期末复习练习卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

期末模拟卷2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册 一、单选题 1．随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高日渐增长，根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠购票适用标准进行调整。这启示我们（　　） ①一些原来没有的规则，需要制定 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和完善 ④规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．深圳市政府开展系列网络问政活动，积极回应社会关切，取得良好的社会效应。这表明（　　） ①网络拓宽了民主渠道 ②网络扩大了民主权利 ③政府优化了工作方式 ④政府创新了执政方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．教育部、国家发改委、财政部联合发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》提出，将学位论文作假行为纳入全国信用信息共享平台等。这一行动有利于（　　） ①根除社会矛盾 ②杜绝不诚信的现象 ③净化社会风气 ④增强人们诚信意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．随着网络的日益普及，互联网在我国民众的生活中扮演着日益重要的角色。阅读漫画《网络问政》，下列对其理解错误的一项是（　　） A．网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 B．网络扩展了我们老百姓民主权利的范围 C．网络有利于政府决策的科学化、民主化 D．网络使民众便利、有序地参与政治生活 5．如今，互联网深入融入了中国人的生活。从线上办公、视频会议、网上购物到网上“云游”博物馆——“数字红利”在城市生活和城市治理中不断释放，材料体现的主题是（　　） A．网络是把双刃剑 B．制度创新步伐加快 C．网络推动社会进步 D．经济促进社会变革 6．2024年9月30日，仁寿县举行了烈士纪念日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式。期间，大家庄严肃立、齐唱国歌、回忆往昔，共同为在革命和祖国建设事业中献出宝贵生命的烈士们默哀。开展此项活动可以引导学生（　　） ①缅怀先烈，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是（　　） A．小立在家非常孝敬父母 B．同学们踊跃为贫困地区的学生捐款 C．张亮的好朋友被刘平欺负了，他挺身而出，把刘平揍了一顿 D．李阳拒绝把刚买的课外书借给同学们传阅 8．你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”习近平总书记指出这“爱国三问”既是历史之问，也是时代之问，未来之问。这启示我们青少年（　　） ①要牢固树立爱国意识，心怀爱国之情 ②维护国家利益是公民义不容辞的责任 ③长大后才可以将个人命运与国家兴衰联系在一起 ④要对危害国家安全的行为追究法律责任 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 9．为拓展课外实践、培养研究能力、传承大别山红色文化，某校九年级（3）班拟举办“走进大别山”研学旅行活动。以下是班委拟定的一份《“走进大别山”研学旅行活动须知》，你认为需要修改的是（　　） “走进大别山”研学旅行活动须知 ①研学旅行是我们的义务，所有人都必须参加。 ②要积极参与活动，感悟内涵丰富的大别山红色文化。 ③在研学旅行活动中，要敢于去人迹罕至的地方挖掘红色资源。 ④在研学旅行过程中，要感受大别山之美，保护大别山生物多样性。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如关爱、教育和帮助，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（　　） A．我们要主动融入社会，关心国家发展 B．社会的发展离不开每个人的努力 C．人的成长是不断社会化的过程 D．社会只为我们的生存和发展提供物质支持 11．创城以前，一到放学时，我县城区各中小学门前就会立刻陷入混乱，交通乱成一锅粥，被百姓称为“放学堵”。创城以来，在广大交警、教师、志愿者的努力下，“放学堵”得到了改善，各学校门口交通秩序井然。这说明（　　） ①良好的生产秩序会提高生产效率 ②社会正常运行需要秩序 ③不良的社会秩序会产生混乱 ④社会秩序是人民安居乐业的唯一保障 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 12．“每人前进一小步，社会前进一大步。”该公益广告意在提醒人们（　　） A．人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B．社会的发展进步离不开人们的共同努力 C．个人的发展直接决定社会的文明进步 D．人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 13．关于下图漫画，下列理解不正确的是（　　） ①为了避免遭遇AI诈骗，我们应拒绝使用网络 ②AI诈骗一定要承担刑事责任 ③青少年要自觉抵制不良信息 ④漫画中的小明的合法私有财产不受侵犯 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 14．下列依据社会关系建立的基础对社会关系进行的分类中，正确的是 (　　) A．父子、朋友一-血缘关系 B．师生、同事一业缘关系 C．同乡、同行一 地缘关系 D．业主、同学地缘关系 15．2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示青少年要（　　） ①理性上网，遵守法律法规 ②严格执法，维护公平正义 ③践行平等，尊重他人权益 ④珍视自由，依法行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．下边漫画所揭示的正确内涵是（　　） ①不同的角色承担不同的责任 ②孝敬父母是长大以后的事请 ③要弘扬尊老爱幼的传统美德 ④敬业友善是法治的价值追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明　(　　) ①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证 ②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现 ③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 ④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步 A．