单元复习任务单，请你参与完成。（14分） 任务一　【传唱红色歌曲】 《红色苏区万万年》 赣南民歌 闹洋洋来呃格子闹洋洋，红军天天打胜仗呃。 工农同志都积极，大家自动到前方呃。 今年一九呃格子三三年，大家一起来查田呃。 打倒豪绅并地主，红色苏区万万年呃。 《过雪山草地》 《长征组歌——红军不怕远征难》选曲 雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。 红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚，志越坚。 官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。 （1）一组同学为举办“革命歌曲演唱会”搜集了如下两首歌曲，请你指出这两首歌曲共同彰显了怎样的革命精神？（4分） 革命精神：坚定革命的理想和信念；不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的革命精神等。（4分） 任务二　【鉴赏红色绘画】   、 油画《遵义会议》沈尧伊作 　　画面上半部分被一盏暖黄色明灯照亮，颜色由下至上，明暗逐渐变化，作者对于这件作品的创作，更加倾向于造境。 ——摘编自王景媛《沈尧伊长征题材油画绘画语言研究与创作实践》 （2）二组同学进行绘画作品鉴赏，获取了以下图文信息。结合所学知识，分析作者采取明暗结合这一构图方式的用意。（4分） 用意：遵义会议前，红军第五次反“围剿”失利，被迫开始长征，在长征途中面临不断的围追堵截，损失惨重。画面中大量暗色的使用体现出中国共产党正处于十分危急的情况。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。画面从下到上由暗转明反映出遵义会议后中国共产党将迎来一个充满光明的革命前途。（4分） 【解题思路分析】 ①绘画鉴赏题写用意，依然还是在考 ； ②用意/理由怎么写？ 没有示例，“背景描述+史实描述（过程）+评价（影响、意义等）” 历史事件 （1）请从从上表选择至少两个相关的电影，结合主要剧情及所学知识，提炼1个观点（4分。） 选择的电影： 观点： 精选题7 （3）【示例1】选择：影片：《甲午风云》《英雄儿女》。（1分） 观点：中华民族具有反抗外来侵略的斗争精神。 【示例2】选择：影片《气壮山河》《英雄儿女》 观点：中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出巨大贡献。 精选题7 精选题8.某校八年级（8）班同学以“广告见证历史变迁 ”为主题的探究活动，请你一起完成以下任务。（20 分） 材料三：       1931 年 10 月 5  日《申报》某版面 （3）根据材料三的广告信息， 自定一个研究民国时期历史的角度，拟定主题，并简要说明。（参考示例，示例除外。）（6 分） 示例： 主题：民族资本主义的发展 理由：上海华成烟公司作为中国民族工业，为推广自己的产品“美丽牌 ”香烟，在《申报》上刊登精心设计的广告，有利于商品的销售和企业的发展。 精选题8. （3）示例一主题：抗日战争（2分） 理由：广告刊登有“请国人注意东北形势”等标语（图片中得出的信息，2分），与此时九一八事变爆发东北沦陷有密切的关系。（与主题的关系进行展开阐述，2分） 示例二主题：“实业救国”的社会思潮（2分） 理由：广告图片中有“国人爱国请用国货”等标语（图片中得出的信息，2分），说明“实业救国”是此时期的社会思潮。（与主题的关系进行展开阐述，2分） 可能相关的乡土资源有：赤湾左炮台（鸦片战争）、广九铁路（近代交通）、中共宝安县“一大”纪念馆（中国共产党）、东江纵队（抗日战争）、中国文化名人大营救（抗日战争） 题目特点：抓住时间，对标学过的重大历史事件 第三部分深圳乡土史 题号 1 2 3 4 答案 B B C A 4（1）台儿庄战役；百团大战；特点：①中国共产党领导，②游击战为主，③各方力量参与（抗日民族统一战线）④以主力部队和地方基干民兵为骨干 ；原因：①建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战；②中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用；③国际反法西斯力量的支援；④正确的抗日斗争策略 （2）淮海战役；国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利；原因①人民群众的支持②中国共产党的正确领导③人民解放军官兵的英勇奋战④国民党发动内战，不得人心 （3）①参观东江纵队纪念馆或东江纵队活动旧址；②阅读东江纵队相关记录资料和书籍；③对知情人士进行访谈（对依然健在的东江纵队官兵进行访谈）；④观看东江纵队有关影视资料等 题目特点：侧重考查考生的史学常识和语言表达能力 设问类型：①说明上述材料对研究XXXXX（主题）的史料价值？