精品解析：内蒙古赤峰市红山区2025-2026学年九年级上学期期末学情监测化学试卷

2025-2026学年度第一学期期末学情监测 九年级 化学 可能用到的相对原子质量: H-1 O-16 N-14 一、选择题（每题一个答案，按要求在答题卡指定位置涂黑，每题2分，共14分） 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施与此理念相符的是 A. 大量使用石油发电减少煤的使用 B. 使用一次性塑料餐具 C. 随意丢弃旧电池 D. 合理使用农药化肥 【答案】D 【解析】 【详解】A、石油和煤都属于化石燃料，大量使用石油发电，在燃烧过程中仍会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等污染物，不符合绿色发展理念，该选项错误； B、使用一次性塑料餐具，会造成大量的白色污染，不利于环境保护，不符合人与自然和谐共生理念，该选项错误； C、旧电池中含有重金属等有害物质，随意丢弃旧电池，会污染土壤和水体等，不符合绿色发展理念，该选项错误； D、合理使用农药化肥，既能保证农作物产量，又能减少因过量使用农药化肥对土壤、水体等造成的污染，符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，该选项正确。 故选D。 2. 牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(C9H10O3)具有镇痛、抗炎等作用。下列说法中正确的是 A. 类别：丹皮酚属于单质 B. 宏观：丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成 C. 微观：丹皮酚分子中含有一个臭氧分子 D. 定量：丹皮酚的相对分子质量是166g 【答案】B 【解析】 【详解】A、丹皮酚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于单质，故选项说法错误； B、丹皮酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确； C、分子是由原子构成的，丹皮酚分子中含有氧原子，不含臭氧分子，故选项说法错误； D、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，则丹皮酚的相对分子质量是12×9+1×10+16×3=166，故选项说法错误。 故选：B。 3. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物 B. 空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的78% C. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D. 稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯 【答案】D 【解析】 【详解】A. 和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物，此选项错误； B. 空气中最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，此选项错误； C. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中无新物质生成，发生的是物理变化，此选项错误； D. 稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯，此选项正确。 故选D。 4. 为落实《海水淡化利用发展行动计划》中推进海水淡化规模化利用的要求,我校化学学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法中不正确的是 A. 两个作品设计都利用了蒸馏的原理 B. 水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隔都增大 C. 甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 D. 乙组的设计不是密封装置，可能会导致水蒸气散发损失 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，两个作品的设计都利用了蒸馏的原理，该选项说法正确； B、分子间隔：气体>液体，则水变为水蒸气过程中，水分子的间隔变大，但水分子的体积不变，该选项说法不正确； C、硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水，使其滴入碗中，该选项说法正确； D、由图可知，乙组的设计没有密封，则水蒸气可能会散发损失，该选项说法正确。 