专题二 圆柱与圆锥 母题考点5 切制与拼接-【荣恒随堂贴】2025-2026学年六年级下册数学培优册(人教版)

2026-03-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 612 KB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
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来源 学科网

内容正文:

第11天(52520-50000)÷2÷50000=0.0252=2.52% 答:银行两年定期存款的年利率是2.52%。 第12天典典:2000+2000×2.25%×2=2090(元) 同同:2000+2000×1.75%×1=2035(元) 2035+2035×1.75%×1≈2070.6(元) 答:今年到期时,典典取出2090元,同同取出2070.6元。 专题二圆柱与圆锥 第13天6×10×2=120(cm2)3.14×62÷3×2=75.36(cm2) 3.14×6×2×10÷3=125.6(cm2)120+75.36+125.6=320.96(cm2) 答:其中一个小立体图形的表面积是320.96cm2。 第14天3.14×1.52×2+3.14×1.5×2×1+3.14×1×2×1+3.14×0.5×2× 1=32.97(m2) 参考答案 105 答:这个几何体的表面积为32.97m2。 第15天48÷2=24(cm2)25.12÷3.14=8(cm) 24×2÷8=6(cm)号×3.14×(8÷2)2×6=10,48(em) 答:圆锥的体积是100.48cm3。 解析:切开后,增加了2个切面的面积,每个切面的面积为 48÷2=24(cm2)。切面是一个三角形,底为底面圆的直径, 高为圆锥的高,如图所示。圆维的底面直径d=25.12÷3.14= d 8(cm),所以圆锥的高h=24×2÷8=6(cm),由此可求圆锥 的体积。 第16天39.25÷2÷3.14=6.25(dm2) 3.14×6.25×(6+14)=392.5(dm3) 答:拼接后圆柱的体积是392.5dm3。 106 随堂贴·数学六年级下册专题二 圆柱与圆锥 随学贴 母题考点5 切割与拼接 典例 一根圆柱形木料,如果平行于底面截成3段,表 面积增加50.24dm2;如果沿着直径劈成2个半圆柱, 表面积增加80dm2。原来这根木料的表面积是多少? ☒图解分析 截成3段,切割2次, 劈成2个半圆柱,增 增加4个底面积。 加2个切面的面积。 专题二圆柱与圆锥 21 √规范解答 底面积:50.24÷4=12.56(dm2) 12.56÷3.14=4(dm2)2×2=4(dm2) 底面半径:2dm 高:80÷2÷(2×2)=10(dm) 表面积:12.56×2+3.14×2×2×10=150.72(dm2) 答:原来这根木料的表面积是150.72dm2。 ©技法总结 (1)切割使表面积增加,每次切割增加的表面积=切面面积×2。 (2)拼接使表面积减少,每次拼接减少的表面积=拼接面面积×2。 22 随堂贴·数学六年级下册 随堂贴2 第13天 求切割后的表面积 举一反三有一个底面半径为6cm,高为l0cm的圆柱(如图①)。 将其沿虚线切开,圆柱被平均分成三个相同的小立体图形(如图 ②),那么其中一个小立体图形的表面积是多少平方厘米? 专题二圆柱与圆锥 23 随堂贴2 第14天 求拼接后的表面积 举一反三如图所示,将高都是1m,) 底面半径分别是1.5m、1m 和0.5m的三个圆柱组成一个几何体。求这个几何体的表面积。 0.5m 1m 1.5m 24 随堂贴·数学六年级下册 随堂贴 第15天: 根据切割后变化的表面积求体积 举一反三如图,一个圆锥的底面周长是25.12cm,从圆锥的顶点沿 着高将它切成两半后,表面积之和比原来增加了48cm2,求圆锥的 体积。 专题二圆柱与圆锥 25 随堂贴 第16天 根据拼接后变化的表面积求体积 举一反三如图,两个底面半径相同,高分别为6dm和14dm的圆 柱拼接在一起,表面积减少了39.25dm3,拼接后的圆柱的体积是多 少立方分米? 26 随堂贴·数学六年级下册

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