②如何认识XXXXX（史料）的价值？ 解题思路：判断史料类型→分析史料价值→结合材料整理作答 第四部分 史料价值类开放性试题 1.判断史料类型。 （1）按史料的形式来划分： 文献史料：指保存下来的文字记录、文字材料。如《史记》、日记等。 实物史料：历史遗迹、遗址、物品等，如考古发现、历史文物。 口述史料：指人们口头讲述的对过去的回忆，如笔录、录音、录像等。 图像史料：是指历史教学与研究的视觉图像，如绘画、雕刻、照片、古地图等。 （2）按史料的学术价值来划分： 第一手史料（直接史料）：即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映研究对象的情况 第二手史料（间接史料）：距离那个时代较远的记录、转述，或者是后人的研究成果，间接反映研究对象情况 侨批（闽南方言中称信为“批”）是海外华侨寄回家乡附带汇款的家书及回文。每一份侨批的背后，都是一段感人至深的家国情怀。阅读下列相关材料，回答问题。 材料二 侨批1 本日报竞载，谓小吕宋华侨自演戏至今，已捐助革命军十万，又到去九百余人矣，至下等之人亦捐五元，甚然赞叹。中国人近来之爱国心大明也。 ——1911年10月菲律宾华侨陈松铨给黄开物的批信 侨批2 迳复者，顷代收到抗大捐款国币贰佰元，当遵命转交该校当局。先生等关怀祖国抗战人才之养成，爱国热忱殊堪钦敬！（抗大：抗日军政大学） ——1939年周恩来回复泰国华侨苏君谦捐款批信 （2）根据材料二并结合所学知识，任选材料中的一件侨批简述其反映的史实及研究价值。 $ 精选题1 选择照片：图② 介绍词：这张照片拍摄于抗日战争时期的冀中平原，反映的是少数民族抗日武装投身抗战的场景。照片中回民抗日武装的战士们携带武器、协同待命，展现出少数民族同胞主动参与抗日斗争的姿态，这体现了全民族抗战的鲜明特点，是各民族团结一心反抗日本侵略、捍卫民族尊严的生动见证。 选择照片：图③ 介绍词：这张照片拍摄于 1945 年 9 月 9 日的南京，反映的是中国战区日本投降签字仪式的场景。照片中日本代表小林浅三郎向中国陆军总司令何应钦呈递降书，这一画面标志着中国抗日战争取得伟大胜利，是近代以来中国反抗外来侵略首次取得完全胜利的重要见证，洗刷了百年民族耻辱，极大振奋了民族精神。 精选题2（6 分）【评分建议】 要素 分值 内容要求 答案示例 人物事迹 2 分 所述史实 与人物生平及事迹 正确对应 詹天佑是清末中国派遣的第一批留学生 之一，主持设计建设了京张铁路，被誉为中国近代铁路之父。 建设成就 2 分 所述史实能阐明铁路建设成就的具体内容 京张铁路是连接北京与河北张家口的铁路，建设时就地取材、因地制宜，运用了人字形轨道设计等技术突破地形难题 历史意义 2 分 所述价值判断能反映 人物的历史贡献 与京张铁路的历史地位 京张铁路是以詹天佑为首的中国工程技术人员与工人自主筹款、设计、建成的第一条铁路干线，具有里程碑意义。 精选题3 精选题9.【制作传单】（2024北京模拟 中国近代史） （1）使用方法灵活；制作成本低廉，便于大量印刷；体裁、表现形式丰富多样等。（4分，任答两点即可，从特点角度作答） （2）选择：④。制成文字类传单：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！并立刻准备应付新的大事变。全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。日本人想要灭我们的国家和民族，我们非得拼命杀敌。拼命是我们应该的！为救国家，为救民族，为子孙造福，牺牲个人，在所不惜！【思路：七七事变的影响，具有号召性】（6分） （3）震慑日寇；打击日军士气；宣传我方对敌政策；揭露敌方谎言。