4 分数的意义和性质 第1课时 分数的意义-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级下册数学预习册(人教版)

2026-04-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 4 分数的意义和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 966 KB
发布时间 2026-04-12
更新时间 2026-04-12
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
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来源 学科网

内容正文:

4 分数的意义和性质 随堂贴 第1课时 分数的意义 新知》分数的产生和意义 (1)在进行测量、分物或计算时,往往不能正好 得到整数的结果,这时常用分数来表示。 (2)一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一 个整体。一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫 作(单位“1”)。把单位“1”平均分成若干份,这样的一 份或几份都可以用(分数)来表示,表示其中一份的数叫作 (分数单位)。 4分数的意义和性质 41 A易错点未掌握分数单位的意义 易错典例 判断:不同的分数,分数单位一定不同。( 错误解答 正确解答 X 错因点拨本题错在没有正确理解分数单位的意义。分母不 同的分数,分数单位不同;分母相同的分数,分数单位相 (粘贴区)贴在课本第4页 同。例如子和是两个分导相同的不同分数,但它们的分数 单位相同。 42 随堂贴·数学五年级下册

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4 分数的意义和性质 第1课时 分数的意义-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级下册数学预习册(人教版)
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