卷10 第23章 一次函数 上分专题(五) 一次函数的实际应用-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册数学配套课件(人教版·新教材)河北专用

2026-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第二十三章 一次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.03 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中上分卷·初中同步
审核时间 2026-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55989340.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦八年级下册一次函数的实际应用,涵盖行程问题、阶梯计价问题、方案问题三大类型。通过生活实例导入,衔接一次函数概念与实际应用,以分类型、分难度的例题为支架,从基础到偏难逐步递进,解析详尽。 其特色在于题型分类明确,难度分层合理,结合货车行驶、水费计算等真实情境。通过具体问题抽象函数关系培养数学眼光,分类讨论求解提升数学思维,用分段函数解析式表达增强数学语言能力。助力学生建立模型意识,提升应用能力,教师可针对性突破难点,提高教学效率。

内容正文:

数 学 八年级下册 人教版 1 2 上分专题(五) 一次函数的实际应用 重难上分 攻克难点 3 类型1 行程问题 类型2 阶梯计价问题 类型3 方案问题 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 4 类型1 行程问题 1.[偏难]货车和轿车分别从甲、乙两地同时出发,沿同 一公路相向而行.轿车出发 后原地休息,直至与货车 相遇后,以原速度继续行驶.设两车出发时间为单位: , 货车、轿车与甲地的距离分别为单位:, 单位:,图中的线段、折线分别表示, 2.25或4.75 与之间的函数关系,则出发___________后,两车相距 . 1 2 3 4 5 6 7 8 5 【解析】由题意可求得线段所在直线的解析式为,则 时, , 点的坐标为 轿车休息前行驶了 ,休息后按原速 度行驶, 轿车行驶后需, 点坐标为.设线段 所在直线的 函数解析式为,将点,代入可求得线段 所在直线 的函数解析式为.设线段 所在直线的函数解析式为 ,将代入可求得线段 所在直线的函数解析式为 .当轿车休息前与货车相距 时, ,解得;当轿车休息后与货车相距 时, ,解得.故出发或 后,两车相距 ,故答案为2.25或4.75. 1 2 3 4 5 6 7 8 6 2.在一条笔直的城市绿道上有A、B两地,甲、 乙二人同时出发,甲从A地出发匀速前往B地, 到达B地后立刻以原速度原路返回A地,乙从B 地出发匀速前往A地(甲、乙二人到达A地后 均停止运动).甲、乙二人之间的距离 (米) (1)A、B两地相距______米,甲的速度为____米/分,乙的速度为____米/分; 1200 80 60 【解析】由 知,A、B两地相距1 200米.由图象可得,甲用30分钟回到A 地, 甲的速度为(米/分);乙用20分钟到达A地, 乙的速 度为(米/分).故答案为 ,80,60. 与出发时间 (分)之间的函数关系如图所示,请结合图象解答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 7 (2)求线段 的函数解析式; 【解】表示甲到达B地,,此时乙所走路程是 (米),, 表示乙到达A地,此时甲从B地返回后所走路程 为(米), 两人相距 (米),即 ,.设所在直线的函数解析式为 , 解得 线段 的函数解析式为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 8 (3)[难]在运动过程中,当两人相距80米时,请直接写出 的值. 【解】8或或29.两人相遇前,,解得 ;两人相遇后, 且乙到A地前,,解得 ;乙到A地后,甲从B地返回距 A地80米时,,解得 .综上所述,当两人相距80米时, 的值为8或 或29. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 类型2 阶梯计价问题 3.某市自来水公司为了鼓励市民节约用水,水费按分段收费标 准收取.居民每月应交水费(元)与用水量 (吨)之间的函 数关系如图所示.请你观察函数图象,回答下列相关问题. (1)若用水量不超过10吨,水费为____元/吨. 2.5 【解析】由图象可得,若用水量不超过10吨,水费为 (元/吨),故答案为2.5. 1 2 3 4 5 6 7 8 10 (2)求出居民每月应交水费(元)与用水量 (吨)之间的函数关系式. 【解】当时,设与的函数关系式为 点 在该函数图象 上,,解得,即当时,与 的函数关系式为 .当时,设与的函数关系式为,则 解得 即当时,与的函数关系式为.综上可得,与 的函 数关系式为 1 2 3 4 5 6 7 8 11 (3)若某户居民8月份交水费65元,求该户居民8月份用水量为多少吨. 【解】, 该户居民用水量超过10吨, 将代入 ,得 ,解得 . 答:该户居民8月份用水量为20吨. 1 2 3 4 5 6 7 8 4.为节约能源,促进居民养成低碳生活的习惯,我市采取阶梯计费的方式收取燃气 费,收费标准如表: 阶梯 年用气量 价格 第一阶梯 含 的部分 2.2元/ 第二阶梯 含 的部分 2.6元/ 第三阶梯 以上的部分 3.6元/ (1)设燃气的年用气量为,燃气费为元,求关于 的函数解析式; 【解】当时, ;当 时, .