（4分，任答两点即可，积累） 精选题4 （1）【本题明确“旧民主主义时期”（1840-1919），选出人物，说明他们的贡献（历史事件影响）】 人物：李鸿章 左宗棠 理由：领导了洋务运动，使中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义入侵起到了一定的地质作用（4分） （2）革命精神：红船精神（2分） （3）革命精神：五四精神 相关史实：1919年五四运动 精神内涵：爱国、进步、民主、科学，核心是爱国主义 第二部分 精选题5.【歌词歌曲】（2024福建模拟 中国近代史） （1）【示例一】方式：齐唱。 理由：全民族抗战爆发后（七七事变后），面对日本帝国主义的全面进攻，中国共产党领导抗日根据地军民展开人民游击战争，牵制和抗击了大量日军。齐唱的方式奋进激昂，反映了全国军民齐心协力、共同抗击侵略的英勇形象，表达了中华民族顽强不屈的奋斗精神。（团结，铿锵有力）（6分） 【示例二】方式：齐唱、轮唱相结合。 理由：全民族抗战爆发后，面对日本帝国主义的全面进攻，抗日民族统一战线正式形成。齐唱、轮唱相结合，同样的旋律，随着力度加强，速度加快，音调变高等音乐要素的变化，表现了全国人民万众一心，最终汇聚成了一股强大的、不可战胜的革命力量，彻底打败日本侵略者。（言之有理，自圆其说）（6分） （2）原因：①中国共产党的正确领导；②人民解放军团结作战；③人民群众的大力支持。（4分，任答两点即可） （3）关系：文学艺术作品体现时代的风貌；时代发展推动文学艺术作品的创作。（2分，任答一点即可） 精选题6. （1）革命精神：坚定革命的理想和信念；不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的革命精神等。（4分） （2）用意：遵义会议前，红军第五次反“围剿”失利，被迫开始长征，在长征途中面临不断的围追堵截，损失惨重。画面中大量暗色的使用体现出中国共产党正处于十分危急的情况。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。画面从下到上由暗转明反映出遵义会议后中国共产党将迎来一个充满光明的革命前途。（4分）（结合中国共产党的伟大转折来作答） 精选题7 （3）【示例1】选择：影片：《甲午风云》《英雄儿女》。（1分） 观点：中华民族具有反抗外来侵略的斗争精神。 【示例2】选择：影片《气壮山河》《英雄儿女》 观点：中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出巨大贡献。 精选题8. （3）示例一主题：抗日战争（2分） 理由：广告刊登有“请国人注意东北形势”等标语（图片中得出的信息，2分），与此时九一八事变爆发东北沦陷有密切的关系。（与主题的关系进行展开阐述，2分） 示例二主题：“实业救国”的社会思潮（2分） 理由：广告图片中有“国人爱国请用国货”等标语（图片中得出的信息，2分），说明“实业救国”是此时期的社会思潮。（与主题的关系进行展开阐述，2分） 第三部分深圳乡土史 题号 1 2 3 4 答案 B B C A 4（1）台儿庄战役；百团大战；特点：①中国共产党领导，②游击战为主，③各方力量参与（抗日民族统一战线）④以主力部队和地方基干民兵为骨干 ；原因：①建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战；②中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用；③国际反法西斯力量的支援；④正确的抗日斗争策略 （2）淮海战役；国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利；原因①人民群众的支持②中国共产党的正确领导③人民解放军官兵的英勇奋战④国民党发动内战，不得人心 （3）①参观东江纵队纪念馆或东江纵队活动旧址；②阅读东江纵队相关记录资料和书籍；③对知情人士进行访谈（对依然健在的东江纵队官兵进行访谈）；④观看东江纵队有关影视资料等 学科网（北京）股份有限公司 $天冷了，一张历史材料题暖你一天~ 八上历史期末复习专题（四）——开放性试题 姓名： 第一部分 说明类/推介词/宣传语/解说词等开放性试题 题目特点：侧重考查学生的语言表达能力 应对策略：将不熟悉的问题转化为熟悉的内容，争取抢分 模版：背景描述+史实描述+评价（影响、意义等） 精选题1.