第1单元 第2课时 余数与除数的关系-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学习题课件（人教版·新教材）广东专版

该小学数学课件聚焦“有余数的除法——余数与除数的关系”，课堂导入通过“快乐口算”复习除法运算，再以摆小棒（正方形、三角形）动手操作作为学习支架，从具体操作记录余数到观察算式发现规律，衔接除法口算与余数性质的学习。 亮点在于融合几何直观、推理意识与应用意识，如摆小棒填表格直观呈现余数变化，说理分析题要求解释分气球剩余情况培养推理，拓展题结合商余关系提升思维。采用动手操作与真题训练结合的方法，帮助学生构建知识体系，教师可直接用于分层教学，提升课堂效率。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经松 绿卡小学系列 小学学壩 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学霸 教材搭档 花：机游卷：国 写 道 小学学 小学学 8学霸口算 8学霸默泻 同步字调 天天 默写 E 意中。 文年下 大年吸下海线 PASS1绿卡图书 一有余数的除法 第2课时 余数与除数的关系 DASS|绿卡图书 快乐口算 48:6= 27÷9= 72÷9= 36÷4= 35:7= 40÷5= 42÷7= 64÷8= 18÷9= 54÷9= DASS 基础达标训练 ●● 1.[教材改编]用小棒摆☑，填一填。在O里填上“>”或“<”。 根数 摆的图形 算式 4 4÷4=1(个) 5 5÷4=1(个)…1（根） 6 7 8 想一想，用10根小棒摆7会剩( )根。观察每道算式 中的除数和余数，我发现余数 除数。 DASS|绿卡图书 2.(1)用一些小棒摆 如果有剩余，那么剩余的小棒根数 有( )种可能。 ①1 ②2 ③3 (2)(广州期末真题)算式☆÷7=口…O,余数最大是( )。 ①4 ②5 ③6 DASS|绿卡图书 3.[新趋势·说理分析]有一些气球，平均分给4个小朋友。 (1)每个小朋友分了3个后，剩下的不够小朋友再分1个。 最多有( )个气球，最少有( )个气球。 (2)可能剩下4个气球吗？请写出理由。 DASS|绿卡图书 思维拓展训练 4.在算式☐÷6=○…O中，若商和余数相同，则被除数最大 是( )。 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写