①③④ B．①②④ C．①② D．①②③④ 18．某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图（如图）。对这份关系图解读正确的是（　　） ①社会关系的形成是以地缘为基础 ②人的身份是在社会关系中确立的 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人的社会关系网体现社会化的程度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．钟南山院士在给全国中小学生的寄语中写道：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。这启示我们（　　） A．要把集体利益始终放在个人利益之上 B．只有维护个人利益集体利益才有保障 C．个人利益与集体利益是完全一致的 D．坚持集体主义就必须忽略个人利益 二、材料分析题 20．阅读材料，回答问题。 材料：63岁的张桂梅老师，坚守滇西贫困地区40多年，投身深度贫困山区教育扶贫主战场，为当地教育发展作出重要贡献。她建成针对贫困山区女孩的全国第一所全免费女子高中一云南丽江市华坪女子高中。她长期拖着病体忘我工作，将自己的工资、所获奖金和社会捐助的诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，用 实际行动兑现着“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。12年来，她强忍着肿瘤、肺纤维化、小脑萎缩等20多种病痛的折磨，每日起早贪黑、倾情奉献，让1800 多名山区贫困女孩圆了大学梦、改变了命运，用知识阻断了贫困的代际传递。为此，中共中央授予张桂梅“全国优秀共产党员”称号，中共中央宣传部授予她“时代楷模”称号。这样的奉献精神，才真正值得尊重；这样的时代楷模，应该受到尊崇，也是值得人们学习的榜样。 （1）结合材料，指出张桂梅在承担责任中付出的代价和获得的回报。 （2）从“我的角色，我的责任”的角度，分析张桂梅所扮演的角色和承担的责任说明了什么。 （3）结合材料，谈谈你将怎样向张老师学习做一个负责任的人 21．阅读材料，回答下列问题。 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，会议聚焦民生热点，审议通过了多项惠民政策。某校积极响应号召，利用周末组织学生开展"两会精神进社区"社会实践活动，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为。 问题： （1）列举两种你了解本次全国两会精神的具体途径。 （2）该校为何要利用周末开展此类社会实践活动？ （3）作为中学生，我们应如何践行亲社会行为？ 22．【关注社会，爱我家乡】 阅读材料，回答下列问题。 感知社会生活 材料一 2024年11月12日，安徽清凉峰国家级自然保护区歙县管理站站长王山青，荣登2024年第三季度“中国好人榜”。36年来，他始终坚守在海拔1787.2米的大山深处，用心用情守护着41418亩山林。 （1）结合王山青的事迹，谈谈你对他承担社会责任的认识。 材料二 黄山市屯溪第五中学周晨希同学入选2024年安徽省“新时代好少年”。她作为红领巾讲解员，利用周末和节假日时间，在徽州文化博物馆和岩寺新四军军部旧址纪念馆为游客们义务讲解，积极宣讲红色故事。 （2）周晨希同学利用节假日、课余时间为游客们义务讲解，这是什么行为?参与义务讲解对她的成长有什么意义? 材料三 “十一”期间，徽州文化博物馆里，迎来了游客高峰。博物馆里，游客们排“长龙”，挤占了人行道。“长龙”所经之处，地上可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。个别旅行社将“直播间”搬进展厅，大声吆喝声、吵闹声令附近的观众侧目。甚至还有游客不听劝阻随意触摸文物、在文物上刻字。 （3）对于博物馆出现的问题，请你运用文明有礼和规则的知识，对游客提出几点建议。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】B 【解析】【分析】“网络问政活动取得良好的社会效应”说明网络有利于拓宽民主渠道，畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步，有利于政府优化工作方式，提高社会治理水平，故①③说法正确； ②错误，公民的民主权利由宪法和法律确定，网络不能扩大民主权利； ④错误，政府是行政机关，中国共产党依法执政。 故答案为：B。 【点评】本题考查网络的积极影响，网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】B 【解析】【分析】根据所学，仁寿县举行了烈士纪念日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式， 旨在缅怀为国家独立、民族解放和人民幸福英勇献身的革命先烈， 开展此项活动可以引导学生感受国家发展的成就，缅怀先烈，珍惜当下的幸福生活；同时，祭奠英烈等活动能够培根铸魂，涵养学生的家国情怀，故①④说法符合题意； ②不符合题意，“正视不足，担忧前途命运”并非这些活动的主要引导方向，这些活动更多的是带来积极的影响和教育意义； ③错误，这些活动与“掌握各种技能”无关。 故答案为：B。 【点评】本题考查亲社会行为的意义，青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】A 10．【答案】C 【解析】【分析】本题考查人的社会化。 A：题目材料强调外界对个人的影响，而非主动融入社会，故A不符合题意； B：题目材料侧重个人成长，而非社会发展的条件，故B不符合题意； C：题目材料中“白纸”到“公民”的蜕变，体现了家庭、学校和社会对个人的教化，说明人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； D：题目材料提到社会提供关爱、教育等非物质支持， 即提供精神支撑， 故D说法错误。 故答案为： C。 【点评】本题考查社会化的含义。人的成长是不断社会化的过程。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 根据社会化的相关内容，进行作答。 11．【答案】D 【解析】【分析】根据所学，创城以来，在广大交警、教师、志愿者的努力下，“放学堵”得到了改善，各学校门口交通秩序井然，表明社会正常运行需要秩序，不良的生活秩序会产生混乱，故②③说法正确； ①不符合题意，良好的生产秩序会提高生产效率在题文中没有体现； ④说法错误，唯一保障的观点太绝对化，应排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对社会秩序的认识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 12．