【照片介绍词】战争与和平是永恒话题，构建和谐社会、共筑命运共同体是世界人民的共同愿望。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 图①　战火中的南京 图② 活跃于冀中平原的回民抗日武装 图③ 日本中国派遣军参谋长小林浅三郎向中国陆军总司令何应钦呈递《降书》 （1）请你参照示例，从材料一中任选一幅照片并结合所学知识，为其撰写介绍词。（6分） 【示例】选择照片：图①战火中的南京 介绍词：这张照片拍摄于1937年12月的南京，反映的是抗日战争期间，日军对南京的破坏。照片中日军对古城南京进行炮击，导致南京城内许多珍贵的历史文化遗迹遭到战火的焚毁，这是佐证日本侵略者对中华民族犯下严重罪行的铁证。 精选题2.【博物馆导览词】铁路发展史堪称中国近代化探索历程的缩影。深圳市南山区某学校八年级学生围绕中国铁路发展史开展了相关学习。 (22 分) 材料三 詹天佑，中国近代第一批留学生之一，被誉为中国铁路之父。詹天佑纪念馆是中国铁道博物馆下属三个展馆之一，展厅陈列展现了百年中国铁路史的缩影。纪念馆承担着面向广大青少年及普通公众宣传詹天佑精神、百年京张铁路、京张高铁、中国铁路建设成就的任务，同时也是向中外友人宣传中国铁路的重要窗 口。 ——摘编自中国铁道博物馆詹天佑纪念馆 （2）根据材料三并结合相关史实，从人物事迹、建设成就、历史意义等方面为詹天佑纪念馆撰写一篇导游词， 120 字以内，不得照抄照搬材料。（6 分） 精选题3【新题型】传单在抗日战争中因具有对敌作战的特殊功能而被称为“纸弹”。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一　在艰苦的抗战环境中，传单被广泛使用。传单可以进行张贴、传递、散发、邮寄。与宣传画、报刊等相比，传单的制作成本低廉，十分便于大量印刷。传单根据宣传的实际需要，可以是文章、诗歌，也可以是歌词、口号等。在形式上可以是纯文字的，也可以图文并茂，甚至可以为纯图画的。——摘编自许金生《无声的炸弹：传单上的抗日战争》 材料二 ①1931年，日本发动九一八事变。 中共中央在9月20日发表《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，举起抗日救亡旗帜。 ②1935年，在民族危机进一步加深的形势下，中国共产党发表了 《为抗日救国告全体同胞书》（即“八一宣言”），提出建立抗日民族统一战线的主张。 ③1936年，中国共产党促成西安事变和平解决。 ④1937年七七事变后，中国共产党号召全国人民抵抗日本侵略。 材料三 ①新华社关于“纸片轰炸” 的报道 ②1940年八路军的日文传单 ③1942年晋察冀军区 政治部传单 　　1938年5月19日夜，国民党飞机飞至日本长崎等地，投放100多万份传单，严正警告日本政府“尔再不训，则百万传单将一变而为千吨炸弹。” 　　传单内容：往前走，何处是终点啊？对持此通行证来者，确保生命安全。亲爱的日本兄弟啊！来吧！我们热情地握你们的手 　　传单内容：日方的报纸宣传说，1月4日占领了长沙。但实际情况恰恰是1月4日，日军在长沙城总崩溃，死伤达三万人以上 （1）根据材料一，概括传单在抗日战争中得以广泛使用的原因。（4分） （2）[制作传单]从材料二的史事中任选其一，制作一张传单，请你撰写这份文字传单（6分。要求：写出所选史事的序号，传单体裁、表现形式不限） 选择史事： 文字传单内容： 精选题4【人物/精神】(12 分) 八年级 (2) 班历史小组学习中国近代史后，以 “先进人物・革命精神” 为主题开展了项目式学习，请你一起完成任务。 【任务一 走近历史人物】 A B C 林则徐 魏源 康有为 梁启超 （1）请根据 A、B 组样式，从旧民主主义革命时期另选两位先进人物补充到 C 组，并说明理由。(4 分) 示例 (不得照抄此示例):人物：孙中山 黄兴理由：领导了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 人物： 理由： 【任务二 弘扬革命精神】 笔记一 笔记二 革命精神：________ 相关史事：1921 年中共一大召开 精神内涵：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 革命精神：_____ ___ 相关史事：____ ____ 精神内涵：____ ____ （2）请补全笔记一的内容。