2026届高考英语完形填空每日一练

2026高考英语完形填空每日一练 答案+逐题解析 第一篇 基础层1（医疗AI创新） 1. 答案：A 解析：“limited to”表示“局限于”，结合语境，AI医疗工具曾经只局限于大医院，现在通过手机应用触达普通人，符合逻辑；connected（连接）、introduced（介绍）、passed（传递）均不符合句意。 2. 答案：B 解析：此处为定语从句，先行词是“a campus science fair”（地点），关系副词用where，在从句中作地点状语；when表时间，why表原因，which为关系代词，均不适用。 3. 答案：B 解析：attracted（吸引），张伟被AI测眼系统吸引，因此加入团队当志愿者，符合语境；moved（感动）、surprised（惊讶）、confused（困惑）均未体现主动参与的动机。 4. 答案：B 解析：functions（功能），添加新功能来适配日常需求，让体检更便捷，符合AI工具的特性；ideas（想法）、materials（材料）、tools（工具）与“add new”搭配后逻辑不通。 5. 答案：A 解析：setting up（建立），学生在学校建立AI医疗学习小组，是常见搭配；taking up（占据/开始）、cleaning up（清理）、giving up（放弃）均不符合句意。 6. 答案：C 解析：promoting（推广），当地卫生部门通过建体验中心来推广AI医疗技术；changing（改变）、protecting（保护）、researching（研究）与“by building experience centers”的举措不匹配。 7. 答案：A 解析：easily（轻松地），体验中心让人们能轻松接触新的医疗模式；carefully（仔细地）、quickly（快速地）、secretly（秘密地）均不符合语境。 8. 答案：D 解析：encouraging（鼓励），5万场活动鼓励了数百万参与者；asking（询问）、welcoming（欢迎）、organizing（组织），活动是“被举办”，而非主动“组织”参与者，逻辑不符。 9. 答案：C 解析：introduce（介绍），向世界介绍AI医疗成果，“introduce...to”是固定搭配；send（发送）、bring（带来）、recommend（推荐）搭配和语义均不如introduce贴切。 10. 答案：A 解析：won（赢得），“win attention”表示“赢得关注”，是固定搭配；beat（打败）、influenced（影响）、touched（触动）均不能与attention搭配表“获得关注”。 11. 答案：D 解析：updated（更新），医疗技术需根据全球需求更新，才能服务更多人；compared（比较）、changed（改变）、mixed（混合）均未体现“适配需求的升级”。 12. 答案：B 解析：benefits（益处），学习AI医疗知识的益处是锻炼逻辑思维；results（结果）、challenges（挑战）、purposes（目的）与后文“trains his logical thinking”的积极影响不符。 13. 答案：C 解析：message（信息），医疗数据承载着生命的信息；dream（梦想）、signal（信号）、wish（愿望）均不如message能体现数据的承载意义。 14. 答案：A 解析：valuable（珍贵的），AI医疗技术是公共卫生的珍贵财富；common（普通的）、cheap（便宜的）、hidden（隐藏的）与“treasure”的褒义属性不符。 15. 答案：C 解析：create（创造），让AI为医疗注入新活力，“create vitality”是合理搭配；discover（发现）、gain（获得）、develop（发展）均不能与vitality搭配表“赋予活力”。 第二篇 基础层2（乡村振兴之数字农业） 1. 答案：A 解析：limited to（局限于），农耕方式曾局限于传统手工劳动，与现在依赖智能设备形成对比；linked（连接）、led（带领）、referred（提及）均无此对比含义。 2. 答案：D 解析：when（当……时），李娜暑假回乡时看到农民因灌溉不当减产，表时间点；that无此用法，where表地点，which为关系代词，均不符合。 3. 答案：A 解析：moved（感动），被农民的辛劳和低收益打动，因此设计智能灌溉系统；shocked（震惊）、amazed（惊讶）、annoyed（恼怒）均未体现主动帮助的动机。 4. 答案：B 解析：devices（设备），添加土壤传感器这类新设备提升农耕效率；skills（技能）、seeds（种子）、fertilizers（肥料）与“soil moisture sensors”的设备属性不符。 5. 答案：C 解析：setting up（建立），大学生建立乡村技术服务团队；making up（编造/组成）、looking up（查阅）、picking up（捡起）均不符合“团队”的搭配逻辑。 6. 答案：A 解析：push（推动），政府通过建服务站推动数字农业发展；protect（保护）、prevent（阻止）、prepare（准备）与“digital agriculture”的发展目标不符。 7. 答案：B 解析：easily（轻松地），服务站让农民轻松掌握智能农耕技能；slowly（缓慢地）、seriously（认真地）、suddenly（突然地）均不符合语境。 8. 答案：A 解析：reaching（覆盖），8万场培训覆盖了数十万农民；calling（呼叫）、needing（需要）、choosing（选择）均不能体现培训的受众范围。 9. 答案：D 解析：introduce（介绍），向其他发展中国家介绍数字农耕经验；export（出口）、bring（带来）、show（展示），“introduce experience”更侧重经验的传播交流。 10. 答案：A 解析：drew（吸引），“draw interest”表示“吸引兴趣”，是固定搭配；won（赢得）、got（得到）、paid（支付）搭配不如drew自然。 11. 答案：A 解析：adapted（适应），农业技术需适应当地情况；matched（匹配）、combined（结合）、filled（填满），“adapt to local conditions”是“因地制宜”的固定表达。 12. 答案：B 解析：benefits（益处），投身数字农业的益处是将知识付诸实践；reasons（原因）、difficulties（困难）、methods（方法）与后文“apply knowledge to practice”的积极意义不符。 