【答案】B 13．【答案】A 【解析】【分析】本题考查合理利用网络、违法行为的类别。 ①：网络是双刃剑，具有积极作用，避免AI诈骗应增强防范意识而非拒绝使用网络，故①说法错误； ②：一定要，说法绝对化，AI诈骗触犯刑法要承担刑事责任，故②错误； ③：面对网络不良信息（如AI诈骗），青少年应自觉抵制，故③符合题意； ④：我国法律规定合法私有财产不受侵犯，漫画中诈骗行为侵犯了小明的财产权，故④符合题意。 本题为逆向选择题， 故答案为： A。 【点评】本题考查违法行为的类别。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 14．【答案】B 15．【答案】B 【解析】【分析】根据所学，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。公安部通报网络谣言案件，强调网络非法外之地，主要警示青少年要理性用网，遵守法律法规 ，珍视网络自由，依法行使权利，所以 ①④正确； ②错误，青少年没有执法权； ③不符合题意，题干材料主要强调的是守法而非平等问题。 故答案为：B。 【点评】本题考查对珍视自由，合理利用网络的认识，珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。依法行使权利，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 16．【答案】B 17．【答案】B 【解析】【分析】解答本题应明确题干中的关键信息：中国特色的社会保障制度的构成。题干中的社会保障制度作为一项正义制度，体现并维护社会正义和公平；社会保障制度的实施有利于保障人民的生命和财产安全，由此判断①②④符合题意；正义制度是面向全体社会成员的，因此③观点错误。故选B。 【点评】本题考查的知识点是正义制度，主要考查学生的理解分析能力。 18．【答案】C 【解析】【分析】①：社会关系包括血缘关系、地缘关系和业缘关系，故①说法错误； ②④：题干中某同学绘制的“我的社会关系”网络图，“我”与家人、与邻居、与老师和同学的关系，表明人的身份是在社会关系中确立的，人的社会关系网体现社会化的程度，故②④符合题意； ③：人的成长离不开社会，社会为人的成长提供物质支持和精神滋养，故③说法错误； 故答案为：C。 【点评】本题考查个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的“结点”。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 19．【答案】A 20．【答案】（1）代价：金钱、时间、精力、健康等。回报：赢得他人的尊重和赞许、荣誉等。 （2）说明了在社会生活中，我们扮演着不同的角色；而每一种角色往往都意味着承担相应的责任；只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能共同构建和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 （3）①要学会合理选择责任，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。②虽然有些应该做的事情不是我自愿选择的，但是我仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。③履行社会责任，敢于承担责任，不言代价与回报。④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。 【解析】【分析】（1）承担责任的代价与回报。结合张桂梅坚守贫困地区40多年，拖着病体忘我工作，将自己的工作奖金全部用于兴教办学，付出的代价，从时间、精力、金钱、健康等；从张桂梅获得的荣誉称号等，获得的回报，从赢得他人的尊重和赞许，荣誉等回答。 （2）首先按照设问要求，从我的角色，我的责任切入，结合张桂梅扮演的角色和承担的责任，说明的问题从角色不同责任不同，每一种角色往往都意味着一种责任，承担责任的意义等方面回答，言之有理即可。 （3）怎样做一个负责任的人。结合材料和所学，从学会合理选择责任；自觉承担责任，做到我承担我无悔；履行社会责任，勇担责任；提升自身素质，增强履行责任的能力等方面回答即可。 【点评】（1）本题考查承担责任的代价与回报。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱。可能会受到责备、处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。回答此题要求学生结合张桂梅的行为事迹，找到对应的内容即可。 （2）本题考查角色与责任。要求学生在理解设问要求的基础上，结合材料，从角色与责任的关系， 承担责任的意义等方面回答，言之有理即可。 （3）本题考查怎样做一个负责任的公民。属于教材基础知识，要求学生在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案即可。 21．【答案】（1）通过观看新闻联播专题报道、查阅《人民日报》两会专刊、参加学校组织的"模拟政协"活动、浏览中国政府网政策解读栏目等方式了解。 （2）①青少年处于社会化关键期，通过实践能直观感受民生政策，增强制度认同；②参与社区政策宣传能培养公共参与能力，提升社会责任感；③将两会精神与社区服务结合，有助于塑造"家国情怀"核心素养，实现知行合一。 （3）①主动研究两会提案，如关注达州乡村振兴议题；②参与社区志愿服务，宣传医保改革等惠民政策；③组织“小记者进社区”活动，调研民生政策落实效果；④通过社会实践理解个人与社会的关系，在奉献中实现人生价值。 22．【答案】(1) ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。②在我们的周围，有许许多多像王山青一样履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。③向王山青学习，我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 (2) 亲社会行为；①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3) ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。参观过程中要轻声细语，保持良好的参观环境。②遵守参观场馆的规则，不抽烟，不允许拍照的文物就不要拍照。③如果发现不文明参观行为，要进行劝阻，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 学科网（北京）股份有限公司 $