（2分） (3) 请从下面提供的革命精神中选取一个，参照笔记一样式完成笔记二。(6 分) 五四精神 井冈山精神 长征精神 抗战精神 第二部分：人物/歌词/影视类开放性试题 题目特点：以歌词、人物、影视等为载体，有特定的历史背景 应对策略：抓住历史背景作答 精选题5【红色歌曲】红色经典歌曲是历史的回响，时代的号角。阅读材料，完成下列要求。 材料一　1939年初，在民族危难时刻，一曲慷慨激昂的《保卫黄河》在延安奏响。它以短促跃动的曲调、铿锵有力的节奏，全面展示出抗日军民英勇战斗的壮丽场景。 《保卫黄河》（歌词） 风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ ——摘自乐海《最爱唱的经典红歌》 （1）李老师请同学们合唱《保卫黄河》，小历同学建议采用齐唱的方式，小史同学建议采用轮唱（由两个或两个以上的声部按不同的先后顺序演唱同一个旋律，形成此起彼伏之感）的方式。你认为应采用怎样的合唱方式，根据材料一并结合所学抗日战争的相关史实，说明理由。（6分） 【示例】《国民革命歌》 歌词：打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 方式：齐唱。 理由：20世纪初，中国处于帝国主义压迫和军阀混战的双重苦难中，1924年国共两党实现了第一次合作，进行了反对帝国主义、除军阀的国民革命。歌词阐明了国民革命的手段和目的，便于宣传革命和鼓动情绪。因此，用齐唱的方式表达中国人民团结一心，共同抗敌的革命意志，推动革命的进程。 方式： 理由： 材料二 ——摘自《淮海战役组歌》 注：《淮海战役组歌》为华东野战军文工团于淮海战役战场上创作。 （2）二组同学搜集了如上歌曲，请你从中归纳出淮海战役胜利的原因。（4分） （3）根据以上歌曲作品，请你简述文学艺术作品与时代的关系。（2分） 精选题6.【鉴赏红色歌曲和红色图画】王老师设计了以“弘扬红色文化·传承红色基因”为跨学科主题学习的大单元复习任务单，请你参与完成。（14分） 任务一　【传唱红色歌曲】 《红色苏区万万年》 赣南民歌 闹洋洋来呃格子闹洋洋，红军天天打胜仗呃。 工农同志都积极，大家自动到前方呃。 今年一九呃格子三三年，大家一起来查田呃。 打倒豪绅并地主，红色苏区万万年呃。 《过雪山草地》 《长征组歌——红军不怕远征难》选曲 雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。 红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚，志越坚。 官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。 （1）一组同学为举办“革命歌曲演唱会”搜集了如下两首歌曲，请你指出这两首歌曲共同彰显了怎样的革命精神？（4分） 任务二　【鉴赏红色绘画】 油画《遵义会议》沈尧伊作 　　画面上半部分被一盏暖黄色明灯照亮，颜色由下至上，明暗逐渐变化，作者对于这件作品的创作，更加倾向于造境。 ——摘编自王景媛《沈尧伊长征题材油画绘画语言研究与创作实践》 （2）二组同学进行绘画作品鉴赏，获取了以下图文信息。结合所学知识，分析作者采取明暗结合这一构图方式的用意。（4分） 精选题7.【鉴赏电影】电影是近代产生的一种人们喜闻乐见的文艺形式，电影作品反映了不同时代的内容。下面是九年级（1）班历史社团以“看电影，学历史”为主题开展跨学科主题学习，以下是他们设计的任务展板，请你参与完成展板中的问题。 展板三　【电影里的时代之魂】 电影 主要剧情 《甲午风云》 讲述了民族英雄邓世昌勇战日寇，以身殉国的故事 《太行山上》 讲述朱德率领军队挺进抗日前线，建立太行山根据地 《气壮山河》 中国远征军入缅作战，反法西斯同盟国团结一致抗击日军 《英雄儿女》 讲述了中国人民志愿军战士在朝鲜战场浴血奋战的故事 （1）请从从上表选择至少两个相关的电影，结合主要剧情及所学知识，提炼1个观点（4分。） 选择的电影： 观点： 精选题8.某校八年级（8）班同学以“广告见证历史变迁 ”为主题的探究活动，请你一起完成以下任务。（20 分） 材料三： 1931 年 10 月 5 日《申报》某版面 （3）根据材料三的广告信息， 自定一个研究民国时期历史的角度，拟定主题，并简要说明。（参考示例，示例除外。）