1.3 学会自我保护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 1.3 学会自我保护 www.youyi100.com 2024年5月31日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》披露2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。其中，起诉未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。另外，全国检察机关去年起诉侵害未成年人犯罪人数较多的罪名中，强奸罪和猥亵儿童罪占比最多。另一项数据显示，同年，全国检察机关受理审查起诉未成年人犯罪人数较多的主要罪名中，强奸罪占10.5%。 为什么未成年人会犯罪强奸罪？ 心理与生理发展不成熟，冲动控制能力差，性教育缺失；不良家庭环境影响；不良同伴或者网络媒体的影响；法律意识淡薄；学校教育缺位；心理健康问题影响等。 为什么有那么多未成年人被强奸和猥亵？ 权力不对等与弱势地位；性别不平等，沉默文化等社会文化因素；家庭暴力或者忽视等家庭环境影响；性教育缺失；法律意识不足；社会支持系统缺失；不良网络内容影响，隐私泄露等。 1.了解性知识，树立正确的性观念。 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 【笔记】学会自我保护的做法： sex 性 【议学任务】1.我们是否有必要去了解“性”的相关知识，为什么？ 2.我们可以从哪些渠道了解性知识？ 上生物课 参观青春期教育展览 和父母沟通 阅读相关书籍 听专家讲座 知识归纳 2 我们应当通过正规途径获取性知识。 【笔记】学会自我保护的做法： 我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 从“知”的角度看，要通过正规途径获取性知识明确道德和法律的界限，树立正确的性观念; 从“情”的角度看，要正确面对青春朦胧情感，具有正确的爱情观; 从“意”的角度看，要有自制力、意志力，能够自我控制、不冲动，“发乎情止于礼”; 从“行”的角度看，要自尊、自重、自爱，注意与异性交往的尺度。 针对他们的观点说说你的看法？ 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此同学有不同看法。 观点一：他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 观点二：他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 观点三：这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 3. 我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺少社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 【笔记】学会自我保护的做法： 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 评析这两位女生的做法。 遇到类似的情况，我们该如何保护自己? 探究与分享 答察示例 1.(1)小倩的自我保护意识和能力较强,我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。(2)小丹的自我保护意识和能力较弱,面对侵害不知所措、不及时采取应对措施,会助长不法分子的嚣张气焰，不利于保护自己。(3)我们要向小倩学习，增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 2.遇到类似情况时,我们要提高自我保护意识,学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 1. 定义 性骚扰是指通过言语、行为或环境制造一种带有性意味的骚扰，使受害者感到不适、羞辱或威胁。性骚扰通常不涉及直接的身体接触，但会对受害者造成心理和情感上的困扰。 例如：讲黄色笑话、发送不当信息、做出性暗示动作等。 性侵害是指未经同意，通过暴力、胁迫或其他手段对他人实施性行为或性接触。性侵害通常涉及直接的身体接触，且对受害者的身体和心理造成严重伤害。 例如：强奸、猥亵、强迫性接触等。 2. 行为形式 性骚扰： 言语骚扰：如性暗示评论、黄色笑话、不当称呼等。 行为骚扰：如展示色情内容、尾随、盯视等。 环境骚扰：如在公共场所张贴色情图片、制造性暗示的氛围等。 性侵害： 身体接触：如强行亲吻、抚摸、强奸等。 暴力或胁迫：使用暴力、威胁、药物等手段迫使受害者就范。 了解“性骚扰”和“性侵害” 3. 严重程度 性骚扰： 通常不涉及直接的身体接触，但可能对受害者的心理和情感造成长期影响。 严重程度相对较低，但仍属于违法行为。 性侵害： 涉及直接的身体接触，对受害者的身体和心理造成严重伤害。 严重程度较高，通常被视为刑事犯罪。 4. 法律后果 性骚扰： 在许多国家和地区，性骚扰属于违法行为，可能受到行政处罚或民事赔偿。 例如：在职场或校园中，性骚扰可能导致施害者被开除或停职。 性侵害： 性侵害通常被视为刑事犯罪，施害者可能面临刑事起诉和严厉的法律制裁。 例如：强奸罪可能导致施害者被判处长期监禁。 受骚扰和侵害者不仅仅是女孩，也包括男孩。 方法 4.我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【笔记】学会自我保护的做法： 自我保护的法律武器 中国的多部法律从不同角度对性侵害和性骚扰问题作出了明确规定： 《民法典》：规定了性骚扰的民事责任和单位的预防义务。 《刑法》：对性侵害行为（如强奸、猥亵）规定了严厉的刑事处罚。 《未成年人保护法》：特别强调对未成年人的保护，防止性侵害和性骚扰。 《家庭教育促进法》：强调家庭在预防性侵害和性骚扰中的责任。 