内容正文:
1.我们成长的每一步都离不开 。
2. 是我们学习的主要途径。此外,学习途径还有很多,
比如: 等 。
3.________处处可学习。
课堂学习
生活
复习导入
学习
阅读、上网;玩耍;在“做”中学习
填空题:写在课本P5空白处
游戏规则:每组推选一名代表参加词语接龙比赛。每个选手依次说出一个词语,后一个选手所说词语的首字,必须与前一选手所说词语末字相同。
活动一:词语接龙大比拼
现在我们来玩词语接龙比赛啦!
我觉得想出新词语的时候特别开心,像闯关成功一样!
看到小组代表接上词语,我也跟着高兴,感觉团结在一起很快乐!
参与或者观看这次比赛,你有什么感受呢?词语接龙游戏能让我们学习到什么?
活动一:词语接龙大比拼
参加词语接龙活动也是学习。在这样的学习中,你感到快乐吗?
第2课 我学习,我快乐
第一单元 做学习的主人
话题1 学习的快乐
说说你擅长的一项家务活儿,如叠衣服、扫地……
活动二:谁是家务小能手?
先把衣服铺平,然后对折……这样就能叠得整整齐齐啦!
小采访:
(1)做家务活儿,你有什么小技巧吗?
(2)你在这样的活动当中,你感到快乐吗?
我也快乐,扫地能让家里干净,爸爸妈妈会夸我,而且我自己也学会把地扫干净的本事啦!
我觉得快乐,因为把衣服叠好,家里变得整齐,我很有成就感!
观赏视频:我劳动 我快乐
看似简单的做家务,其实也有许多小技巧,大家回家后可以多多尝试,相信你们可以有更多的学习收获和快乐!
你曾经体验过这些同学的快乐吗?说说自己在各种学习中体会到的快乐~
活动三:学习处处有快乐
学习处处有快乐!记录这份快乐,让我们的生活更有意义
看来大家的快乐真不少!最近老师读到了一本书,感觉收获很大,阅读也是一项快乐的学习活动,请和同学们分享一下自己课外阅读的快乐,并向同学推荐几本有趣的书籍。
我阅读安托万・德・圣 - 埃克苏佩里的《小王子》。书里 “重要的东西眼睛看不见,要用心去看”。 超动人。小王子星际旅行的故事奇妙又暖心!
分享阅读感受
请你推荐好书,并说说理由
推荐书名
作者
推荐理由
精彩字句
阅读指数 ☆☆☆☆☆
快乐阅读
老师希望大家坚持阅读,在书海里寻遇思想火花的碰撞,体会阅读的乐趣!
笔记P6: 学习能让我们增长知识,掌握技能,开阔眼界,收获快乐。
课堂小结
课 堂 练 习
一、仔细想,认真填。
1. 能让我们增长知识,掌握技能,开阔眼界,收获 。
2.好书很吸引人, 也是一种快乐的学习活动。《 》是我最喜欢的课外读物。
二、判断题:请你判断对错,并说明理由(正确的写A,错误的写B)
1.壮壮认为阅读课外书只会浪费时间,不属于学习。( )
2.小花经常跟同学分享自己的读书心得。( )
学习
快乐
阅读
小王子
B
A
课 堂 练 习
请将下列学习途径与学习收获连一连。
参观博物馆 了解时事热点新闻
去超市购物 增长不少历史知识
与同学交往 学会挑选生活用品
上网看菜谱 懂得与人友好相处
看《新闻联播》 制作营养美味佳肴
实践作业
请你制作一张卡片,把自己学习上的快乐记录在上面,并可以配上图画或者照片、贴纸等。
收集并分享快乐
收集并分享快乐
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