（6 分） 示例： 主题：民族资本主义的发展 理由：上海华成烟公司作为中国民族工业，为推广自己的产品“美丽牌 ”香烟，在《申报》上刊登精心设计的广告，有利于商品的销售和企业的发展。 主题： 理由： 第三部分：深圳乡土史 可能相关的乡土资源有：赤湾左炮台（鸦片战争）、广九铁路（近代交通）、中共宝安县“一大”纪念馆（中国共产党）、东江纵队（抗日战争）、中国文化名人大营救（抗日战争） 题目特点：抓住时间，对标学过的重大历史事件 1．1944年，美国飞行员克尔执行任务时飞机中弹起火，他弃机跳伞降落到今香港新界地区。日军展开了地面大搜捕。中共领导的东江纵队港九大队冒死抢救保护了克尔。后来，克尔将逃生经过画成连环画(下图为其中一幅)，并将连环画和感谢信呈给了东江纵队。这幅连环画（   ） A．再现了日本偷袭珍珠港的史事 B．表现了当时中美间的战略友好 C．提供了研究抗战的第二手资料 D．反映了第二次世界大战的残酷 2.1926年，中共宝安县支部在松岗、公明等地领导农民成立协会，开展减租减息斗争。这一史实表明，当时深圳地区 A. 成为国民革命的中心 B. 响应了北伐战争的进行 C. 土地革命已全面展开 D. 抗日救亡运动空前高涨 3.1942年，中共广东地方组织及游击队克服重重困难，将数百名被困香港的文化界人士和爱国民主人士，通过秘密交通线分批营救至宝安县（今深圳龙华）白石龙村等根据地，再安全转移至大后方。这一壮举（ ） A. 是正面战场英勇抗战的典型战例 B. 标志着抗日民族统一战线的初步形成 C. 体现了敌后战场军民的巨大贡献 D. 成为战略决战时期的重要转折点 4.赤湾左炮台位于深圳南头半岛，建于清康熙年间。鸦片战争期间，林则徐曾在此布防，炮台官兵英勇抗击英国侵略军。该遗址见证了（ ） A. 中国军民抵抗外来侵略的悲壮历史 B. 洋务运动筹建近代海防的早期尝试 C. 甲午战争中北洋舰队的殊死战斗 D. 中华民国成立后巩固海防的建设 5.在中国共产党领导下，广东抗日游击队在华南地区积极开展抗日救亡运动。后来，在广东抗日游击队基础上组建的东江纵队，解放战争时期加入华东战场，为独立、民主、和平作出了贡献。阅读下列材料，回答相关问题： 材料一：阅读有关东江人民抗日武装在龙华活动的资料：1938年10月12日，日军从大亚湾登陆，华南地区抗日烽火燃烧起来。抗战初期，中共党员黄木芬等人在龙华地区开展抗日救亡运动。1940年9月上旬，中共广东省委决定组建广东人民抗日游击队，建立以羊台山为中心的抗日根据地；组织青年建立抗日自卫队，并号召各阶层人士有钱出钱，有枪出枪。很快，全区组建了有600多人枪的8个抗日自卫中队。大浪村自卫队在党的领导下，为配合游击队作战，经常利用晚间在布龙公路挖坑破坏日军的交通运输线，并为游击队运送军需物资等。1941年6月一9月，羊台山抗日根据地进行了五次反“扫荡”斗争。1942年1月，广东抗日游击队秘密开展了营救滞留香港的爱国民主人士和文化届知名人士工作。1943年12月2日，东江纵队正式宣告成立。1945年8月，东江纵队司令部动员全区军民，在部队和民兵的配合下收复南头城，为抗日战争的胜利做出了重大贡献。——摘选《龙华史志》和《大浪村史志》 材料二：这一年来，卖国贼蒋介石悍然破坏政协决议，破坏停战命令，发动空前的全国内战，残酷的屠杀全国人民：更肆无忌惮出卖国家主权，以换取美帝国主义对他们的援助。……为此，我们特在华东战场组成中国人民解放军两广纵队，我们的队伍里有去年为国内和平忍让北撤的东江纵队全部，有在解放区奋斗多年的革命战士及爱国青年，有热爱祖国的华侨，更有国民党军队中解放出来的两广官兵。——1947年8月1日《中国人民解放军两广纵队成立宣言》 请回答 问题一：1938年，国民党领导的军队在哪一场战斗中取得了抗战以来中国军队最大的胜利？1940年，华北地区敌后抗日根据地开展的“反扫荡”斗争中，规模最大的战斗是什么？材料一反映了敌后抗日战场哪些特点？结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。 问题二：根据材料二和所学知识回答，中国人民解放军两广纵队参加了解放战争战略决战中的哪一场战役？1948年9月至1949年初，解放军进行的三大战役，有何历史作用？分析解放战争迅速取得胜利的原因。 问题三：结合所学知识回答，如果进一步了解东江纵队相关史实，可以采取哪些方式（或者通过什么途径）？（至少说出两种） 1 学科网（北京）股份有限公司 $