故选B。 5. 我国首列氢能源市域列车在长春进行运行试验并取得成功。氢能源是公认清洁能源，科学家借助金纳米颗粒作催化剂，在光照条件下仅需一步就可将硫化氢转化成氢气，反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是 A. 反应后原子的种类、个数和质量均增大 B. 该反应的基本反应类型为化合反应 C. 硫化氢的化学式为SH2 D. 金纳米颗粒在反应前后的化学性质不变 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目和质量均不变，不符合题意； B、该反应为硫化氢在光和催化剂的作用下反应生成氢气和硫，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意； C、每个硫化氢分子由2个氢原子和1个硫原子构成，根据“先读后写”，化学式为：H2S，不符合题意； D、在该反应中金纳米颗粒是催化剂，化学反应前后其质量和化学性质不变，符合题意。 故选D。 6. 下列实验能达成实验目的的是 目的 A．证明CO2能与水反应 B．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 C.证明燃烧的条件之一是需要氧气 D.甲烷燃烧生成水 实验 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、瓶子变瘪可能是由于二氧化碳溶解在水中，不能证明二氧化碳与水反应，A不符合题意； B、该实验中除二氧化锰外过氧化氢溶液的浓度也不同，变量有两个，变量不唯一，不能探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，B不符合题意； C、乒乓球碎片和滤纸碎片都与氧气接触，不能证明燃烧的条件之一是需要氧气，C不符合题意； D、干冷的烧杯内壁上有水雾产生，说明甲烷燃烧生成水，D符合题意。 故选D。 7. 用图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是利用氧气传感器测定集气瓶内氧气浓度随时间变化的图像。下列说法不正确的是 A. 0~t1内，氧气浓度下降与蜡烛燃烧有关 B. 生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷 C. 滴入水后，二氧化碳浓度可能会下降 D. 该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的氧气最低浓度相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由题意可知，0-t1时是蜡烛在燃烧，蜡烛燃烧消耗氧气，故氧气浓度下降，该选项不符合题意。 B、在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，生石灰与水反应放出大量的热，使温度达到白磷的着火点，白磷开始燃烧，该选项不符合题意。 C、滴入水后，生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故二氧化碳浓度可能会下降，该选项不符合题意。 D、由图可知，0-t1时是蜡烛在燃烧，蜡烛熄灭后，才滴入水，白磷开始燃烧，此时氧气的浓度不断下降，故白磷和蜡烛燃烧需要的氧气最低浓度不同，该选项符合题意。 故选D。 二、填空题 8. 阅读下面文章。 我国茶文化源远流长。中国茶叶分为六大茶系：绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶和黑茶，其发酵程度由低到高。茶叶中富含茶多酚、咖啡碱、氨基酸、维生素以及多种微量元素。其中茶多酚具有很强的抗氧化和抗自由基作用、防辐射、抗衰老、降血糖血脂、防癌抗癌等多方面的功能。茶虽有保健功效，但是溃疡患者不宜饮茶，经常失眠的人和儿童不宜饮浓茶。研究人员测定了不同种类茶叶的茶多酚含量，如下表所示： 样品名称 绿茶 白茶 黄茶 青茶 红茶 黑茶 茶多酚含量／％ 36.44 29.85 25.26 22.58 16.09 12.97 冲泡条件影响茶水中茶多酚的浓度，冲泡温度升高和冲泡时间延长，茶多酚等浸出物会随之增加。然而水温过高，汤色易变黄，茶叶表面易熟化、结膜，维生素C等有益成分易遭破坏；冲泡时间过长会造成茶多酚氧化。以某绿茶为例，研究人员测定了不同水温和浸泡时间对茶多酚浸出度的影响，如下图所示： 回答下列问题。 （1）泡茶时，茶壶中的滤网会将茶叶和茶水分离，该操作与化学中的__________相似。 （2）茶叶中含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是____________。（填“元素”或“分子”或“原子”） （3）观察图1和图2，最佳冲泡温度和最佳冲泡时间为_______________。 （4）下列说法中正确的是__________。 