13. 答案：D 解析：hope（希望），智能设备承载着农民的希望；sign（标志）、symbol（象征）、message（信息）均不如hope能体现情感层面的意义。 14. 答案：A 解析：strong（强大的），数字农业是乡村发展的强大动力；weak（弱小的）、common（普通的）、special（特殊的）与“driving force”的属性不符。 15. 答案：A 解析：add（增添），让数字技术为乡村增添新活力，“add vitality to”是固定搭配；gain（获得）、create（创造）、develop（发展）搭配不如add贴切。 第三篇 提升层（航天科普进校园） 1. 答案：B 解析：limited to（局限于），航天科普活动曾局限于科技馆，现在走进校园；known（已知的）、related（相关的）、attached（依附的）均无此对比含义。 2. 答案：A 解析：when（当……时），陈曦观看神舟十六号发射直播时爱上航天；while（当……时，接进行时）、as（因为/当……时）、since（自从），此处强调具体时间点，用when更合适。 3. 答案：C 解析：excited（激动的），被发射的壮观场景打动，因此成立航天社团；worried（担心的）、frightened（害怕的）、interested（感兴趣的），excited更能体现情绪的强烈程度。 4. 答案：B 解析：activities（活动），添加火箭模型制作这类新活动让航天科普更有趣；games（游戏）、rules（规则）、plans（计划）均不如activities贴合“model rocket making”的属性。 5. 答案：A 解析：holding（举办），校园社团举办航天科普活动；attending（参加）、watching（观看）、supporting（支持），主语是“groups”，举办活动是主动行为，而非参与或支持。 6. 答案：A 解析：spread（传播），学校通过建迷你航天实验室传播航天知识；teach（教）、learn（学）、accept（接受），“spread knowledge”是“传播知识”的固定表达。 7. 答案：D 解析：easily（轻松地），迷你实验室让学生轻松学习航天知识；hardly（几乎不）、nearly（几乎）、really（真正地）均不符合语境。 8. 答案：B 解析：encouraging（鼓励），千所学校的项目鼓励数千万学生参与；inviting（邀请）、forcing（强迫）、allowing（允许），“encourage sb. to do”更体现主动参与的意愿。 9. 答案：C 解析：introduce（传递），学生向社会传递航天热情；pass（传递）、bring（带来）、send（发送），“introduce enthusiasm”更侧重情感的传播。 10. 答案：A 解析：received（获得），短视频获得超千万播放量；got（得到）、achieved（实现）、made（制作），“receive views”是表达视频播放量的常用搭配。 11. 答案：C 解析：inspired（激励），视频激励很多人爱上航天科学；advised（建议）、persuaded（说服）、forced（强迫），inspired更体现情感上的带动作用。 12. 答案：C 解析：combined（结合），航天知识需与日常生活结合；connected（连接）、mixed（混合）、joined（加入），“combine with daily life”是“与日常生活结合”的固定表达。 13. 答案：D 解析：benefits（益处），校园航天科普的益处是提升学生的科学兴趣；importance（重要性）、meaning（意义）、value（价值），benefits更侧重实际带来的积极效果。 14. 答案：C 解析：message（信息），观星活动承载着对宇宙的好奇；heart（心）、feeling（感觉）、love（爱），message更能体现行为背后的情感传递。 15. 答案：A 解析：necessary（必要的），航天科普是素质教育的必要部分；popular（流行的）、modern（现代的）、fashionable（时尚的），均未体现其核心的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026高考英语完形填空每日一练 第一篇 基础层1（话题：医疗AI创新 难度：★★☆ 创新点：医疗科技+青年实践，贴近校园） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 In recent years, AI technology has made great progress in the medical field. Many AI medical tools, once 1＿ to big hospitals, now reach ordinary people via mobile apps, breaking the old stereotype of high-tech medical care. 18-year-old Zhang Wei, a medical student, first knew about AI diagnosis at a campus science fair 2＿ a team showed an AI eye-testing system. Deeply 3＿, he joined the team as a volunteer and tested the system over 200 times. “AI can make check-ups more convenient if we add new 4＿ to fit daily needs,” he said. More young students are 5＿ AI medical study groups at school. Local health departments help 6＿ AI medical technology by building experience centers, letting people get close to the new model 7＿. Last year, over 50,000 AI medical activities were held nationwide, 8＿ millions of participants. Young learners also 9＿ AI medical achievements to the