4 比例 第6课时 用比例解决问题-【荣恒随堂贴】2025-2026学年六年级下册数学预习册(人教版)

2026-04-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 4 比例
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 201 KB
发布时间 2026-04-12
更新时间 2026-04-12
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
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来源 学科网

内容正文:

随堂贴2 第6课时用比例解决问题 新知》用正、反比例解决问题 用正、反比例解决问题的方法: (1)根据不变量判断题中两种相关联的量是否成正(反)比 例关系; (2)若成正(反)比例关系,设出未知数,根据正(反)比 例的意义列出比例; (3)解比例; (4)检验并作答。 4比例 51 A易错点未找准数量之间的比例关系 易错典例一个工程队修一条公路,5天修了195m。照这样计 算,还要用13天完成全部的工程。这条公路一共长多少米? 错误解答 正确解答 粘贴区) 解:设这条公路一共长xm。 解:设这条公路一共长xm。 195 195 5 13 5 5+13 x=507 x=702 答:这条公路一共长507m。 答:这条公路一共长702m。 贴在课本第09页 错因点拨本题错把13天看成总天数,总天数应该是(13+5) 天。工作效率不变,则工作总量和工作时间成正比例关系,据 此列比例求解。 52 随堂贴·数学六年级下册

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