A. 茶越浓茶多酚含量越高，因此人人都应该多喝茶水，且越浓越好 B. 冲泡时间过长会造成茶多酚氧化，此过程属于化学变化 C. 冲茶后茶香四溢，从微观角度解释是因为分子在不断运动 【答案】（1）过滤 （2）元素 （3）80℃、5min （4）BC 【解析】 【小问1详解】 过滤的原理就是将固体和液体进行分离，泡茶时的滤网将茶叶和茶水分离，该操作与化学中的过滤相似； 【小问2详解】 物质是由元素组成的，这里的“氟”指的是元素； 【小问3详解】 观察图表可知，温度对茶多酚影响的折线在80℃左右达到峰值，冲泡时间对茶多酚影响的折线在5min左右达到峰值，因此最佳冲泡温度为80℃，最佳冲泡时间为5min； 【小问4详解】 A、根据题干中“溃疡患者不宜饮茶，经常失眠的人和儿童不宜饮浓茶”可知，并非人人都应该多喝茶水，且越浓越好，故选项说法错误； B、冲泡时间过长造成茶多酚氧化，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确； C、茶有茶香是因为分子在不断运动，香味分子扩散到空气中，故选项说法正确； 故选：BC。 9. 五行学说是古代中国人民创造的一种哲学思想，五行包括金、木、水、火、土。五行之间存在着相生相克的规律，这些规律有很多都可以用化学知识去解释。 【五行相生】木生火，火生土，土生金，金生水，水生木 （1）木生火：木能生火，为了使木头燃烧更旺，通常将木头架空，这是因为__________。 （2）土生金：“沙里淘金”就是从河沙中将黄金淘出。淘出的黄金是以单质形式存在的，说明金的化学性质很不活泼。请用一句俗语来形容_________________________。 （3）金生水：生活在沙漠地区的人们在沙漠中立起来一张张钢丝网，就可以将沙漠中的雾气液化成小水滴并收集起来。 ①雾气液化成小水滴的过程中，主要是发生_________（填“物理”或“化学”）变化。 ②西汉《淮南万毕术》记载了一种“水生金”的方法，即湿法炼铜——曾青得铁则化为铜。湿法炼铜属于___________反应（填基本反应类型）。 ③《本草纲目·拾遗》中记载“舶上铁丝，日久起销（铁锈），所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的____________共同作用的结果。 【五行相克】木克土，土克水，水克火，火克金，金克木 （4）水克火：“水能灭火”就是对“水克火”的诠释，水能灭火的主要原理是_____________。 （5）火克金，指火能将金属熔化，火能克金，亦能生金。如下图为古法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到块状金属铜。 查阅资料： a.孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3，受热分解生成CuO、H2O和CO2。 b.铜的熔点1083.4℃，氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。 ①球形容器封盖后保留细小通气孔的目的是__________________。 ②此法所得产物是沉入下方的铜块而不是散落在炭灰中的铜颗粒，可能的原因是__________。 【答案】（1）增大木头与氧气的接触面积，能使木头燃烧更旺 （2）真金不怕火炼 （3） ①. 物理 ②. 置换 ③. 氧气、水蒸气 （4）降低温度至着火点以下 （5） ①. 防止因球形容器压强过大而爆炸 ②. 炼铜的温度达到铜的熔点，铜熔化而聚集，冷却后形成铜块 【解析】 【小问1详解】 通常将木头架空，增大了可燃物与氧气的接触面积，使木头燃烧更旺。 【小问2详解】 淘出的黄金是以单质形式存在的，说明金的化学性质很不活泼，可用真金不怕火炼的俗语形容。 【小问3详解】 ①雾气液化成小水滴的过程中，只是水的状态的变化，没有新物质生成，主要发生物理变化。 ②湿法炼铜是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应。 ③铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果。 【小问4详解】 水能灭火的主要原理是水蒸发吸热，使温度降低至可燃物着火点以下，使火熄灭。 【小问5详解】 ①氧化铜和木炭在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，则球形容器封盖后保留细小通气孔的目的是排出产生的二氧化碳和水蒸气，防止压强过大损坏容器。 ② 铜的熔点1083.4oC，氧气充足时炭火温度可达1200oC左右，此法冶炼产物是铜块而不是散落在炭灰中的铜颗粒，原因是炉中炭充分燃烧，达到铜的熔点，铜熔化而聚集，冷却后形成铜块。 三、实验探究题 10. 碳循环对于维持人类生活和生态平衡具有重要意义。含碳元素的物质与我们的生活息息相关。但近年来大气中二氧化碳含量持续上升，也带来一系列环境问题。