world. A 22-year-old student combined AI with TCM diagnosis, which 10＿ many foreign researchers’ attention. She said, “Medical tech needs to be shared and 11＿ with global needs.” Asked about the 12＿ of learning AI medical knowledge, Zhang Wei said it trains logical thinking and helps him understand healthcare’s future. “Every AI algorithm has a purpose, every medical data carries a 13＿ of life,” he added. AI medical tech is not a distant concept but a 14＿ treasure for public health. With passion, we can let AI 15＿ new vitality to medical care. 1. A. limited B. connected C. introduced D. passed 2. A. when B. where C. why D. which 3. A. moved B. attracted C. surprised D. confused 4. A. ideas B. functions C. materials D. tools 5. A. setting up B. taking up C. cleaning up D. giving up 6. A. changing B. protecting C. promoting D. researching 7. A. easily B. carefully C. quickly D. secretly 8. A. asking B. welcoming C. organizing D. encouraging 9. A. send B. bring C. introduce D. recommend 10. A. won B. beat C. influenced D. touched 11. A. compared B. changed C. mixed D. updated 12. A. results B. benefits C. challenges D. purposes 13. A. dream B. signal C. message D. wish 14. A. valuable B. common C. cheap D. hidden 15. A. discover B. gain C. create D. develop 第二篇 基础层2（话题：乡村振兴之数字农业 难度：★★☆ 创新点：数字技术+乡村实践，融入乡村振兴热点） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Digital agriculture drives rural revitalization in China. Many farming methods, once 1＿ to traditional manual work, now rely on smart devices, breaking the old idea that farming is only “facing the loess”. 20-year-old Li Na, an agriculture major, went back to her Sichuan hometown in summer 2＿ she saw farmers struggle with low yields due to poor watering. Deeply 3＿ by their hard work, she designed a smart irrigation system for the village. “Farming can be efficient if we add new 4＿ like soil sensors,” she said. More college students are 5＿ rural tech service teams to help farmers with smart seeding and pest control. Local governments help 6＿ digital agriculture by building service stations, letting farmers master smart skills 7＿. Last year, over 80,000 digital agriculture trainings were held, 8＿ hundreds of thousands of farmers. Young talents also 9＿ digital farming experience abroad. A 23-year-old graduate made a multilingual farming app, which 10＿ many foreign farmers’ interest. He said, “Agri-tech needs to be shared and 11＿ to local conditions.” Asked about the 12＿ of digital agriculture, Li Na said it lets her apply knowledge to practice. “Every sensor data tells a land’s story, every device carries a 13＿ of hope for farmers,” she added. Digital agriculture is not a trend but a 14＿ power for rural development. With innovation, we can let digital tech 15＿ new vitality to the countryside. 