内容正文:
随堂贴2
第3课时
质数和合数
新知1质数和合数的意义
(1)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的
数叫作(质数)或(素数);如果除了1和它本身还有别的因数,
这样的数叫作(合数)。1既不是(质)数,也不是(合)数。
(2)100以内的质数表
2
3
5
7
11
13
17
19
23
29
31
37
41
43
47
53
59
61
67
71
73
79
83
89
97
2因数和倍数
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A易错点未掌握奇数、偶数、合数和质数的意义
易错典例
判断:质数可能是偶数,合数不一定是偶数,
奇数一定不是偶数。
8错误解答
正确解答
X
错因点拨本题错在未掌握奇数、偶数、合数和质数的意
粘贴区)贴在课本第4页
义。2是质数,也是偶数,所以质数可能是偶数;9是合
数,但不是偶数,所以合数不一定是偶数;奇数一定不是
偶数。
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新知2》
两数之和的奇偶性
探究两数和的奇偶性。
①5+8=13
②7+9=16
③8+12=20
(1)算式①中一个加数是奇数,另一个加数是偶数,它们的
和是(奇)数;
算式②中两个加数都是奇数,它们的和是(偶)数;
算式③中两个加数都是偶数,它们的和是(偶)数。
(2)发现:奇数+偶数=((奇数)
奇数+奇数=(偶数)
偶数+偶数=(偶数)
2因数和倍数
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A易错点未掌握和的奇偶性
易错典例判断:如果A是奇数,那么2869+33+47+46+
A的结果还是奇数。
粘贴区)
⑧错误解答
正确解答
X
错因点拨本题错在未掌握和的奇偶性。根据和的奇偶性可
知,2869与33都是奇数,这两个数的和是偶数;47和A
都是奇数,这两个数的和也是偶数。偶数与偶数的和还是
贴在课本第5页例2
偶数,46是偶数,所以整个算式的和一定是偶数。
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