化学兴趣小组围绕“碳”进行项目式学习。回答下列问题。 任务1：认识“碳” （1）装置B中仪器a的名称为_______。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________。 （3）根据实验室制取气体时对发生装置的选择依据是____________（写出1点即可）。 （4）用装置C收集O2时，开始收集的标志是________________。 （5）用装置D收集H2时，气体从_____进入（填“c”或“d”）。 （6）E装置的导管末端观察到b处比a处燃烧的小木条先熄灭，说明二氧化碳的物理性质是_________________。 任务2：封存“碳” 【查阅资料】固“碳”途径分为生态固碳和技术固碳。技术固碳方法多样，如图所示可将二氧化碳长期储存在开采过的油气井、煤层里等，也可利用某些物质吸收CO2。 （7）图1中封存CO2的方法，从微观角度解释CO2能被封存发生变化的是______________。 （8）图2中“碳循环”与“低碳生活”“中的“碳”含义不同，“碳循环”中的碳指的是______________。 （9）同学们设计了如表实验比较不同物质吸收CO2的效果。用软塑料瓶收集两瓶二氧化碳，用橡胶塞塞紧瓶口，实验过程如下： 实验装置 实验步骤 实验现象 实验结论 ①如图，向其中一瓶中注射100mL水，振荡 软塑料瓶变瘪 澄清石灰水吸收CO2效果更好 ②如图，向另一瓶中注射100mL澄清石灰水，振荡 _____ （10）若向步骤①振荡后的溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为_________。 任务3：转化“碳” （11）氢氧化钙吸收CO2可以“固碳”。某科研小组将氢氧化钙粉末与少量蒸馏水均匀混合，压制成固碳样品块；通过测定不同CO2浓度下样品质量增加率随时间的变化情况来判断固碳速率，结果如图3。得到的结论是____________。 【答案】（1）锥形瓶 （2） （3）反应物的状态、反应条件等（合理即可） （4）导管口出现连续且均匀的气泡时 （5）d （6）密度比空气大 （7）在加压时，分子间的间隔减小 （8）碳元素 （9）软塑料瓶变得更瘪，且澄清石灰水变浑浊 （10）二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红色 （11）二氧化碳浓度越大，固碳速率越大 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为锥形瓶。 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是。 【小问3详解】 从实验室制取气体的原理出发，根据反应物的状态（如固体与固体反应、固体与液体反应、液体与液体反应等）、反应条件（如是否需要加热、使用催化剂等）来确定气体发生装置。 【小问4详解】 当导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集。因为刚开始排出的气体是装置内的空气，若此时收集，会导致收集的氧气不纯。 【小问5详解】 氢气的密度比空气小，所以用装置 D 收集H2​时，气体从d进入，空气从 c 排出。 【小问6详解】 燃烧的小木条熄灭，说明二氧化碳不可燃也不助燃（化学性质），且E装置的导管末端观察到b处的先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大（物理性质）。 【小问7详解】 二氧化碳能被封存，是因为分子间有间隔，在加压时，分子间的间隔减小。 【小问8详解】 在碳循环过程中，碳元素以不同的化合物和单质形式在大气、陆地、海洋及生物群落之间不断地交换和循环。“碳循环” 强调的是碳元素在自然界的循环流转。而 “低碳生活” 中的 “碳” 主要指的是二氧化碳 ，倡导通过减少二氧化碳等温室气体排放，来应对气候变化，践行环保生活理念。 【小问9详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且结论为澄清石灰水吸收二氧化碳效果更好，则可观察到软塑料瓶软塑料瓶变得更瘪，且澄清石灰水变浑浊。 【小问10详解】 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。 【小问11详解】 由图3可知，二氧化碳浓度越大，样品质量增加率增大，则说明固碳速率越快。 四、计算题 11. 肼（N2H4）燃烧时大量放热，可用作火箭和喷气发动机的燃料。肼与氧气反应的化学方程式为。现有肼12.8kg，理论上完全反应消耗氧气的质量是多少？ 【答案】解：设理论上完全反应消耗氧气的质量为x x=12.8kg 答：理论上完全反应消耗氧气的质量是12.8kg。 