卷8 第10章 分式 对点上分(类题推送)-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册数学配套课件(苏科版·新教材)
2026-04-20
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第10章 分式 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.08 MB |
| 发布时间 | 2026-04-20 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55989436.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦苏科版八年级下册分式内容,涵盖分式概念、性质、运算及分式方程的解与应用。通过“基础诊断(A卷)-对点上分练习-提优验收(B卷)”的学习支架,帮助学生从薄弱点出发,逐步构建分式知识体系。
其亮点在于以类题推送精准对接考点,如分式有无意义的条件、分式方程实际应用等,培养学生抽象能力与模型意识。通过详细解析与“分式化简结果”警示,强化运算能力与严谨思维。学生能高效补短板,教师可直接用于分层教学,提升课堂效率。
内容正文:
数 学
八年级下册 苏科版
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第10章
对点上分(类题推送)
基础上分 练透考点
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上分点1 分式的概念、分式有无意义、分式值为0的条件
上分点2 分式的基本性质
上分点3 分式的运算
上分点4 分式方程的解和解分式方程
上分点5 分式方程的实际应用
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编者按:先做基础诊断(A卷)检测薄弱,再到对点上分处进行错题对应练习,补
足短板,最后做提优验收(B卷)综合提升
上分点1 分式的概念、分式有无意义、分式值为0的条件
1.当___时,分式无意义;使分式 有意义的条件为________.
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【解析】分式无意义时,,解得;要使分式 有意义,则
,解得.故答案为2, .
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2.[2024扬州开学]下列各式:,,,,,, ,
,,, ,其中分式共有___个.
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【解析】,,,, 是分式,共5个.
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3.当____时,分式 的值是0.
【解析】 分式的值是0,,且,解得 故答案
为 .
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上分点2 分式的基本性质
4.下列分式的变形正确的是( )
A
A. B. C. D.
【解析】A选项,,故A符合题意;B选项, ,故B不
符合题意;C选项,无法变形为,故C不符合题意;D选项, 无法变形
为 ,故D不符合题意.故选A.
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5.化简 的结果是( )
B
A. B. C. D.
【解析】原式 .故选B.
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6.把与通分,则_ _____, ______.
【解析】,.故答案为, .
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上分点3 分式的运算
7.若运算的结果为整式,则“ ”中的式子可能是( )
C
A. B. C. D.
【解析】. 运算的结果为整式, “ ”中的式子可
能是含 的单项式,故选C.
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8.下列计算正确的是( )
D
A. B.
C. D.
【解析】A选项, ,故本选项不正确;B选项,
,故本选项不正确;C选项, ,故本选项
不正确;D选项, ,故本选项正确.故选D.
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9.计算:
(1) .
【解】 .
(2) .
【解】 .
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(3) .
【解】 .
(4)[2025江苏南京期末] .
【解】 .
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上分警示 分式化简的结果
注意分式化简的结果应为最简分式或整式.
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上分点4 分式方程的解和解分式方程
10.关于的分式方程有解,则 满足_______________.
且
【解析】方程两边都乘,得,解得. 分
式方程有解,且,即且,且 ,
且,故答案为且 .
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11.已知分式方程( 是常数).
(1)若该方程有增根,则增根是______.
【解析】 该方程有增根,,,解得 .
(2)若该方程的解大于2,则 的取值范围是______________.
且
【解析】方程两边同乘,得, ,
,. 该方程的解大于2,且,解得 且
.
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12.解方程:
(1) .
【解】.方程两边同乘,得,解得 .检验:
当时,, 原分式方程的解为 .
(2) .
【解】原方程变形为,两边同乘 ,得
,解得.检验:当时,, 原
分式方程的解为 .
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13.[2025宿迁宿豫区月考]已知关于的方程 .
(1)若该方程无解,求 的取值;
【解】,去分母,得 ,
去括号,得,移项、合并同类项,得 .
方程无解, 分两种情况:当方程有增根时,若,则 ,解得
;
若,则,解得 .
当,即 时,整式方程无解,即原分式方程无解.
综上所述,若方程无解,则 的取值为6或9或12.
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(2)[中]若该方程的解为整数,求整数 的值.
【解】由(1)知, 该方程有解,,且 .
方程的解为整数,且为整数, .
当时,;当时, .
综上所述,若方程的解为整数,则整数 的值为8或10.
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上分点5 分式方程的实际应用
14.某文化旅游节期间,几名同学包租一辆面包车前去游览,面包车的租金为180元,
出发时又增加了两名同学,结果每个同学比原来少分摊了3元车费.设实际参加游览
的同学共 人,则所列方程为( )
A
A. B. C. D.
【解析】根据题意可得 ,故选A.
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15.[中]为了保证茶叶的口感,须尽快采摘新嫩的茶叶,为此一脱贫攻坚办公室紧
急组织了一支志愿者服务队.某村种植合作社共需要采摘茶叶24吨,村民采摘4吨后,
志愿者服务队加入一起采摘.已知志愿者服务队采摘的速度是村民采摘速度的1.5倍,
从村民开始采摘到全部采摘完毕,一共用了15天,则村民每天采摘茶叶____吨.
0.8
【解析】设村民每天采摘茶叶吨,则志愿者服务队每天采摘茶叶 吨.依题意得
,解得.经检验, 是原分式方程的解,且符合题意.故
答案为0.8.
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