综上 可知,关于的函数解析式为 1 2 3 4 5 6 7 8 13 (2)某居民家今年使用燃气 ,该居民今年的燃气费是多少元? 【解】, 当时, . 答:该居民今年的燃气费是1 884元. 1 2 3 4 5 6 7 8 14 类型3 方案问题 5.为弘扬爱国精神,传承中华优秀传统文化,某校组织了以“诗词里的中国”为主题 的比赛,设置A、B两种奖品.校学生会计划去某超市购买A、B两种奖品共300个, A种奖品每个20元,B种奖品每个15元,该超市对同时购买这两种奖品的顾客有以 下两种销售方案(只能选择其中一种). 方案一:两种奖品都按原价购买,但每购买5个A种奖品赠送1个B种奖品. 方案二:A种奖品按原价购买,B种奖品每个打八折. 设校学生会计划购买个A种奖品,且是5的倍数,选择方案一的总费用为 元, 选择方案二的总费用为 元. 1 2 3 4 5 6 7 8 15 (1)请分别写出,与 之间的函数关系式; 【解】根据题意,得 , . (2)[偏难]校学生会选择哪种方案支付的费用较少? 【解】由,得,解得, 购买A种奖品少于150 个时,方案二支付费用少.由,得,解得, 购 买A种奖品150个时,方案一和方案二支付费用一样多.由 ,得 ,解得, 购买A种奖品超过150个时,方案一支付费 用少. 答:当校学生会购买A种奖品少于150个时,选择方案二支付的费用较少;当校学 生会购买150个A种奖品时,选择两种方案支付的费用一样;当校学生会购买A种 奖品多于150个且少于300个时,选择方案一支付的费用较少. 1 2 3 4 5 6 7 8 16 6.[偏难]某学校组织学生到郊外参加义务植树活动,并准备了A、B两种食品作为 午餐,这两种食品每包质量均为 ,其营养成分表如图所示.考虑到健康饮食的需求, 若每份午餐需选用这两种食品共6包,并保证每份午餐中的蛋白质含量不低于 , 且脂肪含量要尽可能低.请通过计算,求出符合要求且脂肪含量最低的配餐方案. 1 2 3 4 5 6 7 8 17 【解】设选用A种食品包,则选用B种食品 包.由题意得 ,解得.设每份午餐的总脂肪含量为 .由题意得 ,即,随 的增大 而减小, 当时,取得最小值,此时 . 答:符合要求且脂肪含量最低的配餐方案为选用A种食品4包,B种食品2包. 1 2 3 4 5 6 7 8 18 7.“每天一杯纯牛奶”已经成为人们生活的健康时尚,市场上对牛奶的需求越发增大. 某乳品公司每月均需通过某快递公司向A地输送一批牛奶.该快递公司给出三种运 费方案,具体如下: 方案一:每千克运费0.45元,按实际运输质量结算; 方案二:每月收取600元管理费用,另需每千克运费0.15元; 1 2 3 4 5 6 7 8 19 方案三:每月收取1 350元管理费用,不限运输质量,不再 收取其他费用. 设该乳品公司每月需运输牛奶 千克,选择方案一时,费用 为元,选择方案二时,费用为 元,选择方案三时,费 用为 元. (1)请直接写出,,与 之间的关系式; 【解】由题意得;; . 1 2 3 4 5 6 7 8 20 (2)[偏难]在同一个坐标系中,若三种方案对应的函数图象如图所示,请求出 点,, 的坐标,并直接写出如何选择方案更合算. 【解】解方程,得,,故点 的 坐标为;解方程,得,故点 的坐标为 ;解方程,得,故点 的坐标为 .由图象可知,当时,采用方案一更合算;当 时,方案一、二费用一样,故采用方案一、二均可;当 时,采用 方案二更合算;当 时,方案二、三费用一样,故采用方案二、三均可;当 时,采用方案三更合算. 1 2 3 4 5 6 7 8 21 8.请根据以下素材,完成探究任务. 制定加工方案 生产 背景 背景1 ◆某民族服装厂安排60名工人加工一批服装,有“红”“黄”“蓝”三种颜色. ◆因市场需要,每名工人每天可加工且只能加工红色服装2件,或黄色服装1件,或蓝色服装1件. ◆要求全厂每天加工黄色服装至少10件,红色服装总件数和蓝色服装相等 1 2 3 4 5 6 7 8 22 制定加工方案 生产 背景 背景2 每天加工的服装都能销售出去,扣除各种成 本,服装厂的获利情况如下: ①红色服装:25元/件;②黄色服装:40元/ 件;③蓝色服装:80元/件 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 23 制定加工方案 信息整理 现安排名工人加工黄色服装, 名工人加工红色服装,列表如下: _________________________________________________________________________________________________ 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 探究任务: (1)完成信息整理中的表格填写; 【解】 【解析】加工蓝色服装的工人有人.故答案为 . (2)求,之间的数量关系并写出 的取值范围; 【解】 红色服装总件数和蓝色服装相等, , 每天加工黄色服装至少10件,共有60名工人, , ,之间的数量关系及的取值范围是,且 为3的整数 倍 . 1 2 3 4 5 6 7 8 25 (3)[难]设该工厂每天的总利润为元,求关于 的函数解析式,并制定使每 天总利润最大的加工方案. 【解】,随 的增大而减小.且为3的整数倍, 当时, 的值最大,此时 , . 答:关于的函数解析式是 ,安排12名工人加工黄色服装、16名 工人加工红色服装、32名工人加工蓝色服装可使每天总利润最大. 1 2 3 4 5 6 7 8 26 $

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