【解析】 【详解】根据参加反应肼的质量，由方程式中物质间质量关系计算完全反应消耗氧气的质量即可，解答过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末学情监测 九年级 化学 可能用到的相对原子质量: H-1 O-16 N-14 一、选择题（每题一个答案，按要求在答题卡指定位置涂黑，每题2分，共14分） 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施与此理念相符的是 A. 大量使用石油发电减少煤的使用 B. 使用一次性塑料餐具 C. 随意丢弃旧电池 D. 合理使用农药化肥 2. 牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(C9H10O3)具有镇痛、抗炎等作用。下列说法中正确的是 A. 类别：丹皮酚属于单质 B. 宏观：丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成 C. 微观：丹皮酚分子中含有一个臭氧分子 D. 定量：丹皮酚的相对分子质量是166g 3. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物 B. 空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的78% C. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D. 稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯 4. 为落实《海水淡化利用发展行动计划》中推进海水淡化规模化利用的要求,我校化学学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法中不正确的是 A. 两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B. 水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隔都增大 C. 甲组设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 D. 乙组的设计不是密封装置，可能会导致水蒸气散发损失 5. 我国首列氢能源市域列车在长春进行运行试验并取得成功。氢能源是公认的清洁能源，科学家借助金纳米颗粒作催化剂，在光照条件下仅需一步就可将硫化氢转化成氢气，反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是 A. 反应后原子的种类、个数和质量均增大 B. 该反应的基本反应类型为化合反应 C. 硫化氢的化学式为SH2 D. 金纳米颗粒在反应前后的化学性质不变 6. 下列实验能达成实验目的是 目的 A．证明CO2能与水反应 B．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 C.证明燃烧的条件之一是需要氧气 D.甲烷燃烧生成水 实验 A. A B. B C. C D. D 7. 用图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是利用氧气传感器测定集气瓶内氧气浓度随时间变化的图像。下列说法不正确的是 A. 0~t1内，氧气浓度下降与蜡烛燃烧有关 B. 生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷 C. 滴入水后，二氧化碳浓度可能会下降 D. 该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的氧气最低浓度相同 二、填空题 8. 阅读下面文章。 我国茶文化源远流长。中国茶叶分为六大茶系：绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶和黑茶，其发酵程度由低到高。茶叶中富含茶多酚、咖啡碱、氨基酸、维生素以及多种微量元素。其中茶多酚具有很强的抗氧化和抗自由基作用、防辐射、抗衰老、降血糖血脂、防癌抗癌等多方面的功能。茶虽有保健功效，但是溃疡患者不宜饮茶，经常失眠的人和儿童不宜饮浓茶。研究人员测定了不同种类茶叶的茶多酚含量，如下表所示： 样品名称 绿茶 白茶 黄茶 青茶 红茶 黑茶 茶多酚含量／％ 3644 29.85 25.26 22.58 16.09 12.97 冲泡条件影响茶水中茶多酚的浓度，冲泡温度升高和冲泡时间延长，茶多酚等浸出物会随之增加。然而水温过高，汤色易变黄，茶叶表面易熟化、结膜，维生素C等有益成分易遭破坏；冲泡时间过长会造成茶多酚氧化。以某绿茶为例，研究人员测定了不同水温和浸泡时间对茶多酚浸出度的影响，如下图所示： 回答下列问题。 （1）泡茶时，茶壶中的滤网会将茶叶和茶水分离，该操作与化学中的__________相似。 （2）茶叶中含氟较高，对预防龋齿有一定的效果。这里的“氟”指的是____________。