1. A. limited B. linked C. led D. referred 2. A. that B. where C. which D. when 3. A. moved B. shocked C. amazed D. annoyed 4. A. skills B. devices C. seeds D. fertilizers 5. A. making up B. looking up C. setting up D. picking up 6. A. push B. protect C. prevent D. prepare 7. A. slowly B. easily C. seriously D. suddenly 8. A. reaching B. calling C. needing D. choosing 9. A. export B. bring C. show D. introduce 10. A. drew B. won C. got D. paid 11. A. adapted B. matched C. combined D. filled 12. A. reasons B. benefits C. difficulties D. methods 13. A. sign B. symbol C. message D. hope 14. A. strong B. weak C. common D. special 15. A. add B. gain C. create D. develop 第三篇 提升层（话题：航天科普进校园 难度：★★★ 创新点：航天热点+校园科普，紧扣航天事业发展） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 China’s space cause has boomed in recent years, and space science popularization has entered campuses. Many space knowledge activities, once 1＿ to science museums, now are held in schools, breaking the old thought that space is only for astronauts. 19-year-old Chen Xi, a physics student, fell in love with space 2＿ she watched the Shenzhou XVI launch live. Deeply 3＿ by the amazing scene, she set up a “Space Club” and organized 20 science activities in a year. “Space science can be fun if we add new 4＿ like model rocket making,” she said. More campus groups are 5＿ space科普 campaigns, such as space lectures and star-watching parties. Schools help 6＿ space knowledge by building mini space labs, letting students learn space science 7＿. Last year, over 1,000 schools held space campus projects, 8＿ tens of millions of students to join. Young students also 9＿ space enthusiasm to society. A group of students made a space short video, which 10＿ over 10 million views online and 11＿ many people to love space science. They said, “Space knowledge needs to be spread and 12＿ with daily life.” Asked about the 13＿ of space科普 on campus, Chen Xi said it raises students’ scientific interest. “Every small space experiment has a meaning, every star observation carries a 14＿ of curiosity about the universe,” she added. Space science popularization is not a fashion but a 15＿ part of quality education. With enthusiasm, we can let space dreams take root in young hearts. 1. A. known B. limited C. related D. attached 2. A. when B. while C. as D. since 3. A. worried B. frightened C. excited D. interested 4. A. games B. activities C. rules D. plans 5. A. holding B. attending C. watching D. supporting 6. A. spread B. teach C. learn D. accept 7. A. hardly B. nearly C. really D. easily 8. A. inviting B. encouraging C. forcing D. allowing 9. A. pass B. bring C. introduce D. send 10. A. received B. got C. achieved D. made 11. A. advised B. persuaded C. inspired D. forced 12. A. connected B. mixed C. combined D. joined 13. A. importance B. meaning C. value D. benefits 14. A. heart B. feeling C. message D. love 15. A. necessary B. popular C. modern D. fashionable 学科网（北京）股份有限公司 $