《妇女权益保障法》：特别关注对妇女权益的保护，禁止性骚扰。 这些法律共同构成了中国对性侵害和性骚扰问题的法律框架，旨在保护公民（尤其是未成年人、妇女等弱势群体）的合法权益，惩治违法行为，并为受害者提供法律救济。 《刑法》对性侵害行为（如强奸、猥亵）规定了严厉的刑事处罚，尤其是针对未成年人的性侵害行为。 第236条（强奸罪）： 以暴力、胁迫或其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。 奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。 情节特别严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。 第237条（强制猥亵、侮辱罪）： 以暴力、胁迫或其他方法强制猥亵他人或侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或拘役。 聚众或在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。 猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。 第237条之一（猥亵儿童罪）： 猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；情节恶劣的，处五年以上有期徒刑。 《未成年人保护法》 《未成年人保护法》特别强调对未成年人的保护，防止其受到性侵害和性骚扰。 第17条（家庭保护）： 未成年人的父母或其他监护人不得实施性侵害、性骚扰等侵害未成年人身心健康的行为。 第40条（学校保护）： 学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度，对未成年人开展性教育，提高其防范性侵害、性骚扰的意识和能力。 第62条（社会保护）： 禁止制作、复制、发布、传播含有危害未成年人身心健康内容的淫秽色情信息。 禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。 第92条（法律责任）： 对性侵害、性骚扰未成年人的行为，依法追究法律责任。 《家庭教育促进法》 《家庭教育促进法》强调家庭在预防性侵害和性骚扰中的责任。 第16条（家庭教育内容）： 父母或其他监护人应当对未成年人进行性教育，帮助其树立正确的性别观念，增强自我保护意识。 第23条（家庭责任）： 父母或其他监护人应当预防未成年人受到性侵害、性骚扰，发现未成年人受到侵害的，应当及时采取措施并向有关部门报告。 《妇女权益保障法》 《妇女权益保障法》特别关注对妇女权益的保护，包括防止性骚扰和性侵害。 第40条（禁止性骚扰）： 禁止以言语、文字、图像、肢体行为等方式对妇女实施性骚扰。 受害妇女有权向有关单位和国家机关投诉，接到投诉的单位和国家机关应当及时处理。 第41条（职场保护）： 用人单位应当采取必要措施预防和制止对女职工的性骚扰。 保护身体的隐私部位 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话 他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利 快速离开危险 遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 勇于说"不" 对侵害行为严厉拒绝，明确说"不"。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警，学会用法律武器保护自己。 寻求帮助 01 02 03 04 05 自 我 保 护 小贴 士 议学拓展 某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。 你从这个案例中得到什么警示？ 5与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 《刑法》规定，对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！ 【笔记】学会自我保护的做法： 启思导行 正方论据： 1.在生理方面，我们的身体发育还不成熟。青春期发育主要集中在身体外形、体内机能、性的发育等方面。另外，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，每个人的身体发育有不同的节奏，有的人发育比较晚。 2.在心理方面，虽然我们的身体发育很迅速，但是心理发展相对滞后，会出现独立与依赖，闭锁与开放、勇敢与怯懦等矛盾心理，我们有时还不能积极面对和正确处理这些矛盾心理 3.在与异性交往方面，在青春期，面对生活中对异性产生的朦胧情感，我们会产生困惑不知道如何处理。 4.在自我保护方面，我们的自我保护意识和能力还不强，没有形成成熟的性观念，容易受到侵害。 以上论据充分说明我们还不够成熟，我们还是孩子。 反方论据： 1.在生理方面，身体外形的明显变化、体内机能的增强和性的发育成熟，让我们的身体与成年人没有太大差别。 2.在心理方面，我们的认知能不断提高、自我意识不断增强，自己的事销可以自己决定。 3、在与异性交往方面，我们开始对异性产生朦胧情感，这也是成热的表现。 4.自我保护方面，我们对性知识的学习不断积累，性观念逐渐成熟，法律意识不断增强等。 无以上论据说明，我们不断趋于成熟，不应该再被当成孩子对待。 我的思考： 我们正处在一个过渡期、身体逐渐发育成熟，心理发生很大的变化。 虽然我们能感受到青春的勃勃生机，体会到成长的快乐，但是我们仍然不是成年人。我们的身心还不够成然，还不能独立地生活，看待问题还不够全面，自我保护的能力还不够强。 当然，我们渴里渴望生活，渴望成熟，渴望能够像成年人一样承担责任。 我们要珍惜青春时光，不断完善自己，在生活中不断探索和实践，创造属于自己的美好未来。 $