（填“元素”或“分子”或“原子”） （3）观察图1和图2，最佳冲泡温度和最佳冲泡时间为_______________。 （4）下列说法中正确的是__________。 A. 茶越浓茶多酚含量越高，因此人人都应该多喝茶水，且越浓越好 B. 冲泡时间过长会造成茶多酚氧化，此过程属于化学变化 C. 冲茶后茶香四溢，从微观角度解释是因为分子在不断运动 9. 五行学说是古代中国人民创造的一种哲学思想，五行包括金、木、水、火、土。五行之间存在着相生相克的规律，这些规律有很多都可以用化学知识去解释。 【五行相生】木生火，火生土，土生金，金生水，水生木 （1）木生火：木能生火，为了使木头燃烧更旺，通常将木头架空，这是因为__________。 （2）土生金：“沙里淘金”就是从河沙中将黄金淘出。淘出的黄金是以单质形式存在的，说明金的化学性质很不活泼。请用一句俗语来形容_________________________。 （3）金生水：生活在沙漠地区的人们在沙漠中立起来一张张钢丝网，就可以将沙漠中的雾气液化成小水滴并收集起来。 ①雾气液化成小水滴的过程中，主要是发生_________（填“物理”或“化学”）变化。 ②西汉《淮南万毕术》记载了一种“水生金”的方法，即湿法炼铜——曾青得铁则化为铜。湿法炼铜属于___________反应（填基本反应类型）。 ③《本草纲目·拾遗》中记载“舶上铁丝，日久起销（铁锈），所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的____________共同作用的结果。 【五行相克】木克土，土克水，水克火，火克金，金克木 （4）水克火：“水能灭火”就是对“水克火”的诠释，水能灭火的主要原理是_____________。 （5）火克金，指火能将金属熔化，火能克金，亦能生金。如下图为古法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到块状金属铜。 查阅资料： a.孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3，受热分解生成CuO、H2O和CO2。 b.铜的熔点1083.4℃，氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。 ①球形容器封盖后保留细小通气孔的目的是__________________。 ②此法所得产物是沉入下方的铜块而不是散落在炭灰中的铜颗粒，可能的原因是__________。 三、实验探究题 10. 碳循环对于维持人类生活和生态平衡具有重要意义。含碳元素的物质与我们的生活息息相关。但近年来大气中二氧化碳含量持续上升，也带来一系列环境问题。化学兴趣小组围绕“碳”进行项目式学习。回答下列问题。 任务1：认识“碳” （1）装置B中仪器a名称为_______。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________。 （3）根据实验室制取气体时对发生装置的选择依据是____________（写出1点即可）。 （4）用装置C收集O2时，开始收集的标志是________________。 （5）用装置D收集H2时，气体从_____进入（填“c”或“d”） （6）E装置的导管末端观察到b处比a处燃烧的小木条先熄灭，说明二氧化碳的物理性质是_________________。 任务2：封存“碳” 【查阅资料】固“碳”的途径分为生态固碳和技术固碳。技术固碳方法多样，如图所示可将二氧化碳长期储存在开采过的油气井、煤层里等，也可利用某些物质吸收CO2。 （7）图1中封存CO2的方法，从微观角度解释CO2能被封存发生变化的是______________。 （8）图2中“碳循环”与“低碳生活”“中的“碳”含义不同，“碳循环”中的碳指的是______________。 （9）同学们设计了如表实验比较不同物质吸收CO2的效果。用软塑料瓶收集两瓶二氧化碳，用橡胶塞塞紧瓶口，实验过程如下： 实验装置 实验步骤 实验现象 实验结论 ①如图，向其中一瓶中注射100mL水，振荡 软塑料瓶变瘪 澄清石灰水吸收CO2效果更好 ②如图，向另一瓶中注射100mL澄清石灰水，振荡 _____ （10）若向步骤①振荡后的溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为_________。 任务3：转化“碳” （11）氢氧化钙吸收CO2可以“固碳”。某科研小组将氢氧化钙粉末与少量蒸馏水均匀混合，压制成固碳样品块；通过测定不同CO2浓度下样品质量增加率随时间的变化情况来判断固碳速率，结果如图3。得到的结论是____________。 四、计算题 11. 肼（N2H4）燃烧时大量放热，可用作火箭和喷气发动机的燃料。肼与氧气反应的化学方程式为。现有肼12.8kg，理论上完全反应消耗氧气的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $